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文档简介

Unit2李仕才一、词汇复习(一)单句语法填空1.ane'sgrandmother

hadwantedto

write

________children's

bookfor

manyyears,butonethingoranotheralwaysgotin________way.答案:a;the

句意:简的祖母多年来向来想写一本少儿读物,

可是一件接一件的事情老是阻碍她写书。

children's

book

的中心词是单数可数名词且第一次出现,而且此处表泛指,故其前需加不定冠词;

intheway

为固定搭配,意为“挡道,碍事”。2.(2014·新课标Ⅰ,63)Now,yearslater,thisriverisoneof________mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.答案:the形容词最高等前用定冠词。句意:此刻,数年以后,这条河是环境保护最典型的例子之一。空格后部分的中心词是名词examples,再由oneof...可知,这里的most表示比较意义;形容词最高等前用定冠词the。3.(2014·广东,23改编)SheapologizedforthemistakeandgaveusaspareVIProomon________topfloor.答案:the

top“顶端的,最高的”,只修饰名词,前面用定冠词。

onthe

top

floor“在顶楼”。4.(2014·天津,

8改编)Life

is

like

________ocean:

Only________strong-willedcanreachtheothershore.答案:an;the

第一个空表示泛指,且

ocean

以元音音素开头,故用不定冠词

an;形容词前用定冠词表示一类人,thestrong-willed意为“意志坚毅的人”。5.(2014·浙江,2改编)Thepaperisduenextmonth,andIamworkingsevendays________week,oftenlonginto________night.答案:a;the

