高三复习专题扩展语句压缩语段

语言文字应用之扩展语句和压缩语段汕头市潮阳第四中学：陈钦发专题复习“扩展语句”题型新颖，技能性强，体现了“语文突出操作的实用性”这一原则，自2000年首次出现后便成了常规考题；“压缩语段”是备受高考青睐的考点，自1999年首次出现后便一发而不可收拾。能力层级为E级（表达应用）。考点阐释（1）扩展语句2010年高考湖北卷第20题例1、请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。（4分）【答案示例】

浣完衣服的少女拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳的打闹着归来。【试题分析】注意几个要素：竹、浣女归、喧。尽量体现王诗“诗中有画”的意境。【高考考点】扩展语句2010年高考四川卷第19题例2、“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。（100字内）（6分）

答案示例：抬眼望去，没有红叶谷的缤纷，没有盘龙山的造化，也没有巫山的迷幻，朴素简单。墨绿中交织着枯黄，黑灰里透露着淡彩。暮色渐临，南山只是隐隐地把轮廓显现，南山泰然叹出古朴，描摹出这脉悠然，毫无做作之态，违心之感。

解析：本题考查扩展词语。注意几个要求：描写景物，生动，表达悠然之情，100字内。【高考考点】扩展语句2011年高考天津卷第23题请从以下7个词语中任选4个，写一段话，要求语意完整合乎情理，不超过48字，（4分）给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然自得参考答案:

海南，那美不胜收的风光，那妙趣横生的漂流，海滩边怡然自得地漫步，给力的民族舞蹈，真让人陶醉。本来已经到了山重水复的境地，谁曾想拐过一个山坳呈现在大家眼前的居然是这样一幅美不胜收、妙趣横生的画面，鱼儿在小溪里嬉戏，牛羊在怡然自得地吃草。辣妈点点雷人模仿秀相当给力，嘉宾毕福剑的评点妙趣横生，搞笑功力有增无减，令众多现场粉丝捧腹连连。粉丝对自己偶像的膜拜表现在行为上已经足够雷人了，可他们仍觉得还不够给力，看来想怡然自得地做粉丝也难。

什么样的人生最给力？于山重水复处怡然自得，在柳暗花明处美不胜收，也能在普通平凡里活出些妙趣横生的滋味来。给力的张家界风光闻名中外，妙趣横生的奇山怪石，美不胜收的山水之景，让人忘记忧愁，怡然自得。使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）（4分）银杏树初冬疾风骤雨凋零解析：本题考查了词语的扩充，并且指定修辞，要求学生具有良好的联想和想象能力。

示例：初冬时节，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受，银杏树的叶子只得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄。2012年高考浙江卷第6题请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。（6分）要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60～100字。即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。____________________________________。参考答案：示例一：曹雪芹家道巨变，却磨练出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却炼铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？示例二：贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？示例三：大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？2013年高考四川卷第20题2013年高考广东卷第23题阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于50个字（含标点符号）。（6分）磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈……

终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了！我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好！”磨心无法再呆下去了，只好走开。磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到地上去了。这时候，磨心平静地对磨盘说：“________________。”参考答案：示例1.你别生气，听我解释。虽然我是中心，你围着我转，但并不代表我比你重要。其实，这是我们各自的职责所在，我们只有互相配合，才能更好地发挥作用，共同完成我们的工作。示例2.磨盘老兄，你听我说。虽然我们都有各自的自由，但自由这东西不是绝对的。追求自由固然是好事，但任何自由都要受到一定的约束。希望你能知道，我不是你追求自由的障碍，而是与你同甘共苦的好兄弟（点明主题4分；语意连贯2分。）目标：

1、熟悉与本考点相关的高考题型;2、总结基本的解题方法。“扩展语句”，就是把一个结构简单、内容贫乏、表达欠具体、描写欠生动的句子或一种简单的情景，通过增加一些词句，使其内容更丰富、更充实，使其表达更形象生动、给人的感性认识更强。例1、根据下面的短诗创设的意境，写一段景物描写，必须使用两种以上的修辞手法，50字左右。三月叶子追寻着阳光招展在蓝天下

考题复制参考答案：（1）春天，第一片叶子在阳光的逗引中苏醒了，蓝天下，沐浴着阳光，叶子伸展了；沐浴着阳光，叶子更嫩了；沐浴着阳光，叶子更绿了。（2）一片片新叶争先恐后地伸出脑袋打量着这个美丽的春天：蓝蓝的天空，柔柔的东风，暖暖的阳光……

