老师的话作文

老师的话作文老师的一句话作文（通用26篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不行避开地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织力量。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理老师的一句话作文，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

老师的话作文篇1

我在上学校的时候，我的语文特殊不好，尤其是作文简直就是一塌糊涂，还常常被语文老师批判，因此我最厌烦作文了。

有一次，由于作文不会写所以到网上去抄，准备就这样子在给老师检查。预备睡觉的时候我怎么也睡不着，我觉得今日写的作文不应当到网上抄袭别人的成果，想明白后我就起床努力的重新写作文。

其次天，我把昨天晚上努力写完的作文交到老师的手上，问道：＂老师我这次的作文写得怎么样？＂老师快速的看完，说道：嗯，有进步由于老师的一句话我快乐了一成天。

上语文课的时候，语文老师拿着全班的作文走了过来，说道：这次的作文有的人写的太差了，有一些写的还不错，这次作文进步很大的同学挺多的哦老师看着我说，突然我特别快乐的笑着，听道老师说话：＂我给你们念一个同学的范文吧！

＂有一天，某个农夫的一头驴子，不当心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想救出驴子。我睁大眼睛看着老师，老师刚刚念的不是我见的吗？老师说道：＂你看看别人写的，再看看你们写的，唉，这作文虽然有几个错别字但还不錯＂

由于老师的赞美，从那以后我的语文成果就一天比一天好。

老师的话作文篇2

那是上学期的期末考试，我拿到数学卷子一看，傻眼了，只考了86分，要知道数学可是我的强项呀！

我仿佛看到那个大大红红的86分在称赞我：才考了86分，哼！真丢人！当时我整个人都像被一盆凉水浇了个透心凉，心情特殊懊丧，低落到了极点。一连几天，我的心都是阴雨绵绵。

直到有一天，我打开空间，观察了刘老师给我的留言：珍宝，一次考试说明不了什么问题，不要郁闷，打快乐结，做一个欢乐的小天使。

我一遍又一遍地看着老师那布满爱的话语，仿佛观察了老师那微笑的脸庞和鼓舞的目光，心结渐渐打开了，感觉有一股暖流注入了我幼小的心田，要知道，这是我那几天听到的最美的话语。我以为老师不再爱我，不再关怀我了，没想到，在老师眼里，我还是她的珍宝，她的天使。

老师的话就像一盏明灯，引导我穿越黑暗；指引我到达成功的终点。我永久也忘不了那句话。

老师的话作文篇3

在我的脑海里，时常出现老师的一句话。

每到周末，我都会到辅导班学习，丰富自己的学问。时间过得真快，寒假即将来临，期末总评也正在进行，结果很让人难过，成果始终很好的我，这次竟然没有平到优秀学员。

自从知道这个消息后，我总是闷闷不乐，发言也不像原来那么乐观了。一天英语课上，老师讲得那么生动，同学们都踊跃发言，而我却依旧无精打采。擅长观看的老师发觉了和平常不同的我。下课了，老师独自走到了坐在草地上的我的身边。

“怎么啦？”

“我，我没什么！老师。”

“那为什么衣服忧心重重的样子？”

“我，我，我……”说到这里时，泪水一下子掉了出来。在老师指导下，我把事情说给了老师听。老师递给我一张餐巾纸，让我擦掉眼泪，拍着我的肩膀说：“一次失败，并不代表永久失败。只要你努力了，就肯定能行，老师永久信任你。”这句话一下子渗入了我的心田，使我不禁感动起来。是啊？我不该这样消沉，该加倍努力才是。想到这儿，我仿佛又有了盼望，心里立刻舒坦了很多。

直到现在，这句话还始终刻在我的脑海里，每当我遇到挫折时，它便会提示我不能放弃。

老师的这句话，将永久记在我的心中！

老师的话作文篇4

当你坠落大海中，会有救生圈帮你起来;当你掉入深渊里，会有绳子扶你上来。每当你陷入迷惘之牢中，还有谁能救你就你出来呢?当然是别人的一记棒喝，把你从那无情的笼子里放出来。

记得上次大扫除时，翻出了一张照片，照片上头的小伴侣各个露出天真无邪的面容。回想当年，我是个乖巧的一班级生，那时的我，压根儿不知道有“念书”这回事，我交出去的白色考卷，老师发下来的部分都是满江红。我带着考卷和红润的眼眶跑去找老师，说同学和我的分数差好多，老师笑笑蹲下来拭去我眼眶外的晶莹泪水，他只回答我一句话：“把课本读得滚瓜烂熟，能到背如流就好了阿!”懵懂的我，虽然听不懂老师所用的成噢，还是无知的点点头。

“妈咪!”我一回到家就大叫“我这次考试要赢我旁边的第一名喔!”

“真的喔，妈咪好兴奋，快去念书吧!”妈妈惊异的回答。

“嗯!”我坚决的用力点头，冲到房间去。当时我知道，老师那话就像远处飞来的正中直球，而我不偏不疑的击出全垒打，刹时间，把心封闭的木头瞬间碎开，由于我认为我做得到。

考卷发下来，成果果真如预期时好。我蹦蹦跳跳快乐的去找老师，老师露出一抹微笑，摸着我的头说：“感谢你有把我的话听进去。”我展露我洁白牙齿。老师的那句话如当头棒喝，将我的心胸打开，里头的乌云消散，我立刻豁然开朗了起来，真想用完我全部的精力大喊：“感谢老师!”

