传递快乐作文四篇

传递快乐作文四篇传递欢乐作文四篇

第一篇：欢乐传递

一天，我们全家去玉渊潭公园看樱花。公园里的人真多呀，都争先恐后的在樱花树下照相留念呢！公园里的风景很漂亮，粉白色的樱花真美丽，跟杏花颜色很相像。妈妈给我买了一个花环，我们在樱花树下拍了许多照片，还在红伞搭的林荫道下照了不少相。

有许多游客在湖里划船，有几个叔叔阿姨在坐快艇，他们可怕掉到水中，身上都穿着救生衣。我遇到两位生疏的姐姐，她们把泡泡机送给了我，我一吹，五颜六色的大泡泡和小泡泡都飞了出来，有几个小伴侣跑着追泡泡，真好玩。玩了一阵儿，我打算把泡泡机送给其他小伴侣，让他们也能快乐快乐，我观察有一个小妹妹跟她的爸爸妈妈坐在河边，就把泡泡机送给她了，我觉得这就像欢乐传递一样，姐姐把欢乐传给我，我把欢乐传递给小妹妹，这样一来大家就都欢乐啦！

其次篇：传递欢乐

欢乐，如同一缕阳光，照亮了人们的心灵;欢乐，如同一汪清泉，洗净了生活的尘埃;欢乐，如同一抹春风，吹绿了人们的心田;欢乐，如同一张张笑脸，让整个世界更加美妙。请让欢乐传递，让幸福动身，让世界布满阳光!

第一站教室

数学课上，数学老师大步走进教室，脸上挂着无言的喜悦，仿佛心情特殊好。就在老师预备上课的时候，两个同学闯进来，打破了教室里的安静，只见老师这时仍挂着舒心的笑容，说:"以后不要再迟到了，假如再迟到，那我就叫你姗姗了啊!'同学们都在想，为什么叫"姗姗'呢?认真一想，原来是"姗姗来迟'啊!老师的一句话，打破了同学们沉闷的心情，整个班级立刻欢快了起来，整个课堂都活跃了起来。

欢乐如同一粒种子，在人们心底里生根发芽。欢乐其实很简洁，让我们把欢乐传递下去!

其次站家

放学回到家，妈妈已经把饭菜预备好了，我坐在餐桌前，看着妈妈貌似不太快乐的样子，就问:"妈，我问你一个脑筋急转弯吧!'"在金木水火土中，谁的腿最长呢?'妈妈想了一会，还是没想到，"哈，还是让我来公布答案吧。'"火的腿最长，由于火腿长(肠)么!'妈妈想了一会，不由得哈哈大笑起来。

欢乐犹如一株幼苗，在心底里渐渐生长。家庭中欢乐远处不在，让我们将欢乐传递下去!

第三站伴侣间

放学后，我和小雪一起走，突然她似乎想起了什么，就问我:"你知道今日晚上英语作业吗?我忘了记了。'"嗯，听写单词。'"听写哪儿呀?'"听写到作业本上吗!'"不，我是说听写哪里的单词?'此时我当然知道小雪是在问哪一部分，但我还是回答;"听写到作业本上啊!'伴侣间的欢乐气氛就如此渲染开来。

欢乐犹如一个花骨朵，瞬间绽放绚丽的花朵，欢乐其实就是一句话，让我们将欢乐传递下去!

让欢乐传递，让幸福动身，让欢快渲染每一站的人们，让欢乐之花开满心房!

第三篇：传递欢乐

看到怡人的风景，我们会感到欢乐;嗅到迷人的芳香，我们会感到欢乐;听到悦耳的乐曲，我们会感到欢乐;尝到美味的食物，我们也会感到欢乐。哪怕只是做对了一道题，办好了一件事，特殊是经过长期努力，取得自己想要的结果，得到自己梦寐以求的东西，就更是兴奋了。生活中，有许很多多微不足道的小事其实也包含着无穷的欢乐，我们不仅要擅长留心观看这些事物，还要将已得的欢乐与他人共享，学会传递欢乐!