（评分标准：能正确使用修辞手法2分，表达符合春天嫩叶（绿叶）追逐、显示活力或向上精神的2分，语言准确鲜明生动2分。）高考类型定位例2、（2000·全国·27）根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。情景一：毕业典礼上同学们歌声□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□情景二：考试前夕我歌声□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

考题复制参考答案：情景一：毕业典礼上，同学们又一次唱起了那首熟悉的歌，歌声时而低婉，时而高昂，饱含着惜别的眷恋之情，也表达了对未来的坚定信心。情景二：考试前夕，为了打消紧张情绪，我自己对着镜子唱起了平日里最爱唱的歌，歌声使我放松，在歌声中我再次找到了自信。例3、（2005·北京春招题·27）以“网”为中心续写两段话，第一段描述情景，第二段表达见解。每段不少于40个字。（1）有形的网，

。（2）无形的网，

。答案：有形的网，架在两颗树中间，摇摇晃晃，给了人们许多乐趣。无形的网，在人们的心中，网住了人与人之间的心灵，禁锢了人们的思想。例4、（2007年高考北京卷）为接待国外游客，有关部门请你写一段话，向观光者介绍你所熟悉的某地区（区、县、乡镇或街道）的某一文化观光景点的特色。要求：①语言通顺、得体；不少于60字。②切合“文化观光”的主旨。③不得透露考生姓名和所在学校。【答案】白云山，是新“羊城八景”之首、国家4A级景区和国家重点风景名胜区。它是南粤名山之一，有“羊城第一秀”之称。不仅有丰富的自然资源，而且有十分浓厚的文化沉淀，景色秀丽，自古以来就是广州有名的风景胜地。 【解析】本题考查扩展语句的能力。命题贴近学生生活实际，无论是哪里的学生都应该有话可说。这道题其实是告诉我们，备考不能只是关注书本，更要关注生活。答题时可以先回忆一下，地理学科是怎样介绍某个地方的，介绍时要有条理。例5.（2007年高考四川卷）根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。早晨，树叶与阳光亲密地交谈。树叶（感激地）：

（排比）阳光（谦逊地）：

（比喻）【答案】树叶：你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。（或：你无私的关爱，慷慨的施与，温暖的呵护，使我的生命充满活力。）阳光：你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。（或：你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。）【解析】本题考查扩展语句和运用修辞手法的能力。这是情景式扩展语句题，在答题时，根据情景想象和联想的同时，还要注意关于修辞方面的要求。例6.（2007年高考重庆卷）有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70—90之间。【答案】拥有真理，常会将错误掀翻在地，永世不得抬头；拥有善良，则会包容一切错误，使之改过自新。拥有真理，常会使少数人孤独；拥有善良，则会使天下人一家。【解析】本题考查扩展语句的能力。解答时要做到读、思、写三者结合。扩展文段的主旨已经明确：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”一定要透彻地分析这句话中的每一个字。“有时候”强调的是个别情况或特殊情况。“拥有善良”与“拥有真理”放在一起进行比较，也就表达了一个意思：在特殊场合下，善良的谎言比诚实的真理更重要！可从生活中举一两个例子。另外注意字数限制。例7、（2008年高考天津卷第24题）以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。（5分）示例：人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽，如同一条山间小溪，可以越过高山投身辽阔的大海，也可以随遇而安，化成一汪碧绿的清潭。2009年全国卷Ⅱ例8、利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”答案：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。

2012年4月9日，湖北省“书香荆楚·文化湖北”全民读书月活动正式启动。为配合这次读书月活动，请从《楚辞》和《史记》两本书中任选一本，写一则阅读宣传语。要求：①联系该书内容；②表达简明得体；③字数不超过40字。（4分）【答案】答案示例一：著《离骚》屈子行吟泽畔，书香荆楚传华章；读《楚辞》楚人再诵乡音，文化湖北续辉煌！答案示例二：史家绝唱，无韵离骚；读史明志，鉴古通今。史学经典，请读《史记》！2012年高考湖北卷第20题

扩展语句形式类型：1、连缀词句型。2、语句扩展型。

3、扩展成语或古诗句。

4、将单句扩展为复句。

5、将句子扩展为语段（或句群）。

6、组合或扩展所给的短语（句子）。

7、在所给的语段中“填充语句”。

8、图表内容的扩展。

1、连缀词语型扩展型

对词语进行形式特别是内容上的连缀。

①定向连缀所给词语中一个词或一个句子为中心，其余词为背景。这类题目往往让人在两个背景条件中扩展同一话题，要同中求异，异中求新，新中求优。注意：重要的是紧扣各自情境，其次是要围绕和突出重点（即描述对象），另外符合其他类型要求（如修辞、句式、字数）。做到以上几点，就要注意展开富有意蕴联想和想象，重视思想和修辞。

