C语言程序设计基础教程

实用文案语言程序设计谢利东目录绪论 2第01讲 C语言概述 2第02讲基本数据类型 4第03讲 运算符 10第04讲 流程控制 19第05讲 数组 33第06讲函数 41第07讲算法设计范例 46第08讲自我检测（含答案） 54标准文档实用文案绪论一、 课程简介课程内容：C语言程序设计基础知识适用对象：程序设计初学者二、课程目标1、了解程序设计的相关知识2、掌握C编程3、理解程序设计语言的基本构成要素4、掌握算法设计第01讲 C语言概述一、程序设计语言的发展1、机器语言：是唯一能被计算机直接解释和执行的语言2、汇编语言：与机器语言相似，但加入了助记符Adda,ba+b3、面向过程的语言：自助游，需理解细节；Basic、C4、面向对象的语言：找旅行社，无需理解细节；C++、Java、C#二、C语言简介三、编写实例：Hellomain(){标准文档实用文案printf( “Hello,C! ”);}四、 在Turboc 中编写运行 C程序的步骤1、 启动TC2、 执行Alt+F，进入File菜单，执行 New，新建源文件3、 输入代码并保存 ——编辑执行Alt+F,进入File菜单，执行Save，保存源文件4、执行Alt+C，进入Compile菜单，执行“CompiletoOBJ”若代码有错，需纠错——编译5、执行Alt+C，进入Compile菜单，执行“MakeEXEFile”Ctrl+F9若代码有错，需纠错——连接6、执行Alt+R，进入Run菜单，执行“Run”——执行7、执行Alt+F5，查看运行结果，查看完后按下Enter，返回编辑环境说明：编写C程序的步骤：P4实际运行中，可通过快捷键简化一些操作五、 C程序的基本构成#include“*.h”main(){⋯⋯ /*注释*/代码

包含头文件，即函数库Main函数，所有C程序必须有且只能有一个 main函数⋯⋯}标准文档实用文案第02讲基本数据类型一、 数据类型简介1、 什么是数据类型？对数据的“抽象” 12、13、45、1.2、1.56、0.4e6、RuiLi、DaLi2、 为什么要有数据类型20040102 可以代表学号，属于字符可以代表整数，属于数值可以代表日期，属于日期时间3、 C语言中有哪些数据类型？P164、 基本数据类型数值型、字符型、枚举型二、 变量和常量1、 变量：程序运行期间，值可能改变的量（ Variation ）标准文档实用文案2、 常量：程序运行期间，值不会改变的量（ Const）例如：计算机出 10道加法练习题形式：7+5=? 、8+9=?第1个加数 加号 第2个加数 等号op1 + op2 = result第1次：op1=6，op2=7：6+7第2次：op1=5，op2=8：5+8⋯⋯控制题目数量： OPNUM=103、 常量类型符号常量：通过 #define 定义的常量字面常量（直接常量）：与变量相似，字面常理有整型、实型、字符型3.14、3、RuiLi三、 整型类型1、 整型常量形如3、4、67、890、5632的数据，可以赋给整型变量2、 整型变量1）短整型（short）声明： shorta;声明一个变量的格式：“数据类型 变量名 ；”范围：占16位，范围为-32768—32767（2） 整型（int）标准文档实用文案声明：inta；范围：占16位，范围为-32768—32767（3） 长整型（long）声明：longa；范围：占32位，范围为-2147483648——21474836473、实例练习1Main函数main(){声明3个整型变量，a、b、suminta,b,sum;

让a的值等于 312a=312;让b的值等于789b=789;计算a加b的结果sum=a+b;printf(“Thesumofaaddbis:%d\n”，sum)；将结果显示到屏幕上}4、 实例练习2——对上例的改进main(){inta,b,sum; ----------------- 声明整型变量 a,b,sumprintf(“Pleaseinputtwointegers(aandb):\n ”); ---------------- 提示输入两个整数scanf(“%d,%d”,&a,&b);--------- 要求输入两个整数，分别给 a、b，两数间用逗号隔开，例如 3,5标准文档实用文案sum=a+b; ------------- 计算a、b之和printf( “Sum=%d\n ”,sum);----------- 将结果输出到屏幕上}四、 实型类型1、实型常量形如1.2、0.5、0.0023、1.0、2.0的数据，可以赋给实型变量2、实型变量(1) 单精度（float）声明：floata;范围：占32位， -3.4*10-38—3.4*1038，6位精度双精度（double）声明：doublea;范围：占64位，-1.7*10-308—1.7*10308，16位精度3、实型常量的表示十进制小数：如.123、123.