其中最简洁的一点，我想便是，任何时候都不要吝啬你的微笑，当然这应是发自内心的。或许你觉得这似乎无关紧要，其实并非这样，看似平常，微小的举动，却能给接受微笑的人带来无限的暖和和欢乐。微笑是人类最美妙的表情，即使再厚的冰层也能被微笑溶化，看到他人的微笑，你也会情不自禁，被他带动，这便是微笑的魔力。或许微笑本身就包含着太多太多的含义，敬重，礼貌，高雅，纯真当你能不经意，已成习惯的做这个动作，你就已经时时刻刻在传递着欢乐，感染着你四周的人和你一起微笑，乐观乐观的面对生活，享受着彼此唇角传来的欢乐。

除此之外，关心他人也是一种不错的方式。在他人需要关心时，慷慨的伸出自己的双手，助人于逆境之中，被关心的人心存感谢，为之感动，也会被你这种无私奉献，乐于助人的精神带动，和你一起关心需要关心的人，这样越来越多人能相互关心，享受到关心他人的欢乐，欢乐的传递便越来越广泛了。

当然，传递欢乐，方式有多种，只要你是发自内心的，真诚地去做一个欢乐的传递者，你就肯定能给他人带去欢乐。

第四篇：传递欢乐

今日，成都少儿频道来到了我们的的学校，而我们4.6班就是电视台的主角。邱老师在全班选了20名活泼可爱聪慧的同学参与活动，分别是10名男孩和10名女孩，这其中就有我王无忧!

活动一开头，主持人姐姐就让我们分成男生队和女生队，想一想自己队的口号，我们队的口号是:女生女生，欢乐传递，女生女生永久成功!!!男生队的口号是:男生男生，力大无比，男生男生，永久第一!!!两队实力将在活动中一见分晓!

主持人把嬉戏规章告知我们:

1、有主持人把一个动作或东西的名称告知队的代表人，由代表人做动作来告知下一个人这个名称。

2、传递中不能说话，不能做口型!

嬉戏开头了，首先是男生队，他们做得可不怎么胜利，最终张磬然猜的是:我肚子痛，想吃饭。而正确答案确是:我肚子饿了，想吃三大炮。该我们女生队了。我们的战术是:刘婧怡开头，李倞篪结尾。当我们传完了时，李倞篪说:"答案是，我想吃牛肉串。'可刘婧怡告知我们的是:"我做羊肉串，你吃吗?'我们恍然大悟，原来如此。主持人宣布这次竞赛女生队赢，由于她们猜得比较精确     ，所以她们赢了!我们女生欢呼起来:"耶!!!'

最终，我们每个人都得到了一个巧克力，还是套装的呢!!!

通过这次活动，我懂得了，人要学会沟通，要团结!!!这真是一次有意义的活动啊!!!

我原来始终以为欢乐是不能传递的，是不能共同沟通的。有一回，我知道了欢乐也可以传递。

我有一本书，是"可怕的科学'系列之《显微镜下的怪物》。这本书自从买来之后就被我看了好几遍，里面介绍了很多科学学问，这些学问都是学校生需要把握的。这本书里面的语言幽默风趣，使人开怀大笑，在不知不觉中就能学到很多科学学问。我特别想让别人知道我的欢乐，于是，我想尽了一切方法。

第一个方法:我把这本书介绍给我的好伴侣。但是，她们谁都不情愿看，有的说没时间，有的说不好看等等。我总结了失败的教训，这次失败的缘由主要是这些好伴侣都没有看过《显微镜下的怪物》的简介。

由于这个方法行不通，所以我便想到其次个方法。

接着，我把"可怕的科学'系列的书发表在网上，并且在网上明确规定，可以免费借书。原以为现代的高科技能派上用场，可是我没想到，竟然一个人都没有向我借过书。唉，又失败了，缘由是同学们在学习阶段没有时间看电脑。

其次个方法失败了，第三个方法又在我的脑海里一闪而过。

我先把书借给我的好伴侣，对她说:"这本书借给你，不用还给我了，不过，我可有一个小要求。'"有什么要求?'"就是看完之后借给另一个人，而且要说我现在对你说的话。'"没问题。'我的好伴侣开心接受了。

这招还真管用。果真，在随后的两个月里每天中午，总有一个人在翻看我的书。可是接下来惊奇的事又消失了。

两个月后，一个与我从不相干的同学递给我一本书，说:"这本书借给你，不用还给我了，不过，我可有一个小要求......'这时，我才知道，这