德育主任工作的述职报告_第1页
德育主任工作的述职报告_第2页
德育主任工作的述职报告_第3页
德育主任工作的述职报告_第4页
德育主任工作的述职报告_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页德育主任工作的述职报告德育主任工作的述职报告德育主任工作的述职报告1这一期里,我任学校德育处主任,任教外20xx级1班语文,现将这一期来的工作简要总结汇报如下。在这一期里,工作上我做到了以校为家,任劳任怨,不争名利,努力抓好学校的德育工作,致力于营造我校良好校风,生活上作风严谨,严于律己,为人上团结同志,努力协调了好各方面工作情绪。回忆这一期的德育工作,我主要从三个方面做了一些努力:一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓好了学生管理。首先,根据学校实际,根据我校办学方向的开展变化,修改和完善了我校的德育管,重视了学生常规教育的连续性,重视了德育材料的标准化,重视了与社区的联络,重视了与学校教学工作的配合。在系列化德育教育活动上,本学期以常规教育、养成教育为主线,组织开展了开学常规教育月、廉洁文化进校园主题班会等活动,开展了文明礼貌教育、平安法制教育、禁毒宣传教育、毕业生文明离校教育等四个主题教育活动,举办了班主任工作培训四次〔即制度培训、班主任工作艺术培训、班主任名家介绍、班主任德育工作体系讨论〕,举办了问题学生培训班四次,举办了住校生专题教育一次,组织了学生公寓管理整顿一次,成功召开了20xx年德育工作会,还将组织一次德育论文评选活动,以此我校德育校本教研工作的展开。这一系列的教育活动,促进了学校良好校风的形成,增强了学校的凝聚力,使我校校风学风保持在城内是最好的,在全县政治专委会上,我还代表学校作了德育工作专题发言交流。在保卫科工作管理及学生教育处理上,本学期共调查处理学生事件11起,处分学生15人,每一件事情的处理都做到了事实根据清楚,处理有章可循,学校同意,教育为主,家长配合,学生安抚适当。教学及班级管理上。本学期认真完成了语文教学,认真抓好了教学常规,认真参与了教研工作,资料准备翔实标准,班务工作井井有条,形成了自己的班级管理特色。一期来承当班会公开课一次,在德育工作会上交流发言一次,班级管理及教学成绩效果良好。当然,由于许多客观和主观上的原因,一期来我的工作存在着许多缺乏:1、班主作考核中实效考核未落实。严格的考核才是最公正最标准的管理,这方面我们有许多制度难以落实,主要原因是全体老师主动意识不够。2、班主任工作进步培训情况不良。班主任工作需要有敏锐的目光去发现问题的苗头,需要有十足的耐心去跟踪学生的反复,需要有较好的方法去教育转化学生,还需要班主任有自己的管理形式,有一整套做思想工作的方法。总之,班主任作为班级管理的龙头,要不断进步自己的理论程度,这方面,本学期四次培训效果不佳,老师们都反感这一活动。德育主任工作的述职报告2岁月不居,光阴荏苒。本学期德育处工作在学校领导的详细指导下,学校各部门的积极配合下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全校学生的`共同努力下,我们已经圆满、顺利地走过xx学年度第二学期。回首本学期工作,其中充满着太多的艰辛和不易,但更预示着美妙的希望和前景。〔一〕开展学生日常行为习惯养成活动组织开组织各班学习《中小学生日常行为标准》及我校规章制度,从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,通过德育老师和班主任共管齐抓,使各班学生在文明用语、保护环境卫生、间操,站立行等方面有了较大的进步。学生进校时文明礼仪意识增强了,帮助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为标准的意识,文明的行为习惯,为今后的学习生活打好了根底。〔二〕定期召开班主任例会及班主任培训会政教处工作离不开班主任老师的大力配合。本学期的班主任例会,侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。定期召开的班主任培训会,向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法,提升班主任的管理程度。使得班主任老师可以结合本班级实际情况开展工作,工作的独立性大大增强,工作也各有特色。〔三〕认真开好主题班团会主题班团会可说是老生常谈,但一直以来真正开好班团会,收到实效的班级却寥寥无几。学期初我们制定了主题班会施行方案,并印发各年组。要求学生“书一篇心得”,“写一份感受”。一至十六周的班团会题目由学校统一规定,每次班会突出一个主题。从第十七周开场进入期末复习阶段,班团会题目由班主任老师根据本班情况有针对性的制定。其中通过召开班会“以热爱祖国为荣”,使同学们热爱祖国的情感得到激发,纷纷写出班会感受,抒发自己对祖国、对家乡的强烈热爱之情,政教处选出文笔优美的优秀文章发表在我校的校报上,作为我校学生永久的文字记录。〔四〕进一步抓实两操和升国旗工作。两操、升旗管理是团队精神的最好表达。