医学心理学题库

专业资料整理专业资料整理单选题下列哪一项是医学心理学的相关学科（B）A临床心理学B变态心理学C心身医学D健康心理学E以上都是心理活动的实质是心理活动是对客观现实的主观反映以及E）（A是人的兴趣物B是物质的内容C是客观现实D使人感觉到的事物E是脑的功能（D）医学模式认为医学强调身心一元论的观点，人的身（肉体或生理）新（精神或心理）两个方面的相互联系和影响是双向的，其相互作用的模式是环形的，而非线性。神灵医学模式B.自然哲学医学模式生物医学模式D.生物心理社会医学模式E.以上都不是事先将各种需调查的内容列成调查表，当面或邮寄等方式被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析，在医学心理学中这种研究方法叫做（B）A.测验B.问卷C.座谈D.以上都对法法法所谓医学模式的转变是指（D）A.中医模式向西医模式转变B.西医模式向中西结合模式转变自然哲学模式向生物医学模式转变D.生物医学模式想生理心理社会医学模式转变现代心理学诞生的标志是什么?BA.布罗卡的大脑一机能定位研究;C.1913年华生提出的行为主义学说;D.1883年魏特曼建立的第一个儿童心理实验;室弗洛伊德创立精神分析理论。7•办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏（C）A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性研究人的心理活动及其行为的学科（）A.心理学B.思维C.心理过程D.人E.心理现象.促进医学模式转变的因素（IA）现代心身素质降低心脑血管疾病等已成为人类死亡的主要因素人预期寿命的逐建提高、生活方式的改变、工作节奏的加快，带来了新的健康和疾病问题D・精神病和其它功能性疾病发病率高，单纯的药物治疗效果不尽如人意，因此对医学提出更的要求E.人们对生活质量的要求不断提高。不仅要求没有疾病，同时要求有好的心情，即使在躯体治疗过程中.也要求治疗方案能保证个体一定的生活质量以下不符合心理学观点的是:（A）A.强调心理因素在临床中的主导作用B.强调个体内外环境因素相互作用在临床中的意义C.强调疾病过程中心身相关作用的意义D.强调临床医学模式改变的迫切性有关生物医学模式错误的说法（C）A该模式的出现是近代自然科学发展的结果B注重生物学因素对人的影响C受宗教思想的影响D忽视人的社会性E该医学模式认为每一种疾病都有一种特殊的生物学原因，因此可以采用物理或化学方法治疗以精神分析理论为基础的疗法是（A）A自由联想疗法B森田疗法C询者中心疗法D系统脱敏疗法13•心理发展的原动力是（C）A意识活动B前意识活动C潜意识活动D前意识活动与潜意识活动《黄帝内经》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的那一阶段（B）A神灵医学心理学阶B哲学医学心理时代段C科学医学心理D现代医学心理时代时代E以上都不是14•医学心理学的实验研究中，可以（D）A•使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段B・采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术C.在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究D・以上都对15．心理活动包括心理过程、心理状态和（D）A・感知B•认知过程C.人格倾向性D.人格E.意志过程16．不影响病人遵医行为的因素是（A）A・病人的经济状况B・病人的人口统计学特点C.医患关系D.疾病严重程度17．关于医学模式，不正确的描述是（B）A・医学的一种主导思想B.存在于近30年C.影响医学工作者的行为D•包括疾病观和健康观E.受社会生产力水平、科学技术和哲学思想的影响18•认为精神或幽灵是身体和精神疾病的原因的医学模式是（A）B•自然哲学医学模A・神灵医学模式式C.生物医学模式D•生物心理社会医学模式E.以上都不是19．关于医学心理学方法学问题，以下不正确的描述是（B）A・内省法又称主观观察法B・调查法又称心理测验法C.