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有趣的线谱活动目：1.通过游戏让幼儿认识五线谱知道五线谱是由的线间小节线以及高音谱号和低音谱号组成的，并能说出自己在五线谱的位置。2.培养幼儿的音乐素养，激发幼儿对音乐的兴趣。3让幼儿体验互相帮助，共同合作的乐趣，培养幼儿充分的自信心和成功感。活动准：1VCD（豆豆的音乐世界）。2音符头饰（胸饰）等。3五线谱图示。4制作五线谱的毛线，将若干小节线、高音（低音）谱号放在教室周围。活动过：一、观看VCD提问：你喜欢豆豆吗？（豆豆是可爱的小音符）豆豆住在哪儿？（美丽的音乐世界，哪儿有许多有趣的朋友：高音谱号、低音谱号，还有小节线。）文档仅供参考

文档仅供参考二、认识“五线谱”。豆豆的家真有趣是怎么样的（它有五条线还有五个间我们叫它五线谱）学说从下往上数第一线第二线第三线、第四线五线第一间第二间、第三间、第四间。（就象一间一间的小房子）三、合作游戏：与幼儿一起建构小音符的房子。1教师和小朋友们一起用毛线一起组合五条线。2游戏：住房子。幼儿听教师的指令分别站到五线谱的相应位置，巩固对线与间的认识。小音符的房子真有趣到下次我们还可以邀请不同的朋友来做客小朋友们回去想一想，可以邀请谁？活动反思：五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法，让幼儿从小正确认识五线谱，也是为他们日后开展各种音乐活动做准备果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心发展需要，变成知识的灌输。所以，我结合幼儿的生活经验，通过观看VCD、给音符宝宝造房子、一起做游戏等活动，激发幼儿的活动兴趣，师幼互动，促使幼儿对五线谱的认识。文档仅供参考

文档仅供参考粗心的画家活动目：1感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。2学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。3善于观察事物，知道做事情要认真、细心。活动准：琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。活动过：一、引出丁丁给孩子们介绍一位新伙伴看看他是谁吧播放课件小朋友们好我叫丁丁）继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画）二、学习歌曲1引导前半部分歌词。提问：丁丁是怎样介绍自己的？幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。2学习后半部分的歌词。（1出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如：四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。（2熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。三、学唱歌曲1教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。2教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。3在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。4聆听音乐，注意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑声。四、表演歌曲鼓励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱。（教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹尖嘴的小鸭圆耳朵的小兔没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣）文档仅供参考

文档仅供参考五、品德教育1提问：今天学了这首歌，懂得了

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