1、升旗对学生的爱国教育非常重要,每周一次的升旗仪式,是雷打不动的,我们开展了《七个一》、《三有三为》征文活动,使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄严庄严的行为,我们今天的幸福生活来之不易,感受至深。2、为了使学生在紧张的学习中可以得到身体和精神上的放松,先后组织了全校师生参加的兴趣运动会、红五月艺术节等活动,极大的丰富的师生的课间活动。课间操的跑步适时轰轰烈烈的开展起来了,制定了课间操〔跑步〕活动方案及检查评比细那么,检查结果记入班级量化考核。下学期将继续狠抓室内外卫生,以建立绿色校园为主旨。狠抓课间纪律,重视平安教育,做好学困生、贫困生和单亲生的帮扶工作,关心、关注问题学生,坚持育人为本,实在把德育摆在学校教育工作的首位,不断改良德育方法,增强德育的吸引力和感染力,真正提升德育实效,发动全社会力量,实现学校、家庭和社会三者的有机结合,共同营造良好的德育气氛德育处工作琐碎繁杂但意义重大,加强青少年思想道德建立工作任重道远,我们将在今后的工作中继续努力,积极探究,不断改良和完善,实在提升德育实效,为青少年的安康成长保驾护航。工作要继续,努力更要继续。我将以昂扬的斗志、饱满的热情投入到将来的工作中,把平凡的工作做实做细做久,我们相信,不久的将来,一个崭新和谐、努力向上、充满朝气的朱校定会呈如今世人的眼前!德育主任工作的述职报告3我于20xx年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。现根据学校的有关要求,述职如下。一、完成的主要工作任职以来,自己始终明确职责、摆正位置。积极协助主管校长搞好学校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作稳妥有序地开展。本年度完成的主要工作:1、德育工作。由于在新班子的正确领导下,学校强化了德育常规管理,使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生根底文明素质得以改良和进步。学校主要开展了如下德育活动:迎奥运、讲文明、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份,民族精神教育月系列活动,召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。“十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要”中队会评比活动;继续开展了感恩教育活动。对德育校本教材进展了增补,由10课增加到16课,23000多字。文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期理论活动;完成了学生品德评定工作。进展了平安教育和综合治理工作。会同体卫艺处进展了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。组织班主任培训16次。参加了市区组织的德育培训。组织老师认真学习了新修订的《中小学老师职业道德标准》。完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作,贫困生的调查摸底和资料上报工作,使局部贫困学生得到了资助。2、教育科研工作。开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作;继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。解答了老师业务的咨询。完成了学校《20xx年教育年鉴》的编写工作。3、对外宣传工作。完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息上报工作,共发表信息40余条,论文4篇,调查报告1篇,校本教材1篇,学生作品15篇。出版《德育月报》6期并在市中小学德育网发表。红领巾播送站定期播音,少先队板报及时更换。为学校社会形象的改善做出了自己的奉献。4、政务公开工作。及时上传和更新了沈北新区政府信息公开网中我校网页的相关内容,达5万字以上,130余条文件和信息。校务公开板报的内容及时更新。5、领导交办工作。为德育科完成了《沈北新区传统美德示范区创立方案》的起草工作,长达14000多字。完成了沈阳市中小学德育网中我区材料的整理和起草工作。完成了沈阳市文明学生的汇总上报工作和其它任务。完成了学校领导交办的其它临时性工作。工作成绩。学校荣获全国青少年〔丰田〕生态环保日志大赛组织奖,区寒假工作先进单位;本人被评为沈阳市社区教育先进个人;学生获得省区市征文奖励10人次。二、存在的主要问题自到中心小学工作以来,自己对学校的德育和自身工作情况一直在不断的反思。缺乏之外,有待于今后进一步改良。由于自己的工作要面对教育局德育科、青教办、行政办〔政务公创办〕、贫困学生资助中心和教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论