雅思剑桥5听力test4解析

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！Section1剑桥雅思5Test4听力Section1答案+解析谈话场景：学生租房咨询中心。人物关系：咨询人员与欲租房的学生。谈话话题：填写租房申请表。交际与语言表达1.本段对话是围绕一名想在英国租房的外国留学生展开的，重点在于如何填写相关租房表格，这些问题可能都是准备雅思考试的学生出国后将要面对的问题。2.Iunderstandyouhelpfixupstudentswithhost这句话里的understand不能理解为“理解、了解”等意思，而是为了在交谈中展开对话而使用的交际常用语。说话人在使用这个词时，通常是已经了解到了一定信息，希望得到对方肯定的答复。3.youinterestedin…?Yes…“您是否想了解……?”“是的……”在这段简短的对话中，双方都是只说了一半。这也是口语中经常见到的情形，说话双方对对方要说的意思心领神会。考生在听到这样的对话时，要有意识地根据已知信息自动补全对话的空白。4.Sowhenwouldbethebesttimetocatchyou?那么最好是什么时候跟你联系呢?catch这个抓住、赶上”的意思，而是电话用语中的常用词汇，如：Well,Icatchyouatlast.哎呀，我终于跟你联系上了。5.IthinkI’dliketosay“advanced”butmywrittenworkisbelowthelevelofmyspoken,soIsupposesintermediate.我原想说是“高级的”，但是我的笔头功夫不如我的口语，所以我想应该是“中等”吧。黑体标示的below在这里的意思是notasgoodas，含有比较的意味。6.ShallIsayyouare?sprobablyeasierthatway.吗?那样可能会更方便一些。申请者提到自己算是一个素食者(nearlya但咨询人员觉得有些为难，就劝他不如就填是一个素食者，这样更方便一些。这句话有一些成分被省略，考生要通过上下文把握。咨询者听口音像是中国人，东方人的思维总是笼统含糊，差不多”这样的话;而西方人思维偏重于精确具体。这段对话也是中西方思维方式的体现。7.Weusuallyhavelotsoffamiliesupthere.我们通常在那边有很多房源。考生应该掌握up这个小词的用法：up在被用作是方向性副词时，去(在)伦敦”;“或是“在一个国家或地方的北部”，比如本句中up的用法。同样的道理，“去小地方”或是“去南部”应该用down。8.Iwouldprefermyownfacilities—“ensuite”，isthatright?我希望不跟别人混用，“单间”，是这样说的吗?可能考生对ensuite这个词不熟悉，其实它最早是一个法语词。英语中的单词有很多是法语词转化而来，但在口语中不是很常见。9.Anyway,obviouslyallthisispartlydependentonhowmuchrewillingtopay.总之，很显然，这一切一定程度上取决于你愿意付多少钱?这句话中有三处值得我们注意：1)anyway在这里是一个语气词，没有什么实质意义;2)bedependenton的意思是“取决于，由……决定”，相当于dependon;3)bewillingtodosth的意思是“心甘情愿、愿意做某事”。10.WellIdon’tthinkwe’dhaveanyproblemfindingsomethingforyou.那我肯定能够帮你安排。haveproblem/difficulty(in)doingsth.做某事有困难。这里的in可以省略。咨询人员在听到这位学生报出的价格之后，觉得为他安排房子肯定没问题。答案：Question114HillRoad这类填表题难度一般不大，因为表格里面的问题基本上是顺着说话人的思路和对话设置的，并且对于大多数出题点说话人都会加以强调或解释，题目中的问题在材料中都是原文重现。只是涉及到地名时，考生可能听不出来这个专有名词的拼写，可能写出一个音同字不同的单词来。其实，需要考生填写的地名一般都很常见，比如本题中的“14HillRoad”，就是门牌号加街道名称。Question29—9:30该题稍有难度，很多考生可能不知道问话人说的catch就是题目中的contact的意思，同时题目中的NB也难住了很多考生，它是书面语中一个常见的缩写，意思是“注意，留心”，用来提醒别人。另外，那位学生回答时也是含糊不清，首先是加了一个插入语letmesee，然后又给出一个省略的回答：half-考生在填写答案时，“between9and9:或是直接“9-9:都是可以接受的。相比之下，后者更节省时间。Question31year首先，考生可能不知道题干上的intended的意思，它其实等同于原文中的planningon。