考研数学基础复习阶段拿高分的策略

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在考研数学复习的时候，只要方法得当，提高分数相对要快一些。我为大家用心打定了考研数学拿高分的秘诀，接待大家前来阅读。

考研数学拿高分的攻略

数学主要是考根基，包括根本概念、根本理论、根本运算，数学本来就是一门根基的学科，假设根基、概念、根本运算不太领会，运算不太纯熟那你断定是考不好的。高数的根基应着重放在极限、导数、不定积分这三方面，后面当然还有定积分、一元微积分的应用，还有中值定理、多元函数、微分、线面积分等内容，这些内容可以看成那三片面内容的联系和应用。另一片面测验的是简朴的分析综合才能。由于现在高数中的一些考题很少有单纯考一个学识点的，一般都是多个学识点的综合。结果就是数学的解应用题才能。解应用题要求的学识面对比广，包括数学的学识对比要扎实，还有几何、物理、化学、力学等学识。假设能够围围着这几个方面举行有针对性地复习，取得高分也就不再是难事了。

与此同时，在概括的复习过程中如何规划复习才能取得事半功倍的效果也是考试普遍关注的问题

数学复习要保证纯熟度，平日理应多训练，一天至少保证三个小时。把一些根本概念、定理、公式复习好，牢牢地记住。同时数学还是一种根本技能的训练，要每日联系，熟谙，技能才会更熟能生巧，更能够生动运用，假设长时间不练习，就会对解题思路生疏，所以经常练习是很重要的，每日做、每日看，一向坚持到结果。这样，根基和思路才会久久在大脑中成型，遇到题目不会生疏，解题速度也就相应越来越纯熟，越来越快。

而对于高数的复习，那么在之后更加细密的复习过程中同样需要留神些问题

首先要明确考试重点，充分把握重点。譬如高数第一章的不定式的极限，我们要充分掌管求不定式极限的各种方法，譬如利用极限的四那么运算、利用洛必达法那么等等，另外两个重要的极限也是重点内容;对函数的连续性的探讨也是考试的重点，这要求我们需要充分理解函数连续的定义和掌管判断连续性的方法。

其次，对于导数和微分，其实重点不是给一个函数考导数，而重点是导数的定义，也就是抽象函数的可导性。对于积分片面，定积分、分段函数的积分、带十足值的函数的积分等各种积分的求法都是重要的题型，总而言之看上不好处理的函数的积分往往是考试的重点。而且求积分的过程中，确定要留神积分的对称性，我们要利用分段积分去掉十足值把积分求出来。还有中值定理这个地方一般每年都要考一个题的，多看看以往考试题型，研究一下考试规律。对于多维函数的微积分片面里，多维隐函数的求导，复合函数的偏导数等是考试的重点。二重积分的计算，当然数学一里面还包括了三重积分，这里面每年都要考一个题目。另外曲线和曲面积分，这也是必考的重点内容。一阶微分方程，还有无穷级数，无穷级数的求和等。充分把握住这些重点，同学们在以后的复习强化阶段就理应多研究历年真题，这样做也能更好地了解命题思路和难易度，从而使整个复习规划有条不紊。

扎实的根基学识复习，合理的自我规划和练习，逐步解决高数的重难学识点，同时也对出题者命题思路有了确定的了解，如此，考研学子们定能在自己的数学复习领域看到丰硕的果实，相信最美好的结果来自坚强的自我努力。

考研数学如何复习

斟酌着去做题

好多学生都有这样的困惑，做了好多题但不会的题还是好多，最可气的就是好多题明明做过，但是再遇到还是不会做!这就是我们说的好多同学存在的通病，不求甚解。总以为不会做了，看看答案就会了，并不会专心的斟酌为什么不会，解题技巧是什么，和它同类型的题我能不能会做等等。其实，这些都是很重要的，要学着斟酌，学着"记忆'，最重要是要会举一反三，这样，我们才能脱离题海的浮沉，能够做到有效做题，高效提升!

练习逆向思维

对我们打定考研的每一个学生来说，从小学到大学，学习数学的时间至少有十二年之久，内容也从简到繁，由易而难。但是这十余年的学习，每个人都养成了一些自己的方法习惯，而对于数学来说，思维习惯大大影响着学习效果。当进入考研数学复习备考的时候，大多数人继承了以往学习的习惯，思维也根本上定型了，也就是进入了定势思维。习惯性斟酌方式在一方面有优势，另一方面也制约着学习劳绩的提高，我们现在要做的就是打破惯性思维!