根据下列两种情景，以“月亮”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于45个字。情景一：将离开家门我月亮情景二：回到家中我月亮[答案]情景一：走出家门，我不禁又回头望了一眼，深深地吸了一口气，抬头望星空，月儿弯弯，像一艘独木船，欲载我同行。情景二：推开家门，我兴奋地环顾着这曾经熟悉而陌生的家，蓦地眼角掠过一丝余辉，抬头一瞧，一轮圆月当空悬挂，流溢的清辉，激荡着每个家人喜出望外的心。②不定向连缀扩展余地更大，但若理解为简单的糅合词语，却易流于空泛,毫无意境，甚至文字丑陋，闹出笑话，很难让人给分。

建议：主动在扩展中表达一个中心或创设一种氛围。其它注意点同定向连缀。将下面的词语扩展成50字左右的一段话。词语：月光灯光手影笔影参考答案：窗外，月光溶溶；室内，灯光在悠悠地颤动。夜很深，也很静，听不到一点声响，只隐隐看到手影连同笔影在不断地移动。提醒：所给词语信息不能遗漏，有些语素可以替换，语序最好不要改变。

2.语句扩展型叙述描写性语句：简单来说有的适合添加附加成分，有的适合内部充实具体，这要确定扩展重点，表达时宜用描写，描写时宜用修辞。将“鸟飞”两字加以扩展，使之具体、丰满，25字左右。紧扣加线词语的内涵，将下列句子扩展。这条小巷很古老，很幽静，很特别。参考答案：这条小巷很古老，残缺的青石墙上的小草向你述说着小巷的历史；很幽静，远处的塔楼像一位智者静静地观察着芸芸众生；很特别，来过这里的人即使今生不再来，也不会忘记。参考答案：傍晚，一只银白色的小鸟在天空自由自在地飞翔着。议论性语句：语句本身相当于中心句或总起句，可以具体阐释怎样做，也可以论证为什么坚持这一观点，有这种认识，可采用理论、事例、引用、比喻、类比论证。对“青年人读书，既要博又要专”进行扩展，要求以之为总说句，再写两个分说的句子。①使原句内容更加具体，可扩展为：

②分说要阐释“博”与“专”的重要性及二者的辩证关系，可扩展为：参考答案：所谓博，就是要广泛涉猎，无论是文艺读物，还是科普读物，政治读物，都要有兴趣去读；所谓专，就是对自己所研究的话题，所爱好的专业不能浮光掠影，走马观花，而要深入研究它。（具体阐释了“博”与“专”）“博”是“专”的基础，譬如建造宝塔，没有“博”做基础，“专”也不能做到高、精、尖。“专”是“博”的提高，光“博”不“专”，犹如一盘散沙，不能有所建树，有所突破。（交代了为什么）综合上述，我们可把做好扩展语句题的经验总结为这样几点：⑴扩展语句要耐心看清要求，明确中心与思路，在细致上下工夫。〈2〉扩展语句要注意精心构思，不是简单的联词成句或造句，要展开联想与想象，讲究意蕴；〈3〉扩展语段要善于运用修辞手法，综合运用多种表达方式。〈4〉最后看语句是否通顺。演练平台

根据下面两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。背景一：冬天、早晨、风背景二：夏日、傍晚、风参考答案：冬天的早晨，凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪花，吹打着在狂风中行进的人们的脸，似乎在向晨起上班的人们宣告它们的威力。夏日的傍晚，炎热渐渐退去，习习的凉风吹拂着人们的衣衫，为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的劳累与疲倦。以下面词语为诱发点，分别扩展为一个不少于30字的比喻句。诱发点一：雨雨声诱发点一：母亲一棵树参考答案⑴细柔的雨丝密密地斜织着，雨声如春蚕咀嚼桑叶一般嘈嘈切切地将白昼的一点余光啃噬殆尽。雨滴接踵而至，滴在瓦片上，丁丁当当的雨声，如同古筝，清脆而韵味十足地向四方弥漫。（柔）雨势急骤，雨声也变得慷慨激越，如万马奔腾一般，又如两军交锋，鼓声不绝。（形声喻）（刚）⑵母亲是一棵柳树。春天披一身鹅黄的，炎夏里撑一片浓阴，安安静静地生长在每个人的视野里，那样普通,那样平凡。母亲是一棵冬青树，她独对严寒笑迎风雪，历尽寒暑风雨，却依然不枯不谢不恨不悔。（抓特点喻）将下面的句子扩展成几句话，使表达的感情更加充沛，也使人对陈述对象的作用产生美好的联想。讲台、黑板、粉笔、指挥棒是何等的平凡而普通，但又是那么的绚丽和光辉。参考答案：三尺讲台不宽，但紧连着孩子们广阔的思想；一块黑板不大，却播洒着无数文明和智慧的种子；洁白的粉笔画出一个个符号，构建明天辉煌的人生殿堂；短短的指挥棒，引领着莘莘学子奔向美好的明天。它们是何等的平凡而普通，但又是那么的绚丽和光辉。（抓住了有形与无形的特点）扩展后变为：

