2017年高考生物一轮复习模拟题专题12生物的变异与育种

模拟优选题一、选择题1.(2016·齐鲁名校协作体联考)以下相关生物变异的说法，正确的选项是( )A.染色体上DNA中碱基对的替代、缺失、增加必定惹起基因突变基因突变、基因重组和染色体变异均可以用光学显微镜直接观察C.基因重组和染色体数目变异均不会惹起基因中碱基序列的改变秋水仙素引诱多倍体形成的原由是促进染色单体分别使染色体数目加倍分析基因是有遗传效应的DNA片段，染色体上DNA中碱基对的替代、缺失、增加若发在构成基因的片段中，则属于基因突变；染色体变异能用光学显微镜观察到，基因突变、基因重组不可以用光学显微镜观察到；基因重组和染色体变异会使摆列在染色体上的基因的数目或摆列序次发生改变，不会惹起基因中碱基序列的改变即基因突变；秋水仙素引诱形成多倍体的原理是在有丝分裂先期克制纺锤体的形成从而使细胞中染色体数目加倍。答案C2.(2016·安徽合肥高三质检)在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如以下图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其余染色体均正常)，以下分析合理的是( )A.a基因产生的原由可能是其亲代产生配子时发生了基因突变该细胞必定发生了染色体变异，必定没有发生基因自由组合C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察该细胞的变异均为可遗传变异，都可经过有性生殖传给后代分析因为该水稻正常的基因型为AA，根尖细胞中出现Aa，不是在子代中，因此a的产生不是因为亲代产生配子时发生了基因突变，而是因为根尖分生区细胞在有丝分裂过程中发生了基因突变，A不正确；该细胞中Ⅱ号染色体多了一条，必定发生了染色体数目变异，但因为这是发生在根尖分生区细胞的有丝分裂过程，不会出现基因自由组合，基因自由组合是在减数分裂过程中发生的，正确；该细胞中发生的基因突变在光学显微镜下是观察不到的，染色体数目变异可以经过光学显微镜观察，C不正确；该细胞中的变异发生在体细胞中，不可以经过有性生殖传给后代，D不正确。答案B3.(2016·河北衡水中学调研)以下相关变异的表达，正确的选项是( )A.用一般二倍体西瓜培养出四倍体西瓜，再用一般二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜基因重组所产生的新基因型不必定会表达为新的表现型C.基因重组以致杂合子Aa自交后代出现性状分别，产生新的基因花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生分析四倍体植株上所结西瓜应有子，其种子胚含3个染色体组；杂合子Aa自交后代出现性状分别不涉及基因重组，也未产生新基因，花药离体培养过程中不涉及基因重组。答案B4.(2016·山西大同质检)已知某雄蛙的基因型为DdRr，它的一个精原细胞经减数分裂产生了基因构成分别DR、Dr、dR、dr的4个精子，据此可作出的判断是( )两对基因位于一对同源染色体上这两对基因的遗传依据基因自由组合定律C.该过程中发生了基因重组该过程中某个基因发生了突变分析正常状况下，一个精原细胞经减数分裂产生的4个精子有2种基因型，而据题干中的信息可知该雄蛙的一个精原细胞经减数分裂产生的4个精子的基因型各不同样。若这两同等位基因位于一对同源染色体上，在减数分裂过程中，一同等位基因发生交织互换，则可形成4个不一样基因型的精子，此时这两同等位基因的遗传不依据基因自由组合定律；若这两同等位基因位于两对同源染色体上，在减数分裂过程中，一同等位基因发生交织互换，则也可形成4个不一样基因型的精子，此时这两同等位基因的遗传依据基因自由组合定律；减数分裂的过程中某个基因发生了突变不会产生4个基因型不一样的精子。答案C5.(2016·山东潍坊调研)现有高秆不抗病(Bbcc)和矮秆抗病(bbCc)两作物件种，为了达到长久培养高秆抗病(BbCc)杂交种的目的，以下相关快速育种方案的表达中，正确的选项是( )A.