你曾经迷失自我吗?来吧!只要听到别人一句鼓舞的话，就能如当头棒喝般地让你立刻振作起来，你会感觉它窜流你身体的每个细胞，直到你真正领悟，并重新往你的人生旅程奋斗下去!

老师的话作文篇5

在我记忆的沙滩上，很多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。但刘老师的那一句话，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。

一次年段考试结束之后，同学们都在教室里闲适地看着电影，突然，课代表急匆忙地跑过来，叫我去老师办公室一趟：“张益铖，办公室有请！刘老师要你立即到办公室一趟，一分钟也不能耽搁。”听了课代表的话，我的心里很怀疑：去办公室干什么？老师找我有事？我忐忑担心地来到办公室门口，给自己鼓了鼓气，一头冲进了办公室。走到老师的办公桌旁，我轻声地叫了一声：“刘老师！”正低头看着考卷的刘老师抬起头来，严厉 地望着我，眉头皱得紧紧的，看得我心里直发毛。她递给我一张试卷，说：“这是模拟三考试的试卷，你自己看看有什么问题。”我接过试卷，用眼一扫，立即跌入了万丈悬崖：天啊！我竟然考得这么差，才66。5分，这可是破天荒头一回。我的眼圈一下就红了，眼泪啪嗒啪嗒地往下掉。

刘老师递给我一张纸巾，劝慰我说：“你哭，代表你很在意这件事，但是哭并不能解决问题，我们只有找到问题的根源，才能避开下次不再犯同样的错误。”听了老师的话，我停止了哭泣，仔细地扫瞄试卷，盼望能找出问题所在。

在老师的关心下，我发觉自己的试卷最大的问题是没有审清作文题目，作文要求写一张照片，我却写成了去兵马俑参观的经受，完全跑题了。老师语重心长地对我说：“‘欲速则不达’，不看清题意就匆忙下笔答题，只会事倍功半。”她还宽慰我，不要太难受，一次失误算不了什么，重要的是从错误中吸取阅历，避开以后再犯同样的错误。刘老师还贴心地跟我商定：这次的分数谁都不告知，是我和她之间的隐秘。

很快，我们迎来了集团内部的四校联考，我心里始终想着刘老师跟我说的那句话。仔细地审题，用手教导着题目，逐字逐句地读。答题时也非常谨慎，作答完之后还再次检查。成果不久就公布了，我在集团2000名学子当中，取得了第2名的好成果，刘老师在班上表扬了我，但我深深的知道：是老师的那句话，影响了我。

老师的话就像一阵风，拂去了我心里的忧愁；老师的话像一盏灯，照亮了我前行的路。刘老师不仅教会了我如何面对失败，更教会了我如何善待他人。

老师的话作文篇6

我们数学老师说过的一句话，我始终记在脑海中。

有一天，老师在考试前帮我们复习书本的时候，我和我的后桌在那边玩起来。一下儿，他踩我一脚，；一下儿，我踩回了一脚，两人玩得不亦乐乎，根本就没有听老师在讲什么。

到了考试的时候，一道题一道题做下来，发觉有十几道题目看起来有点眼熟，但是怎么想也想不出来该怎么做。时间到了，试卷交上去了，我还有许多题目是空着的，。从那时开头，我心里忐忑担心，盼望时间慢点过去，见了这样试卷就可以晚一点发下来。可是，事实恰恰相反，感觉一个星期，只要一分钟的时间就过去了。

到了其次个星期一，老师要发试卷了，我心里紧急极了，好像我已经被叫到了老师的办公室，望着火冒三丈，恨不得让我写十倍的作业。这堂课一下课，老师就把我叫到了他的办公室，语重心长地对我说：“我在上课的时候，看到你在做小动作，没有在仔细听课，为了让你得到一些教训，我就没有说你，我在改试卷的时候，早就知道你这次会考砸。我不是说过，上课肯定要仔细听讲，只有上课仔细听了，考试才能考好，以后肯定要记住这句话，明白了吗？”其次次考试，我仔细听老师讲课，果真，这回考得了96分的好成果。

“上课仔细听讲，考试才能考好。”数学老师的这句话语重心长，使我记忆犹新，我永久都不会遗忘这句话。

老师的话作文篇7

我已经学了五年钢琴，现在已经弹到七级了。

我要感谢钢琴老师，假如没有钢琴老师的表扬与鼓舞，我还能弹到如此地步吗？

第一次遇见老师的时候，我记得很清晰，她很年轻，脸色特别红润。我大方地看着老师，老师摸摸我的头说：“你真可爱呀！这么小就想学钢琴，真是有志向的好孩子！”听了老师的话，我特殊快乐。于是，我就跟着老师学习到了今日！

日复一日，年复一年。转瞬间过去了好久，我的钢琴水平渐渐从一个小萌新成长为一个老菜鸟。

老师曾夸奖了我很多次，让人记忆犹新的是一次练习，老师见我一听完讲解就能流利的弹出来，大吃一惊，兴奋地说：“这孩子真聪慧，别的人多次讲解还要弹好久，而你一听就会，简直是个神童。”我心里不禁一股暖流，老师竟然这样表扬我！