其次，说话人在同一句中给出两个不同的时间，再加上句子中的转折词but，这可能也会使部分考生迷惑，认为考点肯定是在but之后的内容。但说话人紧接着说要申请延长期，延长至原先计划的一年，所以答案依旧是1year，注意不要写成原文中的ayear。Question4intermediate这道题说话人同样给出两个相互关联的说法来迷惑考生，实际上，这句话关键点在于最后一句，由so引导出总结性观点：说话人虽然口语不错(advanced)，但笔头功夫比不上口语，中intermediate)。这两道题告诉我们，当听到两个或两个以上备选答案时，不要着急，细心抓住关键词，综合考虑说话人给出的所有条件。Question5North-West这道题不难，虽然也有一个干扰项inthecenter，但很容易排除，因为说话人说得很清楚：那是他学习的地方，而不是住的地方。填空时要注意North-West的大写形式，因为它们都是方位词。Question6vegetarian很多考生可能知道vegetarian这个词的意思，但不知道如何拼写。其实素食运动在西方也算是时尚之一，多留意西方报刊读物就会经常见到这个词。Question7garden在提到其他要求时，说话人特地提到areal并补充说明他可以在那里安静地坐着，同时他还强调了garden与yard的区别，所以考生应该不难答对。在填空时，考生可以省去定冠词a和前置形容词real，只留下garden，这样难度也降低了。Question8onlyguest解题时考生如果能抓住prefer后面一般会跟介词to的话，就能迅速与题目挂钩，剩下的都是照搬原文了。另外，对方用了相近意思的表达nootherguest来重复这一信息。noother不正是only吗?Question9100该题与上面的3、4题一样，原文中含有多个干扰项。其实该题不难，既然题目要求是maximum(最多的)，那不就是ahundred但是有的考生可能不认识maximum这个单词，它的反义词是minimum(最小的)。Question1023rdMarch该题不难，学生说要两个星期之后搬家，咨询人员就依当天(10th)算出了日子：23rdMarch。Section2剑桥雅思5Test4听力Section2答案+解析谈话场景：足球俱乐部会议。人物身份：说话人为会议主持人。谈话话题：通知下个赛季的活动内容及介绍新的委员会成员。交际与语言表达1.雅思听力第二篇一般都是独白，本篇独白虽然是足球俱乐部会议主持人的会议发言，但并没有涉及太多的足球术语，用词较为简单，直白流畅，逻辑清楚。2.NowdliketotakeafewminutestotellyouaboutsomechangestotheSoccerClubforthecomingseason.现在，我利用一点时间给大家说说下个赛季俱乐部的一些变化。西方人发言时一般直奔主题，并且通常说话时都有一定的套路，除了句子中的说法之外，还有：Iwouldliketouse/availmyselfofthisopportunitytosay…我想利用这个机会说一说……。3.Intheseniorcompetition,there’llbefourteams,thesameaslastyear,andtheirgameswillbeplayedonSaturdayafternoonsstartingat2:30,nosorry,itwillbea2o’clockstart,…在高级别比赛中，与去年一样，将有四支队伍参加，他们的比赛定于每个周六下午的2:呃，对不起，应该是2点开始。这句话中有三点值得我们注意：1)如果两件事物完全相同，可以用thesameas，前面还可用exactly,virtually,nearly等修饰，如：She’sdoingthesamecourseasme.她和我修同样的课;2)如果星期几和上/下午后面加复数，则表示这个时间已经固定下来，成为规律了;3)slipoftongue)时，说话人一般会说：I’msorry/Ibegyourpardon/excuseme等加以纠正。4.ManythankstoRobertfortakingonthejobofPresident.非常感谢罗伯特承担主席这个职务。在表达“感谢，欣赏”的时候，除了用Iamgratefulto…,Iextendmygratitudeto…,thankyou等之外，我们还可以使用句中的表达，把thanks当作名词使用。同样地，当我们表达歉意的时候，也可以说myapologiestosbfor…。5.Ifyouhaveanyinformationthatmaybeuseful,pleaseletDavidknowsothatitcanbeincludedinthesenewsletters.如果你有能派上用场的信息的话，请告诉大卫，这样他可以加到简报里去。在要求别人告诉某人信息、消息时，用letsbknow要比pleasetellsb有礼貌，更地道。