、0.123、123.0、0.0指数形式（规范化）：1.23e6或1.23E6——1.23*1060.123e7或0.123E7非规范化12.3e5或12.3E5非规范化4、 实例练习——输入 3个数(整数或小数均可 )，求平均分析：输入的 3个数可以是整数，也可是小数，故只能声明为实型整数：1.0代码：标准文档实用文案main(){floatx1,x2,x3,average; ------------------- 声明4个实型变量，分别输入的 3个数和平均值printf(“Pleaseinputthreefloatdata:\n ”); ----------- 提示输入3个实型数据scanf(“%f,%f,%f ”,&x1,&x2,&x3); ------ 输入3个实型数据，分别给 x1、x2、x3，逗号隔开average=(x1+x2+x3)/3; ------- 求平均值printf(“Average=%f\n ”,average); -------- 输出结果}五、 字符型1、字符常量表示：’x’ (用单引号，不能是双引号；只能有一个字符 )例如：’a’、’b’表示字符常量 a和b转义字符：系统定义，有特殊含义的字符\n——换行； \b——退格，前移一列\t——下跳一制表位，后移 8列2、字符串常量表示：”adog”（用双引号，不能用单引号；可以放多个字符）例如：”adog”表示字符串 adog，由5个字符组成3、字符变量声明：charc；注意：一个字符变量只能存放一个字符常量，即标准文档实用文案c=’a’，正确；c=”adog”，错误4、实例1——字符常量及转义字符的使用main(){printf(“\n\n”);--------------将当前屏幕换行2次，以方便查看结果printf(“nobreak:adog”);------------不加\n的效果printf(“\n”);------------换行，以便比较结果printf(“abreak:a\ndog”);------加\n的效果printf(“\n”);------------换行，以便比较结果printf(“noreback:adog”);-------不加\b的效果printf(“\n”);------------换行，以便比较结果printf(“areback:a\bdog”);-------加\b的效果printf(“\n”);------------换行，以便比较结果printf(“atab:a\tdog”)-----------------加\t的效果}5、 实例2——字符变量的使用main(){charc；--------------声明字符变量cc=’a’;--------------c赋值为’a’printf(“\ncharc=%c”,c);----------将变量c以字符变量的形式输出，结果应为a标准文档实用文案printf(“\ncharc=%d”,c)-----------将变量c以整型变量的形式输出，结果为97c=c+1；printf(“\nchar(c+1)=%c”,c);----将变量c以字符变量的形式输出，结果应为bprintf(“\nchar(c+1)=%d”,c);-----------将变量c以整型变量的形式输出，结果为98}第03讲 运算符一、 运算符简介1、 什么是运算符表示运算形式的符号称为运算符如：1+2、2*3、6/8、7%2对数据的加工称为运算2、 C语言中有哪些运算符？P29在C语言中共有 13类运算符，约有 45个二、 算术运算符1、 算术运算符有：、-、*（shift+8）、/（除）、%（求余数）2、运算规则1）优先级：*、/、%优先级为3、、-、优先级为4标准文档实用文案（2） 结合性：自左至右2+6*7-8/2+9%53、 实例练习1main（）{inta,b,m,f,n；------------------a、b为输入的整数m=a*b、f=a/b、n=a%bprintf(“Pleaseinputtwointegers(aandb)：\n”)；--------提示输入整数scanf（”%d,%d”，&a,&b）；-----------输入，形式为5,3m=a*b;------------*运算结果为15f=a/b；-----------/运算结果为1n=a%b；-----------%运算结果为2printf(“m=a*b=%d\n”,m);-----------输出mprintf(“f=a/b=%d\n”,f);-----------输出fprintf(“n=amodb=%d\n”,n);-----------输出ngetch();---------Win-TC额外要求，查看结果}对/和%的理解：：结果与承载变量的类型相关inta,b,f;f=a/b ；因为承载结果的变量 f是整型，故结果都是整数，不带有小数如a=3、b=5，则f=3/5=0，结果为0，不是0.6如果想让除的结果为小数，则需要把 f声明为float 型标准文档实用文案floata,b,f;f=a/b ；如a=3.0，b=5.0，则f=3.0/5.0 ，结果为 0.6%：求余，求余运算要求两侧的数据类型必须是整型（ int）inta,b,f;f=a%b；如a=5,b=3 ，则f=5%3=2 商1余2如a=3,b=5 ，则f=3%5=3 商0余3floata,b,f ；f=a%b ；编译出错4、 实例2——除运算练习main(){inta,b;intf1;floatf2;printf("Pleaseinputtwointegers:(aandb):\n");scanf("%d,%d",&a,&b);f1=a/b;floatc,d;c=(float)a;d=(float)b;f2=c/d;标准文档实用文案printf("intf1=a/b=%d\n",f1);printf("intf2=a/b=%f\n",f2);getch();}5、 实例3——求余运算练习main(){inta,b,f;printf("Pleaseinputtwointegers(aandb):\n");scanf("%d,%d",&a,&b);f=a%b;printf("f=%d",f);getch();}三、 关系运算符1、 关系运算符：（大于）、<（小于）、>=（大于或等于）、<=（小于或等于）、==（等于）、！