其实，这原来就特别简洁，这对我的确是个小菜一碟。但老师的这句话，我的心都快溶化了，我浑身布满了力气，犹如布满了电的机器人，辛勤地工作起来。我肯定要努力，争取考级凯旋归来，让老师兴奋兴奋。是老师给我输入能量，我也要给老师一份报答，这样，才不辜负老师的期盼。

老师的一句话，能让我精神抖擞；老师的一句话，能让我变得能量满满。

我将要为学习钢琴永久努力下去，肯定坚持不懈，不会半途而废，做一个好同学，为老师努力，为自己奋斗！老师，感谢你的鼓舞！

钢琴之道，永不退缩！

老师的话作文篇8

三班级的时候，我期中考试语文考了个六十多分。但老师并没有批判我，只是对我说：“失败是胜利之母，下次努力，盼望期末考试考出个好成果！”

可是下课铃一响，老师走到我跟前说：“张誉，走！跟我上去，到办公室来！”我很紧急，心想，莫非我上课不仔细？莫非我做错了什么事？站在办公室，我就像下了地狱一样恐怖。

老师好像意识到了我的紧急感。一边摸着我的头一边劝慰我说：“不用怕，下次考好，失败是胜利之母！”接着老师很细心的给我讲解一道又一道错题，但我始终不敢正视老师的眼睛。

老师说：“听懂了吗？”我点了点头。”老师立即给我嘉奖了一颗糖，我打开糖纸，把它放进了嘴里，这时嘴里甜甜的，心里也是甜甜的，已经完全没有了紧急感。

老师连续讲课，又问：“听懂了吗？”我摇摇头。“看看你，你的脑袋连金鱼的脑袋都不如！我说了，失败是胜利之母，记住，期末考试考到90多分，就给你嘉奖！”老师的话中有责怪也有鼓舞。

几个星期后，期末考试来了，老师“失败是胜利之母”这句话又在耳边回响。于是每天晚上做完家庭作业又开头做复习资料，做了一张又一张，但是一点儿也不觉得累，由于为了老师的鼓舞，为了家长的期望，为了自己的成果，好像遗忘了苦和累。

期末考试结束了，可是我只考了八十八分，还没达到九十呢！我的心里是多么的绝望和难受，心想，嘉奖又泡汤了。但是出乎意外的老师嘉奖了我几包小零食。我很是怀疑：“老师，为什么？我还没考到九非常呢！”老师微笑着说：“我不是说过失败是胜利之母吗？虽然没考到我期望的分数，但是从六十多分到八十八分，就是很大的进步！”

正由于老师一句“失败是胜利之母”的不断鼓舞，我才一步一步的在进步，所以我真诚地对老师说一声“感谢！”

老师的话作文篇9

“一言以兴邦，一言以丧邦。”一句加油就同沙漠中的甘泉，一句加油就像寒风中的暖炉，一句加油就是精神的支柱，给我们力气与士气，预备加足马力向前“冲——！冲——！冲──！”

韶光的加油下，杨柳吐出嫩芽，期盼能孕育出满满的柳絮；花儿的加油下，彩蝶翩翩起舞，期盼能更加刺眼夺目；老师的加油下，我立志笃行，期盼能在学业中舞出新生，交出亮眼的成果。

刚上学校，懵懵懂懂、无知的我在老师心中是顽皮捣蛋、爱搞笑的孩子，经常被那宏亮的声音斥责，但我总是丈二金刚——摸不着头绪，还没理清自己做错了什么，就已经被骂得狗血淋头，昂扬的指责声霹雳连环霹雳啪啦响，气概万钧的漫骂声使我胆破魂夺，经过惊险的前奏后再来一阵大雨滂沱，使我震慑得气脱萎顿、匍匐不起，顿使眼睛如沸水在奔腾，一片模糊，双颊似有滚烫流水川流不息……雨过天青，待经渐渐的清醒，才知道这场大西北雨又过了！但惊魂未定的我依旧可怕，可怕考试考不好，可怕书读不完，可怕自己说话不经大脑，会得罪老师同学，可怕另一场大西北雨再来临……，可怕东，可怕西，究竟要怎么做西北雨才不会再次肆虐呢？

记得学校升上五班级，换了一位新老师。回家前，她关怀我今日的上课情形，并握着象征奋勉的拳头，面目和气的对我说：“加油喔！”我的表情呆若木鸡，但我的心笑了，笑得很绚烂！当下，我的眼眶红了，里面有晶莹的泪珠，这句话如醍醐灌顶般将能量从上而下的灌输给我，使我在寒风中热血沸腾，在挫折时矗立不摇，挑灯夜战也要完成老师交代的事情，由于我不能辜负老师对我的殷殷期盼。“精诚所至，金石为开。”“锲而不舍，金石可镂。”最终等到月考成果揭晓时，金榜题名，我独占鳌头，宋、汪洙所写的“四喜诗”，诗云：“久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”我真的感受到寒窗苦读、挑灯夜战，金榜题名的喜悦了！我感谢爸妈对我的支持与鼓舞，更要感谢老师对我说的那一句话：“加油喔！”

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”老师的一句：“加油喔！”使我开启人生的转折点，至今还不能忘记那种味道，那种奋不顾身、全力以赴后享受胜利的甜蜜味道！所以，我要对每一位伴侣们说：“加油喔！”把这份鼓舞和祝愿传下去。

