部编人教版《道德与法治》五年级下册优质课件【全册】

第一课·第一课时读懂彼此的心部编版五年级下册道德与法治

从前有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄。他高兴极了，很想与人分享，这些果实便摘了一些送给邻居。首先他送给了一位商人。商人一边吃一边说:"好吃，好吃，多少钱1斤?"花匠把葡萄送给一位干部。那干部接过葡萄后，沉吟良久问:“你有什么事要我帮忙嘛？"花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫，则在一旁一脸警惚。花匠回家后很纳闷，我只是想让大家尝尝鲜，怎么就会有这么多的误会？花匠的苦闷

理解别人是友好交往的前提，花匠的苦闷我们也有可能会遇到，今天我们就来学习生活中我们怎样才能做到读懂彼此的心……课文链接：想一想随着年龄和阅历的增长，我们的想法有时和家长的意见分歧，这个时候你会听爸爸妈妈的吗？还是遵从自己的想法？相互理解阅读“活动园”回答问题。活动园·李晓欣的烦恼想一想：1.你是否因意见不统一而与家人之间发生过不愉快呢？2.为什么和家人和谐亲密的关系会变得有些紧张呢？因为……因为相互不理解，我们和父母的关系变得紧张起来，这些不是出于我们的本意，有时是父母不理解我们的想法，认为是我们叛逆，和他们作对而产生的误会。让我们来听听妈妈怎么想的吧！活动园·妈妈眼中的我听了你妈妈的话，你懂得她的困惑了吗？如果再遇到类似的事情发生你会怎么做？在家庭中，孩子与父母有较大的不同。请描述一下你和家人有哪些地方的不一样。活动园·我和家人不一样活动园·妈妈的回应情景表演：你和妈妈说：妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？妈妈可能会有哪些回应？为什么不同的妈妈会有不一样的回应？你们的爱，我体会到了！分享家庭故事“你们的爱，我体会到了”，一起读懂家人的心，也让家人更了解自己。想一想：自己家有哪些类似的爱。小组讨论：怎样理解家人的批评和教育？面对批评和教育你会怎么做？总结因为相互不理解，我们和父母的关系变得紧张起来，这些不是出于我们的本意，有时是父母不理解我们的想法，认为是我们叛逆，和他们作对而产生的误会。板书设计读懂彼此的心相互理解妈妈眼中的我我和家人不一样李晓欣的烦恼妈妈的回应与家长沟通，说一说自己的想法。课后作业谢谢观赏第一课·第二课时读懂彼此的心部编版五年级下册道德与法治

老师的孩子上三年级了，家人想给孩子报一个兴趣班，爷爷想让孩子学书法，弘扬传统文化；爸爸想让孩子学舞蹈，这样不仅锻炼了身体，还能增强她的自信。到底怎么办呢？老师很苦恼……老师的烦恼帮老师家出主意：1.支持学书法；2.支持学街舞；说明原因活动园：你会怎么办？我们的想法有时和家长的意见分歧，这个时候你怎么办？通常采取什么样的态度和做法呢？？主动交流常沟通

不同的处理办法产生的结果肯定会不相同？你觉得哪一种办法更利于化解矛盾？你会怎么做？小组讨论阅读“活动园”王玉珺的故事，回答问题。活动园·主动交流方式多想一想：你喜欢她们的相处方式吗？她是采用什么方式和妈妈沟通的？你经常和家人聊天吗？你们都哪些话题？你采用什么方式和家人交流的，请与同桌分享生活中的事例。和家人巧沟通交流需要讲技巧，“四心”帮你解难题！活动园·主动交流有技巧老师给大家带来“四心”沟通法，请对照妙计，想一想你可以借鉴的地方。留心看细心听用心讲耐心说观察父母的作息时间和生活习惯注意父母的身体状况听父母讲想法和需求听父母讲担忧和压力外出时讲清时间、地点和回家时间主动讲自己在学校的情况用正常语调和语速向父母说明自己的真实想法遇到父母不理解或不明白的地方要放慢语速去解释阅读角·圆圆的信孩子与父母沟通和理解是在交往中最重要的因素，请读一读圆圆的信，说说她这样沟通的好处。亲爱的爸爸妈妈：你们好！

我已经11岁了,11年来你们不知花费了多少心血!在我心中,你们永远是最伟大的！从小,不管什么事情都是你们为我做主。我知道,你们做的很多事都是为我着想。可是,我已经长大了,有些事我有自己的想法。

在学习上,你们对我期望很高,经常拿其他同学和我相比,其实我已经尽力了，我只想做得更好。我从小就有一个梦想——成为一名出色的服装设计师。可是,你们却说我的梦想不现实。你们都希望我将来当医生,可那是妈妈小时候的梦想!希望你们能够理解和支持我！爸爸妈妈,我遇事会主动与你们沟通的,让我带着欢乐,带着自信,去寻找那片属于我自己的蓝天吧!祝你们身体健康、万事如意！

你们的女儿：圆圆2月24日活动园·家人的美好家人的闪光之处需要我们仔细发现，他们身上有我们值得骄傲和学习的可贵之处！请你说说妈妈身上的优点，和同学们分享自己父母的“闪光点”。让我们全班同学为他们点个赞！总结

父母是我们的依靠，我们要尊敬和理解他们，要努力发现他们爱我们的方式，勇于沟通，学会理解！板书设计读懂彼此的心主动交流常沟通妈妈眼中的我我和家人不一样李晓欣的烦恼妈妈的回应给父母写一封信，说一说你想让他们理解的地方，表一表你对他们的爱！课后作业谢谢观赏第二课·第一课时让我们的家更美好部编版五年级下册道德与法治

有一次，有一位老乡从集市上买回来几条活鲶鱼，放在大锅里烧水活煮鱼，眼看着鱼在沸水中狂蹦乱跳，但其中有一条鱼与众不同，她没有挣扎，也没有本能地探头出水，而是将头和尾贴在烧热的锅底，并极力把腹部露出水面。老乡好奇地观察着这一切，心里很纳闷。他试着用筷子帮助一下那条自讨苦吃的鲶鱼，让它的脑袋浮出水面，但是她很快又回复原状。水渐渐滚开了，那条鲶鱼的头部和尾巴已经被高温的铁锅烫得焦糊，但肚子基本没变样。老乡把那条“笨鱼”破开，看到她雪白的肚自里面露出一团团大米粒一般透明的鱼籽。奇怪的鲶鱼

动物尚且有情，何况人呢？父母之爱山高海深，只有我们相互理解，才能让我们的家更美好……课文链接：想一想每个人都希望拥有一个幸福美好的家庭生活，但要想拥有一个美好幸福的家庭，需要每个家庭成员的尽责出力。家庭成员需要承担什么责任呢？担当家庭责任阅读“活动园”回答问题。活动园·家庭责任单想一想：1.材料中，爸爸妈妈和我分别承担哪些家庭责任？2.你的家庭责任单是什么样的？一起交流一下吧。3.从不同的家庭责任单中，大家有没有发现这些家庭责任单有什么共同之处呢？我发现……我发现，在每个家庭责单当中，爸爸和妈妈从事的事情最多，承担的家庭责任最大。我发现，在家中爷爷奶奶承担的责任也比较少，因为爷爷奶奶年纪大了。我发现，在家庭中，我们每个同学承担的家庭责任最小，做的事情也最少，这可能跟我们的年龄和能力有关。总结