=（不等于）2、 运算规则：优先级：均为 6，比算术运算符低结合性：自左至右3、 关系运算的结果：标准文档实用文案关系运算只会有两种结果：真（成立） 、假（不成立），编程时可用 1代表真，0代表假例如：a>=b，若a=4,b=3则表达式结果为真，即值为1若a=3,b=4则表达式结果为假，即值为04、 对关系运算的几点理解(1) a≤x≤b：不能表达为：a<=x<=b ，只能表达为:a<=x&&x<=b(2) 9>1>=6>8>4 ：数学中是错误的，而 C程序设计中是对的9>1 结果为 1，表达式变为： 1>=6>8>41>=6 结果为0，表达式变为： 0>8>40> 8结果为0，表达式变为： 0>40>4 结果为05、 实例1main(){inta,b,result; ---------------- 声明整型变量， result 用来承接 a、b运算的结果printf( “Pleaseinputtwointegers(aandb):\n ”); --------------- 提示输入两整数scanf(“%d,%d”,&a,&b);---------接受输入分别给变量a、b，输入形式为3,4result=(a>b);--------a>b运算printf(“result=(a>b)=%d\n”,result);-------------输出结果result=(a<b);a<b运算printf(“result=(a<b)=%d\n”,result);-------------输出结果标准文档实用文案result=(a==b); ------------a==b 运算printf( “result=(a==b)=%d\n ”,result);------------- 输出结果result=(a!=b) -----------a!=b 运算printf( “result=(a!=b)=%d\n ”,result);------------- 输出结果}四、 逻辑运算符1、 逻辑运算符：&&（与运算）：a&&b——a=1、b=1，表达式为真，结果为1并且a=1、b=0，表达式为假，结果为0a=0、b=1，表达式为假，结果为0a=0、b=0，表达式为假，结果为0||（或运算）：a||b——a=1、b=1，表达式为真，结果为1或a=1、b=0，表达式为真，结果为1a=0、b=1，表达式为真，结果为1a=0、b=0，表达式为假，结果为0!（非运算）：!a—— a=1，表达为假，结果为 0 否a=0，表达式为真，结果为 1例：(4>6)&&(7>3) ：0&&1 ，表达式结果为 0(4>6)||(7>3) ：0||1，表达式结果为 1!(4>6)：!0，表式结果为 12、 运算规则标准文档实用文案优先级：!优先级为 2(高于算术运算、关系运算 )、||优先级为8（低于算术运算、关系运算）结合性：自左至右3、 实例main(){intresult ；result=!(1<3)||(2<5);printf( “result=!(1<3)||(2<5)=%d\n ”，result)；result=!(4<=6)&&(3<=7) ；printf( “result=!(4<=6)&&(3<=7)=%d\n ”,result);}理解：result=!(1<3)||(2<5); result=!0||0 ；result=1||0 ；result=1 ；result=!(4<=6)&&(3<=7) ；result=!1&&1 ；result=0&&1;result=0 ；五、 自加、自减运算符1、 自加、自减运算符++、--前缀：++i、--i：先增减后引用后缀：i++、i--：先引用后增减2、 运算规则：优先级：均为 2标准文档实用文案结合性：自右至左3、 实例main(){inta,b,x1,y1,x2,y2;a=3;b=3；x1=a++;y1=a;x2=++b;y2=b;printf(“a=%d\nx1=%d\ny1=%d\n ”,a,x1,y1);printf(“b=%d\nx2=%d\ny2=%d\n ”,b,x2,y2);}理解：a=3;x1=a++; 相当于x1=a;a=a+1; 则x1=3，a=4y1=a; y1=4;b=3;x2=++b; 相当于b=b+1;x2=b ；则b=4，x2=4；y2=b; y2=4；标准文档实用文案六、 赋值运算符1、 赋值运算符=组合赋值运算符：+=：a+=1 相当于a=a+1 ；-=：a-=1 相当于a=a-1；*=：a*=2 相当于a=a*2；/=：a/=2 相当于a=a/2%=：a%=2相当于a=a%22、 运算规则优先级：均为 10，除逗号运算符外，优先级是最低的结合性：自右至左3、 实例main(){inta=4,b=4,c=4,d=4,e=4;printf( “a=%d\tb=%d\tc=%d\td=%d\te=%d\t\n ”,a,b,c,d,e);a+=2;b-=2;c*=2;d/=2;e%=3;标准文档实用文案printf( “a=%d\tb=%d\tc=%d\td=%d\te=%d\t\n ”,a,b,c,d,e)；getch();}第04讲 流程控制一、流程控制简介1、 什么是流程控制？