《化工设备机械基础》课程教学大纲

35《化工设备机械根底》课程教学大纲制定人：吴淑晶 教学团队审核人：门勇 开课学院审核人：饶品华课程名称：化工设备机械根底/FundamentalChemicalProcessEquipment课程代码：040320适用层次〔专科：本科学时：32 学分：2 讲课学时：30 上机/试验等学时：2 考核方式：考察先修课程：高等数学、机械制图适用专业：化学工程与工艺、制药工程教材：喻健良，王立业，刁玉玮．化工设备机械根底〔第七版科国家级规划教材，大连：大连理工大学出版社，2023．主要参考书：董大勤．化工设备机械根底．北京：化学工业出版社，2023.喻健良．化工设备机械根底．大连：大连理工大学出版社，2023.潘永亮．化工设备机械根底．北京：科学出版社，2023.全国压力容器标准化技术委员会．GB150-19981998.全国压力容器标准化技术委员会．GB151-19991999.一、本课程在课程体系中的定位培育学生化工设备设计的初步力气。二、教学目标培育学生的工程意识。培育学生分析问题和解决问题的力气。培育学生化工设备设计的初步力气。三、教学效果通过本课程的学习，学生可具备：把握化工设备常用材料及选材原则。了解化工容器标准设计的根本学问。了解压力容器使用和治理等方面的根本学问。了解理论学问与工程实际的联系，培育学生的工程意识。分析问题和解决问题的力气。化工设备设计的初步力气。教学效果教学内容教学效果教学内容化工设备材料及其选择容器设计的根本学问内压薄壁圆筒与封头的强度设计外压圆筒与封头的设计容器零部件管壳式换热器的机械设计塔设备的机械设计搅拌器的机械设计123456√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√五、教学内容和根本要求11教学内容：种钢；化工设备的腐蚀及防腐措施；化工设备材料的选择。教学要求：了解化工设备选材的重要性和简洁性；把握材料的力学性能指标；把握金属材料分类及牌号；把握碳钢、低合金钢、特别性能钢的种类；了解化工设备选材的原则；娴熟运用化工设备选材原则解决选择材料问题。重点难点：【本章重点】金属材料的性能、分类及牌号。【本章难点】化工设备材料的选择。22教学内容：要求。教学要求：把握压力容器重要的四种分类方法；把握标准化的根本参数；了解压力容器相关的法规与标准；娴熟运用压力容器的分类方法解决压力等级问题。重点难点：【本章重点】压力容器的分类方法。【本章难点】依据综合因素对压力容器分类。3〔自学〕4教学内容：强度设计的根本学问；内压薄壁圆筒壳与球壳的强度设计；内压圆筒封头的设计。教学要求：把握内压薄壁圆筒的厚度计算公式；把握各厚度的概念；把握设计参数确实定；了解压力试验及其强度校核方法；了解椭圆形封头设计方法；娴熟运用内压薄壁圆筒的厚度计算公式求解名义厚度问题。重点难点：【本章重点】内压薄壁圆筒的厚度计算。【本章难点】各设计参数确实定。5教学内容：概述；临界压力；外压圆筒的工程设计。教学要求：了解外压容器失稳及失稳型式的分类；把握临界压力的概念；把握外压圆筒的工程设计方法；娴熟运用图算法求解外压圆筒壁厚设计问题。重点难点：【本章重点】外压圆筒壁厚设计的图算法。【本章难点】壁厚设计图算法的应用。6教学内容：法兰联接；容器支座；容器附件；容器设计举例。教学要求：了解各种零部件标准的选用；把握法兰的构造与分类；了解容器支座的分类及双鞍式支座的优点；把握容器附件的种类；了解容器设计的步骤与方法；娴熟运用法兰的分类方法求解选择法兰等问题。重点难点：【本章重点】法兰的构造与分类。【本章难点】容器设计的步骤与方法。37教学内容：概述；管子的选用及其与管板的连接；管板构造；折流板、支承板、旁路挡板及拦液板的作用与构造；管箱与壳程接收；管壳式换热器的机械设计举例。教学要求：把握管壳式换热器的分类；了解管壳式换热器的优缺点及固定管板式换热器的根本构造；把握管子的选用及其与管板的连接方法；了解管板及折流板等的作用和构造；了解管箱与壳程接收的作用；娴熟运用换热面积与换热管的关系求解换热管数量等问题。重点难点：【本章重点】管壳式换热器的根本构造。【本章难点】管壳式换热器的机械设计及对构造的理解。8教学内容：板式塔构造；填料塔构造。教学要求：把握板式塔及填料塔的根本构造；了解塔盘构造；了解喷淋装置的分类及构造；把握液体再分布器的作用；娴熟运用裙座筒体直径与根底环直径的关系求解根底环直径问题。重点难点：【本章重点】板式塔及填料塔的根本构造。【本章难点】板式塔及填料塔的机械设计及对构造的理解。9教学内容：概述；搅拌器的型式及选型；搅拌器的功率；搅拌罐构造设计；传动装置及搅拌轴；轴封。教学要求：了解搅拌器的作用、型式及选型；了解搅拌器的功率及影响因素；把握搅拌罐构造设计方法；了解传动装置及搅拌轴、轴封的构造；娴熟运用搅拌器型式适用条件解决搅拌器选型问题。重点难点：【本章重点】搅拌罐的根本构造。【本章难点】搅拌罐的机械设计。六、试验〔习题、上机等〕内容和根本要求本课程除课堂讲授外，实行翻转课堂关心教学形式。翻转课堂感兴趣的课程内容或自认为重要的课程内容，亦或对所学课程内容的某个学问点进一ppt自主讲授相关内容。教师主要负责讲评。不设单独的习题课，作业要求学生课后完成，由教师利用课堂碎片时间讲解。七、课时安排教学内容讲课习题课翻转课堂有用案例训练上机小计化工设备材料及其66选择容器设计的根本知22识内压薄壁圆筒与封66头的强度设计外压圆筒与封头的22设计容器零部件66管壳式换热器的机44械设计塔设备的机械设计22搅拌器的机械设计22课程内容总复习22共计30232八、课程考核上课的根本要求〔不迟到、早退、不无故缺课等〕占10%。5%。15%。10%。60%。教学大纲专家评审表课程名称适用专业序号 评审内容课程教学目标、教学效果定位准确，符合该课程在专业