爸爸妈妈是最辛苦的，他们承担的责任最多，最大，而随着年龄的增长和能力的提高，同学们在家中承担的事物也会越来越多。让我们来看看法律对父母和子女义务的规定吧！相关链接《中华人民共和国婚姻法》第二十一条（节选）：

父母对子女有抚养和教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。什么是自理、什么是自立？学会自理自立概念解读自理能力指人们在生活中自己照料的自己的行为能力。自立是不依赖别人、依靠自己的努力做事的精神品质。阅读“活动园”回答问题。活动园·我能自理、自立你做到了吗？我们自理自立的具体表现每天早上，我自己起床。我能自己收拾书包和学习用品。每天都是我自己上学和放学，不用父母接送。每天晚上一回来就写作业，不用父母操心。与同学相处的很和睦。家长希望我能做到在家中能将自己的物品整理整齐，自己的房间收拾干净。每天回家能够主动的跟爸爸妈妈问好，能主动做一些力所能及的家务事。每天完成作业之后能够多看课外书，多学一点知识。能够与同学和睦相处，学习他人的优点。不管在家里，还是在学校，都能做一个懂礼貌的孩子。除了学习之外，培养自己的兴趣爱好，如小提琴、足球、跆拳道、书法、围棋等某一个方面。遇到一些事情的时候，能够学会冷静，并能够用正确的方法处理这些突发事情。

家长的希望和这位同学自己的评价有哪些不一样，他还可以在哪些方面有所提高？近几年你的家有哪些变化？面对家庭中的变化生活的道路从来都不是一帆风顺的，对于每个人是这样，对于每个家庭也是这样。在日常生活中，我们的家庭有时会发生这样或者那样的变化。下面我们一起来说一说近两年来我们家中发生的变化。我家的变化家里生了小妹妹。爷爷奶奶年岁大了，搬过来和我们一起住。爸爸妈妈出去打工了，把我留下来和奶奶爷爷奶奶一起住。家庭的变化对你家的生活有没有产生影响？你们怎么应对这些变化的呢？在这些变化中，你有没有为这些变化做一些什么呢？家里生了小妹妹，父母照顾我的时间就更少了，为了不让父母操心，我自己的事情就尽量自己去做。

家里生了小妹妹。我奶奶生病了。

奶奶生病了，爸爸妈妈不但要上班，还要照顾生病的奶奶，每天忙的团团转，这个时候我都是自己的事情自己做，不让父母担心，有的时候我还帮爸爸妈妈做一些家务事。

爸爸妈妈出去打工了，把我留下来和奶奶爷爷奶奶一起住。

爸爸妈妈出去打工了，我跟奶奶爷爷一起住，有的时候，我还帮奶奶爷爷做一些小事情总结家庭变化并不可怕，只要家庭成员都要相互理解，相互帮助，努力为家庭做贡献，我们就可以适应这些变化。板书设计让我们的家更美好担当家庭责任面对家庭中的变化学会自理自立与家长沟通，请大家为家庭分担一些力所能及的事情吧！。课后作业谢谢观赏第二课·第二课时让我们的家更美好部编版五年级下册道德与法治

家庭变化并不可怕，只要家庭成员都要相互理解，相互帮助，努力为家庭做贡献，我们就可以适应这些变化。如何为家庭做力所能及的贡献呢？“同商议，共分担”，用心扮演好自己的角色，我们的家庭会越来越好！复习导入课文链接：排忧解难，方能帮亲家庭生活中，只要我们留心观察、主动询问，了解、关心和帮助家人，我们就能和父母一起，撑起温暖的家！同商议，共承担阅读“活动园”回答问题。活动园·对家人的爱当家人遇到下列情况时，我们可以为他们做些什么？妈妈做老师，经常因为讲课过多而嗓子疼，声音沙哑。爸爸经常需要加班，每次加班回来，饭菜就凉了。奶奶刚做了眼部手术，心情不好，爱发脾气。我可以……做老师的妈妈因为讲课疲惫、嗓子疼、声音沙哑的时候，我可以做好自己的事情，尽量不让妈妈操心，并且帮她买一些滋润嗓子的药保护嗓子。爸爸回来晚了，饭菜早已变凉，我可以帮他热一下，在吃饭的时候也可以陪他说说话，让他可以在我的陪伴下放松一下。因为奶奶刚做完手术，脾气不好，我就尽量不出去玩，有空多去陪陪她，给她讲讲我们学校里发生的事情，多安慰安慰她。你平时是怎样关心和帮助家人的？请联系生活中的事情和大家分享一下吧！讨论交流总结

爸爸妈妈最辛苦的，家庭生活中，只要我们留心观察、主动询问他们，了解、关心和帮助他们，我们就能和他们一起，撑起温暖的家！阅读“阅读角”回答问题。妈妈，我来帮帮您妈妈遇到了什么困难？“我”又是如何帮她排忧解难的？这位小作者太棒啦！我们要学习这位小作者为家人排忧解难，自立自强的精神，与父母一起撑起我们的家。阅读活动园，回答问题活动园·当家人意见不一致时在这幅图中，父母因为什么问题出现了意见不一致的现象？。如果你是小勇，你会怎样处理呢？可以说服父母，由小勇自己决定。说服爸爸按照原定计划，回老家，因为计划早就定好了的。假期博物馆之旅内容丰富又有意义，可以去参加，回老家可以再改一个时间。如果我是小勇，我可以这样处理？

情绪激动是不能解决任何问题的，我们要让父母平静下来，然后再平静的讨论和商量解决问题的方法。在这幅图中，父母分别是什么意见？小女孩又是怎样发挥怎样的作用？

在日常生活中，我们的家里面必然会出现一些矛盾，当矛盾出现的时候，我们没有必要过分担心，只要我们能做到同商议，共承担，问题就能顺利的解决，家庭生活就会更和谐，更美满。阅读阅读角，回答问题活动园·家庭民主生活会在民主生活会中，我们家有哪些问题？问题是如何解决的？出现的问题解决的办法家庭成员的做法客厅的灯坏了爷爷修了一下午修好了全家人为爷爷鼓掌爸爸骑车闯红灯爸爸自我检讨，表示以后不再违反交通规则。我批评爸爸，要爸爸遵守交通规则。我起床晚了，没能全部完成锻炼计划。找出自己的问题，表态严格要求自己，坚决执行计划。全家人表示赞同。家庭民主生活会有哪些好处？家庭民主生活会，就是一家人坐在一起，一起讨论，一起商量，一起解决问题。召开家庭民主生活会，有利于营造民主和谐的家庭氛围，使我们的家庭更加和谐，更加美满。总结

只要家庭成员都要相互理解，相互帮助，努力为家庭做贡献，我们就可以适应这些变化。我们要发挥好润滑剂的作用，当我们家庭遇到问题的时候，希望大家能够和爸爸妈妈一起面对，想办法共同解决问题。板书设计让我们的家更美好同商议，共承担当家人意见不一致时排忧解难，方能帮亲家庭民主生活会与家长沟通，请大家为家庭分担一些力所能及的事情吧！。课后作业谢谢观赏第三课·第一课时弘扬优秀家风部编版五年级下册道德与法治