流程控制是指按一定的顺序执行语句2、 C中有哪些流程？根据结构化程序设计原理，任何一个程序都可以由三种控制结构组装而成，这三种控制结构是：顺序结构、选择（分支）结构、循环结构二、顺序结构自然结构（以前所写实例均为顺序结构） ，就是按语句顺序一条一条地执行三、选择结构1、 简介：所解决的是判断问题， 根据判断结果执行相应的操作， 相当于汉语中的“如果⋯⋯，就⋯⋯，否则⋯⋯”在C语言中，选择结构主要有两种：if⋯⋯else⋯⋯Switch2、 if⋯⋯else⋯⋯结构基本形式：if(exp1){⋯⋯op1⋯⋯}标准文档实用文案else{⋯⋯op2⋯⋯}执行逻辑：如果 exp1 为真，则执行 op1，否则执行 op2exp1：可以是算术、关系、逻辑运算表达式；op1、op2：可以是多条语句，放在 {}里扩展形式：if(⋯⋯){⋯⋯}if(⋯⋯){⋯⋯}elseif(⋯⋯){⋯⋯}elseif(⋯⋯){⋯⋯}else{⋯⋯}if(⋯⋯){if(⋯⋯){⋯⋯}else{⋯⋯}}标准文档实用文案else{if(⋯⋯){⋯⋯}else{⋯⋯}}3、 Switch结构4、 实例1——if⋯⋯else结构练习main(){charsex; ---------------------------------- 声明字符型变量， 用来接受输入的性别printf( “Pleaseinputyoursex （MorF）：\n”)；------------------- 输入提示scanf(“%c”,&sex); --------------------- 输入语句，将输入的字母赋给 sexif(sex== ’M’||sex== ”m”) ----------------- 判定sex是否等于 M或m{printf(“Aboy!\n ”); --------------- 如果sex等于M或m，就执行}else{标准文档实用文案printf(“Agirl!\n ”); ---------------- 如果sex不等于M或m，则执行本条}}5、 实例2——if⋯⋯else 扩展形式练习要求：输入分数，输出等级90-100A ；80-89B;70-79C ；60-69D ；60以下 Emain(){intscore;chargrade;printf( “Inputscore ：\n”);scanf(“%d”,&score);if(score>=90){grade= ’A’;}elseif(score<=89&&score>=80){grade= ’B’;}elseif(score<=79&&score>=70){grade= ’C’;}elseif(score<=69&&score>=60){grade= ’D’;}else{grade= ’E’;}标准文档实用文案printf( “score=%d,grade=%c ”,score,grade);}6、 实例练习3——if⋯⋯else 输入5个数字，找出最大值和最小值并输出算法设计：从以下5个数12,3,9,21,4 中找出最大值 max和最小值 min第一步:max=12min=12第二步:max、min和第二个数 3作比较如果第二个数大于 max，说明max应为第二个数，否则不变如果第二个数小于 min，说明min应为第二个数，否则不变3和max、min（12,12）比较：max=12min=3第三步：max、min和第三个数 9作比较如果第三个数大于 max，说明max应为第三个数，否则不变如果第三个数小于 min，说明min应为第三个数，否则不变9和max、min（12,3）比较：max=12min=3第四步：max、min和第四个数 21作比较如果第四个数大于 max，说明max应为第四个数，否则不变如果第四个数小于 min，说明min应为第四个数，否则不变21和max、min（21,3）比较：max=21min=3标准文档实用文案第五步：max、min和第五个数 4作比较如果第五个数大于 max，说明max应为第五个数，否则不变如果第五个数小于 min，说明min应为第五个数，否则不变4和max、min（21,3）比较：max=21min=3第六步：输出结果max=21min=3源代码：main(){intx1,x2,x3,x4,x5,min,max;printf("Number1:\n"); /* 第一步 */scanf("%d",&x1);max=min=x1;printf("Number2:\n"); /*第二步*/scanf("%d",&x2);if(x2>max){max=x2;}if(x2<min){min=x2;}printf("Number3:\n");/* 第三步*/标准文档实用文案scanf("%d",&x3);if(x3>max){max=x3;}if(x3<min){min=x3;}printf("Number4:\n");/* 第四步*/scanf("%d",&x4);if(x4>max){max=x4;}if(x4<min){min=x4;}printf("Number5:\n");/* 第五步*/scanf("%d",&x5);if(x5>max){max=x5;}if(x5<min){min=x5;}printf("Max=%d\tMin=%d",max,min);/* 