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题独钻研着眼思维培养充发挥主性主序:视得且更视得加了主动约占半求师主思普准验书2曲线运点、难具有承前后作既个点又是容展要础既从对圆周动面认升到又让从圆周运提到天动电粒子磁场运动演够充运动要性是动系好前面了质量加速度系了了述圆周动各个量其系认了速圆周运圆加度并间互作、互、互交流最后成展示具备了处题般思路:提题—题—题要()技概道哪些因素公确切含义并来进行算道变速圆周运动上述公求点某点加速度.多媒辅助设备等一入新课活前面两节课们研究周特道描述周这节课们做周特――课1活::做周这活:周活:助投影心表式:Fmn
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.或Fmr点评:激发学的思维充分调学习的极性。通过学发表见,培养生语言达能力分析问题的力。2、验:用圆锥摆粗略验证向心力的表达式教师活动:指学生阅教材验”部分,引导学生思考下面的问题:1、验器材有哪些?简述实验原理(怎样达到验证的目的)实验过程中要注意什么?量那些物理量(记录哪些数据)?实过程中差生误差的原因主要有哪些?学生动认阅教,考问,生表言。教师活动:听取学生见解,点评、总结。教师活:指导学生完实验,及时发现并录学生实验过中存在的问。学生活动:分成组,进行实验,立验证。点评:----------------------------------------------------------------------------。(印时了(四)例探究[例]----------------】----------------】本节课在“和谐高效思维对话”理念下展开,旨在以“问题引领”形式,启发学生思维、发动集体量学习。在中要意以下:,的题学
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