一封信PPT部编课件

一封信6初读感知学习字词当堂检测第一课时中国是礼仪之邦，文化历史悠久，人们相互通信来往，一向注重格式和用语。通信既要讲究修辞、文法，又要讲究文明礼节、礼貌。如果能够熟练使用书信的格式、用语，自然显得高雅、生动、鲜明，给人一种美的享受。有位露西小朋友给他的爸爸写了两次信。想知道她和爸爸说了什么吗？让我们一起走进课文看看吧！学习目标1.学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示削好削皮铁锅小锅xiāoguō我会认悄悄把心换成刀识字巧方法口内含金识字巧方法削锅朝着朝代刮风刮胡子cháoguā我会认海潮已退，水不见识字巧方法唇枪舌战不用刀识字巧方法朝刮胡子胡闹修理修改húxiū我会认古人在赏月识字巧方法三撇攸关性命识字巧方法胡修寒冷冷冻肩上肩膀lěngjiān我会认今天下了三点雨识字巧方法一月查一次户口识字巧方法冷肩团结团圆重复重写tuánchòng我会认口才好识字巧方法垂头坐下没心思识字巧方法团重写完完好期待期盼wánqī我会认宅下有元识字巧方法其实一月才休息识字巧方法完期结尾结果一束结束jiéshù我会认士兵开口要丝巾识字巧方法一木口中栽识字巧方法结束xiān鲜美鲜艳我会认鱼羊味道鲜识字巧方法鲜削xuē（削除）xiāo（削铅笔）多音字读一读:•转笔刀是用来削铅笔的，不是玩儿的。读一读下面的句子，看看你有什么发现？在爸爸的鼓励下，我削除了恐惧。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！削冷摘苹果结束鲜团重完期肩锅朝刮胡修【冷清】【肩膀】【空调】空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。人体颈下臂上部分。人客来往少。理解词语试着把词语和意思连起来！指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况书写指导：左下部的“土”最后一笔要变提。结构：左右组词：尘封封住造句：她收到了妈妈写来的一封信。音序：F

部首：寸封fēng我会写一封信书写指导：左窄右宽，言字第一横长，二、三横略短，口稍扁。结构：左右组词：信封信使造句：我要写一封信给远方的朋友。音序：X

部首：亻信xìn我会写一封信书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。结构：上下组词：今年今日造句：今天，我的家乡发生了翻天覆地的变化。音序：J

部首：人今jīn我会写今天书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末笔横稍长。结构：上下组词：书写写字造句：爸爸一直坚持给奶奶写信。音序：X

部首：冖写xiě我会写写信书写指导：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撑之势。结构：上下组词：分支支部造句：妈妈给我买了几支彩笔。音序：Z

部首：十支zhī我会写一支书写指导：“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。结构：全包围组词：圆圈圆球造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。音序：Y

部首：口圆yuán我会写圆珠笔书写指导：左窄右宽，“朱”的第二笔较短，捺舒展。结构：左右组词：珠子汗珠造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠音序：Z

部首：王珠zhū我会写圆珠笔书写指导：上短下长，末笔竖弯钩舒展。结构：上下组词：毛笔钢笔造句：爸爸给我买了一只英雄钢笔。音序：B

部首：⺮笔bǐ我会写圆珠笔书写指导：左窄右宽，左高右低。结构：左右组词：电灯灯火造句：姐姐一直在台灯下写东西。音序：D

部首：火灯dēng我会写台灯书写指导：“日”较扁，竖弯钩起笔偏左。结构：独体组词：电话电脑造句：我可喜欢看武术电影了。音序：D

部首：田电diàn我会写电影初读课文后，你感受到了什么？课堂小结我们从读中感受到了露西是一个很懂事的孩子。1．在三拼音节的字下面画上横线。锅封刮肩团修鲜2．根据拼音写词语。jīn tiānxiě zìdiàndēnɡ

yí jùxīnɡqīyuán zhūbǐ今天写字电灯一句星期圆珠笔3.选择合适的量词填空。①封②支③场④沓⑤句⑥束一（）电影一（）纸一（）话一（）钢笔一（）信一（）鲜花③④⑤②①⑥品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测一封信6第二课时学习目标1.熟读课文，背诵课文。（重点）2.通过对课文的朗读、感悟，让学生懂得要做一个懂事的好孩子。（难点）从露西写信中，你看出她是个什么样的孩子？(核心问题)读一、二自然段，说一说露西为什么给爸爸写信？(串珠问题1)露西的爸爸出国了，要半年才能回来。爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。这句话是文章的总起句，起到引起下文的作用。第一自然段的作用是什么？露西给爸爸的第一封信写了什么？(串珠问题2)亲爱的爸爸：你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。直接告诉爸爸他们的生活不开心！“你不在，我们很不开心。”爸爸看到后，会有什么感受呢？爸爸会难过，徒增烦恼！看出爸爸不在的日子，家里的生活过得很不好。特别是“总是”一词。“还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”爸爸看到后，会有什么感受呢？会担心家里的情况，却又回不了国，会陡增烦恼！示例：他一边唱歌一边跳舞。仿写：用“一边……一边……”写句子。露西给爸爸的第二封信写了什么？(串珠问题3)亲爱的爸爸：

我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。爸爸我们天天想你。“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳"这句话写出了什么？我们家的希比希过得很快活，我们也跟着过得很快活！“还有，下个星期天我们去看电影。”这句话写出了什么？写出了在家里的生活很好，也很精彩！又冷又干燥。秋天的苹果熟了,一个个又大又红。仿写：用“又……又……”写词语或句子。小组讨论：你认为第一封信好些？还是第二封信好些？为什么？（串珠问题4）第二封比较好，因为第一封是报告家里的坏消息，只能让爸爸担心，陡增烦恼！而第二封是报告家里的好消息，这样可以让爸爸在国外放心工作，不用担心家里的情况！这是课后第2题哦！通过学习课文，你认为露西是个什么样的孩子？从露西写信中，可以看出露西在家里做自己力所能及的家务活，懂得疼爱爸爸、妈妈；是一个活泼，天真的小姑娘。课文结构一封信爸爸出国了，半年才能回来。——起因第二次画了一大束鲜花——爱爸爸第一次很难过很开心有小狗陪伴自己修台灯去看电影看不到爸爸台灯坏了课文主旨这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。推荐阅读小猫咪写信小猫咪，学写信。想说我爱你，就画三颗心。不会签大名，就盖上四只脚趾印。

秋娃娃滕毓旭秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁？给大雁，快快动身飞南方。写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。写给这，写给那，红叶黄叶都写光。国学诵读烽火连三月，家书抵万金。（《春望》杜甫）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（《秋思》张籍）课堂小结从文章生动的语言、动作描写，让我们认识了一个活泼、天真的小姑娘——露西。我们要像她一样懂得疼爱自己的爸爸、妈妈。

一、照样子写词语。又蹦又跳____________

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拍拍肩膀________电影_____