实验法可在生活情景中进彻•研究结果可用描述法报告医学心理学是一门（A）A.交叉学科B.心理学学科C.医学学科D精神病学学科E.分支学科医学心理学关于健康与疾病的认识，下列哪一项说法不确切？DA•健康是身体上。心理上和社会上的完美状态B・健康与疾病是彼此相互依存、相互转化的统一体C・从严重病态到健康巅峰是一个生命的连续体，也是一个动态变化的过程D.健康与疾病是相互对立的静止状态E・健康和疾病没有绝对的界限•从教材的概念描写，医学心理学最象是)dA交叉学科B心理学学科C医学学科D精神病学科•医学心理学理论与技术可以在以下部门工作中得到应用：(D)IA医院B康复与预防机构C心理门诊D以上都是24•医学模式是：(A)A某一时代各种医学思想的集中反映B某一时代各种医学学派的集中反映C对医学各门类的总称D对医学知识和技术的总称25•促进医学模式转变的因素不包括：(A)A现代人心身素质降B心脑血管病等已成为人类主要死亡原低因C社会发展对人的适应要求提高D现代人对健康的要求提高•生物心理社会医学模式是：(D)IA一种系统论和整体观的医学模B在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的式综合作用C认为人是多层次的和完整的连续体D以上都是•在大脑对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为：(B)B想A再现象C思维D幻想不属于心理评估常用方法的是：(A)信度是指测验分数的：(C)A有效性B灵敏性C可靠性D精确性在标准化心理测验中测查了所要测验内容的技术指标是：(B)C信A精确性B效度度D灵敏度用某评定量表测定抑郁症患者，两名评定者结果截然相反，说明该量表：(A)A一致性检验系数低B重测信度系数低C分半信度系数低D正副本相关系数低按比奈-西蒙智力量表的智商概8岁，而实际年龄是10念，如果某儿童的智力年龄是岁，表明他的智力水平处在：(A)B处于同龄儿童的平均水A低于同龄儿童的一般水平平C高于同龄儿童的一般水平D超常儿童的智力水平对标准化心理测验应具备条件而言，下列哪项是错误的：(B)A效度、信度B随机使用的指导语C常模、固定测试条件D统一的计分标准某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应。如要求填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是：(C)AE分低BL分低CN分高DP分高SDS评估以下什么内容：(B)A生活事件B抑郁症状C心理症状D焦虑症状36•不属于症状评定量表的一项是：(B)ASCL-90BMMPICSDSDSAS据调查，目前多数心理治疗者采取的治疗方法是：1(A精神分析B行为治疗C折衷主义D认知疗法37．心理治疗的基本过程有：（D）A探索问题、心理测验、治疗行动、疗效评价和结束巩固B建立关系、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固C建立关系、探索问题、心理测验、治疗行动和疗效评价D探索问题、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固38．精神分析疗法中，要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为：（B）A发泄B自由联想C了解潜意识D解释39．行为治疗的目的是：（B）A纠正不适应的认知模式B改变不适应的行为模式C重现童年期的心理冲突D发挥个人的潜能40．下列心理治疗不属于行为治疗的是：（C）A厌恶疗法B满灌疗法C暗示疗法D参与示范疗法41系统脱敏的步骤不包括：（C）A放松训练B列出等级脱敏表C暴露于强烈的焦虑环境中D放松状态下想象脱敏42．认知治疗重视的是：（D）A个体适应不良的行B个体潜意识的冲C个体童年的创伤经D个为突历体对现实事件的评价B对来访者明确诊43．来访者中心理疗法不主张：（B）A发展来访者主观能动性断D医生与来访者是平C促进来访者成长等“角色”44．支持疗法的理论基础中，不包括：（D）B善用“资A认知调整源”C提高应对能力D挖掘幼年体验45．