每年让高秆不抗病(Bbcc)和矮秆抗病(bbcc)杂交就可以达到目的利用诱变育种技术可以达到快速育种的目的C.制备纯合的亲本对长久培养杂交种是必需的只需使用单倍体育种技术就能实现快速育种的目的分析为了达到长久培养高秆抗病(BbCc)杂交种的目的，就一定先培养出BBcc和bbCC的纯合子，利用单倍体育种或连续自交的方法可以获取上述纯合子，所以本题应选C。答案C6.(2016·湖北名校联考)如图为雄果蝇体细胞的染色体构成，以下相关表达不正确的是( )A.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y构成一个染色体组雄果蝇为二倍体若Ⅱ染色体与Ⅲ染色体上的基因发生互换应属交织互换型基因重组分析Ⅱ、Ⅲ染色体应属非同源染色体，其发生基因互换应属“易位”，而非“基因重组”。答案D二、非选择题7.(2015·唐山一模)猎豹(2n)是在陆地上奔跑得最快的动物，图甲是正常猎豹的两对常染色体上的基因分布图，花斑体色(A)和黄体色(a)、体重(B)和体轻(b)、抗病(D)和不抗病(d)。乙、丙、丁是种群中的变异种类，已知缺乏整条染色体的生殖细胞致死但个体不致死。请回答：(1)与甲对比，乙、丙、丁发生的变异种类是________，且丁个体发生于________分裂。若不考虑交织互换，乙个体减数分裂产生的生殖细胞基因型及比率为。(3)若只研究一同等位基因D、d的遗传，丙个体测交子代中抗病且染色体异样个体的比率为________。(4)若只研究A、a与D、d的遗传，则丁个体与甲个体交配，估计子代与甲基因型同样的个体比率为________。(5)自然状况下，若干年后估计种群中D、d基因的变化状况及原由是__________________________________________________________________。分析(1)乙为染色体结构变异，丙、丁为染色体数目变异，所以三者的变异种类属于染色体变异。丁个体的产生可能有两个本源：一是拥有正常染色体的受精卵在有丝分裂过程中扔掉一条染色体，以致分裂分化出的个体细胞如丁图所示；二是由正常的雌配子(或雄配子)与扔掉一条染色体的异样的雄配子(或雌配子)联合形成的受精卵发育而来。又依据题干信息“缺乏整条染色体的生殖细胞致死”，所以消除第二种可能，则丁个体是有丝分裂异样以致的。(2)乙个体在减数分裂过程中同源染色体分别，非同源染色体自由组合，产生的配子基因型及比率为ABD∶ABd∶ad∶aD＝1∶1∶1∶1。(3)丙个体产生的配子种类及比率为1D∶1dd∶2Dd∶2d，丙与dd测交，则后代的基因型及比率为1Dd∶1ddd∶2Ddd∶2dd。此中抗病且染色体异样的个体基因型是Ddd，所占1比率为3。(4)丁个体(AaD)与甲个体(AaDd)交配，子代与甲基因型同样的概率111为2×2＝4。(5)因为D是抗病基因，所以拥有该基因的个体在自然选择中处于优势，而dd个体在自然选择中易被裁减，所以若干年后，D基因频率上涨，d基因频率降落。1答案(1)染色体变异有丝(2)ABD∶ABd∶ad∶aD＝1∶1∶1∶1(3)31(4)4(5)D基因频率高升，d基因频率降低，原由是自然选择使种群基因频率定向向有益变异的D方向改变一、选择题1.(2016·中原名校联考)利用基因型为aabb与AABB的水稻作为亲本培养基因型为AAbb的新品种，相关表达不正确的选项是( )操作最简易的是杂交育种，能显然缩短育种年限的是单倍体育种利用F1的花药进行离体培养可获取该新品种C.诱变育种不可以定向获取该新品种D.若经过多倍体育种获取AAAAbbbb个体，和该新品种存在生殖隔断分析解答本题的要点是明确各种育种方法的特色。操作最简易的是杂交育种，能显然缩短育种年限的是单倍体育种，A正确；利用F1的花药进行离体培养可获取单倍体，需再用秋水仙素办理才能获取稳固遗传的该新品种，B错误；诱变育种的原理是基因突变，拥有不定向性，所以不可以定向获取该新品种，C正确；经过多倍体育种获取的AAAAbbbb个体和二倍体AAbb杂交产生的后代为三倍体，因为三倍体不育，故两个亲本之间存在生殖隔断，D正确。答案B2.