关于新闻实习报告

关于新闻实习报告关于新闻实习报告

随着个人素养的提升，报告的适用范围越来越广泛，报告包含标题、正文、结尾等。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是我为大家收拾的关于新闻实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于新闻实习报告1

在无数人印象当中，实习，无非是暑期来临前向小学领一张实习表格，暑期结束后把填写了实习单位评估与印章的实习表格交给小学，实习时光长则四个月，短则一两个星期，到实习单位人头还没熟就回来了。

可是，在越显竞争激烈的现实环境中，实习生已经变成成为正式员工前的第一份考卷，当你真正踏出这一步时才发觉一切并非想象中那么简单蒙混过关。全身心地投入工作是成为合格实习生的前提。

几个月的实习也让我明了了无数为人处事的道理。实习是一段独特的经受，当记者更是一种让人受益匪浅的体验。实习对人是一种综合素养与能力的考验，更是对我们的人生态度的衡量。

在这场考验中，我信任从四川音乐学院国际演艺学院文艺新闻班走出去的实习生绝对是经历得住的，我们决不会退缩，我们决不会成为软弱者，虽然我们可能没有做到最好，但我们绝对是拼尽全力的。

先做人后做事，这是一个社会生存的潜规章，在这次实习的过程中是一样的。在与实习教师，其他的记者，编辑以及电视台领导交往的过程中，我更是深深地体味到了怎样做人、怎样与人交往的重要性和须要性。人是一切社会关系的总和，我们不行能自立存在，我们人与人之间是互相联系的。当我以前学习这样的抽象理论的时候，感觉是那么的生疏，而在实践的时候，切实体味到了其中的深刻道理。做事同样重要，这是检测一个人的又一个重要标准。

关于新闻实习报告2

一、实习性质与目的

按照《黑河学院中文系广播电视新闻学专业人才培养计划》的实施目标，同学必需参与教学方案规定的各种实习，并仔细完成实习任务。

专业实习是广播电视新闻学专业本科生培养的须要教学环节，通过实习，使同学进一步巩固所学的专业理论学问，了解媒体进展的前沿信息，提高同学专业理论、专业技能的运用能力和主动适应社会进展需要的能力，培养同学的实践能力和创新精神。

（一）详细地感触和了解广播电视新闻学专业相关领域、相关行业的现状和进展动态，对广播电视新闻学专业相关领域和相关行业形成较为系统、全面和真实的熟悉，增加对广播电视新闻学专业的热爱。

（二）详细地感触和了解广播电视新闻学专业所涉及而在校园又缺乏直接认知机会的特别环境，并在实际工作中获得初步的职业体验。

（三）与毕业论文和专业课教学等环节相结合，接触和担当特定的专业任务，培养同学理论联系实际的良好学风，提高同学应用所学学问在实践中发觉问题、分析问题和解决问题的能力，举行专业素养的综合训练。

通过对同学毕业实习状况的考察，全面检验其基本理论、基础学问和基本技能把握的状况，检验理论联系实际的能力，检验其组织协调能力、管理能力和创新能力。

二、实习内容

（一）新闻的采访、写作、主持、摄影、摄像、编辑、评论，广告的策划、创意和制作等业务。

（二）新闻调查、项目策划及有关社会活动的公关和组织。

（三）新闻事业的现状及进展态势。

（四）新闻工作的方针、政策、规矩及职业道德。

（五）相关的管理工作。

三、实习任务

（一）了解广播电视新闻学基本原理在新闻工作中的详细运用，明确新闻宣扬的政策规矩。培养同学的政治敏感性、新闻敏感性和正确的新闻价值观。

（二）通过了解参加广播电视新闻的实践制作过程，增加同学新闻采访与写作、新闻摄影摄像、广播电视节目制作、播音、主持等新闻实务的操作能力。

（三）了解平面媒体的运作流程，增加同学新闻采写、新闻编辑、新闻评论等业务操作技能。

（四）了解网络等新兴媒体运作流程，增加同学网络编辑、网络信息猎取、挑选和加工等实践操作能力。

（五）在实践中提高同学观看和熟悉社会生活的能力，并进一步提高同学适应社会进展，与人沟通交流的能力。

（六）通过实习活动堆积资料和素材，为毕业论文的撰写做好前期预备。

四、实习要求

实习程序与时光支配

1.遵守实习单位的各种规则制度，主动热烈担当工作，恭敬师长，虚心谨慎，团结合作，注重人身安全。

2.实事求是，主动向指导老师汇报工作。

3.按时实习，及时返校，根据要求仔细撰写实习报告。

五、实习考核方式与成果评定标准

同学在实习过程中，应按照实习大纲和详细方案，写出实习日记，记录实习的收获、心得和发觉的问题，并准时与实习导师或班主任沟通。实习结束时，同学必需收集实习成绩并写出实习总结报告。