生物反馈疗法的理论基础（C是：）A生理学、信息论和控制论B行为学习理论、生理学和信息论C行为学习理论、信息论和控制论D生物学、行为学习理论和信息论46．持“如果个体的潜能遭遇挫折和干扰，就会导致心理和行为的错乱。”这种观点的理论模式是：（B）A社会模式B人本主义理论模式C心理动力学模式D行为模式47．精神病科医师在判断就诊者是否有心理异常时经常采用的判断标准是：（D）A以经验为标准B社会适应性C病因和症状是否存在的标以上都标准准D对48．在下列疾病中，不属于神经症的是：（C）A疑病症B强迫症C孤独症D焦虑症49．用“潜意识冲突假说”来解释异常心理的原因的理论模式为：（A）B行为模式C人本主义理论模D医学模A心理动力学理论模式式式”的理论模式为：50•认为“异常心理是由生物学因素影响而形成（B）A行为模式B心理生物学理论模式C心理动力学模式D社会模式51．判断心理活动正常与否时，相对更客观的标准以经验为标准B社会是：（C）A适应标准C心理测验的标准D以上都是52．在下列症状中不属于知觉障碍是：（D）A错觉B幻觉C感知综合障碍D幻想53．在下列症状中不属于意志障碍的是：（B）A意向倒错B违拗症C矛盾意向D意志缺乏54．CCMD这一精神疾病分类体系的制订国度是：（C）A美国B欧洲C中国DWHO55．弗洛伊德的焦虑分类中不包括：（C）A现实性焦虑B神经症性焦虑压抑性焦虑CD道德性焦虑11．关于焦虑，下列论述不正确的是：（D）A焦虑的主题是危险B过度焦虑即造成应激C焦虑往往伴有植物神经系统的功能激活乱D焦虑有时是无意识的C）56．持“焦虑是由知觉、态度与信念的冲突引起C）D人本主义学派D人本主义学派D）A精神分析学派B学习理论C认知学派57．抑郁性障碍可能导致的最严重后果是：（A意志丧失B木僵C症状躯体化D自杀58．引起抑郁性障碍的病因可能是：（D）A生物学因素B心理因素C社会因素D以上都包括59•关于人格障碍不正确的论述是：（D）A从童年或青少年始发B往往持续终生C人格显著偏离常态D存在智力障碍60．经历过重大生活事件以后形成的人格异常称为：（A）A人格改变B类病态人格C人格障碍D正常人格的反应61．性指向障碍不包括：（C）A同性恋B恋物癖C窥淫癖D恋童癖62．酒依赖往往包含：（D）A心理依赖B生理依赖C耐受性D以上都包括63．综合性医院心理咨询对象包括：（A）B抑郁性障碍，行为紊乱的精神病，神经性厌A抑郁性障碍，神经性厌食，性心理障碍食C强迫性神经症，抑郁性障碍，行为紊乱的精神D抑郁性障碍，神经性厌食，行为紊病乱的精神病64．医学心理咨询时，心理量表评价的目的是：（B）A让来访者明确自己的心理问B帮助咨询人员了解来访者的心理问题题C可省去心理检查过程D可省去躯体检查过程65．一位慢性疼痛患者来医学心理咨询门诊就诊，咨询员应建议其：（A）A探索心理社会因素B详细体格检查，必要时做有关实验室检查以排除器质性疾病C不必要到其他专科随访D以上都不是66．有关精神药物在医学心理咨询门诊的应用，目前较一致的观点是：（C）A心理咨询不宜使用精神药物B心理咨询以药物治疗为主C心理咨询不排除药物治D精神药物可以治疗严重的精神病患者，所以可在心理咨询疗中使用67.在认识和改造客观世界的心理活动中，表现出个体心理活动的不同特点，构成心理活动的差异，是指BA心理活动B人格C人格倾向D气质E人格特征68•明确的意识到并想到现实的需要，是CA意向B动机C愿望D驱动力E以上都不是69.以下哪个部位不能对情绪进行调控AA下丘脑B边缘系统C大脑皮质D脊髓E自主神经系统70•大脑皮层的基本联合区有感觉联合区，前额联合区和AA运动联合区B知觉联合区C思维联合区D想象联合区E记忆联合区71.有意识的确立目的，调节和支配行为，并通过困难和挫折，实现预定目的的心理过程叫做BA认知B意志C情感D思维E以上都不是72•四种基本情绪不包括BA喜悦B轻蔑C悲哀D悲哀E愤怒73.儿童人格形成的关键期在DA1岁B1-3岁C7-9岁D3-7岁E9-11岁74•情绪包含许多复杂成分，但不包括下列哪项DA主管体验B对情绪刺激的应激C胜利唤醒D内部表现E外部表现75.