(2016·河北沧州模拟)以以下图是单倍体育种的大体流程。以下相关表达，错误的是()纯种矮秆感病植株×a发育b挑选―→F1――→花粉――→幼苗――→二倍体植株――→目的植纯种高秆抗病植株株A.若F1均为高秆抗病植株，则高秆对矮秆为显性、抗病对感病为显性B.图中a过程的分裂方式为减数分裂，b过程使用的化学试剂应为聚乙二醇C.图中过程运用的原理是基因重组、染色体变异和植物细胞的全能性D.该育种方式比诱变育种的目的性强，比杂交育种的年限短分析纯合亲本拥有两对相对性状，F1表现出来的性状均为显性性状，A正确；植物产生花粉的分裂方式为减数分裂，引诱单倍体幼苗染色体加倍的化学试剂为秋水仙素，B错误；图示过程运用了杂交育种、单倍体育种，杂交育种的原理是基因重组，单倍体育种的原理是染色体变异和植物细胞的全能性，C正确；单倍体育种拥有育种年限短的特色，且比诱变育种目的性强，D正确。答案B3.(2016·山东临沂期中检测)化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化后与T配对，CLH2基因控制合成叶绿素水解酶。研究人员利用EMS办理野生型大白菜(叶片浅绿色)种子，获取CLH2基因突变的植株甲(叶片深绿色)和乙(叶片黄色)。以下表达正确的选项是( )植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素水解酶失掉活性获取植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向C.若植株甲自交获取叶片浅绿色的植株，说明浅绿色为隐性性状D.EMS办理后，CLH2基因复制一次可出现G—C替代为A—T的现象分析植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素水解酶活性更高；EMS只可提升基因突变率，不可以决定基因突变方向；EMS办理后，复制一次时，只好出现基因中烷基化后的G与T配对，只有在第二次复制时，才可能出现G—C替代为A—T的现象。答案C二、非选择题4.(2016·山东青岛检测)二倍体赏析植物蓝铃花的花色(紫色、蓝色、白色)由三对常染色体上的等位基因(A、a、E、e，F、f)控制，以下图为基因控制物质合成的门路。请分析回答以下问题。(1)研究发现有A基因存在时花色为白色，则基因A对基因E的表达有________作用。(2)采用纯合的白花与紫花植株进行杂交，F1全为紫色，F2中白花、蓝花、紫花植株的比率为4∶3∶9，请推测图中有色物质Ⅱ代表________(填“蓝色”或“紫色”)物质，亲本白花植株的基因型是________，将F2中的紫花植株自交，F3中蓝花植株所占的比率是________。(3)基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交，F2植株的表现型与比率为________________________。(4)已知体细胞中f基因数多于F基因时，F基因不可以表达。以下图是基因型为aaEeFf的两种突变体种类与其可能的染色体构成(其余染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活)。①图中甲所示的变异种类是________，基因型为aaEeFff的突变体花色为________。②现有纯合的紫花和蓝花植株，欲经过一代杂交确立aaEeFff植株属于图中的哪一种突变体种类，请完美实验步骤及结果展望。实验步骤：让该突变体与________植物杂交，观察并统计子代的表现型与比率。结果展望：.若子代中蓝∶紫＝3∶1，则其为突变体________。Ⅱ.若子代中________，则其为突变体________。分析(1)依据图1分析可知E控制有色物质Ⅰ，F控制有色物质Ⅱ，但是当A基因存在时花色为白色，说明A基因对E有克制作用。(2)采用纯合的白花与紫花植株进行杂交，1全为紫花，F2中白花、蓝花、紫F花植株的比率为4∶3∶9，说明F1紫花为双杂合子aaEeFf，则有色物质Ⅱ是紫花，有色制质Ⅰ是蓝花。同时也说明亲本白花的基因型是