课程代码评审结论〔请打√〕优秀 良好 合格 整改素养的培育要求，能支撑毕业要求的实现。教学内容充实合理，重点、难点突出，深度、难度、广度能够支撑课程教学目标与教学效果的实现，能够反映相关领域的进展前沿。选用近期出版的优秀教材，其中，参考教材不得少于3本。教学时数安排科学，留意课程之间的联系与穿插，与先4修、后续课程，内容上无脱节、无重复。文字描述清楚、意义明确、名词术语标准、定义正确。课程考核方式科学合理。专家评审意见评审专家信息专家姓名 职称/职务 工作单位 专业 专家签名年 月 日36教学大纲相关课程任课教师评审表课程名称适用专业序号 评审内容课程教学目标、教学效果定位准确，符合该课程在专业

课程代码评审结论〔请打√〕优秀 良好 合格 整改素养的培育要求，能支撑毕业要求的实现。教学内容充实合理，重点、难点突出，深度、难度、广度能够支撑课程教学目标与教学效果的实现，能够反映相关领域的进展前沿。选用近期出版的优秀教材，其中，参考教材不得少于3本。教学时数安排科学，留意课程之间的联系与穿插，与先4修、后续课程，内容上无脱节、无重复。文字描述清楚、意义明确、名词术语标准、定义正确。课程考核方式科学合理。教师评审意见评审教师信息姓名 职称 单位 讲授课程 与本课程的关系 签名〔前修/后继/类似〕年 月 日37课程教学评价表〔学生用表〕课程名称： 授课教师： 授课学期：序 评价等级〔数值越高，效果越好〕评价内容号 0 1 2 3 4 5教学目标与教学效果的知晓程度〔10分〕你对教学大纲规