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文档简介

《群鹤翔空》表格教案课题群鹤翔空课型新授授课时间3月22日(星期二)第2课时(共2课时)教学目标知识目标：⑴理清观察顺序，学习状物抒情的方法。⑵品味课文生动细腻的语言，体会其中的美感。⒉能力目标：学会多角度欣赏鹤群之美，培养口头表达能力。⒊情感目标：学习鹤群勇敢顽强，团结奋战、互助友爱的精神。教学重点分析语句，训练学生复述课文内容的能力。主要教法自读、分析、点拨教学难点训练学生复述、转述课文内容的能力。学法指导复述和转述教具多媒体板书设计群鹤翔空(日本)江口涣群鹤翔空

姿态优美鹤鹰激战

精神可嘉伤鹤归队

集体至上教学后记教学过程：教学环节教师活动学生活动教学意图一、组织教学二、导入新课三、讲授新课四、课堂小结继续学习《群鹤翔空》一课。（寻章摘句）作者开篇交代了自己和山下先生观鹤的缘起之后，就是我们观鹤的过程，请同学们快速默读课文4—12自然段，有感情地朗读你喜欢的语句或段落，简要说说理由。（品味语言）自读课文主体部分（群鹤翔空、鹤鹰激战、伤鹤归队），品味语言（表达要求参照示例）（尝试复述）翱翔天空（4-12）搏击苍鹰（13-20）救助同伴（21-28）（练习转述）要求充分利用文中的语言，以第一人称的形式转述。参考题目：《一只鹤的日记》《鹰的日记》小结：学习鹤的精神默读课文并思考问题交流诵读小组讨论交流试着复述自己喜欢的部分

(按照复述的要求)交流按要求转述，并加入自己的评价初步感知优美语句的表达作用主要从修辞、词语运用和所表现内容三个角度深入感知语句的表达作用通过复述进一

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