第六步*/getch();}标准文档实用文案四、循环结构1、循环结构简介循环即重复，循环结构就是让计算机重复执行一段代码在C语言中，循环结构主要有三种：while、do-while 、for2、while 循环基本形式：while（exp）{⋯⋯op⋯⋯}执行逻辑：运算exp，若值为真则执行 op，否则退出循环应用方法：需要设置一个计数器，控制循环结束实例理解：i=0; --------------- 计数器初始化while(i<10) ----------- 循环条件 i<10{标准文档实用文案printf(“i=%d\n”,i);---------循环代码体，输出i的值i++;------------计数器自加，相当于i=i+1}执行过程：i=0—判定条件i<10为真—执行循环代码：输出i，i自加变为1i=1—判定条件i<10为真—执行循环代码：输出i，i自加变为2i=2—判定条件i<10为真—执行循环代码：输出i，i自加变为3⋯⋯i=9—判定条件i<10为真—执行循环代码：输出i，i自加变为10i=10—判定条件i<10为假—退出循环3、do-while 循环基本形式：do{⋯⋯op⋯⋯}while(exp) ;执行逻辑：执行一次循环代码 op，判定exp，若为值则接着循环，否则退出循环应用方法：需要设置一个计数器，控制循环结束与while 循环的区别：x=1; x=1;标准文档实用文案while(x<1) do{ {printf( “x=%d”,x); printf( “x=%d”,x);} }while(x<1);不会输出x=1 会输出x=1先判定后执行 先执行后判定4、for循环基本形式：for(exp1;exp2;exp3){⋯⋯op⋯⋯}执行逻辑：exp1：计数器初始化； exp2：循环判定条件； exp3：计数器自加先执行exp1，接着判定 exp2，若为真则执行循环体，并执行 exp3使计数器加，否则退出循环应用方法：需要设置一个计数器，控制循环结束实例理解：inti; inti;简i=0;for(i=0;i<5;i++) while(i<5){ {printf(“i=%d”,i) printf( “i=%d”,i)标准文档实用文案} i++;}5、实例—— while 循环理解main(){inti;i=0;while(i<10){printf( “i=%d\n ”,i);i++;}}6、实例——用 while 循环改写 5数中找最大值和最小值main(){intx,min,max,i;printf("Number1:\n"); /* 第一步 */scanf("%d",&x);标准文档实用文案max=min=x;i=2;while(i<=5){printf("Number%d:\n",i); /*第二步 第三步 第四步 第五步*/scanf("%d",&x);if(x>max){max=x;}if(x<min){min=x;}i++;}printf("Max=%d\tMin=%d",max,min);/* 第六步*/getch();}7、实例—— do-while 与while 的区别main(){intx;x=1;printf("Theresultofwhile:\n");while(x<1)标准文档实用文案{printf("x=%d",x);}printf("Theresultofdo-while:\n");do{printf("x=%d",x);}while(x<1);getch();}8、实例——用 do-while 循环改写 5数中找最大值和最小值main(){intx,min,max,i;printf("Number1:\n"); /* 第一步 */scanf("%d",&x);max=min=x;i=2;do{printf("Number%d:\n",i); /*第二步 第三步 第四步 第五步*/scanf("%d",&x);标准文档实用文案if(x>max){max=x;}if(x<min){min=x;}i++;}while(i<=5);printf("Max=%d\tMin=%d",max,min);/* 第六步*/getch();}9、实例—— for循环理解main(){inti;for(i=0;i<10;i++){printf("i=%d\n",i);}getch();}10、实例——用 for循环改写 5数中找最大值和最小值main(){标准文档实用文案intx,min,max,i;printf("Number1:\n"); /* 第一步 */scanf("%d",&x);max=min=x;for(i=2;i<=5;i++){printf("Number%d:\n",i); /*第二步 第三步 第四步 第五步*/scanf("%d",&x);if(x>max){max=x;}if(x<min){min=x;}}printf("Max=%d\tMin=%d",max,min);/* 第六步*/getch();}第05讲 数组一、数组1、什么是数组？数组是一种组合的数据类型，是一组同类型数据组成的序列例如：1,2,9,,8,7 这5个数构成一个整型数组标准文档实用文案3.4,7.0,8.2,9.1 这4个数构成一个实型数组‘a’,’’,’d’,’o’,’g’这5个字符构成一个字符数组1,3.4,’a’ 因为元素类型不同，不能构成数组同一数组中的所有元素必须属于同一种数据类型2、为什么要用数组？