大班防触电防溺水教案（精选12篇）

第页共页大班防触电防溺水教案〔精选12篇〕大班防触电防溺水教案〔精选12篇〕大班防触电防溺水教案篇1活动目的：1、理解电的用处及平安使用电器的粗浅知识。2、增强平安用电意识，懂得一些自我保护的方法。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、幼儿做个胆大的孩子。家园配合：请家长协助对孩子进展平安用电教育，教孩子正确使用各种电器。活动准备：插头、插座、电线一段、“有电”标志图片活动过程：一、引导幼儿观察周围的事物，引起谈话兴趣并讨论电的用处。1、讨论：灯为什么会亮？录音机为什么会响？〔引导幼儿知道是因为有电的缘故〕2、师：还有哪些东西需要电？有了电它们可以怎么样？3、讨论：假如没有电，我们会怎么样？二、引导幼儿初步认识电线的构造及平安使用电线的粗浅知识。1、师：电是从哪来的？2、出示电线，问：是什么？有什么用处？〔传导电〕引导幼儿观察、理解电线的构造及如何正确使用。三、认识插头、插座，并知道平安使用它们的粗浅知识。四、老师介绍一些不平安用电出危险的事例，让幼儿懂得平安用电的重要性。五、找一找、贴一贴师生一起找一找活动室内外哪里有电？如何防止危险？在有电的地方贴上“有电”的图片提醒。活动反思：活动过程中，幼儿的学习兴致很高，探究欲望很强，每一位幼儿都能积极动手去探究，环环相扣，很好的完成了活动目的，效果很好。充分调动起幼儿好奇心和探究欲望，他们在亲身感受、体验和发现中进步才能，儿在操作过程中，自然而然的掌握了平安用电意识。大班防触电防溺水教案篇2活动名称：《平安用电》活动目的：1、增强幼儿对电的认识。2、培养幼儿的认识才能及区分才能。3、让幼儿知道怎样用电才是平安的。活动准备：平安、危险用电对照图〔电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、取暖器、电脑等等〕活动过程：一、开场局部提问：在家里没有人的情况下你单独用过电吗？假如用过，这样做平安吗？为什麽？二、展开局部1、让幼儿围绕以上问题展开讨论，发表自己的看法。2、你还知道哪些不平安的用电方法。为什麽？3、请幼儿根据自己的生活经历谈一谈怎样用电才是正确的，平安的。4、结合图片让幼儿判断哪些用电方法是平安的，那些是不平安的。5、利用已有的用电知识，谈一谈假如有人触电了你想去救他，你该怎样做呢？6、老师小节，进一步告诉孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法。三、完毕局部：图上的小朋友在干什么？这要做平安吗？为什么？让幼儿与同伴互相交流，树立平安用电的意识。大班防触电防溺水教案篇3活动目的1、认识“有电危险”的标志。2、知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。3、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。4、培养幼儿自我保护才能。活动准备“有电危险”粘纸10张，课件，故事学习资。活动过程1、播放老师教学资，并根据故事进展简单提问：〔1〕故事里有谁？〔2〕〔出示电插线板〕电插线板里藏着什么？〔3〕小朋友们可以自己插插线板吗？〔4〕蹦蹦是怎么做的？2、认识“有电危险”的标志。出示图片，引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。3、寻找并讨论如何保证平安用电。〔1〕提问：我们幼儿园哪里有电插线板？怎样才能让所有小朋友都知道电插线板有危险呢？〔2〕请幼儿分别找出活动室、盥洗室等场地的插线板所在位置，通过讨论找到提示幼儿注意平安的方法，如：在插线板旁边张贴“有电危险”的标志图以及用东西遮挡等。〔3〕老师与幼儿一起阅读幼儿学习资，将“有电危险”的标志贴在插座旁边，以示提醒。4、总结谈话：教育幼儿不碰触电插线板，不把手指或金属片插到插座嘴巴里，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。活动延伸：1、幼儿自主阅读幼儿学习资。2、请幼儿回家寻找家中的电插座，并提醒爸爸妈妈平安用电。教学反思：平安教育是一个长期的过程，我们将继续讨论和努力，将平安教育浸透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的平安意识和自我保护才能，为每位幼儿撑起一把平安的保护伞！大班防触电防溺水教案篇4活动目的：1、让幼儿掌握用电的平安知识，培养幼儿平安意识。2、养成幼儿良好的行为习惯。活动准备：“小心触电”危险标志图片、挂图共三幅。根本过程：〔一〕导入活动1、谈话：老师出示“小心触电”的标志，请幼儿谈一谈，自己在什么地方看到过这样的标志，为什么再有点的地方会贴有这样的标志？2、引导幼儿举例说明电的用处，并说一说自己家里都有哪些电器。〔二〕关键步骤出示图片，先请幼儿仔细看，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗？〔参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片。把手擦干，再开关电灯。请爸妈帮助插好插座——在空旷的地方放风筝。在房檐下或商店里避雨〔三〕组织幼儿讨论1、引导幼儿讨论如何帮助触电的人，并理解哪些物品不导电。2、老师小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物〔如木棍、橡胶等〕将人与电分开，告诉大人或打叫医生。〔四〕活动延伸1、请专家来园为幼儿讲解平安用电的知识。2、在娃娃家玩自救游戏。3、在新闻角搜集平安用电的图片或。4、带着幼儿大声地、有韵律地朗读三字儿歌。〔五〕家园共育1、家长在日常生活中要提醒幼儿平安用电。2、家长应在家里危险地方贴上平安标志。大班防触电防溺水教案篇5活动目的：1、教育幼儿理解简单的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线附近玩耍。2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。活动准备：防触电、雷击案例两个；相关图片；电闸标志活动过程：一、老师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》1、结合故事进展提问：“你家附近有变电所、高压线吗？你家里有没有电闸、开关？我们应该怎样做才能更平安？”〔结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线附近玩耍〕2、欣赏儿歌《防触电》居家玩耍，谨防触电；身是导体，水不绝缘；插座接头，容易漏电；切勿乱摸，闸刀开关。二、讲述案例二《树下避雨遭雷击》提问：故事里讲了一件什么事？雷雨时我们应该怎样做更平安？〔教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接〕三、逐幅出示图片，引导幼儿判断图片上的做法对不对。图一：小孩高压线下放风筝〔×〕图二：小孩用剪刀剪电线〔×〕图三：在变电所门口玩耍〔×〕。大班防触电防溺水教案篇6活动目的：1、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。2、认识“有电危险”的标志。3、知道危险降临时如何保护自己，如何逃生。4、培养幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。活动准备：1、“有电危险”的标志2、电插座一个3、多媒体教学资活动过程：一、分段欣赏故事，并根据故事内容提问：1、讲述故事第一段师：昨晚，美羊羊家里来了一个小偷，你们想知道小偷来偷了什么吗？