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文档简介
中班社会教案《学习雷锋好榜样》中班上学期社会教案《自学雷锋好榜样》
设计意图:
自学雷锋的教育意义很深刻,就是较好的教育素材。活动中通过使幼儿看看图片,鼓励幼儿重新认识雷锋,晓得雷锋叔叔就是一位关心别人、协助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔,然后观赏弘扬雷锋精神的动画片,认知雷锋精神的实际意义;再由情景创设使幼儿融合生活实际,可以主动协助存有困难的人。最后的开拓活动,使幼儿展开大胆的抒发,沿袭孩子关怀他人的情景。
活动领域:社会
活动内容:自学雷锋好榜样
活动目标:
1、通过看看图片使幼儿重新认识雷锋叔叔。
2、通过观赏有关雷锋的动画片,领会雷锋精神,能主动协助存有困难的人。
3、培育幼儿的口语表达能力。
活动重点:能主动的协助存有困难的人,精确的展开抒发。
活动难点:能精确的展开抒发。
活动准备工作:
1、搜集有关雷锋事迹的图片。
2、一部弘扬雷锋精神的动画片。
3、一首"自学雷锋好榜样"的儿歌。
活动过程:
一、儿歌导入主题。
1、今天老师给小朋友增添一首儿歌(已经开始播出儿歌),谁晓得歌中演唱的就是谁呀?
2、雷锋他到底就是个怎样的人呢?
二、观赏及探讨。
(1)观赏有关雷锋事迹的图片。
1、雷锋就是个怎样的人呢?
2、在观赏的图片中你看见了雷锋叔叔搞了哪些事情?这些就是好事还是坏事呢?
3、这些好事彰显了雷锋叔叔哪些精神呢?
(2)观赏弘扬雷锋精神的动画片。
1、动画片中的小朋友弘扬了雷锋叔叔呢的那些精神?
2、你们看见动画片中的小朋友自学雷锋好榜样,退出了休息时间为班级做好事,你们想要不敢也想要他们那样,为存有困难的人谋福利?
三、创设情景:
1、牵盲人过马路。
2、加固图书。
3、滚至东西交还物主。
四、
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