sevendaysaweek意为“整个礼拜,一周七天”,

longintothenight意为“直到深夜”,是固定短语。(二)英汉互译△poetryn.__________tickvt.__________rhymen.vi.&vt.__________conveyvt.__________△emotionn.__________nurseryn.__________nurseryrhyme__________concreteadj.__________9.△repetitionn.__________contradictoryadj.__________△hushvi.&vt.__________△mockingbirdn.__________diamondn.__________△brassn.__________△billy-goatn.__________flexibleadj.__________patternn.__________△squiren.__________cottagen.__________△coffinn.__________sparrown.__________△kittenn.__________tkeiteasy__________runoutof__________△cinquainn.__________bemadeupof__________teasevi.&vt.__________saltyadj.__________29.△droopvi.__________△dreadvi.&vt.__________endlessadj.__________△haikun.__________△syllablen.__________minimumn.__________translationn.__________branchn.__________37.△melt(melted;melted,molten)vi.__________△brimfuladj.__________inparticular__________eventuallyadv.__________△awaitvt.__________transformvi.&vt.__________△revolvevi.&vt.__________△uttervt.__________sorrown.__________librariann.__________foreveradv.__________△stemn.__________△cementn.__________sectionn.__________appropriateadj.__________exchangen.vt.&vi.__________2diploman__________.compassn.__________briden.__________bridegroomn.__________championshipn.__________△rhythmicadj.__________darknessn.__________warmthn.__________tryout__________scholarshipn.__________pianistn.__________violinistn.__________letout__________loadn.__________二、完形填空Iwaslookingthroughsomeoldphotoalbumstheotherday.Ihad__1__donethatmanytimesbeforebutIfeltasudden__2__toseethemagain.Ifoundmyself__3__somanybeautifulmemoriesfrommychildhood.TherewasmydearNanagivingmeathorough__4__whenIwasanewbornbaby.Therewasmeandmybrotherstandinginfrontoftheworld'sugliest__5__ourfavoriteChristmastree.TherewasmybeautifulMom__6__meonherlap.Thenthepicturesseemed__7__allofasuddenbecausemyeyeswerewet.Ijustcouldn't__8__thetears.“Whatisgoingon?”I__9__.Ihadn'tcriedthelasttime.Butwhatwas__10__now?furtherdownthe__12__oflove.Irealizedaslongastheycamewithawarmheart,weteyeswere__13__tobeashamedof.IsmiledandIfeltMomandNanasmiling__14__onmefromHeaven.LeoBuscagliasaid:“I'mnotafraidof__15__.Theycleanoutmyeyeballs.”Ithinktheycleanoutour__16__aswell.Theyhelpustowashawayourpain,fearandgrief(伤心).Theyhelpusto__17__ourloveandgoodness.Theyhelpustobecomewhoweare__18__tobe.Thenexttimeyoufeelyourtearsstarting,justletthem__19__.Lifeisfullofsmilesandtears.Onlybyallowingthembothcanwe__20__live.1.A.neverB.everC.alreadyD.nearly2.A.appealB.sadness3C.fearD.urge3.A.shapingB.relivingC.escapingD.building4.A.bathB.speechC.hugD.survey5.A.andB.butC.orD.as6.A.spinningB.possessingC.holdingD.walking7.A.beautifulB.blankC.abnormalD.vague8.A.fightbackB.fightwithC.fightforD.fightagainst9.A.foundB.wonderedC.hesitatedD.discussed10.A.heartbreakingB.wrongC.differentD.disturbing11.A.grownB.misunderstoodC.insistedD.struggled12.A.feastB.pathC.expectationD.circle13.A.everythingB.somethingC.anythingD.nothing14.A.forwardB.upwardsC.downD.behind15.A.tearsB.failuresC.deathsD.illnesses16.A.competenceB.insideC.identificationD.development17.A.lookthroughB.cleanoutC.learnfromD.reconnectto18.A.usedB.remindedC.forcedD.meant19.A.separateB.stay4C.flowD.disappear20.A.trulyB.roughlyC.generallyD.tentatively【解题导语】本文是一篇夹叙夹议的文章。再次看老相册时,作者重温了童年的一些美好回想,并流下了眼泪。作者进而感悟到生活中充满欢笑和眼泪,只有同意它们二者存在,我们才能真实地生活。【核心词汇】urgen.激烈的欲念;激动v.敦促,力劝;激烈要求Ihadasuddenurgetocallhim.我忽然很想给他打电话。Weshouldconstantlyurgeourselvesontostudyhard.我们应当不停地鼓励自己努力学习。1.C依据下文的“manytimesbefore”以及“Ihadn'tcriedthelasttime”可知,作者应当不只一次看这些老相册,故此处表示作者从前已经(already)多次看过这些老相册。2.D此处表示作者忽然有再次看老相册的激动(urge)。appeal“央求”;fear“害怕”。3.B此处表示作者重温(reliving)了很多来自童年时期的美好回想。shape“塑造”;escape“躲避”;build“建筑”。4.A依据下文的“whenIwasanewbornbaby”可知,此处表示作者仍是个重生儿时,奶奶给她完全沐浴,应选A项。5.B空前的“theworld'sugliest”和空后的“ourfavorite”之间为转折关系,故用并列连词but。6.C依据下文的“onherlap”可知,此处应表示“我美丽的妈妈把我抱着放在她的腿上”。hold意为“抱着,托着”,切合语境。spin“迅速旋转”;possess“拥有”;walk“遛”。7.D上文提到了作者正在看老照片,依据下文的“becausemyeyeswerewet...thetears”可知作者哭泣了,依据知识可知,此处表示这些老照片变得模糊(vague)了。blank“空白的”;abnormal“不正常的”。8.A依据上文的“becausemyeyeswerewet”和下文的“Ihadn'tcriedthelasttime.But...”可知,作者此次看老照片的时候哭了,此处表示作者截止不住眼泪。fightback“忍住,克制住”,切合语境。fightwith“与争论”;fightfor“努力求取”;fightagainst“抗衡”。9.B作者从前看老照片没有哭,而此次看老照片却哭了。因此作者想知道(wondered)发生了什么。find“发现,找到”;hesitate“踌躇,狐疑”;discuss“议论”。10.C依据下文的“IsoonsawthatitwasIwhochanged”可知,作者很快理解,5是她自己和从前不同样了。故从前作者想知道的问题是“此刻有什么是不同的呢”。应选C项。11.A依据下文的“Myspirithadwalkedalittlefurther”可知,此处应表示作者的心灵已经在爱的道路(path)上走得更远了一点了,即作者已经成长(grown)了。12.B拜见上题分析。feast“宴会”;expectation“希望”;circle“圈子”。13.D依据上文的“aslongastheycamewithawarmheart”以及下文的“Ismiled”可知,该句表示含泪的眼睛没有什么(nothing)可惭愧的,只需它们陪伴着一颗温暖的心而来。14.C依据下文的“onmefromHeaven”可知,此处表示作者感觉妈妈和奶奶从天堂向下(down)冲着自己浅笑。15.A依据语境特别是下文的“Theycleanoutmyeyeballs”可知,此处表示“眼泪冲洗了我的眼球”,应选tears。16.B依据下文的“Theyhelpustowashawayourpain,fearandgrief(伤心).Theyhelpusto...tobe”可知,此处表示眼泪不单冲洗了我们的眼球,也冲洗了我们的心里(inside)。competence“能力”;identification“辨识”;development“发展”。17.D第一段提到老照片让作者的美好回想重现,故这里应当是表示“眼泪帮助我们从头找回我们的爱和和蔼”。reconnectto“从头连结”,在这里引申为“从头找回”。lookthrough“阅读”;cleanout“把冲洗洁净”。18.D此处表示眼泪能够帮助我们成为我们想成为的人。bemeanttodo“打算,想要”。19.C依据上文提到的眼泪的利处可知,此处表示下次你感觉到眼泪开始流的时候,那么就让它们流下来吧。应选C项。20.A生活中充满笑和泪,只有同意它们都存在,我们才能真实地(truly)生活。roughly“大略地”;generally“大概上”;tentatively“尝试性地”。三、短文改错。IhavemetmanyteacherssinceIbeginmyschooling.Ofallmyteachers,Mrs.Greenistheonewhoimpressesmemost.Thoughsheis50,shelooksveryyoungatherage.Comparingwithotherteachers,variouswaystomakeherclasslivelyandinterestingly.Inheropinion,wewillnotonlyknow“what”butalsounderstand“why”.Soinsteadofgivingusanswerimmediately,sheencouragesustothinkcarefullyeverytimewhensheputsforwardquestions.Withherhelp,wehavelearnedhowtoanalyzeandsettl

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