影响问题解决的心理因素中不包括DA思维稳定B酝酿效应C知识经验D外界干扰E动机和人格76•—个人有自制力最大的特点是AA能控制自我B为突然着想C行事果断D意志坚定E做事独立77.人们对客观事物的态度体验是指DA情绪B情感C原始情绪D情绪、情感E认知过程78•情绪不包括哪种功能BA信号功能B维持功能C适应功能D动机功能E组织功能79.个体通过感觉器官对客观事物个别属性的反映是指BA心理活动B感觉C知觉D记忆E认知过程80•个性心理特征不包括《》D能力性格气质兴趣关于注意的描述错误的是C注意具有选择的功能注意具有维持功能注意与自身行为的调节无关注意具有稳定性随意注意也称为有意注竞知觉对象的条件在一定范围内改变时，知觉映象仍保持相对不变，这是知觉的D整体性D.恒常性永恒性83•情绪状态不包括2情调激情应激心境心态84•意志行为是通过()来实现的A一系列随意运动一系列倾向性运动一系列目的性运动一系列主观性运动以上都不对多血质85•意志活动总是与《》相联系。AA克服困难B改变环境C身体状况D心情状态E处事凤格独立性与()存在巨大的差别区别。E武断受暗示性果断性A和B心理过程包括认知过程、情感过程和C心理活动人格特征意志过程人格倾向性气质艾克曼的七种基本面部表清不包括D厌恶C惊奇得意悲伤89•意志对智力活动的控制尤为突出，是在B童年早期童年中期童年晚期青年初期成年期与失天遗传素质有类的且相对稳走的心理特征是B意志过程人格特征人格倾向性心理活动人格人格的主要特点不包B括社会性均衡性独特性稳定性整体性个性心理不包括下列哪一?A个知觉自我意识动机性格能力某男，13岁，常常打架、争强好胜，不遵守校规孤僻。对这个孩子应注D意A科学安排教育活动B调动积极性C激发学习动机D培养健全人格E培养其思维的灵活性一个人的成缓与同年龄组被测试的平均成绩相比较而得的相对分数指A离差智商智商比率智商智龄实龄个体能以积极有效的心理活动，平衡正常心理状态，对当前和发展着的内外环境保持良好的适应说力是指人的B善于调节和控制情绪心理卫生人际关系和谐能适应和改造现实环境心理行为符台年龄特征治疗强迫性神经症最好的疗法是B放松疗法；B•森田疗法；C.厌恶疗D.认知疗；E.催眠疗法法法有情感爆发、朦胧状态和神游等表现的个体，患下列哪种神经症A癔症B.癔症C.焦虑性神经症D.恐怖性神经症E.恐怖性神经症持续的不明原因、无明确对象或内容的紧张不安，或对现实问题过分担心烦恼等表现的个体，患下列哪种神经症3癔症B.疑病性神经症C.焦虑性神经症D.恐怖性神经症E.抑郁性神经症

经常感到心境压抑、郁闷，对日常生活兴趣减弱，记忆力减退，对自己的痛苦无力自拔等表现的个体，患下列哪种神经症B癔症B・抑郁性神经症C・焦虑性神经症D.恐怖性神经症E.恐怖性神经症焦虑性神经症的产生是对本我的恐俱，来源于潜意识的冲突，这种说法是()对焦虑性神经症的观点。E行为学习学派；B.认知学派；C.格式塔学派；D.构造主义学派；E.精神分析学派;101心理障碍的发生率是:AA・50%B・70%C・30%D・选择“配置教室”的“添加试题”项E・登入网络教学系统102持续不长的兴奋状态，睡眠差，注意力不易集中，整天焦虑，有时有心慌、气急等表现的个体，患下列哪种神经症：A・癔症B・疑病性神经症C・神经衰弱D・恐怖性神经症E・抑郁性神经症103下面属于情感强烈而不稳定的人格障碍是D偏执型；B.分裂型；C.癔症型；D.冲动型；E.强迫型104总认为有病，或得了难以治愈的疾病，对身体的变化(如心跳、呼吸、腹胀等)非常敏感等表现的个体，患下列哪种神经B症A・癔症B・疑病性神经症C・焦虑性神经症D・恐怖性神经症E・抑郁性神经症105.(0分)在寄信时，反复检查是否写错地址，贴错邮票的个体，患下列哪种神经症A・癔症B・疑病性神经症C・焦虑性神经症D・强迫性神经症E・抑郁性神经症106患者男性，42岁，因工作负担重，近3个月来出现失眠、早醒、食欲下降、兴趣减退、工作能力下阵、自感记忆力不如以前，悲泣、郁郁寡欢，有度日如年之感.经常想死，难以摆脱。上述案例可能诊断是()E疑病性神经B.强迫性神经C.癔D.神经衰E.抑郁性神经症症症症弱107对强迫性行为分类不正确的是(C屈从性强迫行为；B对抗性或控制性强C.强迫回D.强迫性仪式动；E.