在读书的时候，惯性思维不会在脑神经中留下深的印象，而逆向思维会更大限度地发挥脑细胞的能量，考研数学中有一片面题目考察的就是逆向思维。

做题有始有终

数学不等于做题，但是不成制止的是学好数学确定要做题，那么如何做题?我们说根基的扎实稳定是根本，再这个根基上举行做题。同时，这里主要指点大家的是复习确定要养成一个好的习惯，拿到的数学题确定要有始有终把它算出来，这是一种计算才能的训练，尤其是计算量大的时候，假设没有平常这样一个训练，在实际考试的时候在短时间内是很难心有余力也足的。

擅长总结阅历

平日做题断定有我们不会做的，做错的题，是看过就算了还是要加强稳定攻克难关?当然是后者，这里建议大家打定一个本子，将不会做的题和做错的或者说不太轻易理解的题都集中起来，分析一下做错或者不会做的理由在哪个方面，同时隔一段时间回想一下这些内容，对学识的稳定和提高都是很有扶助的'。

多多揣摩真题

真题的作用是不容忽略的，经过十几年的考试，相当多的题目模式已经定了下来，好多考研题目都是类似的。考研真题经过千锤百炼，在思想性上有较高的参考价值，需要多加揣摩。尤其是近两年的考题，反映了命题者出题的方式和思路，更要留神。所以，同学们确定要把真题重视起来!

考研数学暑期复习误区

考研数学的复习一般要体验3个阶段，第一是根基复习阶段，这个阶段的长短由自身处境而定。根基好一点的同学，根基复习的时间可以缩短一些，根基弱一些的同学，根基复习的时间那么可以长一点，但不宜太长。其次个阶段是强化提高的阶段，以看历年的真题为主，按照题型分类，题型再按考试大纲章节分类;第三个阶段是冲刺阶段，按照习题集模拟题或者是历年真题，成套做题。

下面，针对暑期根基复习阶段中存在的一些误区作出分析。

误区一："考数学就要多看考研名家的辅导书'

考研复习的第一步是对复习资料的选择。走进书店，某某辅导班的复习全书、某某大师的复习宝典，令考生应接不暇。在体验了一场又一场类似广告宣传的讲座之后，好多考生都会盲目地认为考数学就要多看考研名家的辅导书。有些考生甚至同时添置了好几位名家的辅导书来复习。其实，这种复习方法事倍功半，同时对根基学识的稳定也不能做到全面、完整。

在暑假举行的根基复习阶段，考生务必要从教材入手，为打好扎实的根基供给良好的条件。考研数学资料有两类，第一类是教科书，其次类是考研辅导专家针对考研而编写的资料。根基复习时选用的教科书应是深广度适当，表达详略得当，通俗易懂，便于自学的正规出版物，宛如济版的《高等数学》第五版、浙大版的《概率论与数理统计》第三版，同济版的《线性代数》第三版或北大版的《高等代数》上册。这些参考书可以说是公认的考研数学根基复习教材，由于这些课本同时也是好多高校的数学教材，所以对考生来说分外熟谙，也利于复习备考。至于其次类的考研资料也就是各名家的辅导书，适用于重点复习阶段，由于它的针对性较强，可以作为课本的补充，但十足不能取代课本。

误区二："常见考点对比简朴，不用多复习。'

有的人觉得根基概念不重要，考研不会这么简朴，所以一开头就把重点放在高、难、怪的题目上。实际上打好根基是最重要的，我们以考研常见的10种题型来分析把握概念的重要性。众所周知，以下10种题型是考研必考的题型：

1.运用洛必达法那么和等价无穷小量求极限问题，直接求极限或给出一个分段函数议论基连续性及休止点问题。

2.运用导数求最值、极值或证明不等式。

3.微积分中值定理的运用。

4.重积分的计算，包括二重积分和三重积分的计算及其应用。

5.曲线积分和曲面积分的计算。

6.幂级数问题，计算幂级数的和函数，将一个已知函数用间接法开展为幂级数。

7.常微分方程问题。可分开变量方程、一阶线性微分方程、伯努利方程等的通解、特解及幂级数解法。

8.解线性方程组，求线性方程组的待定常数等。

9.矩阵的好像对角化，求矩阵的特征值，特征向量，好像矩阵等。

10.概率论与数理统计。求概率分布或随机变量的分布密度及一些数字特征，参数的点估计和区间估计。

好多考生第一眼看到这些考点的时候都分外开心，由于这些考点太常见了!每年考研数学得高分的人分外多，甚至会展现好些总分值，但为何每年过不了考研数学这道槛的人也好多呢?考研数学并不难，但涉及的学识点好多，只要你专心翻一下历年的数学考研大纲就不难察觉，高数、线代、概率3门课程有好多学识点，都是需要专心而全面的复习。