“每一次小小的感动都会洗净我灵魂中某些小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使我面对每一轮崭崭新的日出都能塑造一个全新的自我”。感动是一种养分。将高度凝炼、概括的一句话，如诗句等，扩充成内容丰富的一段话。例如：将“感动是一种养分”扩展：以“21世纪是一个充满危机与希望的世纪”一句话为开头，进行扩展，不少于80字。参考答案：21世纪是一个充满危机与希望的世纪。在这个世界上，人类仍将面临着环境污染、资源浪费、人口增加等难题的挑战；但科学、民主、发展大趋势又将给人类带来前所未有的机遇。3、扩展成语或古诗句例一：将下列成语分别扩展为复句，不得改变原意。先礼后兵舍我其谁宁死不屈入国问俗解答：先礼后兵——先同对方讲道理，以礼相待；如果行不通，再使用强硬手段或动用武力使其就范。

舍我其谁——除开了我，还有谁能担当此任。

宁死不屈——宁可牺牲自己，也不向敌人屈服。

入国问俗——一旦进入别国，就要了解那里的风俗习惯，以免犯忌。方法：1.翻译，润色。2.成语若有关联词，便直接套用；若无关联词，根据句间关系补上。例二：将杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”一句扩展成一段话。

提示1.不可理解为字面上简单的解释或翻译；

2.要先确定中心，后扩展，这个中心要能准确反映原诗所表达的情感；

3.选词造句时要注意做到简明连贯得体。解答：秋风凛冽地吹着，吹得万木凋零，漫山遍野是衰败枯黄的树叶，江水急剧地翻滚，孤鸟在空中久久盘旋，远处不时传来几声猿的哀鸣。4、将单句扩展为复句例三：将下句扩展成并列复句。写好文章的途径就在于多读多思。解答：

要写好文章，一定要多读书，没有丰富的知识，写出的文章就不会有较深的文化内涵；要写好文章，一定要多思考，没有多维的思考，写出的文章就没有较高的思想品位。

5、将句子扩展为语段（或句群）例四：根据划线处展开合理想象，将下句扩展为80字左右的语段。小玲背上书包高高兴兴地回家去。提示：此题要扩展的内容是人物描写，以下两点必须引起注意：

1.要把握人物的身份，才有合理的想象。

2.要运用细节描写，精雕细刻。解答：小玲背着书包，边走边回味着上台领奖时的那份喜悦，脸上不由得露出了微笑，眼睛也闪着兴奋的光芒，胸膛挺得特直，手臂摆得老高，哼着歌儿，跳着小步儿，欢快地回家去。例五：将下句扩展为100字左右的语段（可以补充事例，可以正反论说。）古语说：“不如意事常八九。”我们要以平常心待之。解答：古语说：“不如意事常八九。”是的，人生于世总会遇上许多的不如意，例如：评先进没有自己的名，分住房没有自己的份，想提拔没有自己的人……一生中的不愉快没法数得清，但我们应该以一颗平常心待之。只有淡泊名利，才可能随时都拥有一份愉悦的心境。例六：按照下面句子的思路，合理展开，组成一段话。与传统形式的资源相比，信息资源具有无限性和共享性。解答：与传统形式的资源相比，信息资源具有无限性和共享性。传统形式的资源用尽即无，而信息资源用过以后依然如故，丝毫不减，因而它具有无限性；传统形式的某资源单位时间内只能被一家独占，而信息资源则可以由众家在同一时间内共同享用，而且每家都能享用该信息资源的全部，所以它又具有共享性。提示：1.要用比较的形式；