同学实习结束后，由实习单位负责人和实习导师填写实习鉴定和评语，再由班主任按照同学的实习日记、实习报告及实习单位的鉴定与评语举行综合评分，评分按五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）。成果及格以上的同学，可获得该次实习的学分，凡成果不及格的同学，必需重修；缺实习成果或实习成果不及格的同学，毕业时按结业处理。

六、实习报告的内容与要求

实习报告普通由下列几部分组成：

1.实习单位概况；

2.实习岗位职责的详细内容；

3.实习工作的具体过程；

4.实习的详细成绩（附实习期间刊发或播出的文字、照片或视频作品光盘和录像带，有相关主管批示的节目播出或作品录取证实，栏目、节目策划论证文本，节目获奖证书原件等）；

5.实习效果分析；

6.对专业基础理论教学的看法或建议。

关于新闻实习报告3

有线电视新闻台简介：有线新闻台是全球首个全日二十四小时以广东话广播的新闻频道，包括《重点新闻台》、《财经资讯台》、《24小时新闻台》、《直播新闻台》四条频道，拥有五百多人的新闻团队，天天24小时为客户提供最新最快的新闻资讯。有线电视新闻台更是香港首间建筑“全数码新闻中心”的媒体，领先带领香港进入全数码广播。

由于有线新闻台没有在内地落地，所以在之前向来没有看过它的节目。也可以说对它根本不了解。上网所能查到的资料也很有限。对它的了解，也是停歇在学院教师对它的介绍。不过，在动身前，多留意有关香港的新闻，看tvb和亚洲电视的新闻，不但助于多了解香港最近的新闻热点，还可以对新闻媒体的制作模式有个初步的了解。

另外，去香港实习临动身前，还要注重检查好自己的证件是不是已经办好，行李是不是带齐。这些动身前的预备工作，假如不做好，那么就会给实习带来很大的棘手。

这次能去香港有线电视新闻台实习，对于我来说是一次非常难得的机会。由于对于读广播电视新闻专业的同学来说，应当多实践。多出去外面看看其他地方的媒体运作方式。而在香港这样一个宽裕，自由的新闻环境，有线新闻台是我们更进一步学习的抱负平台。第一天去新闻台报到的时候，港闻部的采访主任黄庆州先生第一句告知我们的就是：“你在实习的过程中，能学到什么取决于你的态度。”而且他还补充说，来实习的意义，就是把我们在小学里面学到的东西表现出来，电视台不会从头开头教我们。这翻话，是个指引，也是个提示，他让我明了到，在以后的五个星期内，能学到什么东西，都是靠自己。而且我们也不仅仅是代表我们自己，我们所代表的也是我们学院，还有他们对内地同学的印象。

港闻部——天天都像是打仗

说港闻部（也叫assignmentdesk）是囫囵新闻台最劳碌的地方一点都不为过。每半个小时更新一次的新闻，几乎每一条新闻都要有followup。有时候，一条新闻，又需要几个记者采访不同的部分，而这些新闻又是耽误不得的。在assigndesk里，真的可以充分感触到什么叫做跟时光赛跑。在港闻部实习的三个星期里，我们普通都是以观看为主，高等法院，政府总部，教统局和立法院是我跑得最多的地方，其实就是法庭、教导和政务这几个线条的新闻跟的最多。跑多了，也自然而然的跟负责这些方面的记者慢慢熟落起来，看多了他们问问题的形式，以后独自做采访，也上手得比较快。

天天晚上十点左右，记者就要打回台里查自己的assignment，知道自己其次天要采访什么新闻。在新闻量多的时候，一个记者一天内做五条新闻也是很正常的事，这是在内地媒体实习的时候肯定无法想象到的。

