小班语言教案《国王生病了》

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小班语言教案《国王生病了》大班上学期语言教案《国王生病了》

活动目标：

1.能够初步认知故事内容并对画面展开一定的叙述。

2.学会设计合理的运动计划表，晓得运动有利于身体健康。

活动准备工作：

课件、图画书、运动计划表

活动过程：

一、谈话引入活动

1、你们后生过病吗?生病时存有什么感觉？

2、你晓得人为什么可以生病?

3、怎么样就可以使自己维持身心健康，不生病呢？（运动）你讨厌搞什么运动？

教师小结：只有自己多搞运动，才可以身体不好。但是，运动过太少和运动过多都不好搞运动必须适度。

二、利用课件，协助幼儿认知故事看看课件，共同写作，教师回答：

1、床上躺着谁?趴在旁边的就是谁?她存有什么体会?她可以怎么办呢?

2、他们把谁大喊去了?你怎么晓得他就是医生?他手上拿着什么?上面写下了些什么？

3、这些人就是谁?轿子就是用以干什么的?

4、星期一王子拎国王回去干什么?你看见国王与王子存有什么不一样?他们爬到至山顶看见了什么?国王怎么说?

5、这就是星期几?谁吃饭国王干什么回去了?国王怎么说?

6、你们真的国王的病攻来?为什么?其他的人都怎样了?国王因为不运动生病了，但其他人运动了怎么还生病呢?

7、国王从星期一至星期日就是怎样运动的?医生听到了国王说道的话可以怎么说?星期一至星期日其他人干活了什么?他们怎样了?

8、后来国王怎么样了?国王的轿子呢?国王在搞什么?

9、国王的病攻来?从哪里看看出的?

10、教师完备讲诉故事，完备体会故事的内容。

三、设计“我的运动计划表”

1、小朋友也必须天天搞运动，就可以维持身心健康啊。我们去自己设计一张“运动计划表”吧。

建议：每天的运动都必须不一样。

2、幼

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