2.原句与扩展部分应为总分关系；

3.原句要与扩展的内容组合起来，形成一个语段。

6、组合或扩展所给的短语（句子）例：从以下三个方面概括说明“揭批‘法轮功’”的斗争取得了决定性的胜利解答：

“法轮功”组织已被依法取缔，绝大多数“法轮功”练习者翻然悔悟、弃旧图新，全社会形成了万众怒斥邪教“法轮功”的舆论氛围。（揭批“法轮功”的斗争取得了决定性的胜利。）(1)“法轮功”组织的结局

(2)绝大多数“法轮功”练习者当前的表现

(3)全社会对邪教“法轮功”的态度要求：扩展的语句要简明、准确，至少要使用一个成语，字数60字内。7、在所给的语段中“填充语句”A.对原材料作正面的补充B.对原材料作反面的补充

C.加首括句或尾括句D.加过渡句例一：装在口袋里的杏核，永远只是一颗杏核；杏核只有在

等条件时才能长成大树，结出果实。拥有阳光土壤例二：用对比的方式，续写下面的句子，要求衔接连贯，节奏协调。

雷锋，在这个世界上只活了20年，可是在这短短的时间里，他活得多么充实，多么高尚，多么光彩！对照雷锋的思想，一些

只为自己活着的人，则显得多么空虚，多么渺小，多么没有意义啊！C.加首括句或尾括句例一：给下面的一段话的空白处加一句总结性的语句。

当葱绿的叶子逐渐变黄、纷纷飘落时，我们却收获了累累的果实；当圣洁美丽的雪野悄然消失后，我们却迎来了生机盎然的春天；当一轮辉煌的太阳隐退后，我们却欣赏到充满诗意的月亮；当童年的天真和稚趣离我们远去，我们却拥抱了朝气蓬勃的青春。的确，

生活中有许多东西如果没有失去，我们就不可能有新的收获。例二：给下面的一段话的空白处加一句首括句。

——夏有夏的草绿花黄，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌河，满江碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面滑冰，一样使人逸兴横飞，意趣盎然。夏天和冬天，各有各的情趣D.加过渡句例二：给下面的一段话的空白处加一句过渡性的语句。我们衷心希望我们的国家强大起来。强大包括物质和精神。作家的任务是促进我们国家精神方面的强大。———

无论是国家、民族还是个人，如果失去生命自身搏击的力量……什么是精神？我以为精神乃是生命自身搏击的力量。例：把下列图表所示的内容，用文字说明的方式，扩展成三句话。教学过程三种方式的示意图：教师教师教师教师学生学生学生甲乙丙提示：一要读懂原图表；二要用简明得体的语言表达出来。甲：教师单纯传授知识，学生被动接受；乙：教师讲解启发，学生思考、答问、质疑；丙：学生独立学习教材，教师控制学习过程。

8、图表内容的扩展将图表所示的内容用文字的方式扩展出来。【2007年考题再现】(湖北卷)22．为迎接2008年北京奥运会，请以“这是一个欢乐的世界”开头，续写一段歌词，要求每行语句不与第一段完全重复，句式基本对应，大体押韵。(4分)

这是一个欢乐的世界,

沐浴奥运风，我们青春豪迈。心连着心，手拉着手，朋友走到一起来，共着一个梦想，友谊的圣火传递千秋万代。

这是一个欢乐的世界，【命题剖析】这实际上是仿写句子的一种新形式，这道题考查在具体语境中按一定要求运用语言的能力。此题型是在过去诗歌仿写题型、标语题型基础上的进一步拓展。写作时既要体现歌词特点，又要符合主题要求，因此具有一定的难度。

【参考答案】(这是一个欢乐的世界，)／高擎五环旗，我们激情满怀，／山连着山，水连着水，／大家走到一起来，／同在一个地球，／文明的种子播撒五湖四海。【2008年考题再现】(浙江卷23）例：根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（4分）一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：——

树根谦和地回答：——

到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。参考答案：流水：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。树根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。例：下面这首诗的每句话都可以想象成一个电影的镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写出后两个。要求①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。（5分）（2008年湖北高考卷）采莲子（唐）皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看少年信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。[场景]湖边，采莲船上。[人物]采莲女小伙子女伴镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。镜头三：

镜头四：答案示例：镜头三：姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。镜头四：姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嘻笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。例：按要求把下面的句子扩写成一段话。（2008年安徽高考卷）这个冬季，天气异常寒冷。要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。【参考答案】这个冬季真像气象专家预测的那样：是个严冬。刚进十月，老天爷就变了脸，北风呼啸，狂雪乱舞，风吹在人的脸上，就好像被猫抓了一样，火辣辣地疼，连续多日，气温都没有回升的迹象。例：根据语境，仿照下面的句子中本体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。（4分）（2012年高考山东卷第16题）作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如