爷爷对自己很小气，对别人却很大方，他总是告诉我们对别人必须要慷慨。有人借东西，爷爷二话不说双手奉出;有人遇到难处，爷爷定会鼎力相助。爷爷从小就告诉我们要拾金不昧。有一次，我和妈妈捡到三百元钱，我就在妈妈的公司里东问问西问问，但是这是徒劳的。就在我和妈妈焦急地等待失主“找上门来”的时候，一位阿姨跑过来说钱是她我丢的。仔细询问过后，我和妈妈把钱还给了她。阿姨不断地向我们说谢谢。回家的路上，我和妈妈都为这件事而高兴，仰望星空，满天的星星都为我们拾金不昧的精神眨着眼，露出敬佩赞许的目光。抠门的爷爷古往今来，家风乃是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都务必遵从的行为原则和品德规范。作为一种润物细无声的品德，家风时刻净化着每一个家庭成员的心灵，它是最无痕的教育。

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅仅承载了祖祖辈辈对后代的期望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!课前交流

课前老师布置的收集家风家训的资料你们完成了吗？现在就让我们以“荟萃家风”为主题开展学习成果小组交流活动。课文链接：家风是什么？家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，是一个词、一句话、一个故事、一段记忆、都是家风的载体。探寻优秀家风课前交流

课前老师布置的收集家风家训的资料你们完成了吗？现在就让我们以“荟萃家风”为主题开展学习成果小组交流活动。阅读“活动园”交流谈论。活动园·荟萃家风交流重点1.第一小组：涵养德行2.第二小组：修身立志3.第三小组：百年革命，家国情怀涵养德行我发现，《朱子家训》内涵丰富，是家庭教育的重要参考资料。我印象最深刻的名言有很多……《朱子家训》，又名《治家格言》，是朱柏庐所著的启蒙教材，创作于清朝，以“修身”“齐家”为宗旨，集儒家做人处世方法之大成，思想植根深厚，含义博大精深，阐明了修身治家之道。黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。修身立志通过查阅资料，观察学校等集体场所，身边随处都可见的名言警句，把关于修身立志的警句抄录下来，再查阅资料，了解出自哪部家训。分享抄录的句子，并说明在什么场所看到的。查阅资料所抄录的句子出自哪部家训。这句话蕴含的精神对你有什么启示？百年革命家国情怀感人至深的三封家书。你能体会到哪些优秀家风，请结合三封家书进行分析。

在这封绝笔信中，林觉民思绪澎湃，委婉曲折地叙写了自己对妻子的深情和对处于水深火热中的祖国的深沉的爱，表现了一位民主革命战士的崇高精神。文章紧紧围绕“吾至爱汝”而又不能不“忍舍汝而死”这一矛盾复杂的感情，写得缠绵悱恻而又豪情满怀，是爱的颂歌，更是一首正气之歌。林觉民《与妻书》“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”聂荣臻的家书。一字一句，掷地有声。在聂荣臻的家书中，不仅流露出他的思乡之情，还体现出他的家国情怀及思想转变，让人看到了他的初心。聂荣臻给父母的信解放军战士给妻子的信

家训不但对家庭个人成长的作用，对于整个国家、民族同样有更深远意义。

通过交流活动你觉得优秀家风、家训有哪些作用？

我国古代公开出版的家训有120多种，包括《朱子家训》、《章氏家训》、《颜氏家训》、《钱氏家训》等流传至今，是中华传统文化宝库的重要组成部分。阅读“阅读角”回答问题。阅读角·用行动诠释最美家风

阅读18页《用行动诠释最美家风》思考：倪冬梅是个怎样的人？她是怎样做的?读了文章你有什么感受？

良好的家风不单单是一句话，更要付诸行动，倪冬梅不但自己坚持做好事，还要把做好事的家风传承给自己的女儿。阅读“阅读角”回答问题。活动园·家风访谈访谈人访谈对象家风

从采访中，我们分析一下这些家风中蕴含的中华民族优秀传统美德有哪些？汇报课前访谈

“天下之本在家”优秀家风蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德。知识窗：

《颜氏家训》是我国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，也是一部学术著作，可以说是家训的鼻祖。是颜之推记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。共有七卷，二十篇。知识窗总结

好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。板书设计弘扬优秀家风探寻优秀家风活动园·荟萃家风家风是什么？阅读角·用行动诠释最美家风活动园·家风访谈背诵你喜欢的家训给朋友听。课后作业谢谢观赏第三课·第二课时弘扬优秀家风部编版五年级下册道德与法治

家风作为一个家庭或家族共同认可的价值观，它的提出必须具有权威性和典范作用。中国古代传统家庭存在于宗族之中，日常行为受到族约的限制。族约的制定通常是由族内德高望重的长辈商讨所得，里面蕴含了这些长辈日久经年的为人处世哲学，也兼顾了社会风潮和公平正义。课前交流

上一节课，我们学习了什么是家风，我们知道了家风作为特定家庭的传统，也是该家庭长时期历史汰选、传统沉淀的结果，是一辈又一辈先人生活的结晶。课文链接：优秀家风的重大意义优秀家风代代传阅读“活动园”交流谈论。活动园·分享我们的家风故事吃完饭后，要跟父母打招呼，然后离桌。出门要跟家长打招呼，并相互道别。你的家风是什么？我们家的家风是要勤俭节约，不能浪费……我们家的家风是要勤劳，在家中每个人都有自己要做的事情，都要为家庭分担……我们家的家风是积极上进，在家做的最多的就是看书学习…………………阅读“阅读角”回答问题。阅读角·宣传优秀家风五（3）班开展的“做优秀家风的宣传使者”活动有哪些有创意的家风宣传活动？家风演讲、制作宣传板报、展示优秀家训、网络传递家书。除了五（3）班开展的活动，你还有哪些宣传优秀家风的新创意呢？随着通讯的变革，家书已经落伍，这个观点你同意吗？

虽然时代发展了，电话、视频聊天都很普遍了，但是写家书并没有落伍，家书仍然在传递亲情上发挥着不可替代的作用。电话、视频聊天虽然很普遍，但是写家书更能表达自己的情感，让家人感受到亲情的魅力。你都知道哪些著名的家书？请和同学们一起交流。《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷像良师益友一样给儿子提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。《曾国藩家书》近1500封。所涉及的内容极为广泛，，是曾国藩一生的主要活动和其治政、治家、治学之道的生动反映。家书中可以体现他的学识造诣和道德修养，从而赢得了"道德文章冠冕一代"的称誉。《留德家书》是俞天白父子14年往来的2000余封家书、140余万字中撷取300余件，真切展露父子间14年的心路历程。由求学、求知，而求生存；由家事、国事，而天下事；由亲情、友情，而儿女情。凡人生所遇，无不涉及；凡叙述所及，无不感人。总结家书就是一个远在相当于现在外地或外国的地方时，给家庭写的信，信中包括了自己在外的事等等，较多的是平安信。虽然电话、视频聊天很普遍了，但是家书仍然在联络家人之间的感情、传递亲情等各方面起着不可替代的作用。板书设计弘扬优秀家风优秀家风代代传享我们的家风故事优秀家风的重大意义宣传优秀家风给父亲或母亲写一封信，说说你对生活的感悟。课后作业谢谢观赏第四课·第一课时我们的公共生活部编版五年级下册道德与法治