而teamwork对于电视媒体来说也是很重要的，这点，在我们上课的时候，也是常常强调的一点。一条新闻的出来，不是记者一个人或者是编辑一个人的功劳。它需要所有人都很优秀，假如是在拍摄环节中，摄影师拍得不好，挤不到好位置，那么无论记者的稿写得有多好，画面不好看，这不是一条好新闻。又或者，假如负责开车的司机，不认识路段，略微开错了几个路口，或者是错了几个红红绿灯位，那么新闻做得再好，被其他电视台先播出了，那也是输了。所以，即便是看起来很小的一个环节，假如这个teamwork里的成员不合作，做得不够好，那么都会直接影响到这条新闻的质量，长远来说，会影响到囫囵台的形象。这也是为什么新闻台里面不强调好汉主义的缘由。

在专题部的实习时光惟独一周，但是对于我来说，这一周的收获特殊的丰盛。专题部对于我来说，像是一个巨大的图书馆，让我静下心来汲取他们前人做过的专题片。天天一早上班，我就是抱着一叠有小山高的纪录片，跑去剪片室看。一天下来，可以看差不多7、8个小时的片，但是自己都不觉得累，反而一边看，满心欢喜的写笔记，抄下他们好的制作方式。一个星期下来，写满了一个笔记本。

有时，在记者们有空的时候，会跟他们沟通国内和他们不同的制作方式，看到一些他们做的很棒的专题，例如中国戏曲、sars系列，医护前线系列，还有一些国内目前还没有方法涉及的区域的专题片，都会问他们囫囵制作的方式，如何采访，怎么确定囫囵片的结构，等等。

在专题部的实习过程中，实践的机会很少。但是在看的过程中，汲取了无数新的学问，新的专题片制作办法。少了出去跑的时光，更可以静下心往返顾实习过程中，自己的不足和把之前来不及消化的东西，重新消化。对于我来说，这一周，也是自己长进最大的一周。

在囫囵的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的深沉和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时光里，对一些采访工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的伤心。在小学总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领会到“学无止境”的含义。

在实习结束的最后一天，采访主任请我们几个实习生聚餐。在餐上，他对我们说了一番话，我到现在还记得很深刻很深刻。他说，记者这个行业就像是参与一个马拉松竞赛，很艰苦，奖品再丰厚也只能到了尽头才干拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的这个过程，但是在这个过程中，不会有人去帮你，是不是能成功，都是靠你自己。他曾经见过不少人，在刚起跑的时候，跑得比别人快，但是中途由于诱惑太多，而中途退出，或者是被人追上。相反，有无数一开头跑不快的选手，他们向来都在坚持着，跌倒了再爬起来，跌倒了再爬起来，向来跑到尽头。

我想，这段话，不单单是对于一个记者来说，也是对于人生来说的。人生也就是一场马拉松，怎么跑，都在于自己。要送给自己一个怎么样的人生，彻低都是靠自己。

关于新闻实习报告4

在小学学了三年的课程，中间利用暑期和课余时光也曾在新闻单位做过短期的实习，只是接触了一些新闻采编而已，新闻专业报社实习毕业实习报告范文。从XX年7月大三暑假开头，向来到今年2月大四寒假，前后半年多的时光，作为“全职”实习，收获与以前的短期实习还是有很大不同的。这半年多，我也没想到，自己会“跑遍大江南北”，这其中有许多人生的机遇，抓住的，失去的，但我觉得抓住和失去都有本来想不到的价值。下面就按时光，以实习时不同的单位来做个总结报告，算是对我毕业实习画上一个句号。

一、东方今报阶段（XX年7月—XX年8月）

放假前，托人帮忙与东方今报胡杨副总联系好了实习岗位，一放假，我和新闻班的惠万里就到了今报热线部实习。今报的记者都很衰老，大家关系都好相处，带我的杨海霞记者和与我座位相临的孙旭阳记者对我特殊好。

到那后，第一次出去采访是和一位做实习摄影的学生一起跟着杨文哲和摄影记者邱琦去做个车祸稿子。是一位农夫开一奔马机动三轮卖菜，可对他们郑州市区是禁止进入的，当在一路口交警要将他们拦下时，农夫可能心里一慌，车子没控制住就把交警给撞飞了。我们接到线索时，也没有现场，受伤交警被拉往医院，农夫正被带往交警队。我们就直接去了医院。到了医院，受伤交警正接受检查，一名女士扶着一名儿童（交警的女伴侣和外甥）都在哭泣，哭声弥漫了惊恐。

第一次见到如此的场景，我吓呆了。哪里还会采访新闻当事人，就跟着他们乱转。等把交警安置住院，我们就离开了。离开时，杨记者问我“你怎么不采访啊？”我说“我没见过这样的场面，不知道该怎么采访，他们在痛哭啊！”“这算什么啊，以后比这更惨烈的场面多的是！”他有点愤怒的对我说。接着邱教师也发话了，“你看看你们两个，一个不问一个不拍，以后还这样就不带你们出来了！”我们两个听了，都低着头。