，又如

，还有什么用呢？【答案】示例一：做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿示例二：盖的房子无法居住修建的高速路不能通车考点阐释：压缩语段，是近年来高考语文卷“语言表达题”的重点和热点，它要求对文段中的信息进行筛选，选出主要信息，剔除次要信息，然后根据题目要求用简要的语言表述出来。它考查的是对一段话进行正确地提炼、概括、压缩的能力，大都严格限定字数，所占分值为3－8分。（2）压缩语段【2011年考题再现】(四川卷18）阅读下面的材料，概括要点回答中国建设世界一流大学缺少“什么”。不超过25字。（4分）

4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议，政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利。

答案：全球化视野追求卓越的意识宽松环境平和的心态解析：注意先确定答题区间，再分条概括。【2011年考题再现】(福建卷17）阅读下面的材料，回答问题。（10分）某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”不译作“紊国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。(1)请用一句话概括该翻译家的观点。（3分）答：【命题立意】本题主要考查压缩语段能力。【解析】对本题的解答要把握住该段文字的核心内容，即中文翻译较外文翻译更能表达美好的感情。答题时要强调中文翻译的感情色彩优势。另外，压缩语段时要注意句子结构的完整，不要把句子写成短语。【答案】对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15个字。（4分）自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都着重渊明的隐逸一方面；值颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所敬仰的荆轲、张良那样的忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。【解析】本题考查概括提炼重要信息以及简明连贯得体的表达能力。概括时要注意关键词语，评价是要全面、得体，如分号前后的内容“隐士”“忠臣”，语段是叙与评结合，最近人情才会保持着一个平常人的家常便饭的风格。答案：陶渊明是最近人情的隐士和忠臣。2012年高考四川卷第18题以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息。不超过45字。（4分）京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生，老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。【答案】（京剧）源自徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿。2012年高考山东卷第17题2013年高考辽宁卷第16题概括下面语段的主要信息，不超过50个字（含标点符号）。（5分）近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达人。该信息被转发约5000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。参考答案：网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。（5分。每一分句的内容为一点，答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给4分；字数符合要求，给1分。）考查方式压缩语段常见题型有：（1）概括文段的要点；（2）写出文段中的关键词；（3）拟写一句话新闻或为消息写导语、标题；（4）根据所给材料给某一概念下定义；（5）概括某个寓言故事的寓意。

E、拟写结尾D、压缩主体B、拟写导语C、拟写一句话新闻A、拟写标题新闻概写试题的类型（1）新闻语段压缩概写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的概写。

一般说来不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。

A、拟写标题格式：对象+事件例：为迎接北京奥运会，学校拟制作“奥运史话系列展板”。请依据下面资料写一段话，并拟一个恰当的标题，作为其中关于中华人民共和国参加第23届奥运会这块展板的文字说明。（2008年高考北京卷第21题）第23届奥运会于1984年7月28日～8月12日在美国洛杉矶举办。7月29日首枚金牌诞生­——中国射击运动员许海峰在男子手枪60发慢射决赛中以566环的成绩获得冠军，成为中国首位奥运会金牌得主。140个国家和地区派团参加本届比赛。参加的单位、运动员人数和比赛单项数目，均超过以往各届。中华人民共和国体育代表团共有225名运动员参加了16个大项的比赛。本届奥运会破11项世界纪录。获得金牌10枚以上的国家，依次是美国（83枚）、罗马尼亚（20枚）、联邦德国（17枚）、中国（15枚）、意大利（14枚）、加拿大（10枚）、日本（10枚）。就参加夏季奥运会而言，此前，中华人民共和国只在1952年派团参加过芬兰赫尔辛基第15届奥运会，未获奖牌。

【要求】：根据需要提取信息，语言简明准确，不超过80字。答：

标题：中国打响奥运第一枪。答：

1984年，中国代表团参加了第23届洛杉矶奥运会。这是新中国第二次派团参加奥运会。在这届奥运会上，射击队员许海峰获得中国奥运会上夺得首枚金牌，并成绩骄人。B、拟写导语

导语是新闻的纲领和中心所在。根据其主体部分拟写导语，要求简明扼要，重点突出，概括性强。往往采用一个单句或复句将时间、地点、事件的发生者、起因、影响等交代清楚。拟写的导语一般采用叙述式。导语部分除时间、地点（报道具体时间具体地点的动态新闻要有时间、地点要素）外，其余要素均应具有。