公共生活，是人们在公共空间里发生相互联系、相互影响的共同生活。与家庭生活和学校生活比较，公共生活的领域更加广阔，内容更加丰富、表现更加精彩纷呈。新课导入

我们生活在社会上，每个人都会参与到公共生活之中，你知道你在公共生活中扮演什么角色吗？你在公共生活中有需要注意的地方没有？让我们一起走进今天的新课——认识公共生活！我们的公共生活！

在生活中，除了家以外提供公共活动的场所我们称之为公共场所。比如我们去电影院看电影、去博物馆参观、去公园散步、去商场购物等，这些场所都是公共空间。我们在公共空间里的生活，构成了公共生活。认识公共生活阅读“活动园”回答问题。活动园·公共场所我知道想一想：你能根据课文提供的类别,准确的填入相应的公共场所名称吗？我会填……交通场所：

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文化娱乐场所：

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体育场所：

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文化交流场所：

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购物场所：

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就诊场所：

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这些公共场所与我们息息相关，我们在公共生活中，行为是公开透明的，所以我们要时刻注意自己的言行举止，展示自己的良好形象。阅读“活动园”内容，回答问题。说说在遇到相似情境时你会有什么样的选择。活动园·不同的选择公共场所是为人类服务的，是不是我们就可以在公共场合随心所欲呢，做自己喜欢的任何事情呢？公共：意为公为平均;共为合力。合起来的意思是:共同进行平均分配。公共，指公有的;公用的;大家的。大家的场所我们要注意个人行为是否得当，不能随心所欲。你会怎么做

私人空见和公共生活空间是我们生活的两个部分，在这两个空间，我们的行为有什么区别吗？它们有很大区别，同学们在公共空间一定要注意自己的言行，不要影响到他人。而且为了提高公共生活质量，每一个社会成员都应该对自己的公共生活行为负责。阅读“活动园”内容，回答问题。活动园·我参与的公共生活想一想：请同学们参照课本，引发联想，说一说你都参与过哪些公共生活？随着社会的发展，公共生活越来越丰富，人们可以根据自己的需要慢慢的解决生活中的问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。辨析：有的同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗？

网络世界是否存在公共生活呢？我认为……网上购物是/不是公共生活……网络世界是/不存在公共生活……阅读“相关链接”内容，回答问题。相关链接·多样的公共生活

有些公共生活是人们自发组织的，比如看电影、逛公园等活动；有些是社会机构组织的，比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等，有些是政府部门提供的，比如在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间中的活动。公共生活的丰富多彩丰富了我们的生活，提高了生活质量，我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。总结当代社会的迅速发展使我们的生活方式发生了新的变化，也极大的丰富了我们公共生活的内容和方式。所以，我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。板书设计我们的公共生活认识公共生活我参与的公共生活公共场所我知道不同的选择相关链接

请课下搜集资料，列举你都有什么样的公共生活，你对这些公共生活都有什么样的感受。课后作业谢谢观赏第四课·第二课时我们的公共生活部编版五年级下册道德与法治

公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、给社会公众使用或享用的公共建筑或设备，按照具体的项目特点可分为教育、医疗卫生、文化娱乐、交通、体育、社会福利与保障、行政管理与社区服务、邮政电信和商业金融服务等。新课导入我们的公共生活有很多部分组成，其中公共资源尤为重要，今天就让我们一起走进今天的学习内容——维护公共利益！我们的公共生活！

我们离不开公共生活，公共生活需要公共设施的保障，公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、给社会公众使用或享用的公共建筑或设备，为了更好的享受公共生活，我们每个公民都要保护公共设施。维护公共利益阅读“活动园”完成任务。活动园·公共设施小调查想一想：请同学们以“我身边的公共设施及使用现状”为题目,准确的填入相应的公共场所名称吗？调查人：调查地点：公共设施：使用状态：我会填公共设施被破坏的事件时有发生，原因是某些人公民意识不强，道德修养不高，没有主人翁精神我发现想一想：政府提供或修建的公共设施与我们个人无关,这句话对吗？为什么？这句话不对，我们每个人都有爱护公共设施，保护公共财产的义务，不能听之任之，随意破坏。我会答你知道我们国家为了保护公共资源而设立的法律吗？

《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条（节选）

盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款.相关链接

有些人为了自身的方便，随意占用或浪费公共资源，毁坏公共设施，这种行为不仅违背道德，严重时还会触犯法律。阅读“活动园”内容，回答问题。活动园·我来评价请同学们观看课本插图，说一说，这些行为是正确的吗？会带来什么后果？

这这些行为不对，因为…

我会答在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人做这些不当行为呢？在有警示语或法律规定的情况下，公共设施还会被破坏的原因是某些人公民意识不强，道德修养不高，没有主人翁精神我会答阅读“活动园”内容，回答问题。活动园·共享时代通过调查了解，你都知道了哪些共享案例，面对这类公共设施，我们应该之美做？共享单车:共享单车的出现大大的方便了人们的生活，又符合我们倡导的低碳生活理念，受到了人们的欢迎。农家书屋：农村的小朋友也可以像城里孩子一样去图书馆读书。

说说你知道的共享生活形式，共享事例。怎们做才能更好地享受共享资源？第一百一十七条为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿。

第一百三十二条民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。

相关链接·《中华人民共和国民法总则》总结当代社会的迅速发展使我们的生活方式发生了新的变化，也极大的丰富了我们公共生活的内容和方式。公共生活需要共建，公共利益需要共享。不论是城市还是农村，基础设施的改善都促进人民生活水平的提高，增加民众的幸福指数，为国民经济又好又快的发展做出卓越的贡献。板书设计我们的公共生活维护公共利益共享时代公共设施小调查我来评价相关链接

请课下搜集资料，交流你知道的共享生活形式，共享事例。怎们做才能更好地享受共享资源？课后作业谢谢观赏第五课·第一课时建立良好的公共秩序部编版五年级下册道德与法治

公共秩序也称“社会秩序”。为维护社会公共生活所必需的秩序。主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。遵守公共秩序是中国公民的基本义务之一。公共秩序关系到人们的生活质量，也关系到社会的文明程度。新课导入

在我们的社会生活中，良好的公共秩序是幸福生活的保障。建立良好的公共秩序既要依靠道德规范，也需要法律规范的制约，它依托于我们每个人的努力。让我们一起走进今天的新课，一起去探讨如何建立良好的公共秩序！建立良好的公共秩序

在公共生活中，我们需要良好的秩序来保障公共生活的质量——街道的交通公园的游玩图书馆的环境……都需要有良好公共秩序的参与才能保障其质量公共生活需要秩序因此,良好的公共秩序是我们安居乐业的保障，更是社会稳定和进步的基础。阅读“活动园”设计“公共生活秩序单”。活动园·设计“公共生活秩序单”想一想：说一说你在下列公共场合中见到过令你讨厌、反感的行为吗？如果有，请说一说