杨海霞教师让我做的第一个稿子就是个大策划，是“重磅阅读”版上的，主题是探讨社会上浮现的“啃老族”（就是子女长大了但养活不了自己，不但不赡养父母，反而倒吃父母的衰老一代）问题。她只把选题告知我，让我去郑州的都市村庄里去采访寻觅这样的案例，她也找案例并且采访有关专家。我就一个人到都市村庄里去找，以租房的名义，边谈房子边和房东老太太们聊他们的儿女，让我庆幸的是，我去的每一家都算比较有典型意义，有新闻价值。就这样跑了三个都市村庄，其次天又去了两个街道办事处，问问他们衰老人有多少事业记下，及这些人的基本状况。就这样，光这一个事，跑了4天，写好稿子，等了一个周，稿子终究没有刊登。接着又做了黑龙江某地恢复婚检和高校生可以结婚规定的“重磅阅读”稿，我就一个人去河南财院、河南农业高校、郑州高校工学院等校内转悠，采访高校生对可以结婚的意见。碰巧碰到了一位来自武汉的高校生，由于他们小学就有一名女高校生结婚了，女孩出嫁当天也也经受了。这真是可遇不行求的没事。但等我回去，被杨教师一提问，才发觉自己问的好不具体，许多细节都没有问到。稿子写好就刊登了，但没有署我的名。这个虽然心里有点不是味道，但还是可以接受的。与此同时，做了其他的一些小稿子。

关于新闻实习报告5

实习单位：广东省南方电视台都市频道《城事特搜》栏目组

实习时光：20xx年7月6日——20xx年8月20日

实习报告

“南方”之旅

为了拥有更多的实习阅历，早在放暑假之前就决定实习，但是好的实习单位难找，幸好有师兄的介绍，我得以在南方电视台这个省台得到了实习的机会。

新手上路

一个炎热的中午我来到了南方台的门口，在师兄的带领下我上到了七楼的都市频道《城事特搜》的办公室，里面的冷气开得很大，刚进去就打了冷颤，但是囫囵栏目的记者却以最热忱的微笑欢迎我的到来，我的第一感觉就是找对了“婆家”。

《城事特搜》是都市频道自办的一个节目，并且是频道的品牌栏目，更是收视第一，缘由也许是由于囫囵栏目的制作人员都是二十出头的衰老人，他们弥漫活力和创新的主意，其节目的风格老少咸宜。节目的监制他们就是需要我们这些衰老人给他们的节目补充一下新奇的血液。

任何一个新手，假如是成天坐在办公室里，学到的东西是极其有限的，实践是学习的重要途径。我是幸运的，刚来就有任务了。于是我开头在广州穿街过巷，跑起了新闻专题来了。因为是新手，除了一些专业的学问，对于学问的实践几乎是一张白纸。无数的时候我显得手足无措，好在身边有师兄的指点，才牵强对付过来。

渐渐地，我学到的东西也就越来越多，知道采访应当怎样站位，手应当怎样拿话筒等等，就连小小的脚架，怎样放也是一种知识。比如什么时候要，要多高，放在什么位置，这里面都有无数东西要学的。假如说在小学我们学的是一些大理论学问，那现在我学的就是一些“枝末小叶”，但假如没有了这些小东西，囫囵学问系统就显得不完整了。

经过一个多星期的“适应期”，我开头把握了电视节目的囫囵制作流程，从它的策划到节目的“出街”。在这个过程中我的优势逐步显示出来了，那就是我们的动手能力强，比较简单上手。但是也我们的缺点也“浮”了上来，虽然我们的动手能力是强，但是我们的写作能力显然跟不上我们的操作能力。通常一篇稿子要花上半天才干出来，甚至是一天，所以在囫囵实习期间最大的烦恼就是写稿。这些都是由于我在小学里过度强调了操作能力，而对于稿件的采写能力却忽略，才导致今日的困局。

错误中成长

一个人没有犯过错误，那是肯定不行能的事，同时也不是一个完整的人。作为一个实习生，犯错误是不行避开的，但每个人都胆怯犯错误，我也是。天天我都要当心翼翼的干活，胆怯犯错误，由于志雄师兄对我的要求是极高的，他给我的理由就是就算你没有达到我的要求，只是达到六七成，虽然没有胜利，但是你在失败后还是会发觉你的水平高了无数，这就是我为什么对你的要求要这么高。