把具有同一性质或同一用途的数据组合在一起，以便引用例如，要求输入 10名学生的学号，如果不使用数组，只能定义个变量：x1、x2、⋯⋯x10来承接；如果使用数组，则只需定义一个字符数组stuNo[9]，stuNo[0]=stu_1,stuNo[1]=stu_2stuNo[i]二、一维数组的定义及引用1、声明：inta[9]; ------- 定义int型数组，可有元素 10个floata[9]; ------ 定义float 型数组，可有元素 10个chara[9]; ------ 定义字符数组，可有元素 10个2、相关术语数组类型：和元素的数据类型是一致的长度：指元素总数下标：放在[]里的整数，表示第几个元素维度：数组的维数3、数组元素的引用格式：x=a[i]规则：下标 i的值是从 0开始的，即 a[0]、a[1]、a[2]、⋯⋯a[8]标准文档实用文案4、数组元素的赋值格式：a[i]=x;规则：应确保 x的类型和数组 a的类型一致5、数组元素的初始化格式：在声明时同时进行 inta[4]={9,98,7,6}在声明后分别赋值： inta[4];a[0]=9;a[1]=98;a[2]=7;a[3]=6;6、实例5-1——数组的简单使用main(){inta[5]={1,2,3,4,5};intb[3];b[0]=9;b[1]=8;b[2]=7;printf("a[0]=%d\t",a[0]);printf("a[1]=%d\t",a[1]);printf("a[2]=%d\t",a[2]);printf("a[3]=%d\t",a[3]);printf("a[4]=%d\n",a[4]);printf("b[0]=%d\t",b[0]);printf("b[1]=%d\t",b[1]);标准文档实用文案printf("b[2]=%d\n",b[2]);getch();}7、实例5-2——对 5-1的改进main(){inta[5]={1,2,3,4,5};intb[3];intcount;b[0]=9;b[1]=8;b[2]=7;for(count=0;count<5;count++){printf("a[%d]=%d\n",count,a[count]);}for(count=0;count<3;count++){printf("b[%d]=%d\t",count,b[count]);}标准文档实用文案getch();}8、实例5-3Fibonaci 数列，见算法设计三、字符数组的使用1、C语言中对字符串的处理：在C语言中只有字符型变量（ Char），一个字符变量只能存一个字符，不能存字符串；但C语言中没有设专门的字符串型变量（ String），故处理字符串只能使用字符数组。理解：字符变量：charch; ch=’a’;（正确，只能存单个字符）ch=”adog”；（错误，不能存字符串）那如何把“adog”赋给一个变量，进行运算？其他语言的处理： stringch;ch= ”adog”C语言的处理：charch[5]; ch[0]=’a’;ch[1]=’’;ch[2]=’d’;ch[3]= ’o’;ch[4]= ’’;2、字符数组的使用1）声明：charch[10];2）初始化：在声明时同时进行初始化charch[10]={ ‘a’,’’,’d’,’o’,’g’};charch[]={ “adog”}（3）输入：接收键盘输入的字符串，方法有二方法1: charch[10];标准文档实用文案scanf(“%s”,ch); 以空格作为终结符，故输入的字串不能含空格方法2: charch[10];gets(ch); 输入的字串可以含有空格输入时常用 gets()，不用scanf（）4）输出：将字符串输出到屏幕上，方法有二方法1：printf(“%s”,ch);方法2： puts(ch);3、实例5-4——字符数组的使用main(){charch1[10]={"adog!"};charch2[10];ch2[0]='a';ch2[1]='';ch2[2]='d';ch2[3]='o';ch2[4]='g';ch2[5]='!';printf("%s\n",ch1);printf("%c",ch2[0]);printf("%c",ch2[1]);printf("%c",ch2[2]);标准文档实用文案printf("%c",ch2[3]);printf("%c",ch2[4]);printf("%c",ch2[5]);getch();}4、实例5-5——字符串的输入与输出main(){charch1[10]; /*定义数组 ch1*/charch2[10]; /*定义数组 ch2*/printf("Pleaseinputastring:\n"); /*输入提示*/gets(ch1); /*方法一输入*/printf("Pleaseinputanotherstring:\n"); /*输入提示*/scanf("%s",ch2);/* 方法二输入*/printf("Firststring:\t"); /*输出提示*/puts(ch1); /*方法一输出*/printf("Secondstring:\t"); /*输出提示*/printf("%s",ch2); /*方法二输出*/getch();标准文档实用文案}四、二维数组的使用1、二维数组简介arr01230A1rr[0]2A二维数组可以看作是一维数组的嵌套例如 ,arr[0]、arr[1]、arr[2]是一个一维数组，如果每个元素存储的不是一个数值或字符，而是另一个数组，则就构成二维数组arr[0]=20,2、二维数组的使用1）声明：intarr[3][4];floatarr[3][4];chararr[3][4];标准文档实用文案（2）初始化：声明的同时进行初始化intarr[3][4]={{0,1,2,3},{0,1,2,3},{0,1,2,3}};intarr[3][4]={0,1,2,3,0,1,2,3,0,1,2,3};3）赋值：arr[i][j]=x;（4）引用：x=arr[i][ j]；3、实例5-6——二维数组的简单使用4、实例5-7——综合应用第06讲函数一、函数简介1、什么是函数？