“加油喔！”我依稀听见老师给我的打气加油声，震耳欲聋的回响着！我不禁热泪盈眶……

老师的话作文篇10

“我信任你！”这四个字虽然听起来平平淡淡，但却让我无法遗忘。

记得那天下午，郑同学突然大喊：“咦？我的笔袋呢？”大家都抬起头望着她。“我新买的笔袋不见了，我的笔袋是不是被人偷了啊！”郑同学急的，翻翻抽屉，倒腾书包，然而还是没有找到她的笔袋。

“是不是她干的？”一位同学好像想到了什么，用手指了指我。“我怎么了”，我惊异的张大了嘴巴，“由于中午就你在班级里呀，而郑同学的笔袋差不多也是中午丢的。”那位同学坚决地说，一下子，大家的视线落到了我身上。“不是我……我真的不知道，我没有偷呀！”我把头摇得像波浪鼓一样，无力地伸辩着，泪水早已在眼里打转了。

“走，我们去告知老师。”大家都狠狠地瞪着我，头也不回的向办公室的方向走去。

那时，我站在老师的办公室里，右手边的空调吹出25度的风，击打着我的脸颊，旁边的老师们都在安宁静静地休息或改作业，我低着头，乖乖站好，活像一个被罚站的同学。我悄悄地等着，等一场暴风雨的卷来。

“你呀！老师知道你不会偷东西的对不对？你始终是一个乖巧的孩子，不会搞出这种傻事的。那你有没有观察郑同学的笔袋呢？”老师的话出乎意料的温顺，我呆了呆定神道：

“我没……有！真不是我干的！我就在自己的座位上看书，没离开过！”我含着眼泪，委屈地把头低了低。1，2，3……几秒钟过去了，“好，老师信任你！”一瞬间，我猛地抬起头，对上了老师那双布满信任的眼睛，我泪流满面。就是这句话，千言万语也抵不过这句话，“我信任你！”

老师这句简洁的话，让我得到了信任和确定，在以后的日子里，我也不会遗忘。

老师的话作文篇11

三班级时，吴老师开头教我们，吴老师声音很细很美，慈爱可亲。她有着一双黑而亮、笑眯眯的眼睛。每个孩子都尊敬她。但是没有一个人比我更爱她。由于这里有一个很不一般的原因。

记得在一堂语文课上，吴老师教我们认生词。开头，我还认真地听着，可不知不觉却不专注了，虽然始终凝视着老师，但是心早已跑到了那喧闹非凡的操扬上。“范乐，请你给大家读一下这个词语好吗？”吴老师突然的提问一下子把我的留意力拉回了教室。看着黑板上生疏的词语，我傻眼了，“我……我……”我结结巴巴地说不出话来，甚至都不敢看吴老师的眼睛。那一刻教室里好宁静呀。老师轻轻地走到我身旁，“好了，坐下吧！下课到办公室来一下。”那声音很轻，很和气，但我心里担心极了。老师会不会批判我？会不会请家长？会不会从今就不喜爱我了……我不敢往下想了。我想：这节课不要结束该有多好啊！可是那个让我极不情愿听到的下课铃声却响了。

我努力克服着自己害怕的心理，朝办公室走去。快到办公室门口了，我却两腿发软走不动了。眼看快要上课了，我只好硬着头皮地喊了声“报告”，那声音甚至连我自己都听不见。只听办公室的门“吱”的一声开了，吴老师微笑着摸摸我的头，“范乐，不要可怕，老师可不会打你小报告的，只是你不用心听课，这样下去期末就考不好了，每一个学问点都马虎不得啊！”说着吴老师带我来到了她的办公桌前，吴老师拿出几张生词卡，给我急躁地讲解起来。面对吴老师，我很感动但也很愧疚。我比任何时候都仔细地学完了那些生词。

“上课要努力学习，用心听，你会是最棒的！”这句话始终萦绕在我耳边。

从这以后只要在上课时老师给我一个眼神，我就会想起这句话，这句话将伴我成长，让我布满自信。

老师的话作文篇12

在我记忆的海洋里，有一句话让我牢记在心，那就是老师说的“傲慢使人落后，虚心使人胜利。”

那次期中考试，我的数学考了九十八分，我就沾沾自喜炫耀成果。没过多久，有同学说老师让我其次天去趟办公室，我听了之后心中特别惊慌，我怕老师打我骂我。

其次天早上，我去学校的时候心里忐忑担心。老师把我叫到办公室。她既没打我也没骂我，而是对我说：“你这次考试考得很好，是不是很傲慢啊？”“我、我、我……”我支支吾吾的说不出话来。老师温柔地望着我，柔声说道：“虚心使人进步，傲慢使人落后，你要争取考到满分好吗？”我听了老师的话，下定了决心不要傲慢要考满分。