比如：Ifyouhaveanyproblemhere,pleaseletusknowsothatwecanmakeanotherarrangement.如果您在这里有任何问题的话，请告诉我们，我们好另做安排。6.请注意主持人在介绍四位委员会成员时所使用的不同说法：1)letmewelcomeRobertYoung,thenewPresident…;2)nextwehaveGinaCostello,she’sthetreasurer,…;3)Thenthere’sDavidWestwhohasvolunteeredtobetheclubsecretary,…;4)alsoI’dliketointroduceyoutoJasonDokicwhoistheHeadCoach.从上面的不同的说法来看，与汉语不同，英语语言讲究变换多样(variety)，不喜欢重复。7.weareveryluckytohavesuchanexperiencedcoachandformerplayeratourclub.并且在俱乐部里能拥有这样一位经验丰富的教练和前运动员，我们感到很幸运。请注意：这里的教练员和前运动员都是指同一人，因为前面只有一个冠词。考生不要误以为出现两个不同的人物。答案：Question11clubhouse该题几乎就是原文的重现，结构与原文相同，并且clubhouse这个词说话人重复了两遍，相信大多数考生都能做对。Questions12-13picnic,prizes这两道题有些难度。在考试中，题目短小的反而会难一些，因为它里面包含的信息量少，不容易在原文中捕捉到出处。第12题问道“第一次活动是什么”，许多考生见到这道题都有些摸不着头脑。其实说话人在发言的前半部分正好介绍了下个赛季一头一尾的活动：1)Wehopetobegintheseasonwitha我们将以一次野餐来开始我们这个赛季;2)thelastweekoftheseasonweusuallyhaveadinnerandpresentationofprizestothe给队员颁奖。这样一来，我们就知道了这两道题的答案。另外，有些考生可能没听懂presentationofprizes是什么意思，只听到了dinner和tothe所以虽然半信半疑，但还是硬着头皮把第13题的答案写成了dinner。Questions14-1710,Wednesdayafternoon,4,Sundayafternoon这样才不至于把不同情况的细节混成一团。14题的答案稍有干扰，说话人说tenteams,insteadoffive,inthejuniorcompetition，考生只要弄清这两个数字的逻辑关系就能答对。这几道题都不是很难，只要抓住细节就能填对。Questions18-20collectfees,sendnewsletter,superviseteams这三道题是根据主持人对委员会成员的介绍而设的，主持人介绍每一位成员都会简单交待一下他们的工作职责，只是在各段落中的位置不同，Gina的工作职责在开始就交待了，David的职责是在中间位置，而Jasontosendoutnewsletters,tosupervisetheteams等。Section3剑桥雅思5Test4听力Section3答案+解析谈话场景：商学院课堂讨论。人物关系：导师与两个学生。谈话话题：讨论某公司面临的困境以及提出解决交际与语言表达1.式文体的色彩，充满思想的交锋，但这正是课堂讨论的特点。2.interestingbecausetheyareinthemiddleofproblemsatthemomentandIwantyoutotrackhowtheydealwiththem.这个案例很有趣，因为他们现在正忙于解决这些问题，我想让你们查查他们是怎样应付的。本句中的inthemiddleof原意是“在……中间”，用在这里是把它的意思引tracklookinto,scrutinize”。3.Havingreadthroughthecasestudy,canyoujustsummarizewhattheproblemswerethatBoxTelecomhadtotakeonboard?你已经通读了这个案例，现在能总结出那些伯克斯电讯公司应该承担责任的问题吗?这句话有三点需要我们掌握：1)Havingreadthrough…是动名词作状语。因为read这个动作已经先于谓语动词summarizethat引导一个限制性定语从句，修饰the句太长，而主句，即what引导的作宾语的名词性从句太短。为了不造成歧义，就把定语从句后置;3)takeonboard的意思是“承担(责任);承认(问题)”，如：I’mtoobusytotakethisnewjobonboardatthemoment.我太忙，目前不能接受这项新工作。