让我们一起来听故事。附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出门去溜进屋里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多的小嘴巴，后面还拖着一根长长的线。只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，只要把电风扇插头往小嘴巴里里一插，电风扇就转了。师：这个宝贝是什么呢？小老鼠为什么说它是个宝贝呢？2、讲述故事第二段附故事：这个宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢？他想了想，就请来了自己的朋友——狐狸，于是，老鼠就请来了狐狸一起去美羊羊家去偷宝贝了，一进去，狐狸就着急的问：宝贝、宝贝在哪儿呢？老鼠说别急别急，你瞧它就在那儿呢！狐狸一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊！”狐狸大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“狐狸，危险！快扔掉！”可是狐狸怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊！”狐狸大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。师：小老鼠有找谁来帮助他呢？你知道这个宝贝是什么吗？3、老师小结：原来那个宝贝是电插座啊，电插座里藏着会咬人的电，一旦手伸到电插座的小嘴巴里去了就会被电到，不仅如此，有电插孔的地方，我们也不能把手伸进去哦！不然我们就会被电到，全身发麻，还会有生命危险呢。二、出示电线，向幼儿介绍有关知识。1、师提问：这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？〔这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。〕2、老师小结：假如小朋友看到电线外面有破损，也是不可以用手触碰的哦！三、认识“有电危险”的标志：师：美羊羊还给我们带来了一些图片，我们一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。老师小结：让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要进步警觉，注意平安。四、谁对谁不对师：这是美羊羊给我们每个小朋友的几张图片，他要考考我们，这几张图片上的小朋友谁对谁不对。1、幼儿自由交流并请个别幼儿说一说〕2、图片内容：湿手插插头，用湿毛巾擦电器，用手指伸进插头里等等五、总结〔自救知识〕教育幼儿不碰电线以及电插座，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。〔师生一起齐唱平安用电歌〕大班防触电防溺水教案篇7活动前言：最近家中的小淘气似乎对插座很感兴趣，自己一不注意就看到小宝宝拿起了插座，看着小眼睛似乎对那插孔很感兴趣，为了孩子们的平安，家中平时的插座都是不开电的，给他们讲一些小道理又因为年龄小很难理解。而通过以上的小活动就可以合理的帮助孩子认识到触摸插座的危险性！活动目的：1、认识“有电危险”的标志。2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3、初步培养幼儿平安用电和平安意识。活动准备：1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。活动过程：1、欣赏故事，并根据故事进展简单提问：〔1〕故事里有谁？〔2〕他们偷的宝贝是什么？〔老师根据幼儿提问并出示电插线板〕〔3〕电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗？〔4〕我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？2、认识“有电危险”的标志：师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。3、谁对谁不对〔1〕师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。〔幼儿自由交流并请个别幼儿说一说〕〔2〕出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的`插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的才能，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。大班防触电防溺水教案篇8一、活动目的：〔一〕理解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进步幼儿防溺水的自觉性。〔二〕引导幼儿理解如何改变生活中不遵守溺程度安的不良习惯，可以感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。二、活动准备：防溺程度安教育视频、PPT。三、活动过程：〔一〕谈话引入1、小朋友，你们知道如今是什么季节吗？对，如今是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道应该怎么做才能防止溺水吗？〔二〕防溺水教育1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。2、我认为防溺水的应做到以下几点：〔1〕我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。〔2〕小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。〔3〕我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，假如发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受？4、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违背了哪些平安规那么？我们应如何遵守平安规那么。大班防触电防溺水教案篇9活动目的：1、在活动中体验、感知，理解和掌握防溺程度安要求，不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水，形成自我保护的根本意识。2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。3、培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的才能。4、知道在发生危险时如何自救。活动准备：课件活动过程：一、谈话导入。1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你在夏天最喜欢做什么？在玩水时应该注意些什么？二、阅读故事，知道水好玩但也危险。1、听故事2、交流：〔1〕皮皮猴去了哪里？发生了什么事情？〔2〕皮皮猴为什么会落水？〔3〕谁救了皮皮猴？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗？〔4〕假如你是皮皮猴你会怎么做？3、还有哪些地方不能玩水或游泳的？