从今以后，我上课细心做笔记，仔细听讲，最终期末考试的时候，我考了一百分。老师的话转变了我，我长大了肯定要好好报答她，由于是她让我学会了做人。

傲慢使人落后，虚心使人胜利。这句话时时会在我耳边响起，我信任，在我以后人生的道路上，它是指引我走向胜利的一盏明灯。

老师的话作文篇13

在我的脑海里，时常出现老师的一句话。

每到周末，我都会到辅导班学习，丰富自己的学问。时间过得真快，寒假即将来临，期末总评也正在进行，结果很让人难过，成果始终很好的我，这次竟然没有评到优秀学员。

自从知道这个消息后，我总是闷闷不乐，发言也不像以往那么自信、洪亮了。一天英语课上，老师讲得那么生动，引得同学们踊跃发言，而我却依旧闷闷不乐、无精打采。擅长观看的老师发觉了和以往不同的我。下课了，老师走到了独自坐在草地上的我。

“怎么啦？”

“我，我没什么！老师。”

“那为什么一副忧心重重的样子？”

“我，我，我……”说到这儿的时候，泪水不由自主地掉了下来。在老师急躁的引导下，我抽噎着把事情说给老师听。老师递给我一张餐巾纸，让我擦掉眼泪，又拍着我的肩说：“一次失败，并不代表永久失败。只要你努力了，就肯定能行的，老师永久信任你。”这句话一下子渗入了我的心田里，使我不禁感动起来。是呀！我不该这样消沉，该加倍努力才是。想到这儿，我仿佛又有了盼望，心情也比立刻舒坦了很多。

直到现在，这句话还始终刻在我的脑海中，每当我遇到挫折、消沉的时候，它便会提示我不能放弃。

老师的这句话，将永久记在我的心中！

老师的话作文篇14

老师，我想送您一句活，对，仅仅只是一句话，一句平常的话，不是那种轰轰烈烈的话，也不是那种感人肺腑的话，我只想对您说一句“感谢您”，仅此而已。

“感谢您”这句话在生活中随处可见，听见它好像已经成家常便饭，或许它不比一首诗，不胜一朵花。它甚至一分钱不值，但我想对您说的就只是这一句平淡无奇的话语。

感谢您，不遗余力地教育我们，好像恨不得把毕生所学全都教给我们。或许我们并不会察觉，或者说是根本不会去观看，或许您今日这堂课是写了几个小时的教案才如此顺当地上完，或许您最近发生什么事但却丝毫不表现出来，若无其事的为我们上课，或许您昨晚熬了个通宵，但今日还是早早来到学校，也……或许我们把老师看得太轻松了！我们未曾体会过即使脚受伤却依旧站着上一节课，我们未曾体会过特别困却依旧强行迫使自己糊涂，我们更未曾体会过心里难过却压抑着让表面风清云淡……这是老师的苦，我们未曾体验过，所以不知，还照旧乱哄哄一片。老师，感谢您，感谢您所赐予我们的一切。

感谢您，在我们失落时为我们分忧。您的目光似鹰一般准，总是能发觉谁的状态欠佳，然后将他们调出并与他们一个一个谈话，解开他们的忧虑。还记得第一个学期时，我的仓鼠死了，我难受了很长一段时间，始终心怀内疚感。然而这些细小的变化却被您捕获住了。您好像一眼看透了我，把我叫到走廊上问话，我将隐蔽已久的心里话说完后，舒适多了，您听完之后，说了几句，便笑着说：“回去吧！”我当时真的觉得您是一个天使。感谢您，感谢您在心灵上赐予我们劝慰。

感谢您，真的很感谢您，感谢您的辛苦付出，感谢您对我们的好。在此，祝您老师节欢乐。

老师的话作文篇15

老师是我们最鄙视的人，她教我们学问，把青春无私地奉献给我们，把无知的我们培育成懂事的少年。用一生的精力教育我们，教我们做人的道理，把我们培育成宏大祖国的栋梁。

我的学校最近召开了家长会，在大会上，老师特别负责地将我们的成果告知了家长，让家长们管教好自己的孩子，把孩子的学习成果提高上去。老师把自己的教学方法毫无保留地传授给了每位家长，老师还给每位家长提看法，让他们对自己的孩子进行正确的教育;老师鼓舞考砸的同学，提示考好的同学应当保持成果，不能傲慢，否则下次就可能名落孙山。老师不对考砸的同学进行惩处，而是鼓舞他们应当认真读题，争取下次考出好的成果来。

在课间，老师是我们亲热的伙伴，我们下课的时候都喜爱和老师进行沟通沟通，遇到不会的问题时，我们去找老师讲解;遇到难过的事时，我们向老师讲，老师会用严厉的话语劝慰我们，我们的苦恼会烟消云散，并且会以欢乐的心态对待身边的事物;当我们受到家长的批判时，老师肯定会用坚决地话语鼓舞我们，让我们重新振作起来……老师成了我们的好伴侣，甚至有的时候会和我们一起玩耍，一起做嬉戏呢！

老师，你真宏大，你真让我们鄙视，你真是我们亲热无间的好伴侣。假如我们是蜡烛，你就是火焰，点燃了我们;假如我们是空瓶，你就是水，用学问浇灌了我。老师，我代表全体同学感谢您！

最终，我代表全体同学向全部老师说一声：“老师，您辛苦啦！”

老师的话作文篇16

老师的一句话鼓舞了我。这句话是：“虚心使人进步，傲慢使人落后。“老师对我说的这句话，让我牢记在了心里。

那是在星期一上午，上语文课的时候。老师说；“你们有什么不懂的问题，请举手回答。”大部分的同学都举手了，老师见我没举手，就点了别人的名字。其实，我心里有许多疑问，就是不敢举手。