与数学中的函数不同， C语言中的函数是“功能”的意思， function ，就是一段具有某种功能的程序代码。2、为什么要使用函数？结构化程序设计的要求提高代码重用性3、C语言中有哪些函数语言中的函数分为两大类：系统函数：系统定义，程序设计中直接调用即可，如 printf() 、scanf（）就是两个重要的系统输入、输出函数； P352用户自定义函数：需要自行书写函数执行代码，然后再调用用户自定义函数使用时有两种形式：无参函数、有参函数标准文档实用文案二、无参函数的使用1、简介：无参函数是指运行时不需要给函数传递参数，这类函数主要是用来完成某项操作的2、声明：intfun1() 返回值类型 函数名（）{ {⋯⋯op⋯⋯ ⋯⋯op⋯⋯} }规则：(1) 函数体代码 op可以包含多条语句，与普通语句无差别2）函数声明不能放在main（）函数中，只能放在main（）前或后3）返回值类型是指函数返回的执行结果的数据类型，如果函数没有返回值，声明时可省略返回值类型，或声明为void3、调用：main（）函数中任意位置处执行：fun1();4、实例6-1——无参函数的使用main(){标准文档实用文案PrintPoint();PrintPoint();printf("CPrograming!\n");PrintPoint();getch();}PrintPoint(){printf("...........................\n");printf("...........................\n");}三、有参函数的使用1、简介：有参函数是指运行时需要传递参数的函数，传递给函数的参数称为输入，函数执行后，结果的输出称为函数输出；2、声明：intfun1(inta,intb ⋯⋯) 返回值类型 函数名（数据类型 变量，⋯⋯）{ {⋯⋯op⋯⋯ ⋯⋯op⋯⋯} }3、函数的参数 inta,intb ⋯⋯声明时，应指明函数参数的数据类型，以供调用；参数个数可以有多个，多种数据类型，也可以只有 1个，1种数据类型标准文档实用文案函数代码体中应对参数进行处理4、函数的返回值函数执行后，如果需要返回结果，则声明时需指明返回值类型如果不需要返回值，可以省略或声明为 void5、函数的调用位置：main()中任意位置调用格式：fun1(x,y⋯⋯)规则：（1）调用时传给函数的参数可以是变量、也可以是常量2）传递的参数的数据类型、参数的位置、参数的个数必须与函数声明时的格式一一对应6、实例6-2——有参函数的简单使用7、实例6-3——对上例的改进8、实例6-4——利用 6-3求一组数的最大值问题描述：输入一组数字（整数） ，找出最大值并输出算法设计：如何接受输入的数字？方法一：定义若干个变量，分别来承接输入的数方法二：定义一个变量，循环接收输入的数，见4-3方法三：利用数组来接收输入的数标准文档实用文案data[5], 将输入的数分别存入数组 data[0]、data[1]-----如何比较最大值和最小值方法一:定义max、min，max、min初始化为第一个数，然后用 max/min 与第二个数比较：如果第二个数大于 max，则更新max为第二个数，否则不更新；如果第二个数小于 min，则更新 min为第二个数，否则不更新重复执行以上过程就能找出最大值和最小值 见4-3方法二：定义数组，用数组 x存放数据，定义 maxFlag、minFlag，把maxFlag、minFlag 初始化为数组的第一个下标值，然后用 x[maxFlag] 、x[minFlag]与x[第二个下标]比较：如果 x[第二个下标]大于x[maxFlag] ，则更新maxFlag 为第二个下标，否则不更新；如果 x[第二个下标]小于x[minFlag] ，则更新 minFlag 为第二个下标，否则不更新；重复执行以上过程就可找出最大值和最小值见5-方法三：数据已存入数组 data[5]中temp=data[0]45 53 24 67 52data[0] data[1] data[2] data[3] data[4]Max()Temp 53Max()Temp 53Max()标准文档实用文案Temp 67Max()Temp 67第07讲算法设计范例一、百马百担问题1、问题描述：100匹马驮100担货，大马驮 3担，中马驮 2担，2匹小马驮1担，问需要多少匹马？2、算法设计 1：设大马数量为 big，中马数量为 middle ，小马数量为 small，则由题意可知：马的总数：big+middle+small=100货的总数：3big+2middle+small/2=100可用穷举法筛选出可能的值：big=1 middle=1small=?middle=2small=?⋯⋯big=2 middle=1small=?middle=2small=?