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文档简介

PAGEPAGE1中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目工作坊（教研组/处室）校本研修活动安排学校名称工作坊名称中学历史坊坊主

学科学段历史职称中学二级联系电话坊内教师共7人信息技术是当代教师必备的一种技能，能灵活熟练运用信息技一、教师只会制作简单的ppt，word编辑，会使用信息技术进行教学，但高层次的应用能力差，灵活应用等很多是不熟悉。也挤不出太多的时间去学习，去钻研，去细作课件。三、教师虽然在日常教学中会用到一些多媒体教学手段，但技术不够娴熟，只会网上直接下载应用。四、教师在针对不同的班级，如何实时更新课件的内容，如何问题分析充分运用课件图片、动画等多媒体教学资源，吸引学生注意力和兴趣，更好地完成教学目标，有待提高。（研修目标

研修主题坊内教师

如何在教育教学中融入信息技术实用，简单，方便研磨课例名称集体备课《贞观之治》教学案例分析集体备课《美国内战》教学案例分析集体备课《五四运动》教学案例分析王华《战国时期的社会变化》》课堂实录发学生兴趣，促进学生自主学习。【注】填写参考建议：研修主题：合创新。校本应用考核能力点认证材料、信息化教学研课磨课记录、信息化应用课堂实录、教研活动简报等。（根据本坊研修目标，策划研修活动流程、课例资源与活动形式。）5.18-5.225.23-5.29

活动内容 课例资源 活动形式信息技术2.0项目校本研修政策理技术培训启动仪式；政策文件解与校本研修指南。在线完《教师个人 专题讲座研信息技术应用情况

《整校推进方案》讨交流点预热课程不少于30分钟。 动。研修计划

5.23-6.56.6-6.266.27-7.37.4-8.10

按照作业模板提交网络资源集体交流一份《个人研修计 讨交流3技术前沿与提升工学习信息技术应网上学习研程2.0选课学习不用能力提升2.0讨交流少于100分钟；观的技术交流。看能力点课程不少于400分钟。参与学校组织的整利用互联网搜索观课议课研校推进线上活动；参资料制作PPT等，讨交流加本校组织的校本利用学校信息技教研活动不少于10学时（包括主题教能力点教学研、观课议课、引领讲座等动成果学校坊主进行初审本校信息技术应观课议课学员提交3个能力用提升活动总结ft中学管理员审核。平台上传。【注】填写参考建议：时间安排：据学校校历教学周安排。活动内容：围绕能力点学习及认证材料制作开展的教研活动，如：《中小学教师信息技术应用能力校本应用考核规范》研讨，****研磨课集体备课，微能力认证材料研磨等。课例资源：确定准备研磨的课例资源，建议采用“一课多点”的课例研修策略，即围绕1视角下的研课磨课，最终形成至少三个能力点认证材料。活动形式：如集体备课、研讨交流、观课议课、研课磨课、技术培训、专题讲座、教学竞赛、校内外公开课展示分享等。（2.03。）行初评。

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