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第页共页大班美术教案《丝瓜》大班美术教案《丝瓜》大班美术教案《丝瓜》1活动目的:1、通过欣赏画面的构图、设色,进步审美情趣。2、探究用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法,尝试表现画面的疏密构造关系。3、创作完毕后能主动清洗国画用具,自觉排队、不拥挤。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新才能。5、根据色彩进展大胆合理的想象。活动准备:1、幼儿认识过丝瓜。2、课件:齐白石的作品《丝瓜》,丝瓜系列作品多幅。3、国画工具材料。活动过程:1、引导幼儿回忆已有经历。老师:你见过的丝瓜是什么样子的?什么颜色?(绿色的,细长条,上面有深色的、细细长长的筋脉)2、欣赏齐白石的作品《丝瓜》。老师:画上有什么?有几个丝瓜?除了有丝瓜,还有什么?叶子是什么样的?像什么?弯弯曲曲的线是什么?像什么?(丝瓜有的细一点,有的粗一点,叶子像手掌,藤是弯弯曲曲的,像线)3、师幼共同讨论丝瓜的创作方法。(1)老师:我们可以先画什么?后画什么?叶子用什么笔来画?可以几笔画成?丝瓜用什么笔来画?大概要几笔?筋脉怎么画?(2)老师小结:用大白云中锋两笔画丝瓜;用提斗侧锋三五笔画出一片叶子;用大白云中锋画主藤和缠绕藤;用小勾线笔浓墨勾画叶子种丝瓜上的筋脉。4、幼儿创作,老师指导。鼓励幼儿运用大小不同的毛笔来绘画,能注意画面的.疏密关系。5、集体欣赏、交流幼儿作品。老师:你喜欢哪幅作品?为什么?●侧重从叶子的浓淡变化、丝瓜的形态和构图来评价;知道水多色淡、水少色浓的特点。大班美术教案《丝瓜》2活动目的:1、通过比照欣赏,感受不同季节的丝瓜的不同水墨表现效果。2、乐意并能正确使用绘画工具个材料进展水墨画创作。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新才能。4、感受绘画的兴趣性,体会创作的快乐。活动准备:1、教学挂图:《丝瓜》。2、毛笔、墨、宣纸、国画颜料等。3、幼儿认识、观察过丝瓜。活动过程:1、引导幼儿回忆自己见过的丝瓜。老师:你见过丝瓜吗?是什么时候见到的?天气怎么样?你见到的丝瓜是什么样的?2、出示教学挂图中得图一,引导幼儿欣赏。老师:画上有什么?丝瓜是什么样子的?什么颜色的?叶子是什么样的?又是什么颜色的?看到这样的丝瓜叶子,你有什么样的感觉?3、出示教学挂图图二,引导幼儿欣赏。老师:画上有什么?丝瓜是什么样子的?什么颜色的?叶子是什么样的?又是什么颜色的?看到这样的丝瓜叶子,你有什么样的感觉?4、引导幼儿比照欣赏两幅作品。老师:这两幅画画得都是丝瓜,我们看了以后会有什么不同的感觉呢?5、鼓励幼儿在欣赏的根底上进展水墨画创作。老师:假如让你花丝瓜,你会画什么时候的丝瓜?周围还会画些什么呢?鼓励幼儿大胆作画,正确使用绘画工具。6、幼儿互相交流作品。活动反思:活动中,我们为幼儿创设了一个宽松、自由的探究环境,让他们边操作边探究,边探究边收获。孩子们对活动内容表现出了极大的热情,有的在仔
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