我也深深知道，起点越高，胜利的收获也就越高，从囫囵实习的开头到结束，我从心底里问我自己我是没有达到师兄的要求。但是值得欣慰的是我发觉我的水平显然有所提高，看问题的层面也比以前深了无数，这都是我在错误中学到的。

记得第一次犯错误就是拿MIC，我拿MIC的位置和站位都错了，师兄将他的阅历告知了我，知道怎样才干达到采访的目的。还有面向被采访者我心理上所应当站的位置，不要与被采访者的关系过于紧密，不是将自己的位置等同于受访者，同时也不应当凌驾于受访者之上，要个受访者一种感觉：我的地位只比受访者高一点而已。本来采访还有无数知识的，怎样引导受访者向我们所需要的方向说下去，但同时又要有受访者的独特声音，这就是采访的最高境界。

错误总是在浮现小小的地方，例如用机器的时候，里面的设置有没有符合标准，用机器之前都要检查一番，这才是一个专业的记者。有一次就是由于没有事先检查好机器，导致拍出来的画面不是很符合要求，虽然是一点点地小瑕疵，但是有瑕疵就不是好的作品。这些都彻低转变了我在小学的思维习惯。无数我们没有学到的小东西我几乎都在我的实习生涯中犯了，导带子时的格式，面向特殊的要求应当怎样处理，编辑的时候要细到画面的每一帧，打点的时候应当如何精确     到位，做电视就有一种胆大心细能力，拍东西的时候应当敞开去拍，你尽量想方法达到你想要的镜头，编辑的时候就应当精心，镜头之间的切换做到每帧都要精确     。

什么东西说起来是很简单，但做起来却是另外一回事。当我第一次坐在对编机前的时候，我紧急到脑子一片空白。自以为可以对付过来的手脚却显得笨拙无比，打一个点的时光是人家的好几倍。坐在身边的师兄不断指点我，但是我还是显得有点手忙脚乱的。有好几次犯了错误，不过好在不是什么大的错误，要是将那些素材弄坏的话，我真的不知该如何是好。错有错的益处，起码从错误中学到的东西要比平时学到的东西要深刻得多。就在这些错误中，我逐渐学会了电视节目的对编。面向几十万的设备，用起来总算可以得心应手。

但有一次最深刻的错误就是在过带的时候，因为师兄要的是画面和一声道，但我却不当心用了组合键录用，发觉错误的时候改过来的时候又犯了另外一个错误，导致了BETA带的断磁，好在发觉比较早，没有造成更大的损失。但是这一次的错误给我一个深深的教训，做事情之前一定要清晰要求，不要等到发觉了错误的时候才懂得去弥补，有时候是于事无补的。因此以后在每干一件事之前，自己都要很苏醒的告知自己应当怎样做才不会出错。这就是不断在错误中吸取教训，然后就能学到东西，不断成长。

艰苦路途，受益匪浅

现在安逸地坐在电脑前回忆一个多月的实习路途，用“疼痛”形容这段日子最恰当不过。我们“享受”过烈日的煎熬，“品味”了暴雨冲刷的味道。但是回忆起来，还是有点高兴，由于我熬了过来，我学到的东西远比失去的东西要多。

高校校内，那是一个弥漫梦想的欢乐园地，而我们就是那些弥漫着梦想的“小男孩”。而外面的世界就是一个现实的大熔炉，假如没有坚决的信心，你的幻想很简单就给“熔掉”。外面的世界由不得你，这句话说得一点都没错。这一次的实习，让我清晰地知道了我的实力，知道了我的方向，与其说打破了我的幻想，还不如说它让我早点苏醒过来了。

在小学了，都是教师将他们的学问“灌输”给我们，但是在外面，没有人会特地教你学问，惟独你自己主动去学东西。无数东西都需要你动脑筋去想，然后你才干学东西。到处留心，于微处见真章，这可能就是学习的最高境界吧？

关于新闻实习报告6

同学姓名:谢彬彬

学号:092220230068

专业:新闻学

班级:07级完成日期:20xx-3-31

指导老师:黄丹

新闻学专业毕业实习报告

20xx年2月至3月底两个月时光，我在《石狮侨报》社实习。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开头与以往彻低不一样的生活。天天在规定的时光上下班，上班期间要仔细及时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事，凡事得谨慎当心。