你讨厌、反感的理由？我来说（我见过的不文明行为）……交通场所：

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文化娱乐场所：

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体育场所：

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文化交流场所：

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购物场所：

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就诊场所：

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在同学分享的经历中，我们发现在生活中有很多不文明的行为，请同学们回想一下你有没有这样的行为，我们有则改之无则加勉。谁愿意坦诚地说一说自己犯过的错误？请同学们设计一份“公共生活秩序单”。（可以从交通、社区、商场、医院、公园等公共场所入手）公共生活秩序单我们来设计同学们的秩序单有什么共同之处？设想一下社会生活没有了秩序，会有怎样的后果？公共生活需要有良好的秩序维护，良好的社会秩序是人们安居里乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。阅读“活动园”内容，讨论交流。活动园·秩序小实验根据实验要求分组进行试验，看看哪个小组能又顺利又快地取出瓶中所有小球，并说出你的理由。阅读阅读角《应急车道就是生命车道》阅读角·应急车道就是生命车道读了这段文字后，你有什么感想？不遵守社会秩序危害太大了，“应急车道就是生命车道”，同学们，假如我们的亲人开车时占用了应急车道，我们一定要提醒亲人，制止他们的行为。阅读活动园，根据表提示完成学习单。阅读角·公共标志我知道标志出现的场所置身其中的感受学习单想一想有了公共标志的提醒，是不是人们就会自觉维护或遵守公共秩序了。人人都喜欢舒适、文明的公共生活，都希望别人不要破坏公共秩序，那就从自己做起，做一个文明行为的践行者吧！总结我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。遵守社会秩序，人人有责，从我做起，从点滴做起，以身作则，带头遵守社会公德，共同创建美好家园。板书设计建立良好的公共秩序公共生活需要秩序应急车道就是生命通道公共生活秩序单秩序小实验公共标志学习单

请课下搜集资料，列举你在哪些方面做到了遵守公共秩序？课后作业谢谢观赏第五课·第二课时建立良好的公共秩序部编版五年级下册道德与法治

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”遵守社会秩序，人人有责，从我做起，从点滴做起，以身作则，同时也要敢于同破环公共秩序的行为做斗争，维护和谐的公共生活。做社会主义的好公民！新课导入接下来，让我们走进新课，继续来学习如何建立良好的公共秩序！如何建设有序的生活！建立良好的公共秩序

在公共生活中，我们是社会中的一员，我们要做到：心中有他人心中有集体心中有国家……遵守社会公德、法律法规，保持良好公共秩序，构建和谐有序的公共生活。共同建设有序生活阅读“活动园”说说生活中的不文明。活动园·生活中的不文明如果你遇到类似的现象，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪些结果？

社会文明靠大家，我们自己不但要做个文明人，也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。做一个监督者，敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评制止。人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反应，也是一个文明国家精神面貌的体现！阅读活动园，回答问题活动园·我们应该怎么做？作为社会的一员，我们应该遵守社会公德、法律法规、一同为建立良好的社会秩序而努力！那么，在不同公共场合我们在应该怎么做？议一议：我们应该怎么做？议一议：我们应该怎么做？议一议：我们应该怎么做？维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起，我们不但自己要做个文明人，也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。做一个监督者。阅读活动园回答问题活动园·社会的力量维护公共秩序，共建有序生活，光靠我们公民个人努力是不够的，还需要汇聚社会各方面的力量。社会单位和组织共同来营造良好的社会环境。针对生活中出现的问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。我们国家的社会管理体系正在改进和创新，越来越细化，一定能创建更好的社会环境。填写调查表路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。办法：工厂向河流排放污水，导致河流污染。办法：占用公路晾晒谷物，影响交通安全。办法：《中华人民共和国刑法》第二百九十一条【聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪】

聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。相关链接·法律保障

公共秩序的维护，离不来国家的支持、法治的保障。我们对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，而对破坏公共秩序的人或组织要依法惩治。

请同学们根据今天的学习内容，并结合实际制定《遵守公共秩序倡议书》。制定倡议书总结我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。遵守社会秩序遵守公共秩序既是宪法规定的公民基本义务，又是最基本的社会公德。让我们从我做起，以身作则，带头遵守社会公德，共同创建美好家园。板书设计建立良好的公共秩序共同建设有序生活相关链接说说不文明我们怎么做？拓展

请课下搜集资料，列举你在哪些方面做到了遵守公共秩序？课后作业谢谢观赏第六课·第一课时我参与，我奉献部编版五年级下册道德与法治

“文明”指的是社会进步的状态，一般认为，文明是具有进步价值取向的人类求生存、求发展的创造活动过程和成果，包括物质文明、精神文明、制度文明等。而文明的社会靠的是每个公民的不懈努力，尤其是物质生活飞速发展的今天，我们更需要秉持初心，人人做贡献，人人乐贡献，才能共建美好家园。新课导入

在我们的社会生活中，积极参与社会活动，贡献自己力所能及的力量，才会让我们的社会更有温度。社会生活的建设与发展既要依靠道德规范，也需要法律规范的制约，它依托于我们每个人的努力。让我们一起走进今天的新课，一起去探讨如何做到我参与，我贡献吧！我参与，我贡献

在社会生活中，如何做到和谐美好，需要我们彼此相处时平等对待，互相关爱，互相帮助……总之，理解万岁，只有学会以己度人，我们才能从心灵深处真正体会他人的辛劳，进而尊重他人的劳动成果，创建和谐的社会生活！友善对待阅读“活动园”回答问题。活动园·环卫工人的早餐想一想：“餐馆老板提供的不仅是免费早餐，更是浓浓的爱心”，这种说法你赞同吗？请阐明自己的理由。赞同/不赞同我来回答——

我同意/不同意这样的说法，因为……

同学们，人人都需要被关爱，请你想要像，我们可以为身边的人做些什么呢？

勿以善小而不为，关爱他人有很多种方式，我们不随地扔垃圾也是对环卫工人的爱，对为我们服务的人送上一个微笑也是尊重与爱的表现。我来说（我们可以这样做）……遇到问路的人

。

去餐馆吃饭时，我们对待服务人员：

。

遇到环卫工人：。。

…………：

。

阅读“活动园”回答问题。活动园·爱心衣物捐赠方案121.某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”，为此，居民们提出了两种方案。2.两种方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。一/二我来回答——

我同意第一/二种“爱心衣物捐赠活动”的方案，，因为……

同学们，第二种方案能更好的照顾到他人的尊严，两下相比，第二种方案更人性化、更合理！阅读“阅读角”回答问题。阅读角·张大爷的爱心卡从文章中我们体会到了什么？说说你的感受？我们在帮助别人时要尊重对方，要在平等的基础上真诚相待，接受了别人的帮助后要心存感激。阅读“活动园”回答问题。活动园·关于弱势群体的法律规定请阅读下面的法律规定。《中华人民共和国残疾人保障法》第七条