下课后，很多同学都跑到讲台上，对老师说出自己的疑问。就我坐在位子上，没有跑到讲台上去问老师问题。老师说：“刘子悦，你莫非没有问题问我吗？”我小声地说：“我有问题就是不敢说。”老师又说：“没关系，有问题就大胆问出来吧。同学们肯定会表扬你的。”听到老师的鼓舞，我把自己的问题说了出来。

上其次节课时，我还是不敢主动回答。老师用她的目光久久地注视着我，似乎是在示意让我举手回答问题。于是，在老师鼓舞的目光下，我自己也大胆的举手回答问题了。这让我懂得了虚心不仅是回答问题，还包含了向同学请教不懂的问题。

有一天，老师出了几道数学题，可我不会做。下课后，我就请教同学帮忙。她给我认真讲了这几道题的过程，我就会了。那天，我懂得了虚心的好处。

老师对我说的“虚心使人进步，傲慢使人落后”这句话，让我提高了学习成果，变得不再胆小了。我永久难忘老师鼓舞的这句话。

老师的话作文篇17

老师说过的话数不胜数，但我记忆最深刻的一句话是：“吴晴霞，不要气馁，不要放弃，要坚持！”这话是我的启蒙老师——一班级时的班主任金老师说的，短短的一句话，饱含着老师对我的关爱和期望。

我至今还记得，那天，金老师要我们跳绳，可是我连跳一下都不会。金老师就把我们这些不会跳绳的孩子集中起来，先自己给我们做了示范，然后手把手地教我们。在老师的督促下，我们都不敢偷懒，我们学会了一下一下地跳。其次天，老师又让我们练习跳绳，一下，两下，三下……腿酸了，手臂也甩不动了，真想停下来休息一会儿。可金老师毫不心软，语重心长地说：“吴晴霞，不要气馁，不要放弃，要坚持！”我听了金老师的话，坚持练习，一次，两次，三次……我最终能一分钟跳到了100下。在随后的几天里，我还是坚持熬炼，一分钟跳的次数也越来越多了。

在以后的日子里，金老师虽然不教我们了，但每当我遇到困难的时候，金老师的话语就会在我耳边响起，鼓舞我去战胜困难。

五班级时，我的剪纸技艺在班中算是出类拔萃的。有一次，学校开展剪纸竞赛，这正是我大显身手的时候。班主任找到我，给了两幅作品让我回家刻，还说明天上交。我一开头还挺兴奋的，但是我双手接过刻纸时，看到上面的图案如此简单，我开头敲退堂鼓了，想要把刻纸图案还给老师。这时，我的脑海中突然闪过一句话：“不要气馁，不要放弃，要坚持！”

夜深了，窗外月亮高高地挂上了天空。屋里，我还在埋头苦干，我时而刻花辦，时而刻花蕾。花蕾最难刻，我总是一不当心就刻破了。我不放弃，始终不断地讨论。后来，我把握了门道：刻花蕾时，只要拿自动铅笔的头对准花蕾。用力一按，花蕾就轻轻松松地刻下来了。

不知不觉中，时针已指向了10点钟了，我还有一些没有刻呢。我的眼皮直打架，整个人被睡意覆盖着，再也无心剪纸了。这时我的耳边又响起了老师的话，我坚决了意志，又开头连续我的“工作”。不一会儿，我的剪纸作品就诞生了。

其次天，我上交作品时，老师一个劲地夸我手儿巧，我的喜悦又上心头。

金老师的那句话：“吴晴霞，不要气馁，不要放弃，要坚持！”我铭刻在心。它是指引我走向胜利的一盏明灯。

老师的话作文篇18

当全班看到这个题时，有的人欢呼，有的人叹气，我属于欢呼的那一种。由于我盼望老师对我说——再也不用写了！我很厌烦写，我宁愿做许多其他的作业，也不情愿写。

每次我一看到的时候，就两眼发傻，头脑发昏，想：“究竟该怎么写啊？”我抓抓墙、喝喝水、玩会儿玩具，就是不愿坐到书桌旁。妈妈喊：“快到桌子那边写去！”我只得看看书，想找到灵感。我实在想不出来该怎么写啊！

而且我的字数很难达到要求。老师要求写四百字，可我写到一百多字时就感到无话可说。此时我感到很崩溃。我绞尽脑汁，就为增加字数。比如一个四字词语，我就始终写啊写，就想把它改为一句话。

最终写完了，也达到四百多字了，可我依旧不能下去玩。由于还要抄！想苦痛，改苦痛，抄更苦痛。这时就感觉手酸，懊悔自己写了那么多字！短短一篇四五百字的，光抄就要花两、三个小时。抄完后，没了整整一个笔芯，而且还有许多不会写的字，得查字典……

把我玩的时间占据了，而且把我玩的心情也毁了。

总之，为了周日可以开快乐心没有苦恼地玩，我盼望老师对我说：再也不用写了！

老师的话作文篇19

有时候，一句简洁的话就能让人感动。感动灵魂，让他努力，勇往直前。——铭文

事情发生在我初入六班级的第一周。可能是由于刚进学校，周五请了一天假。周一回到学校，发觉有许多周末作业没写。虽然有一封学校的信，但是我没有详细讲语文和英语作业，只讲数学作业。我立刻问同学，然后开头补作业。一天过去了，我只补了英语。语文老师发觉我到现在还没交，我很生气。原来想解释说由于生病没写作业，但是怕语文老师觉得我在拖延时间，让她更生气。

