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文档简介
中班数学教案《比较10以内数的多少》中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》
幼儿园中班数学教案:比较10以内数的多少
一、教学目的
1、鼓励幼儿恰当认知10以内数,比较10以内数量的多、太少。
2、鼓舞幼儿能够根据图形的标记变化展开数数。培育幼儿观测、分析、比较的能力。
二、教学准备工作
1―9的数字每人一份、小猫的图形积木照片一张、老师操作方式数字卡两套(1―9)。
三、教学过程
1、今天森林里必须上开一个动物联欢会,老师灵机一动一些小动物去出席,你们流泪吗?但是老师忘掉了小鸡的电话号码,你们愿协助我吗?小鸡的电话号码前4个就是2468,后面的数比前面按顺序都必须小1。(24683579)这就是小鸡的电话号码。我们去打电话,师:似的通在了,真的通在了,您好!就是小鸡吗?(就是的)今天森林里必须上开一个动物联欢会,恳请您去出席不好吗?(不好的,一会就去)我们猜错了。
2、小鸭原来的号码就是94485521,可以现在再加了,黑色的数字必须比原来的少1,红色的数必须比原来的多1。(85396412)我们去玩玩看看,似的通在了,真的通在了,您好!就是小鸭吗?(就是的)今天森林里必须上开一个动物联欢会,恳请您去出席不好吗?(不好的,一会就去)我们又猜猜对了。
3、小猫的电话号码就是在它的这照片里。
第一个号码就是胡子的根数:4根。第二个号码就是眼睛的个数:2个。第三个号码就是尾巴的个数:1根。第4个号码就是棕色的花纹:5块。第5个号码就是小猫身上的正方形的口袋:。第6号码就是椭圆形的个数:7个。第七个号码就是三角形的口袋:8个。第八个号码就是大猫耳朵上的三角形;6个。恳请小朋友把小猫的电话码说一次。来电。
4、小狗的电话号码存有这么多的数字:57298613。它就是按从小至大的顺序。拨通电话。
5、我们的客人都去了,联欢会已经开始了。听到老师的口
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