全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。《中华人民共和国老年人权益保障法》第三条

国家保障老年人依法享有的权益。老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利,有享受社会服务和社会优待的权利,有参加社会发展和共享发展成果的权利。禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。《中华人民共和国未成年人保护法》第十条

父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。这些法律规定有哪些共同之处？社会中还有哪些措施体现了国家对每个社会成员的关爱。我们身边的弱势群体，更需要关爱，我们应该平等地对待他们，维护他们的合法权益，并尽我们所能帮助他们。

在社会生活中，每个人都是文明礼貌的践行者，同时也是和谐美好的受益者。只要文明做到了文明有礼，文明就会拥有和谐的公共生活！文明有礼阅读“活动园”回答问题。活动园·这些行为有“礼”吗？

评价材料中的公共场所的行为，哪些是文明的，哪些是不文明的？在公共场合无理的举动会带来哪些后果？活动四：文明有礼在行动

同学们，文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的言行，做一个言行合一的文明人。阅读“阅读角”内容，讨论交流。阅读角·容止格言你还知道哪些格言？请同学们讨论交流，说说这些格言对你的影响。总结我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。文明要做一个友善的人，要懂得给予。送人玫瑰，手留余香。懂得给予，而不只会索取回报，让那份友善温暖他人，也温暖自己。板书设计我参与，我奉献服务社区友善相待文明有礼参与公益

请课下搜集容止格言，与同学交流，说说这些格言的指导意义？课后作业谢谢观赏第六课·第二课时我参与，我奉献部编版五年级下册道德与法治

当你生活在宁静、清洁、幽雅的社区里时，你就会感到像在自己家里一样那样的舒适和安宁。去年，物业管理在我们社区重新铺上草坪，种上了各种花、草、树木，把整个社区打扮得像出嫁的新娘子一样漂漂亮亮、焕然一新。然而，一些人乱贴各种垃圾广告或随便塞进各家门缝，造成了楼道里一片狼籍。草坪和花草之间变成了小孩玩耍的地方，甚至放鞭炮燃着了草坪，把整个草坪化为灰烬，看了真心疼爱今天，我利用“五·一”节这特殊的日子，报名参加了志愿者活动，跟着志愿者团队的哥哥姐姐们去打扫一下楼道及各公共场所。我拿着扫帚、抹布从顶楼六楼开始打扫。我弯下腰一级一级扫下去，灰尘呛得我不停地咳嗽，我边咳嗽边皱着眉说：“灰尘可真多呀!就这样，当扫到四楼时，我已累得筋疲力尽，一屁股坐在刚扫干净的楼梯上，休息片刻恢复了一些体力后，我又开始打扫起来，三楼、二楼、一楼，“啊，终于打扫完了!我不禁欢呼起来。看着眼前打扫干净的楼道，身上的酸痛已抛到九霄云外去了。晚上，躺在床上想：劳动是辛苦的，也是快乐的，更是光荣的。经过亲身实践，我体会和感受到了劳动的脏和累，也提高了自身的素质。今后我还要发动同学共同为社区服务，一起主动参与、体验、培养他们的社会责任感、养成良好的社会道德习惯，做一个真正的社区小主人。我是社区小主人，我要做一个合格的有道德的小公民，为社区美好的未来添砖加瓦。新课导入·我是社区小主人文章中的小作者热爱自己的社区，通过志愿者活动理解了工作人员的辛劳，然后有感而发，喊出了“我是社区小主人，我要做一个合格的有道德的小公民，为社区美好的未来添砖加瓦！”的口号！是啊，在社会生活中，我们参与、贡献的方式有很多，志愿者活动是比较常见的一种，接下来我们继续学习——我参与、我贡献，一起去看看本节课教给我们什么参与、贡献的方法吧！我参与，我贡献

在社会生活中，社区是我们最常出现的场所，温馨又活力的社区是社会和谐的基础，如何建设美好的社区呢？这需要我们：积极参与社区活动主动承担社区事物服务社区阅读“活动园”回答问题。活动园·邻里公约邻里公约想一想：小区里有一位居民认为：《邻里公约》就像是孙悟空的“紧箍咒”，约束人的自由！你认同他的说法吗？说说你的理由。认同/不认同我来回答——

我认同/不认同这样的说法，因为……

同学们，《邻里公约》是为解决邻里沟通和社区冷漠等诸多问题而诞生的，这不是一份约束，更像是一个美好约定阅读相关链接中的“农村社区”回答问题。相关链接·农村社区阅读相关链接《农村社区》，说说农村社区跟城市社区相比有什么不同？共同点/不同点我来回答——我发现的共同点是……我发现的不同点是……阅读“活动园”回答问题。活动园·参与社会生活建设与同伴分享你参与社区建设的活动和感受！说一说你想参加哪些社区活动？阅读“阅读角”回答问题。阅读角·社区是我家，建设靠大家阅读阅读角《社区是我家，建设靠大家》，说说你对文中社区的人的做法有什么感受？阅读“阅读角”回答问题。阅读角·张大爷的爱心卡从文章中我们体会到了什么？说说你的感受？

中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。参与公益阅读“活动园”回答问题。活动园·爸爸的爱心车有人说：“公益活动离不开热心的志愿者。”你是如何理解的？志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。

参与公益活动，做志愿者有很多方式和途径。只要我们有心随时都可以加入到志愿者的大军中来。如：为灾区捐款、资助贫困学生、帮助困难家庭、业余时间照顾孤寡老人、参与保护环境行动。阅读“活动园”回答问题。活动园·公益的力量？阅读书中故事《公益的力量》小娟的故事带给我们什么启示？小娟带来的么启示我来回答——

通过阅读资料，我得到的启示是……

任务：小组合作制作事例卡。分组收集公益改变人、改变环境的事例，并制作事例卡。事例二事例一

从实例中提炼出你的观点，表达出你的感受，与同学分享。公益事例卡

志滴水成河，当我们每个微小的公益力量积小成大时，就能有效地帮助需要救助的个人和群体，让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。愿者是指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。阅读“活动园”回答问题。活动园·公益的力量？阅读角《慈善要用“心”衡量》，你是如何理解田家炳爷爷所说的“有‘心’的慈善”？

发起“日行一善”活动，期末评出班级“爱心小天使”。总结我们正享受着丰富多彩公共生活带来的幸福人生。服务社会是我们参与社会生活的一大因素，它不分大事小事，只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大。板书设计我参与，我奉献服务社区友善相待文明有礼参与公益

请课搜集公益事例，与同学交流，说说这些事例对我们的影响。课后作业谢谢观赏第七课·第一课时不甘屈辱，奋勇抗争部编版五年级下册道德与法治

清朝末年，封建社会已经不适于中国社会的发展，清朝统治已是末路，国家日渐走向衰落。而欧美资本主义国家却迅速崛起。特别是英国，率先完成了工业革命，成为头号资本主义强国。资本主义国家为了夺取更多的销售市场和原料产地，加紧了对外的扩张。新课导入