4.Ontopofthatimmediateproblem,whathadalsohappenedoverthelasttwoyearswasthat,althoughtheyhadinvestedinanexpansionplan,theyhadtofaceuptoincreasedcompetition.除了这个直接的问题，过去两年尽管他们也在一个扩张计划上投资，但面临的竞争还是不断加剧。这句话虽然不长，但包含了四个重要的语法点：1)ontopof原意为“在……之上”，但在这里的意思是“加在某事物之上;除了某事物之外”;2)黑体标示的what引导一个作主语的名词性从句;3)although引导一个让步状语从句，却被当作一个插入语，夹在名词性从句与它的宾语之间;4)faceupto的意思是“诚实而勇敢地承认和处理令人不快的或困难的事物”，如：Hemustfaceuptothefactthatheisnolongeryoung.他应该勇于正视自己不再年轻这一事实。5.Atthesametime,theirlonger-termproblems,whichwereaffectingtheirmarketshare,wereeventuallycreditedtopoortraining—andhavinglookedatthedetailsintheirlastreportIthinkright.同时，他们的那些影响市场份额的长期问题，最终归因于糟糕的培训。我仔细看了他们最后一份报告，认为我这个观点是正确的。有些考生可能在听的时候，不知道这句话在说些什么，它包含了多个插入语及非谓语动词成分。其中，1)黑体标示的which引导一个非限制性定语从句修饰problems，把主句分隔开来，这可能是为了强调这些问题的严重后果;2)黑体标示的动词短语becreditedto许多考生可能也是第一次见到，其实它是creditsth.tosb./sth.某事物)Ithinkthat’sright。说话人在说最后一句话时，稍稍停顿了一下，虽然没有连词引导，但是我们通过他的语气判断出这一句话是对前面观点的补充说明，是对自已观点可信度的补充说明。6.alwaysassumethatdramaticproblemsrequiredramaticsolutions.你可不能认为重病还得下猛药。mustn’t表示“禁止、不许”，与其他情态动词相比语气更为强烈;英语语言虽然不喜重复，鼓励使用同义词，但是在同一句子中可以出现重复，并且两个相同的形容词用在这里，修辞意味更加强烈。7.butamoreambitiousapproach,andonewhichIthinkwouldhavemorechanceofsuccess,wouldbetoalterhowthey’rerunningthings—themanagementlayersandtheprocesses.但是还有一个更加有雄心的办法，我也认为这个办法胜算更大，那就是变更他们现在的管理方法，即管理层和管理流程。在口语中，因为不像书面语那样严谨，说话人经常会对上一句话补充说明，所以会经常使用如黑体标示的同位语等手段。值得注意的是，这里的同位语one后面还接了一个定语从句来修饰。除了同位语来补充说明以外，还会用到如：Imean,inotherwords,letmeputitinanotherway等这样的短语插入补充说明;或者，干脆像本句中这样，直接加一个破折号说明。在考试中，那些被补充说明、着重强调的内容通常是试题的出题点。8.Ithinkitcanbutit’snotaforegoneconclusionunlesstheymanagetoattracttherightlevelofinvestment.我认为它能(重新振兴)，但是如果他们不能吸引到足够的投资，那么能否这样还不好说。在这个句子里，我们首先注意黑体标示的习语foregoneconclusion意为“可预料的必然结果”，如：Theoutcomeoftheelectionisaforegoneconclusion.选举结果已在预料之中。另外，黑体标注的unlessIthinkitcan后面实际上是省略了谓语动词，这也是对上文Karin的话的对应，如果补充完整，应该是Ithinkitcan(recover)。9.PersonallyIthinkthestockmarketistoblame.我个人认为股票市场应该有责任。不定式逻辑主语表示动作的承受者时，应该用被动语态。但有时不定时主动式表示被动意义，本句中黑体标示的就是这样的例子，这主要是因为在有些不定式作补语的句型中，不定式的主动式表示被动意义，如：Thereasonisnotfartoseek.原因不难找。10.AndIdisagreewithyouabouttheadvertisingcampaign.还有，在那个广告宣传方面我不敢苟同。这句话里含有一个重要词组，disagree/agreewithsb.aboutsth.在某事物上与某人持不同/相同意见。类似的表达还有：talktosb.aboutsth.