格式：对象

+事件(经过、结果等)+原因(报道具体时间、具体地点的动态新闻要有地点要素）例：读下则新闻，完成后面两题［本报综合报道］（导语）

韩国新的大学入学考试制度规定，从2001年起，大学入学考试不再计算总分，而是把科目考试的成绩按一定比例转换为9个等级，如1为7％，3为12％等等。各大学将根据各科目考试等级、学生手册、面试成绩、专长等情况招收学生。教育部高等教育局局长金英植说，这次改革的目的是引导学生不要只注意在高考中多得几分，而是把精力更多地用在培养自己的专长和特别技能方面。

1．拟写一个标题

2．补写一个导语（不超过45个字）韩国改革大学总分成绩入学制韩国教育部公布了新的大学入学制考试制度，以引导学生更努力地发挥自己的专长。C、拟写一句话新闻

这是一种特殊新闻，有时就是一则简短的消息。所包含的要素比标题和标题新闻要多一些。对象、事件、时间、原因为首选因素，倘是动态新闻，以时间为主选，倘涉及未来事情，其原因的价值大一些。可用复句或单句，但一般以单句为主。格式：

A、眼前具体时间：对象+事件+时间(+原因)B、未来宽泛时间段：对象+事件+原因(+时间)例1、根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动状况），拟一条一句话新闻。(22字以内)。（1999年全国卷26题）

今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于0.16元的，调整到0.16元；高于0.22元的，降到0.22元。固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元，移动电话入网费指导性标准降为500元至1500元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。解题思路：一、筛选主要信息：①电话通话费调整——有升有降；②固定电话初装费，移动电话入网费，同址安装两部以上电话费——降；③邮资调整——升。二、整合信息：前两项合称为“电信”，第③项是“邮资”。这样，答案就有了：电信费、邮资3月1日起调价，价格有升有降。或：3月1日起邮资上调，电信费有升有降。解题启示A、筛选关键信息B、合并、归纳重复信息C、选择句式服从于表达需要和目的。评分标准：答案应包含以下要点：时间（3月1日）项目（电信费和邮资〕调价（价格有降有升）

前两点，每点1分，第三点，能正确地写出价格“有降有升”的意思，得2分；只笼统地写出“调价”的意思，得1分。例2、根据下面材料提供的信息，拟一条一句话新闻。（限36字以内）（3分）（2010年高考天津卷第23题）在建的津塔成为天津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳断门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型。象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9米，地上75层，地下4层。其外形设计采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑技术与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。例：融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010内建成使用。D、压缩主体

新闻的主体部分要有时间、地点、人物、事件（包括经过、结果）、原因五个要素。在事件的顺叙中，有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。压缩主体时，自然要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。格式：时间+地点+对象+事件（包括经过、结果）+原因

今年3月，南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者号”型时空穿梭机。时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器，是仿真科技与多媒体技术结合的产物。三维立体图像、震撼人心的音响效果和高度仿真运动，使人惊心动魄，会产生超越时空的感觉。这台时空穿梭机开始营业以来，三个月的营业收入就达到40万元人民币，其中仅“五一”节一天的收入就超过了公园300条游船的总收入。在近两年来许多公园经济效益很不景气的情况下，明湖公园这台时空穿梭机所带来的如此大的收益，使全园职工倍受鼓舞。据说，娱乐仿真模拟器已经成了国外许多公园、游乐园的换代的标志性设备，无论是好莱坞还是日本海洋公园，仿真模拟器都是当地的“盈利明星”。将以上报道的主要内容进行压缩。压缩后的内容包含具体的营业收入状况，不超过80个字。例题讲解

参考答案：南海市明湖公园采取公园与职工个人共同集资的方法购买了一台时空穿梭机。开机几个月，收入达几十万元。在公园经营不景气的情况下，能有如此大的收益，职工们倍受鼓舞。压缩主体要素

比较该题与导语的设计，压缩的主体部分基本上五个要素俱全。明显地增加了——

对象：南海市明湖公园

事件：公园与职工集资购买时空穿梭机时间：“开机几个月”事件的前因：“经营不景气”

结果：“职工们倍受鼓舞”

具体收入状况：“收入达几十万元”形式上也由一个单句变为三个连贯的句子。

删掉了那些插叙、补叙部分的背景资料。E、拟写结尾

结尾（有时可无）是整个消息的结束语，它用于揭示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。除基本要素“对象”、“事件”（或“时间”）外，其他要素往往不必出现。形式有小结式、评论式、希望式等。格式：对象+事件(或+时间)例：爱滋病主要有三种传播途径：性传播、血液传播和母婴传播。下面是一段关于血液传播的报道，请根据文意写出两条防范爱滋病的结论性意见。(4分)（2004浙江高考卷第17题）