强者发起战争，弱国疲于应战，但坚强的中国人民和腐败的统治者不一样，我们的先辈们抛洒一腔热血，用血肉之躯与外国列强展开了艰苦卓绝的抗争！

今天，就让我们怀着崇敬心一起走进课文，一起去见证先辈们在百年屈辱中如何奋勇抗争！——百年屈辱，奋勇抗争中华民族创造了辉煌灿烂的文化，为世界文明的进步与发展作出了突出贡献。但到了清政府统治末期，由于统治者腐败无能，闭关锁国，国家逐渐走向衰败，面对外国列强的侵略，陷入落后挨打的境地。虎门销烟阅读“活动园”回答问题。活动园·鸦片弱民—西方列强的巨大阴谋鸦片：俗称大烟，源于罂粟果的汁，其所含主要生物碱是吗啡。鸦片最初是作为药用，人吸食后会上瘾。无法集中精神、产生梦幻现象、昏迷、呼吸抑制、低血压、瞳孔变小，严重的引起呼吸抑止致人死亡。罂粟花“东亚病夫”英国向中国输入鸦片数量激增表一七九九年一八二○年一八二四年一八二五年一八二九年一八三○年一八三四年一八三五年一八三八年一八三九年4000多箱7889箱12576箱20331箱35445箱40200箱鸦片战争前40年：中国白银外流大约三四亿银元以上。英国东印度公司的鸦片仓库想一想：从上面的资料中你得到哪些信息？鸦片给当时的中国社会带来了哪些危害？鸦片走私给英国资本家和鸦片贩子带来巨额利润，带给中国的却是巨大的灾难！鸦片对中国的毒害我来回答——国库空虚，烟毒泛滥世风日下，使社会生产力受到严重破坏。

据统计，1835年全国吸食鸦片的人数超过200万。上自清朝官员，下至平民百姓，许多人吸毒成瘾，身心俱损。鸦片使无数中国人因染上毒瘾而丧失劳动力、战斗力。英国强盗向中国大肆倾销鸦片是要掠夺我们的钱财，使我国陷入危难之中。海洛因摇头丸冰毒随着科技发展、社会进步，毒品家族日益壮大。拓展资料·警惕！—毒品的危害依然在持续！据资料显示，全世界每年死于吸毒人数超过10万。截至2004年底，我国登记在册的吸毒人员114.04万。每年因吸毒约耗费390亿人民币。阅读“阅读角”回答问题。阅读角·林则徐禁烟林则徐上道光帝折中指出：鸦片『流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银』。

1839年6月3日，林则徐下令在虎门将鸦片公开销毁，并带领大、小官员亲自监督。他令人将鸦片放入挖好的两个大池子里，池中放入卤水，鸦片浸泡半日后，再加上生石灰，生石灰将生水煮沸，就把鸦片销毁了。经过20多天，才把缴获的鸦片全部销毁。这就是举世闻名的“虎门销烟”。林则徐为什么要销毁鸦片？英国向中国走私鸦片，从中国掠走大量白银。林则徐上书道光帝，情词恳切。道光帝任命林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片。1839年6月，林则徐下令在虎门当众销毁鸦片。这是中国禁烟运动的伟大胜利。它显示了中华民族反抗外国侵略的坚强决心！在国难当头之际，林则徐坚决反抗外敌，虎门销烟之举销毁的不仅仅是鸦片，更是“东亚病夫”的形象，大长了中国人民的志气，大灭了帝国主义的威风，为中华民族扬威，令国人扬眉吐气，表现了中华民族不屈的气节及强烈的爱国之情。阅读“活动园”回答问题。活动园·鸦片战争鸦片战争：林则徐在虎门销毁2万箱鸦片，打击了英国走私贩的嚣张气焰，同时影响到了英国的利益。为打开中国市场大门，英国政府以此为借口，决定派出远征军侵华，英国国会也通过对华战争的拨款案。1840年6月，英军舰船40余艘、陆军4000人抵达广东珠江口外，封锁海口，鸦片战争开始。中国惨败！南京条约：鸦片战争之后，1842年，在南京江面的英国军舰上，清政府被迫同英国签订中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。1、割地：割香港岛给英国。——破坏领土完整2、赔款：巨额赔偿（赔款2100万银元）加重了清政府的财政负担。——相当于年收入的1/3多，加重了中国人民的负担3、五口通商：五口通商成为西方资本主义对中国进行殖民掠夺的中心。——进行经济掠夺4、协定关税：英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。——无法保护自己国家的经济鸦片战争中的民族英雄第一次鸦片战争后，西方殖民者得寸进尺，变本加厉，他们不满足于第一次鸦片战争中从中国掠夺的利益，又发起了第二次鸦片战争，逼迫清政府签订了一个又一个丧权辱国的条约。中英香港政权交接仪式1997年7月1日拓展资料·香港的前世今生小讲坛：历史的昨天和今天，给你留下了哪些思考？“联系昨天，感受今天，畅想明天”评价维度评价标准评价结果能交流表达相关内容（1星）能表达清楚自己的观点（2星）流畅地表达自己的观点（3星）香港的“前世”香港的“今生”小讲坛评价单总结

今天，古老的中华焕发出生机和活力，我们唱着“东方红”，中国人民当家作主起来；我们唱着“春天的故事”，进入了一个飞速发展、日渐强盛的崭新年代。让我们牢记：只有发展，只有国力的强盛，这段屈辱的历史才不会重演。板书设计不甘屈辱奋勇抗争虎门销烟·鸦片弱民—西方列强的巨大阴谋·警惕！—毒品的危害依然在持续！·林则徐禁烟·鸦片战争·香港的前世今生

请课下搜集百年抗争中的英雄事迹，与同学们交流，说说我们的先辈英雄！课后作业谢谢观赏第七课·第二课时不甘屈辱，奋勇抗争部编版五年级下册道德与法治

“在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园。圆明园属于幻想艺术。一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都荟集于圆明园。”

法国著名文学家雨果对我国的圆明园的描绘极尽赞美，然而就是这样一个举世无双的皇家园林就在第二次鸦片战争中毁灭了。新课导入

今天，就让我们怀着无比惋惜的心情一起走进课本，一起去聆听来自百年之前的哭诉！——百年屈辱，奋勇抗争圆明园的诉说……

从雨果的叙述中，你能想象圆明园是怎么样的吗？对此，你有什么疑问吗？圆明园的诉说这一奇迹现在已荡然无存，留在我们眼前的只有几根残缺的大石柱。它们静静地站在那里，像一座纪念碑，诉说那段屈辱的历史阅读“活动园”回答问题。活动园·两个卑劣的强盗气势恢宏的建筑，价值连城的奇珍异宝，不知凝聚着古今中外多少能工巧匠的智慧和心血，因此，圆明园被誉为“万园之园”。惊叹圆明园的辉煌

1860年10月18日，英法联军闯入圆明园。他们见物就抢，拿不动的就砸得粉碎。无数的金银财宝、绫罗绸缎以及珍贵的艺术品被他们洗劫一空。为了销赃灭迹、掩盖罪行，英国全权大臣额尔金竟下令焚烧圆明园。大火连烧了三天三夜，这座被称为“万园之园”的园林艺术杰作、世界上最豪华瑰丽的宫殿之一，就这样被侵略者焚毁了……惋惜圆明园的毁灭想一想：两个强盗分别指的是谁？圆明园的遭遇使你想到了什么？鸦片走私给英国资本家和鸦片贩子带来巨额利润，带给中国的却是巨大的灾难！圆明园如果存在于现在的中国，它还会遭到掠夺吗？为什么？阅读“阅读角”内容，回答问题。阅读角·《圆明园观后感》

