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PAGEPAGE6《网管技术》课程简介课程编号:07464005课程名称:网管技术 /TechnologyofNetworkManagement学分:2学时:32(实验:10)适用专业:网络工程系开课单位:计算机科学与技术学院网络工程系先修课程:计算机网络、数据结构、面向对象编程考核方式与成绩评定:笔试闭卷,70%考试,30%平时成绩教材与主要参考书目:《计算机网络管理实用教程》,张沪寅,武汉大学出版社.2006.《网络管理(21世纪信息通信系列教材)》,郭军,北京邮电大学出版社,2001。《网络管理原理与实践》,[美]ManiSubramanian,清华大学出版社,2001。《网络管理基础实用教程》,尚晓航郭正昊,清华大学出版社,2001。课程简介:培养学生了解网络管理的基本概念、特点、框架,初步掌握网络管理系统的运行原理。针对该课程中的几个难点如ASN.1表示和编码、词典顺序、协议字段分析等内容进行剖析,并结合具体实验,使学生能够理解并掌握网络管理系统的设计与开发方法。Thebasic

conceptof

culture,

studentsunderstand

thecharacteristicsofnetworkmanagement,framework,

graspthe

operationprinciple

ofthenetworkmanagementsystem.

Analysis

ofseveraldifficult

forthe

courses

suchasASN.1representationand

coding,

dictionaryorder,

protocolfield

analysis,

combinedwiththespecific

experiment,

sothatstudentscan

understandand

masterthe

methodofdesignanddevelopmentof

networkmanagementsystem.

《网管技术》教学大纲课程编号:07464005课程名称:网管技术/TechnologyofNetworkManagement学分:2学时:32(实验:10上机:10)适用专业:计算机专业建议修读学期:大三下学期及大四上学期开课单位:计算机学院网络工程系先修课程:计算机网络与技术、面向对象编程语言一、课程性质、目的与任务《网管技术》是信息与计算科学专业方向选修课。一方面,通过本课程的学习,使应学生用学过的网络基础知识理解计算机网络管理的基本概念,熟悉现行的网络管理标准,掌握网络管理的基本概念和原理,了解网络管理在现代企业管理中的作用。另一方面也要求应学生掌握网络管理软件的使用技能,能解决一般的网络管理问题,学会设计网络管理程序的基本技术,具有初步的系统开发能力。二、教学内容、基本要求及学时分配(按章节列出内容要求学时等,实验上机项目要列在课程内容一栏)课程内容教学要求重点(☆)难点(△)学时安排实验学时上机学时备注第一章网络管理概论A☆1第二章网络管理体系结构B☆△1第三章OSI系统管理C1第四章抽象语法表示ASN.1A☆△3第五章Internet管理信息结构A☆2第六章管理信息库A☆△4第七章SNMPv1A☆△2第八章SNMPv2B1第九章SNMPv3C1第十章远程网络监视C2第十一章典型网络管理系统B☆2第十二章基于Windows平台的网络管理A☆△2实验一Windows下的SNMP服务☆△4实验二网络管理软件原型系统的实现☆△6(教学基本要求:A-熟练掌握;B-掌握;C-了解)三、建议实验(上机)项目及学时分配第一章网络管理概论一、课程内容网络管理的基本概念、网络管理的标准化组织以及网络管理的五大功能。二、学习目的与要求这一章是计算机网络管理的概括介绍。通过本章的学习,学生可以对全书的主要内容有一个总体的了解,介绍和以前学习课程的联系。本章要求理解计算机网络管理的基本概念和现行标准;第二章网络管理体系结构第三章OSI系统管理一、课程内容计算机网络管理系统的体系结构,其中包括网络管理的基本模型,网络管理的模式。OSI的参考模型,服务定义,管理操作,管理对象之间的关系。二、学习目的与要求要求达到领会OSI的管理框架,请求响应、轮询、通告等通信机制,它们之间的区别和联系,管理域和管理策略的概念,及其在分布式网络管理中的作用,委托代理的概念和作用,管理信息的层次结构,应用层提供的系统管理支持功能,配置管理、故障管理、性能管理、记帐管理和安全管理的含义、功能和作用。第四章抽象语法表示ASN.1一、课程内容ASN.1中有关的通用类型、SNMPv1中的应用类型对象,定义管理对象的ASN.l宏定义.二、学习目的与要求运用大量的实例对其数据类型进行讲解,并对基本编码规则(BER)的编码结构做出详细论述,要求学生能够运用BER编写一些常用数据类型的编码。并能理解ASN.1描述管理对象的含义。第五章Internet管理信息结构一、课程内容管理信息、结构的定义方法、表的概念和语法,以及对象标识符的词典顺序。二、学习目的与要求对Internet管理信息结构进行了详细的论述,要求学生对SNMP协议系统结构、管理信息结构的定义有所了解,掌握标量对象和表对象,学会表对象的对象标示符的表示方法,理解管理信息结构遍历被管理对象的方法和顺序。第六章管理信息库一、课程内容MIB-2中的系统组、接口组中、IP组、ICMP组、TCP组、UDP组、EGP组等的管理对象并分析MIB-2的局限性。二、学习目的与要求要求学生达到简单应用层次