标准文档实用文案⋯⋯x=1003、程序设计 Horse_1：main(){intbig,middle,small,HorseNum,ComNum;for(big=0;big<=100;big++){for(middle=0;middle<=100;middle++){for(small=0;small<=100;small++){HorseNum=big+middle+small;ComNum=3*big+2*middle+small/2;if(HorseNum==100&&ComNum==100){printf("big=%d,middle=%d,small=%d\n",big,middle,small);}}}}标准文档实用文案getch();}4、算法设计 2（改进1）：设大马数量为 big，中马数量为 middle，小马数量为 small，则由题意可知：马的总数：big+middle+small=100货的总数：3big+2middle+small/2=100对变量的约束：0<=big<=33 、0<=middle<=50 、0<=small<=100small%2==05、程序设计 Horse_2：main(){intbig,middle,small,HorseNum,ComNum;for(big=0;big<=33;big++){for(middle=0;middle<=50;middle++){for(small=0;small<=100;small++,small++){HorseNum=big+middle+small;ComNum=3*big+2*middle+small/2;if(HorseNum==100&&ComNum==100)标准文档实用文案{printf("big=%d,middle=%d,small=%d\n",big,middle,small);}}}}getch();}6、算法设计 Horse_3（改进算法 2）设大马数量为 big，中马数量为 middle，小马数量为 small，则由题意可知：马的总数：big+middle+small=100货的总数：3big+2middle+small/2=100对变量的约束：0<=big<=33 、0<=middle<=50 、0<=small<=100small%2==0对small的再约束：0<=small<=100-big-middle7、程序设计 Horse_3main(){intbig,middle,small,HorseNum,ComNum;for(big=0;big<=33;big++){标准文档实用文案for(middle=0;middle<=50;middle++){for(small=0;small<=100-big-middle;small++,small++){HorseNum=big+middle+small;ComNum=3*big+2*middle+small/2;if(HorseNum==100&&ComNum==100){printf("big=%d,middle=%d,small=%d\n",big,middle,small);}}}}getch();}二、猴子吃桃问题、问题描述：一小猴摘桃若干，第一天吃一半，不过瘾，再吃一个，第二天吃剩下的一半，又多吃一个，以后每天都吃前天剩下的一半，再多吃一个，到第 10天发现还有桃 1个，问小猴摘桃多少个？、算法设计：设小猴摘桃 x个，则有：标准文档实用文案总数吃剩下第一天x个0.5*x+1x-(0.5*x+1)第二天x-(0.5*x+1)0.5*(x-(0.5*x+1))+1x-(0.5*(x-(0.5*x+1))+1)第三天x-(0.5*(x-(0.5*x+1))+1)⋯⋯⋯⋯第十天1个-----------------------------------------------------------------------------------------------------第十天1第九天42+1=31第八天105+1=64⋯⋯第i-1天x今天第i天 2*(x+1) 昨天⋯⋯y=x-(0.5*x+1)=0.5x-1x=2*(y+1)3、程序设计 p_1main(){intday; /*天数*/intyesterdayNum,todayNum;标准文档实用文案todayNum=1; /*第10天有桃1个*/for(day=9;day>=1;day--){yesterdayNum=2*(todayNum+1);/* 求上一天的桃子数 */todayNum=yesterdayNum; /*上推一天,第九天*/}printf("todayNum=%d\n",todayNum);getch();}4、程序设计 p_2三、Fibonaci 数列的求解1、问题描述：有数列 1,1,2,3,5,8,13⋯⋯求第100个数的值、算法设计：数列的规律：i:1234567⋯⋯ai11235813⋯⋯ai=ai-1+ai-2i>=3a3=a2+a1=1+1=2a4=a3+a2=2+1=3\⋯⋯标准文档实用文案3、程序设计 fabinocimain(){doublefabi[100];inti;fabi[0]=1;fabi[1]=1;for(i=2;i<100;i++){fabi[i]=fabi[i-1]+fabi[i-2];}for(i=0;i<100;i++){printf("%f.0\t",fabi[i]);if(i%5==0){pr