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文档简介
通过一个周期的培训，使实验教师进一步熟悉和掌握新课程标(一)培训对象：我院实验教师、学生及相关人员。(二)培训时间：每学年开学初为新生以及新进原则上以不影响学校教育教学工作为前提，安排适宜的时间实行培(三)培训形式：采取集中培训和校内个人研修的方式实行。(一)实验室建设(二)实验室管理(三)实验教学(四)实验室安全(五)实验操作规程学习1、熟练掌握实验操作规程，识记方法并比较同一检测项目不同3、学习质量控制分析的方法，先做好平行比(六)仪器设备维护及卫生管理方面3、每周定期对实验室实行大扫除，保持实验室、准备室、药品我校实验教师科研实验水平提升培训工作由相关部门负责统筹协调和管理并制定培训计划和组织实施。积极组织好实验教师、学生参加各级培训，每学年两次，合计很多于八课时，也可组织院际、校际间相互学习和交流。七、培训工作要求实施实验教师水平提升计划是教育改革发展的一项重要举措，立足服务于推动大学教育改革和综合素质教育，提升教育教学质量。要充分理解实施实验教师水平提升的必要性和重要性，统一思想、增强有计划、有步骤地推动实验教师水平提升工作的有效展开。培训工作不能搞形式，走过场，应付了事，要严把培训合格关。严格落实
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