既然是根基复习，就需要通览课本。由于好多同学认为课本很简朴忽略了对课本的把握，在考研中往往得不到梦想的数学劳绩。与好多重视积累的根基学科一样，数学是由大量定义、定理、公式等积累起来，对这些细小东西的把握只能依靠课本，只有打好扎实的根基才能应对变化多端的考题。

误区三："复习等于做题'

对于数学考试来说，就是解题，理论再好也要应用于实践。可以说，题海战术对于深化所学学识和磨练解题技巧还是很有必要性的。在这样的指导思想下，好多同学就将做题看成是复习的全部，通过做题察觉问题，又只用做题来解决问题。这种方法在考研数学复习的初始阶段是不宜采用的。

暑假举行的是根基复习，是一个打根基的阶段，而做题是为了更好地理解根基学识，或者在有扎实的根基之后的一个才能提升。所以做题务必与看书、总结紧密结合，一味的题海战术或追求偏难怪的题型只会让你劳而无获。下面，跨考李老师重点介绍下正确的暑期数学复习方法：

第一步：按章节对课本举行复习，深刻理解每一个定义、定理、公式等。留神，在考研大纲出来之前，不要轻易放弃任何一个学识点。首先，全面复习就是要对考研数学建立一个整体的框架，缺少任何一个学识点都会使这个框架显得残缺;其次，在根基复习阶段放弃的学识点，分外有可能成为你后期备考的一个盲点，到结果往往需要花更多的时间来弥补。

同时，要想快速、正确地解题，大脑中确定要储存大量的消化了的公式、推论和定理等，并且到达确定的纯熟程度，需要时可随时调用。在此建议大家根基复习阶段确定要以看书为主，附带着做一些简朴题目，做这些题目是为了更好地理解概念、公式和推论。

其次步：按章节对课后习题举行练习。首先理应明确，我们根基复习阶段做练习的目标，那就是对各个学识点的稳定。而课后习题就是最到位、最适合的稳定练习，此外，你还可以通过这些简朴的练习，实时地了解自己对各学识点的掌管处境，为下一阶段的复习重点供给参照。

第三步：实时总结，总结是一个良好的复习方法，是使学识的掌管水平上升一个层次的方法。在单独复习好每一个学识点的时候确定要联系总结，建立一个完整的考研数学的学识体系布局。譬如，在复习好积分这个学识点的时候，要能建立积分、二重积分、多重积分之间的关联，由此及彼，深刻理解掌管每一个学识点。

误区四："为做题而做题'

所谓"为做题而做题'是对考生在做题技巧方面存在的问题的概括。通过做题来稳定提高，是数学复习中不成缺少的组成片面。暑期举行的高强度的根基复习，自然会伴随着确定量的做题练习，但绝不能为做题而做题。这一误区有3个方面的表现：

1.只重技巧不重理解。这是一种投机心理的表现。学习是一件很繁重的工作，好多人片面追求别人现成的方法和技巧，殊不知方法和技巧是建立在自己对根本概念和根基学识深入理解的根基上的，每一种方法和技巧都有它特定的适用范围和使用前提。也就是说，单纯的模仿是十足行不通的，这就要求我们务必放弃投机心理，塌实、透彻地理解每一个方法的来龙去脉。

2.看题等同于做题。由于时间理由，好多人只是匆促忙忙地看书而不动手练习，造成眼高手低。数学是一门严谨的学科，容不得半点纰漏，在我们还没有建立起完备的学识布局之前，一带而过的复习必然会难以把握题目中的重点，疏忽精妙之处。况且，通过动手练习，我们还能模范答题模式，提高解题和运算的纯熟程度，要知道3个小时那么大的题量，本身就是对计算才能和纯熟程度的测验，而且现在的阅卷都是分