,对各组中管理对象的作用有所认识,有些比较重要的组中对象要能够灵活运用。第七章SNMPv1第八章SNMPv2第九章SNMPv3一、课程内容SNMPvX(X=1,2,3)协议数据单元、SNMPvX的安全机制、SNMPvX的操作,几种SNMP的介绍和比较。二、学习目的与要求SNMP是在Internet中使用的网络管理协议。本章要求了解SNMPv1协议数据单元的格式和操作过程,熟练掌握检索管理信息库的方法,并且了解SNMP功能组中的有关信息以及SNMPv1实现中的有关问题。本章的重点是检索管理信息库的方法,难点是表对象的检索顺序。了解SNMPv1的不足,SNMPv2、SNMPv3所做的改进和新增加的功能。第十章远程网络监视一、课程内容RMON的基本概念、RMON的管理信息库、RMON2管理信息库二、学习目的与要求远程网络监视是SNMP标准的重要补充。要求掌握远程网络监视的基本概念,熟悉局域网统计信息的收集机制,以及报警、过滤、分组扑获和事件记录等功能的工作原理。掌握RMONMIB的结构以及9个功能组在远程网络监视中的作用;并且了解RMON2新增加的功能组在网络上层管理中的应用。本章重点是网络统计信息的收集机制,难点是表操作。第十一章典型网络管理系统一、课程内容Ciscoworks2000、HPOpernView、SNMPc、SiteView等典型网络管理软件。二、学习目的与要求了解流行的网络管理软件的应用所实现的功能,以及它们所解决的网络管理的问题。第十二章基于Windows平台的网络管理一、课程内容WindowSNMP服务的基本概念、SNMP应用程序接口、网络管理应用程序设计二、学习目的与要求本章介绍Windowsxp/Windows2000中的SNMP服务及其应用。通过本章的学习,学生应掌握WindowsSNMP扩展代理程序和管理应用程序的设计方法,并能解决一般的网络管理问题。本章重点是网络管理应用程序的实现,难点是Win32程序设计技术。实验一Windows下的SNMP服务一、实验目的了解Windows2000SNMP服务功能配置方法,使用Windows2000SNMP服务实现简单的SNMP服务功能,基本掌握snmputil工具的用法。二、实验工具及环境Windows2000系统网络环境或单机,snmputil工具软件。实验二网络管理软件原型系统的实现一、实验目的掌握管理应用程序的设计方法,能够利用软件开发包和编程语言实现网络管理软件原型系统。使学生能够理论结合实践,利用编程工具,开发网络管理应用。二、实验工具及环境编程开发环境、Windows2000系统网络环境或单机四、教学方法与教学手段本课程是信息与计算科学专业信息安全方向的专业选修理论课,在教学方法上,采用课堂讲授,课后自学,课堂讨论等教学形式。(一)课堂讲授本课程属于专业方向理论课程。是实践性很强的一门课程,除了在课堂上讲授一定的基本知识和原理外,要充分利用多媒体技术进行直观教学或现场教学,讲授操作方法、演示操作步骤和操作效果,以提高课堂教学效果。(二)课后自学为了培养学生整理归纳,综合分析和处理问题的能力,每章都安排一部分内容,课上教师只给出自学提纲,不作详细讲解,课后学生自学。(三)课堂讨论课堂讨论的目的是活跃学习气氛,开拓思路。教师应认真组织,安排重点发言,充分调动每一名同学的学习积极性,做好总结。(四)课外作业为了让学生巩固所学的知识,每章都布置一定数量课外作业。(五)实验安排了两个实验,分别用于初步认识网络管理工具,以及在此基础上利用理论所学,开发一个网络管理原型系统。(六)习题课习题课以典型例题分析为主,并适当安排开阔思路及综合性的练习及讨论。(七)课外作业课外作业的内容选择基于对基本理论的理解和巩固,培养学生的实际动手能力。(八)考试考试可采用闭卷的形式,以闭卷为主。闭卷部分的试题包括基本概念,基本理论,分析实际网络问题,题型可采用填空,计算,简答等方式。五、考核方式与成绩评定标准闭卷考试,考试成绩70%,平时成绩30%六、教材与主要参考书目[1]《网络管理(21世纪信息通信系列教材)》郭军主编北京邮电大学出版社[2]《网络管理原理与实践》[美]ManiSubram

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