经过半天的努力，我认仔细真地完成了语文作业，但我的心里却给语文老师留下了阴影。感觉自己再也学不好语文了，对语文老师失去了信念和动力。当我当心翼翼地把作业交给语文老师时，我不敢看语文老师，我感到特别紧急。偶然看了老师一眼，发觉她当时脸上已经有气了。我立刻告知老师作业为什么交晚了，老师回应了一句话，触动了我的心。是我在老师身上的影子被一大堆阳光完全照亮，引发了我对语文的喜爱。而那句话就是“我知道你是个好孩子！”只有这句话彻底震撼和触动了我的心。当时我暗暗宣誓，肯定要在语文上有所作为。语文课上，我变得主动，情愿说话。好事多磨，我的语文成果渐渐从60到70到80，对于语文成果好的同学来说可能不算什么，但我想不出联想。现在，我的目标是接近90分，然后赢了，超过，这也算是我对老师话的嘉奖。

俗话说：“说话人不当心，听着听着。”一句话可以触动一个人或者一群人的内心，激励他或者他们，完成不行能的事情！

老师的话作文篇20

体育冯老师我想对您说一句话：“原来我是班上跑步最终一名，自从我参与田径队以来，我发过誓以后我要超过全校的同学。我很想对您说“感谢您！冯老师我会永久记住您的”。冯老师您还记得那次我和四（3）班的无加秋跑步竞赛规定一圈，冯老师一吹口哨，我一会儿无加秋就在我后面。后来无加秋猛上前冲一下就追上我了，我不知不觉的想起妈妈的一句话：“对自己有信念要努力才有成功的结果”！我忍不住的大声叫“啊”，我脚轻松了不少，不一会儿就追上了他。

我赢了，我兴奋的欢呼着。肖又海用轻视的神气说“你哭了”。我赶忙说没有。冯老师您还记得我和武术队的全部同学跑步竞赛吗？我还记得由于我那时是我们田径队的荣誉，我永久记得的。一天，我在慢跑武术队的一个人说“小子跑得比还慢”，我忍不住的说“那好咱们来比一下，好吗”？他说：“我跟老师说一下”，他们的老师同意了，我对冯老师说：“您来做裁判”。冯老师亲切的说“好”。冯老师一吹口哨，我一跑他们都在后面我一叫，他们吓得魂飞魄散，我一跑我和他们的距离就一米一米的远了，我赢了。冯老师，感谢了。

老师的话作文篇21

“只有从来不尝试的人才会犯错。”“这是陈老师对我说过的一句话，至今仍在我耳边回响。

我还记得那天上体育课时，陈老师早已在操场上预备了一个跳箱和厚厚的垫子。啊，原来今日老师要教我们跳箱！”同学们不禁振臂欢呼起来。我心里暗叫不妙，由于我知道陈老师是肯定不允许我们做逃兵”的。

陈老师一面解释，一面示范跳箱的.动作。只见她飞一般地跑到跳箱前，两手按着箱背轻轻一跃，像羚羊般地越过跳箱，整个人落在垫子上，同学们不禁拍手叫好。

男同学很快的就把握了这技能，女同学也不落人后，个个信念十足地跃了过去，陈老师不停点头，微笑，鼓掌。很快就轮到我了，我吃力地跑到跳箱前，却停了下来。同学们都忍不住笑了起来，老师命令我再试一次。我心想：“天哪！那跳箱就像一座小山，拦住了我的去路，我怎能跳得过呢？”

我迟疑着不敢上前尝试。这时，老师走了过来，再示范了一次给我看，然后拍拍我的肩膀说：“只有从来不尝试的人才会犯错。”

这句话就像一支强心剂，我鼓起了士气，加快脚步跑向跳箱前，双脚在踏板上用力一蹬，两手在箱背上用力一按---啊，跳过去了！同学们也为我而欢呼，鼓舞的掌声令我感动得快流出了眼泪。

老师的那句话让我胜利的克服了心理障碍，像其他同学一样，一次一次地跃过那个跳箱。

我最终明白：别人能办到的，我也能！

老师的话作文篇22

生活中有很多感受令人刻骨铭心，终生难忘。可是在我心灵的最深处，却有一句令我难以忘记的话。记得二班级时，我上课不敢举手发言，只要老师一让我们举手发言，我就抓紧趴到桌子上，生怕老师会让我回答。那次，上作文课时，老师让全班同学都想一想作文中的有关内容，然后轮着上讲台上说出来。

从南牌开头轮，恰恰我就坐在南排的倒数第三座。就这样轮了一个有一个，眼看着就要轮到我了，我看在眼里急在心里：这可怎么办呀！假如没说好，会被同学们取笑的。下一个就要轮到我了，我像热锅上的蚂蚁似地，急得团团转；东瞧瞧西望望，查找着躲避的方法。可是老天还是不愿放过我，最终该我了。我胆害怕怯地走到讲台上，刚要张嘴背，可一焦急却什么都忘了。只好求救地看着老师，盼望老师给我一道通关令。这时老师轻轻摩挲地摩挲着我的头，亲切地对我说：“不要怕，世上无难事，只怕有心人，老师信任你能行，要对自己有信念。老师的一句话像一阵暖和的春风，吹进了我的心田。