强迫迫行为忆作洗涤108、医学心理学的实验研究中，可以:(B)A、使用分子遗传学、脑影象技术和神经电生理等方面的前沿手段D、以上都对109、关于医学心理学方法学问题，以下不正确的描述是:A内省法又称主观观察法调王法又称心理测验法实验法可在生活情景中进行研究结果司用描述法报告以下不符合医学心理学观点的A)是(强调心理因素在临床的主导作用强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义强调疾病过程中心身相关作用的意义强调临床医学模式改变的强迫性顾此后追踪B)性顾此后追踪B)性研究被试行为改变程度，以验证该行为矫正技术的效果，这是(前瞻性研究5个月实施过程中的以上都对以上都不对112、13、关于医学心理学研究方法中的晤谈法，正确的是（D）晤谈法是与来访者交谈、并作观察、记录和分析的方法晤谈法可应用于心理评估、诊断、治疗、咨询各领域晤谈法与访问法、座谈法、问卷法等属于医学心理学的调查方法以上都对113、以精神分析理论为基础的疗法是（D）自由联想疗法森田疗法询者中心疗法系统脱敏疗法114、事先将各种调查的内容列成调查表，当前或邮寄等方式供被调查者填写，收集对结果逐条分析，在医学心理学这种研究方法称（A）测验法问卷法座谈法以上都对多选题（共18题，0分）英国心理学家培因和李波把性格划分为:CDEA型性格B型性格理智型情绪型意志型2•下列关于意志的认识。正确的有哪些ABCD双趋冲突双避冲突趋避冲突乡重趋避冲突单趋冲突3.下列属于社会性情感的是哪些?BD心境理智感应激激情4••清绪状态的表现形式有ABDE激情心境心态应激E清调5•人格心理特征包括:CDE个性意识气质性格有G力6••清绪状态具有的特点有ABCE持续性夕卜显性个体性目的性E清境性7•有关能力发展的规律，下列叙述哪些是正确的?ABD先快后慢，到一定年龄稳定在一定的水平上;五岁以前出现能力发展的关键期;老年期能力发展呈现下降趋势;可出现人才早熟和大器晚成的发展差异。8.8•意志过程可以分为（）阶段ABA.采取行动6.执行决定迭择目标制定计划改变决定9•下列关于气质的认识。正确的是哪些?ADA.气质具有先天性;6.气质主要是后天形成的;气质可决定一个人的社会价值和成就;气质没有好坏之分;10.情感可被分为ACE道德感义务感理智感羞耻感美感11•意志的品质有哪些?ABD自觉性理解性流畅.性0.果断性问题解决过程包括ACDE确定『司题转移问题组织信息0.形成策略分酉己资源可造成遥忘的原因有ABD

编码缺失衰退社会不认同干扰编码特异.I生自我意识包括:ABC自我认识自我评价自我对待自我迭择自我损害可作为改善记忆的策略和方法的有BCD经常改变学习环境组织线索练习和复述做有效的笔记月民用药物在关于气质类型的学说包ABCDE括体液说体型说血型说激素说希波克拉底学说17.意志品质有AD哪些自觉性理解性流畅性果断性18对疑病症描述正确的(ABC)是A.对自身健康状况过多关切B・各种生化物理检查不支持器质性疾病诊断C.缺乏解释主观症状的躯体原因D.医生的解释能够消除其忧虑E.由于精神活动过度紧张有19下列属于人格异常的类型？(ABCD)19下列属于人格异常的类型？(ABCD)是A.偏执型B.分裂型CD表演型焦虑型20癔症临床表现有(ABCD)A.没有可证实的器质性病变基础B.常见于青年期和更年期；C・起病常受心理社会因素影响;D以解离症状和转换症状为特征的精神障碍；E•患者用强迫性的行为来缓解内心的紧张21关于人格障碍类型分类，主要特点是.情感强烈不稳定的(AD)有A.癔症型B.强迫型;C.冲动型D.反社会型;22.下列说法符合个人中心辽法对心理失调的观点()ACDEA个体的自我概念和经验不一致就产生心理失调B个人用机体评价过程来评价经验时，就产生心理失调C个体在生活中会对许多与自己的自我概念不一致的经验、体验进行否认，以使这些经验不与自己的生活经验不一致，不会威胁自我概念，这样就产生了心理失调D个体拿高价值条件来评价经验时，就产生心理失调E经验被歪曲或否认，就出现心理失调现象，如果这种失调现象达到了一定程度，就会导致心理上的适应不良23条件反射的特点有（）ABCDA后天学习获得B反射弧是可以改变的C中枢多在大脑皮层D数量无限24心理治疗的发展趋势包括（）ACDEA