等等。答案：Questions21-22sales,competition这里的图表填空题是针对Karin和JasonKarin回应了导师关于BoxTelecom公司出现的问题的提问，而Jason则解答了导师关于该公司出现这些问题的原因的提问，各有分工。考生必须先听清楚导师的提问，才能有的放矢，更有针对性。导师要求Karin来summarizetheproblems，有的考生可能没有听懂takeonboard在这里的意思，但这并不影响做题，只要听清problems的回答包括三个方面，并且每一个方面都有并列或递进连词来引导，考生要注意抓住这些连词，按图索骥寻找答案。在解答21题时，考生要抓住first这个信息词，然后听到动词词组sufferfrom，就知道距离答案不远了。但是有些考生可能没听懂fallingdrop对不上号。在解答22题时，词组ontopof也会影响考生定位答案，考生还没反应过来就该说第二个原因了。但大多数的考生都知道原文中的increasing等于题干上的growing，所以这也提醒了考生答案的位置。Questions23-24interestrates,training这两道题是根据Jason的回答设置的。考生可能不知道导师问话中的define是什么意思，但还是听到了reason23关键性动词词组setback也不是我们所熟知的用法，幸亏我们抓住了题干上的形容词high，能与原文衔接上。第24题较为容易，不仅出现了关联性词组atthesameproblems也同样出现。只是出题人又设了一道关卡：把原文中的poortraining换成了名词词组lackofgoodtraining，不明白lack用法的考生又要吃亏了。Questions25-27A,B,AKarin,whatdoyouthinkthecompanywilldo?预示着答案随之出现：ButIthinkmuchmorecautionsthanthatandexpecttheywillstarttryingtofindindividualsdbepreparedtobackthemwithsomeofthecapitaltheyneed.答案即为A。题干定位词是suggest，录音中听到Wellyoualwaysassumethatdramaticproblemsrequiredramatic根据原文中说到的ButamoreambitionsapproachandonewhichIthinkwouldhavemorechanceofsuccess,wouldbetoalterhowthey’rerunningthings—themanagementlayersandtheprocesses.答案选择B。对于信息量较大的选项要着重抓住关键词，这道题的关键词是人名和produceareport。原文中说Soinyouranalysistrytothinkofalltheoptions,relookedingeneralatwantyoutotakeBoxTelecomasanexampleandsuggestsomewaysinwhichtheymightovercometheirproblems.原文中的suggestsomeways和选项中的solution为同义转换，答案选择A。Questions28-30C,B,D这三道题较难，需要考生对整篇对话有了整体把握后才能找齐三个人分散在对话中的观点，不光考查听力，还考查考生的归纳总结能力。另外，考生还要分清这三个人的身份，从话语中判断谁是Karin，谁是Jason，谁又是tutor，然后才能正确判断他们的观点和态度。三道题中第28题相对容易，因为他明确地表明了BoxTelecom公司一定会重振旗鼓：PersonallyI’vegotgreathopesforit.Ithinkitwillrecover.题干中显示这一积极的信息的只有C项：克服所有难题。Jason的回答较为隐晦，但我们从他的第一句话I’mnotsure得知，他对Karin的看法并不赞同。然后，他用了一个unless引导的条件状语从句表明自己的观点，中间还夹杂了一个不常见的习语foregoneconclusion，这些都给考生造成了很大麻烦。好在选项B里含有investment这个单词，许多考生猜对了这道题。回答导师的态度之前，我们必须要了解Karin的想法，因为导师已经明确提出IdisagreewithyouabouttheadvertisingcampaignKarin。Karin认为该公司的advertisingcampaign很成功，所以导师的想法肯定会跟他相反。但是选项中并没有advertisingcampaign这个词组，只有marketingcampaign。有商业常识的人都知道，在商业中，市场营销在很大程度上靠广告，事实上，marketing的意思就是指“(公司的)市场推广”。因此，导师的态度就是D项。