今天，我和爸爸一起看了纪录片《圆明园》，心情久久不能平静。我看到野蛮无礼的英法联军闯进了圆明园。他们被圆明园的美景和园中数不胜数的珍宝惊呆了，震惊之后就开始了疯狂的抢劫。凡是能拿走的统统拿走，拿不走的，就任意毁掉。他们用大斧把无价的瓷器和王去琅器砸碎，向大烛台开枪射击，以此取乐。为了销毁罪证，他们又在园内放火。大火连烧三天三夜，烟云笼罩了整个北京城。国内有几百人被活活烧死，真是惨不忍睹。举世无双的“万园之团”就这样被毁了。看到这里，我紧握着拳头，感到十分屈辱，更感到责任的重大。“少年强则国强”，为了祖国的独立与强盛，我一定要努力学习！请同学们就《圆明园观后感》谈谈你的感想……阅读“活动园”内容，回答问题。活动园·重建？圆明园！如今国富民强，圆明园我们已经有能力重新修建，你觉得有这个必要吗？为什么？1．请同学们都说出了自己的观点。2．作为新时代的少年，祖国的接班人，未来的建设者，今天我们应该做些什么呢？据估计，圆明园被掠夺的文物大约有150万件，有秦代的青铜器，还有历代的名人书画和各种奇珍异宝。你还知道哪些关于文物被抢的故事？从文物的流失和回归中，你想到了什么？总结

经过这节课的学习，圆明园的美、侵略军的无耻以及清政府的昏庸，引起了我们深深的思考。同学们，历史虽然过去，但是警钟依然长鸣，作为一个中国人让我们用心铭记这段耻辱的过去，记住“落后就要挨打”的历史教训，让我们行动起来努力建设我们强大的祖国，让圆明园从此不在哭泣。板书设计不甘屈辱奋勇抗争圆明园的诉说两个卑劣的强盗《圆明园》观后感重建？圆明园！

请课下搜集文物故事，与同学们交流，说说我们的文物折射出来的历史！课后作业谢谢观赏第七课·第三课时不甘屈辱，奋勇抗争部编版五年级下册道德与法治

日本作为我们的邻国，国土狭小，法西斯主义充斥其全国，他们一直有一个令人神共愤的“梦想”：征服朝鲜、侵略中国、称霸世界。

于是，本该睦邻友好的日本发动了蓄谋已久的甲午海战。新课导入

今天，就让我们怀着悲痛的心一起走进课文，一起去反思中日甲午战争！——百年屈辱，奋勇抗争

日本对外侵略扩张的思想和政策由来已久，到19世纪末，更是凭借国力的不断强盛，加紧扩军备战的步伐，妄图称霸亚洲。1894年，日本发动了对中国的侵略战争，这一年正是中国旧历甲午年，史称“甲午中日战争”。甲午风云电影：《甲午风云》阅读“活动园”回答问题。活动园·北洋水师的英勇抗争想一想：100多年前的甲午中日战争在中国人民心中留下了不可磨灭的记忆，北洋水师的英勇抗争精神至今仍激励着我们。听到同学们的讨论，你想说些什么？甲午中日战争同学们的讨论——我听爸爸说，当时清朝海军一一北洋水师的很多官兵，在甲午中日战争中奋勇抗敌，誓死保卫祖国！我从历史书上看到，日本侵略中国蓄谋已久甲午中日战争是从日本海军偷袭中国运兵船只和护航舰开始的，他们不宣而战。

中国人民在反抗侵略的斗争中从来都是奋勇无前的，正是民族血液的凝聚，我们的才会有当下中国的伟大成就阅读“阅读角”回答问题。阅读角·民族英雄邓世昌民族英雄邓世昌邓世昌是清朝北洋舰队致远舰舰长，他曾说过：“人谁不死，但愿死得其所尔。”1894年9月17日，在大东沟海战中，邓世昌指挥致远舰奋勇作战。在日舰围攻下，致远舰多处受伤，全舰燃起大火，船身倾斜。危急时刻，邓世昌毅然驾舰全速撞向日本主力舰吉野号，决意与敌舰同归于尽。日舰官兵见状大惊失色，集中炮火向其射击，致远舰不幸中弹沉没，邓世昌与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。致远号致远号上的士兵关于甲午海战的探讨我来回答——邓世昌的故事被人们传颂的原因是……我们应该向邓世昌学习……这些故事告诉了我们……这是战争是中华民族历史上极为惨痛的一页，它警示我们：落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。想一想：为什么邓世昌的故事至今仍然被人们传颂？我们应该向邓世昌学习什么？这些故事告诉了我们什么？黄海大战对中国的危害是什么？鸦片使无数中国人因染上毒瘾而丧失劳动力、战斗力。英国强盗向中国大肆倾销鸦片是要掠夺我们的钱财，使我国陷入危难之中。阅读“活动园”回答问题。活动园·历史留给我们的思考想一想：翻开中国近代史，从中英《南京条约》的民族屈辱，到中日《马关条约》的民族危机，中国人民饱受磨难而不断抗争。历史留给我们怎样的思考呢？第一：中国大片领土沦为日本的殖民地，为日本进一步侵略中国提供了便利。第二：巨额赔款严重破坏了清政府的财政，大大加重了中国人民的负担。第三：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，使中国最富庶的长江流域从江浙到四川全部向帝国主义开放。民族危机！！！讨论：（1）《马关条约》中赔款数额较前有何变化？（2）《马关条约》开放的口岸在地理位置上有何变化？（3）割让的领土面积有变化吗？丧权辱国的条约同学们的讨论——《马关条约》真是亡国的条约啊！中国的领土和主权受到严重损害。我还知道《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半封建半殖民地社会。历史上的屈辱，我们永志不忘，屈辱中的抗争精神，我们要永远继承！总结

鸦片战争后，中华民族经历了空前的磨难。面对外国侵略者的轮番欺凌，无数仁人志士为民族解放英勇顽强地斗争着。这是中华民族历史上极为惨痛的一页，它警示我们：落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。板书设计不甘屈辱奋勇抗争甲午风云北洋水师的英勇抗争民族英雄邓世昌历史留给我们的思考

请课下搜集百年抗争中的英雄事迹，与同学们交流，说说我们的先辈英雄！课后作业谢谢观赏第八课·第一课时推翻帝制，民族觉醒部编版五年级下册道德与法治

清朝末年，封建社会已经不适于中国社会的发展，清朝统治已是末路，国家日渐走向衰落。而欧美资本主义国家却在火速扩张，最终将战火在神州大地燃放。腐朽清政府疲于应战，屡战屡败，割地赔款，将我们中华好儿郎放在刀俎上任洋人宰割！新课导入

强者发起战争，弱国疲于应战，但坚强的中国人民和腐败的统治者不一样，我们的先辈们在一次又一次的绝望后终于不把希望寄托于腐败的政府，走上了革命的道路！辛