aaeeff，紫花的基因型是

aaEEFF，F2中的紫花植株的基因型有

122aaEEFF(9)、aaEEFf(9)、aaEeFF(9)、4aaEeFf(9)，它们自交后代蓝花

214315(E_ff)的比率为9×4＋9×4×4＝36。(3)基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株aaEEff杂交，F2植株的基因型及比率为A_E_ff(白花)∶A_eeff(白花)∶aaE_ff(蓝花)∶aaeeff(白花)＝9∶3∶3∶1，即表现型与比率为白花∶蓝花＝13∶3。(4)①甲细胞在非同源染色体上多了一个f，为染色体结构变异(或易位)；因为体细胞中f基因数多于F基因时，F基因不可以表达，所以基因型为aaEeFff的突变体花色为蓝花。②让突变体aaEeFff与基因型为aaEEFF(紫花)的植株杂交，若子代中蓝∶紫＝3∶1，则其为突变体甲；若子代中蓝∶紫＝1∶1，则其为突变体乙。答案

(1)克制

(2)紫色

aaeeff

536

(3)白花∶蓝花＝

13∶3

(4)①染色体结构变异(或易位)

蓝色

②实验步骤：紫花

结果展望：Ⅰ、甲

Ⅱ、蓝∶紫＝1∶1乙5.(2016·河北衡水中学调研)某植物种子的子叶有黄色和绿色两种，由两对基因控制，现有两个绿色子叶的种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获取大批种子(F1)，子叶所有为黄色，而后再进行以下实验：(相关基因用M、m和N、n表示).X的F1所有与基因型为mmnn的个体订交，所得后代性状及比率为：黄色∶绿色＝3∶5Ⅱ.Y的F1所有自花传粉，所得后代性状及比率为：黄色∶绿色＝9∶7请回答以下问题：(1)Y的基因型为________，X的基因型为________。(2)纯合的绿色子叶个体的基因型有________种；若让Y的F1与基因型为mmnn的个体订交，以后辈的性状及比率为________________________。(3)遗传学家在研究该植物减数分裂时，发现处于某一时期的细胞(仅研究两对染色体)，大多数如图1所示，少量出现了如图2所示的“十字形”图像。(注：图中每条染色体只表示了一条染色单体)①图1所示细胞处于________期，图2中发生的变异是________。②图1所示细胞能产生的配子基因型有________种。研究发现，该植物配子中出现基因缺失机不可以存活，若不考虑交织互换，则图2所示细胞产生的配子基因型是________。答案(1)mmnnMmnn或mmNn(2)3黄∶绿＝1∶3(3)①减数第一次分裂前染色体结构变异(易位)②4ABEF、AbeF创新导向题考点一世物变异创新角度联合图示信息观察变异种类的判断1.以下图是果蝇两条染色体间发生的变化，则以下说法不正确的选项是( )该变异可在光学显微镜下观察到该变异属于染色体结构变异中的易位C.该变异改变了染色体上基因种类和地点改变后的染色体与其同源染色体完整不可以发生联会分析图示变异发生在非同源染色体间，该变异为染色体结构变异中的易位，该变异在光学显微镜下可观察到；染色体易位以致本来的染色体上基因的种类、基因的地点、基因的摆列序次等发生改变；改变后的染色体与其同源染色体的同源区段可发生联会。答案D2.依据资料回答以下问题：.现有一植株，其细胞中控制花色的基因在DNA上的地点及控制花色的生化流程以以下图。①控制花色的两对基因的遗传________(填“吻合”或“不吻合”)孟德尔的自由组合定律。②基因型为Aabb的植株的花色为________。③若该植株为豌豆，进行测交时对付母本进行________________________等一系列办理。.棉花中基因A控制短纤维，基因B控制短果枝，D为抗虫基因(整合上的)，此中基因B和D位于同一条染色体上，不考虑交织互换的影响。①若抗虫基因遗传吻合孟德尔遗传规律，则图1植株自交，F1中可以稳固遗传的长纤维抗虫植株所占比率是________。②若染色体缺失不影响减数分裂，但缺失纯合子惹起胚胎致死。因为某个基因缺失，惹起图1植物自交后代中短纤维短果枝植株与长纤维短果枝植株的数目比为3∶1，请在图2中绘制出相应的基因定位图。③将基因D导入棉花中涉及的工具酶有限制酶和DNA连接酶，二者作用于DNA的部位________(填“同样”或“不一样”)。分析Ⅰ.①因为两同等位基因位于一对同源染色体上，所以两对基因的遗传不吻合孟德尔的自由组合定律。②依据图告知，只有同时拥有A和B基因才表现为红色，所以基因型为Aabb的植株的花色为白色。③豌豆是严格的自花、闭花传粉植物，测交实验中要考虑对母本进行去雄与套袋等办理。Ⅱ.①若抗虫基因遗传吻合孟德尔遗传规律，则图1植株的基因型为AaD0(0表示没有其等位基因)，则图1植株自交后代中能稳固遗传的长纤维抗虫植株的基因型为aaDD，其所占比率为

111(4×4)＝16，②依据题意可知，短纤维短果枝植株的基因型为

A_B_，长纤维短果枝植株的基因型为

aaB_，由

AaBb

自交后代中A_B_∶aaB_＝9∶3，即3∶1，可得知b基因缺失(b基因缺失后图1植株自交后代中短纤维短果枝植株与长纤维短果枝植株的数目比为

3∶1)，从而画出相关图示。③将基因

D导入棉花中涉及的工具酶为限制酶和

DNA

连接酶，二者均作用于

DNA

的磷酸二酯键。答案

Ⅰ.①不吻合

②白色③未成熟花的去雄→套袋→授粉→套袋1Ⅱ.①16②以以下图③同样考点二生物变异在育种中的应用创新角度联合育种流程观察育种方案拟定与育种方法选择3.如图为农业育种过程中最常有的两种育种流程图，请联合所学知识分析以下相关问题