Section4剑桥雅思5Test4听力Section4答案+解析谈话场景：面向大学新生的讲座。人物身份：讲话者为新生培训督导员。谈话话题：介绍图书馆资源使用方法。交际与语言表达1.OK,areyouallsettled?都坐好了吗?这句话一般是讲话或讲座的开场白，意思是“我马上准备开始讲了，请做好准备”。2.Someofyouhaveaskedaboutaguidedtourbutwefindthisrathermuddlespeople.你用在动词前表示“或多或少;相当地”，如：Irathersuspectmakingabigmistake.我有些怀疑我们可能犯了个大错。3.You’llalsofindthattogetthemostoutofthislibraryyoureallydoneedtobecomputerliterate.你也会发现，为了能最大限度地利用图书馆，你必须会使用电脑。在这个句子里有一个作状语成分的不定式短语togetthemostout某人处得到或获本来是“有知识的;博学的”，如果前面加了一个作定语的名词修饰的话，就是指“具备某方面的知识”。4.ClearlysomeofyouwillfindtheprintedversionmoreaccessibleasitsitsontheshelvesbutI’mafraidtheintentionistophasetheseouteventually.很显然你们有人会觉得印刷版本更容易取得，因为它就在书架上，但是恐怕将来这些都会被逐渐取代。5.TheCD-ROMScontainexactlythesameinformationasthereferencebooksasthetwoareupdatedtogether.as，第一个是属于短语thesameas，表示“与……一样”，第二个as是连词，引导一个原因状语从句。6.Thisisbecausesomeofyoumayprefertoborrowabookratherthansitinthelibrary.这可能是因为你们有人宁愿把书借出去也不愿呆在图书馆。该句包含着一个典型的“preferto…ratherthan”句型，表示“宁愿……也不……”。值得注意的是，prefer与ratherthan二者是对应关系，后面跟的句子成分保持一致;prefer后面的toprefertotearatherthancoffee.我宁愿要茶也不愿要咖啡。7.youdogetstucklookingforthing,youshouldasktherelevantCataloguingAssistant.如果你在找资料时一筹莫展，你可以找相关的管目录的助手帮忙。本句中的getstuck意为“不能动;不能继续做某事”，stuck这是做表语;后面紧跟的动名词结构lookingfor作伴随状语。8.Yourdepartmentwilldiscusstheplanningstageofthedissertatione.whatyou’regoingtodoyouandwewillfocusonthestructureofit.你所在的院系将和你探讨你论文的筹划阶段，也就是说你将要做的事情，而我们将专注于论文的结构。在口语中，人们经常会对上一句话做进一步的解释说明，这就需要简短的插入语来引出下面的解释说明性文字。这样的插入语有文中的i.e.，还有inotherwords,toputitmore(simply)，thatis(tosay)等等。考生一般听到这些插入语时，就应该知道下面的文字是对上文的进一步阐释，这也说明，上文提到的内容比较重要，也是出题的重点。9.Yourtutorswilltellyouattheoutsethowtosetoutthechapterstheyrequirebutyouwillneedtoaskthemhowtheywouldlikeyoutoorganizethebibliographybecauseitvariesdependingonyoursubjectarea.你的导师一开始就要告诉你如何按照他们的要求安排章节，但是你还需要问他们如何让你组织参考书目，因为这要视你的专业而定。这句话句子较长，句子成分较为复杂，包含多个语法现象：1)tell和ask后面都跟了一个how引导的宾语从句;2)习语attheoutset等于at/fromthe后面跟了一个不带关系代词that的定语从句，修饰前面的整个句子;4)dependingon构成一个作伴随状语的动名词结构。答案：Question31B在解答这道选择题时，考生要抓住一个关键词talks，明白它在这里是“讲座、讲话”的意思，说话人说他们将要安排一系列讲座，讲解图书馆及图书馆资源的各个方面。其实，没有听懂这个词的考生也可以使用排除法做这道题，A选项正是说话人所不赞同的，他觉得会muddlespeople;而C选项在文章中根本找不到，我们并没有听见过compute