以后的日子里，我再也不怕举手发言了，并且每一节课都会多次发言。我再也不怕举手发言了，而且学会了表达自己内心的感觉。我永久不会遗忘那句转变了我胆小的话，更不会遗忘说这句话的人——老师。

老师的话作文篇23

师者，传道授业解惑也。老师，不仅给我们传授丰富的学问，开阔我们的眼界，教给我们为人处世的道理，更用其自身的言行感染着我们，“桃李不言，下自成蹊”，一位令人印象深刻、尊敬的好老师，不光在学习上教育我们，也会由于他（她）曾经的某一句话、某一个行为感动、暖和、启发我们，从而鼓舞我们健康成长。

冯老师是我六班级时候的数学老师兼班主任，她温顺和善、尽职尽责，对同学关怀备至。六班级上学期，我在学习上有些倦怠和抵触心情，导致学习成果下滑，一向成果优秀的我在期中考试的时候竟然数学成果不及格，考了58分。冯老师要求同学们将试卷拿回家改错后由家长签字交回。由于我第一次考试不及格，内心特别难受、焦虑、忐忑，尤其可怕一向对我要求严格的爸爸看到我数学考试不及格，会严峻地训斥我，甚至棍棒相加。我越想越可怕，不敢面对，天真的我干脆把卷子撕掉了，想着就告知家里成果还没有下来，告知老师试卷弄丢了，盼望这件事情就这样不了了之。

其次天，数学课代表收签过字的数学卷子，我告知课代表我卷子丢了，找不见了。课间休息的时候，冯老师把我叫到办公室，温柔地问我：“你的数学卷子为什么没有交？”我回答说：“老师，我的数学卷子找不见了。”老师听后眉头微蹙，问我：“真的找不见了？那你回家告知家长你这次的数学成果了吗？”我脸憋得通红，支支吾吾地回答：“嗯，告知了，我家长知道我没有考好说了我一顿，但是卷子没找见，所以没让他们签字。”冯老师停顿了两秒，看着我，没有说话。我不敢抬头看她的眼睛，低着头一言不发，时间仿佛凝固在此刻，每一分每一秒对我来说都是煎熬。冯老师笑了笑，拍拍我的肩膀说：“老师知道你始终都是品学兼优的好同学，学习成果始终都不错，这次没有考好是个意外，或许是你这段时间没有好好学习的缘由，考试只是老师用来检验你们学习成果的一种手段，并不是目的，这次没有考好，让家长知道，是由于老师需要家长了解你的学习状况，并关心你提高学习成果。考试没有考好事小，但是你撒谎就是很大的问题了。”我听后悄悄地哭泣起来，冯老师再次温顺地问我：“那你现在告知老师，你的卷子究竟哪去了？你家长知不知道你这次的成果？”我哽咽地说：“老师，对不起，我没考好不敢让家里知道，就把卷子撕掉了。”冯老师听后对我说：“没关系，做错事情就要英勇地面对，成果好坏不要紧，最重要的是要诚恳，要有好的品质。”这句话深深地触动了我，我抬起头看着她，冯老师接着说：“老师会打电话给你爸爸，告知他你这次没考好，你撒谎撕卷子的事情我就不告知他了，但是你要保证下半个学期会好好学习，把成果补上来。”我坚决地回答：“冯老师，我肯定会好好努力，争取期末考试取得好成果。”

下半个学期我始终很努力，一丝不苟地学习，期末考试我不仅数学考了第一，总成果也是我们班第一。冯老师与我的这次谈话，我始终记忆犹新，对我有深刻的教育意义，始终鼓舞着我，也让我深深地懂得：任何事情我们都要乐观、仔细地面对，好的品质远比好的成果宝贵。

老师的话作文篇24

三年过去了，但是周老师的话始终萦绕在我的脑海里。一句简洁的话就在我脑海里留下了深刻的印象。

三班级的时候，我的数学成果始终很好。有一次数学考试，我又拿了班里第一，就拿着这张100分的试卷在其他同学面前炫耀，把一个女同学弄哭了。我就觉得她考砸了，又能怪谁呢？于是我抱着这种心态，在接下来的几个星期里，数学课几乎没有仔细听讲。

又一次考试到了，我承认前一天晚上没去复习。试卷——瞬间发出后，老师批判了我，表扬了我曾经哭过的那个女同学，由于她考了全班第三。当时似乎有几千匹马踩在我身上，那是一种说不出的痛。

下课后，老师把我叫到办公室。当时他对我说了许多，但我只记得这句话：“每个人都会有傲慢的时候，但是太傲慢会导致大错。”或许我意识到了事情的严峻性。

接下来的几个月，我利用业余时间补上了剩下的课程，利用周末的时间预习老师明天要讲的课程。在两个月后的期末考试中，我再次超越了尖子生。这正是老师说的：不要傲慢自满。最终，你总会赢的。

然而，你五班级就退休了，但我始终记得你的话。有一次县级竞赛，班主任看中了我和另一个女同学，我们都是班长，肩上担子很重。我们特别重视这场竞赛，所以我们随时都在念诵我们的台词，无论是下课后还是放学后，甚至是走路。我们的努力没有白费