语法和第二篇阅读

Usingandgrammar1.Readthetextandthe（1）thatAliceMajorconsiderTwoB.threeC.fourD.（2）Iftheattheofcinemaincold,unattractivewillmakedisabledfeelthey___importantthanB.importantC.TwiceasimportantasD.Lessthan（3）What“–impaired”mean?耳聋的B.耳鸣的C.耳聪的D.耳障的（4）ofthefollowingisnot?buttonstheliftbeforinwheelchairstoB.Therebeearphonesbesideinaspecialarea.C.betoiletsfornearentrancetocinema.D.shouldbeparkingspacesthedisabledandelderly.（5）Thewriterwroteletterto_____RemindthearchitectofB.therightsofC.Showattitudeofequallytoable-bodiedD.Allofabove语法：动词不式英语动词的非谓语形式为三种：动词不定式、动名词和分词。动词不定式其结构为“to＋动词原形”词不定式没有人称和数的变化在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。一.作主语例如：_______________________________做医生很难。________________________________学好英语不容易。_________________________________眼见为实。动词不定式（短语）作主语时，为了避免句子的头重脚轻，可以“”作形式主语，而把真正的主语－－动词不定式（短语）放在句子的后部。例如上面的句子可以表示为：_______________________________做医生很难。________________________________学好英语不容易。如果动词不定式的动作是谁做的，可以在动词不定式前面加一个由介词引导的短语，称为不定式的复合结构。例：____________________________________________________对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。

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____________________________________________________对学生来说每天使用英语是很重要的。二.作表语形式上，位于系动词后的就是表语。从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或怎么样的语法成分动词不定式（短语）作表语常用于系词的后面。例：Histodrivea他的工作是开车。______________________________________我的工作是饲养动。_______________________________________的理想是当医生。三.作宾语begin,want,forget,remember,show,like,等后加词不定式。例：_____________________________________我想给你讲个故事。______________________________________他们每天早晨8点开始工作。_______________________________________忘了锁门。若作宾语的动词不定式（短语）很长，可用it作形式宾语。ithardtocatchwithothers.他觉得赶上别人很困难。_________________________________________我觉得和你一起学英语很有趣四作宾语补足语。例如：老师让我们早晨读半小时英语。________________________________________________________________老师常告诉不要花太多时间玩电脑游戏。________________________________让我来帮助你。动词不定式作宾语补足语，表示宾语所做的动作可以归纳为以下三种句式：1.不可以省to的不定式作宾语补足语：tell/ask//wouldlike/wish/like/invite/teachtosth.例：Iwantyoutogo我想让你现在就走。她父母亲希望她当老师。2.省to”的不定式作语补足语：Letmake/havedosth.让那个男孩出去。男孩弄哭了这个小孩。/hear/notice/feeldosth.________________________________________________________________昨天我看见学生们在操场打篮球。__________________________________________经常听到女孩在隔壁唱歌。3.可省可不省的：helpsb.（）sth.____________________________________________我经常帮妈妈做家务。*词不定式的否定式是直接在to前加not.例：（1_____________________________________告诉他们不要在街道上踢足球。（2）省to的动词不定式的定式是直接在动词前面加not.例：_______________________________那个男孩别走。五动词不定式作定

动词不定式作定语常用来修饰名词或不定代词，放于所修饰的词后，为后置定语。例：Dohavetodrink?你这有喝的吗？Thebesttotoit.学英语最好的方法是使用它。Whenistimetoplantvegetables?什么时候是种植蔬菜的最好时间？六.动词不定作目的语：动词不定式作目的状语常用在go,hurry等不及物动词后，表目的。______________________________________________他昨天去看妹妹了。____________________________________________他们早起去赶早班车。有时可把不定式（语）提，放于句首表示强目的。例：____________________________________________________为了学好英语，他去了英国。表结果不定式在下列结构中表示谓语动作的结果，不定式的位置一般在句子末尾。(1)在“so+adj./adv.++todo中。如：Theastoattractmanypeoplehereevery景色非常美，每年都要吸引很多人来这里。(2)在“adj./adv.+enoughtodo”中如：tocatchwithLiLei.他跑得很快，结果赶上了李蕾。(3)在“so+adj./adv.+n.+as+todo”中如：interestingastochildren.这是个很有趣的故事，使孩子们非常感兴趣。(4)在“such+adj./adv.+n.+as+todo中。：suchagoodgirlyoumakegreat她是个非常好的姑娘，帮助你取得了很大的进步。(5)在“too+adj./adv.+todo中如：Theywenttooslowlytobus.他们走得太慢了，结果没能赶上早班车。课文翻1.换句话说，世界上像我这样的人并不多见。___________________________________________________________________2.有时候我还会笨手笨脚、不小心摔掉东西，或磕碰到家具上。____________________________________________________________________

3.不幸的是，大夫们不知道如何治好我的病，但是我很开朗乐观，学会了适应身体的残疾。_____________________________________________________________________4.我的座右铭是：活一天算一天。_____________________________________________________________________5.说实在的，我过去常常梦想我会成为职业球员，代表我们的国家参加世界杯足球赛。_____________________________________________________________________6.每次缺课之后，我就觉得自己很笨，因为我比别人落后了。______________________________________________________________7.我有雄心壮志，长大后我要在开发电脑软件的公司里工作。____________________________