〔1〕小河〔2〕池塘〔3〕水库三、平安知识我知道〔1〕游泳工具有哪些？〔2〕儿童应在成人陪同下游泳〔3〕应到正规游泳馆游泳〔4〕应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动活动延伸：开展防溺程度安知识小竞赛，帮助幼儿进一步稳固防溺程度安的重要性。活动反思：在活动中孩子们能积极参与大胆去探究和发现。在答复下列问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应该注意一些什么平安。活动开展的很顺利。孩子们也学到了很多。不过平安教育要持之以恒的，我们要无时无刻的提醒与教育他们。大班防触电防溺水教案篇10活动目的：1、进步平安意识，学习溺程度安的有关知识。2、理解溺程度安的有关内容，要求小朋友都要进步平安意识。3、自己能改变生活中不遵守溺程度安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。4、知道在发生危险时如何自救5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。活动准备：各种溺水事故图片等。活动过程一、谈话引入。1、小朋友知道如今是什么季节吗?对，如今是夏季，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)二、防溺水教育。1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，假如发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。5、前段时间，我们瑞金的一个乡镇小学的学生，结伴到河里去钓鱼玩，有两名学生不慎掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违背了哪些平安规那么?我们应该如何遵守平安规那么?6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?三、完毕活动。1、通过本次活动。,你懂得了什么?2、老师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺程度安原那么的好习惯。教学反思:随着暑假的临近，暑期平安教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过老师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，到达了教育的目的。但是，平安教育不是几次教学活动就能到达预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将平安工作细致化、常态化。大班防触电防溺水教案篇11一、活动目的1、进步幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺程度安的知识。2、引导幼儿理解溺程度安内容，理解落水自救的常识，切勿亲自下水做到根本的平安防护意识。3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡平安的不良习惯现象，进步幼儿对生活中的危险行有根本的区分、判断才能。二、活动准备1、平安教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、平安教育相关视频三、活动过程1、老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉爽的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等【关键词】：^p。老师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉爽下来呢?老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。2、老师出示教学课件《防溺水》，进入平安中心，观看小朋友解暑凉爽的措施方法。(1)刚刚小朋友的答复都非常的好，这些方法都可以让我们凉爽起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗?(2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?在夏天游泳是让自己凉爽的最正确方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带着下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的陪同，很容发生溺水的危险!会被水淹死，失去生命!3、老师出示平安课件，进入平安钥匙环节，老师引导幼儿观看溺程度安的视频动画，引导幼儿答复相关问题，引导幼儿深化理解溺程度安相关知识。(1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情?两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同!然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了!(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗?欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险!4、活动小结：老师引导幼儿理解游泳还需要注意，在泳池游泳时不分开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些平安，也会发生溺水的危险!四、活动延伸1、老师出示教学课件，进入拓展平安温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。2、老师根据活动延伸温馨提示环节：假如看到其他小朋友落水，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?小朋友自身才能有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。假如有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。大班防触电防溺水教案篇12活动目的：为全面深化地推动我校平安教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的平安防范意识，进步学生的自护自救才能。活动过程：当前，学生溺水死亡已成为中小学生非正常死亡的头号杀手，给家庭、学校和社会造成了不可挽回的损失，令人惨痛、教训深化，同时，也给我校的平安工作进一步敲响了警钟游泳平安常识学好防溺程度安知识是防止溺水的最好措施，因此我校针对游泳的特点对学生开展了如下有用知识学习：一、游泳小常识：1、必须在家长〔监护人〕的带着下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，假如你的同伴不是家长〔成年人〕，在出现险情时，很难保证可以得到妥善的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否那么易引起抽筋、感冒等。4、被污染的〔水质不好〕河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