1实习目的

1.1.通过本次实习使我能够从理论高度升高到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的学问。

1.2.通过本次实习使我能够亲身感触到由一个同学改变到一个职业人的过程。

1.3.本次实习对我完成毕业实习报告起到很重要的作用。

2.实习时光

20xx年2月8日-3月31日。早上9点上班到12点，下午2点上班到6点。周三晚上加班，周六停一天，挺轻松了。

3.实习地点

福建省石狮市群英北路侨联商厦7楼

4.实习单位

《石狮侨报》社。

关于《石狮侨报》，由石狮市归国华侨联合会主管、石狮侨报社主办，是一份周报，每周三出稿，周四见报，所以，相比日报，就不会那么劳碌与紧急。对于我这个初学者来说也蛮好的，至少不会有太大的压力。报社里现在的工作人员将近20人，有采编部、广告部、办公室、美编部等，虽然比不上大报，但也很不错了，而且正在向大报逼近。而我实习的部门就是采编部。

5.实习主要内容

5.1."天下好汉皆我辈，一入江湖立马催。"从小学到社会大环境的改变，身边接触的人也彻低换了角色，教师变成领导，学生变成同事，相处之道彻低不同。

实习过程中有件事对我触动挺大的。当我满怀信念第一天上班，我刚坐在办公室的沙发上，一个同事就问我:"你学什么专业的?"答曰新闻学。"你会写稿子吗?写过稿子吗?"看着他那一脸茫然与不屑，任何解释都是多余的，我打算用实际行动证实给他看看。

为了证实自己的能力，我总是不失时机地呈现自己，工作中领导支配给我的写稿和改稿，以及校稿的任务，我都认仔细真的完成，从来不敢粗心。工作一两年赛过十多年的读书。两个月的实习时光虽然不长，但是我从中学到了无数学问，关于做人，做事，做知识。

"在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的能力"。参与工作后才干深刻体味这句话的含义。课本上学的理论学问用到的很少很少。平常我在修改稿件时，只能在自己以前的基础上努力自学尽快把握有关新闻学的学问。平日里勤动脑、动手、好学多问。

因为住的地方离实习单位比较远，所以天天8点不到就得起床，留给个人安排的时光更少。我必需克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在小学可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。

5.2.实习，就像进了社会大熔炉普通，就算在小学是自我感觉良好，但是在社会里自己就像是空气中一粒极小的尘埃，也意识到自己能力的欠缺和学问的匮乏。实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希翼自己在工作中堆积各方面的阅历，为未来自己就业之路做预备，千淘万漉虽辛劳，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。

在我挑选这个专业的时候，我就听别人说过，这个职业需要很广的交际圈。这次参与实习以后我真正体味这一点。"人不熟，谁会主动给你提供素材啊?!"是啊，伴侣圈广，哪里有事哪里就会主动打电话找你，这样就不用不安走失了事件件。然而要有这样一个胜利的伴侣圈需要自信、开朗、真挚为基础。我在采访的时候常常会脸红，这是一种不自信的表现，这样简单让采访对象产生紧急，影响采访效果。所以接下来我需要加强这方面的熬炼。

我学过《新闻采访教程》，里面有个引用"事先有讨论、有预备，是采访深化、效率高的关键"。在实际采访活动中，我深刻感触到访前预备的重要性。无论是哪个记者教师，在出使前必然会通过各种手段了解采访对象。举个例子:3月15号，是一年一度的"3·15"国际消费者权益庇护日.当初要做这篇稿子的是张记者。但他骤然有其他新闻要采，于是叫我去狮城国际广场采访消协现场询问会。由于接到通知很骤然，对这方面的资料没有预备。所以暂时在网上查了一些相关信息，还好在开幕前赶到了现场。现场询问了无数工作人员，拍了一些照片，拿了无数资料，了解了不少事情。那次采访很胜利，有了采访的侧重点，避开了无谓的话题。

5.3后来慢慢多了自己采访的机会，每次的采访回来，都会有不同的问题浮现，幸好记者们都很乐意协助我，告知我哪些地方做的不够好，需要改进，哪些地方可以做得更好。例如说，刚开头采访时，问的问题关联性不够强，不够针对，有时问问题又过于肯定，被访对象只回答是或者不是，又或者问完一个问题后没有跟进。这些问题，在课堂上教师都有强调过要避开的，听的时候好似很简单，但是到了自己真正操作的时候，常常都是碰到一些自己不认识的题目和采访对象，手忙脚乱，心里紧急得被访对象回答什么都记不清晰