随着现代医学的发展，输血或血液制品的应用越来越广泛，通过输血和血液制品，挽救了无数患者的生命，但是如果输了被HIV污染的血液或血液制品，HIV就直接进入了血液循环。血液制品如VIII因子浓缩剂是从许多供血者的血浆中提取的，因此污染HIV的机会更大。美国供血者中约6％带有HIV，故上世纪80年代初，美国生产的Ⅷ因子浓缩剂曾在世界各地的血友病患者中造成感染。法国一个血液中心被HIV污染，导致几千名受血者感染爱滋病。现在发达国家都加强了对供血者的检筛工作。如果供血者感染HIV后，供血时处于窗口期，则查不出HIV抗体。目前尚不能对所有供血者检测HIV抗原，因为检测HIV抗原设备复杂，费用昂贵。鉴于此，______________________。

答案：输血和使用血液制品要慎重；对供血者的检筛工作要加强和完善。五种新闻概写小结(1)拟写标题：

人物+事件(2)拟写一句话新闻：A、眼前时间人物+事件+时间(或+原因)B、未来时间人物+事件+原因(或+时间)(3)拟写导语：人物+事件

(经过、结果等)+原因(4)压缩主体：

人物+事件

(经过、结果等)+时间+地点+原因

(5)拟写结尾：人物+事件

(或+时间)

做新闻概写题时要注意以下几点：(1)尽量采用陈述句式的主谓句表述。(2)注意新闻文体的特点：简洁、确切、醒目、准确(3)一定要概括出最主要的信息，即新闻最想告诉读者的信息。(4)要尽可能运用原材料中负载重要信息的原词和信息术语。(5)必须严格控制字数，标点要占字格，不可超出规定字数。

新闻概写题步骤

(1)确定要素

(2)抓重要句子

(3)把握关键词语

(4)选择恰当的句式

(5)灵活组装

(6)控制字数

(7)注意标点例2.从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。（3分）（2009年福建卷第15题）①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的答：答：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。（或，运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。）

（3）概括文段基本内容、主旨和关键词。

例1、提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。（4分）（2006年广东卷第19题）

从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也就是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”——舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。例2、用不超过25个字概括下面这段文字的主旨。（3分）（2004年广东高考卷第22题）近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”，失去了自我的根基，忘记了“我们自己是谁”，那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明，一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，那就很难“自立于世界民族之林”，终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。答案：学习西方，更要保持和发扬本民族哲学思维传统。我们必须在继承本民族传统的基础上学习西方。（4）提取特定信息做这类题首先应对文段所提供的信息进行筛选，区分重点、次要、多余信息；在此基础上，依据题干要求进行辨析、筛选、加工、整理，使其准确体现材料主旨。例．阅读下面两则材料，回答问题。（10分）（2010年福建高考卷第17题）材料一：近年来，我国不少人喜欢西方的一些节日，如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。材料二：据报道，春节期间，纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年，农历大年初一被定为该州的法定节日。在英国，近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人佳，看龙腾狮舞，品中国小吃，享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。（1）用一句话概括以上材料的内容。（3分）（2）你对上述现象有何看法？请简要概述。（150字左右）（7分）（1）解析：本题考查了压缩语段的能力。对本题的解答要把握住两段文字的核心内容，说的是中外节日的相互融合问题。答案示例：节日文化相互交融。（意思对即可）（2）答案：观点一：我们要继承民族文化遗产。观点二：过年，只要快乐就行。观点三：正确引导，健康过节。示例：正确引导，健康过节。所谓“节日”，就是一种纪念性的日子，过节就是精神的洗礼。不论是过中国的传统节日，还是过外来的“洋节日”，都可视为文化的折射与传播，我们应该“取其精华”，让我们的生活更加丰富多彩，精神家园更加温馨。每一个对节日的看法与过法的不一样，我们应该加以正确引导，让那些节日过得更加健康，更有意义。（其他观点言之成理即可）（一）从所供材料角度分为：

1、表（格）文（字）转换题；

2、图文转换题；

3、漫画文字转换。（二）从表达角度分为：

直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种。（5）概括某个寓言故事的寓意。例1．科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。请你用简洁的语言表述这一模式。（5分）（箭头上的文字：归纳—检验、证实——演绎）（2006年高考广东卷第20题）

【答案】人类科学知识的增长是从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实，预见新的问题的方式来实现的。观察（经验事实）科学定律科学理论解释和预见归纳检验（证实）演绎例2．下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容（不出现数字），使上下文语文语意连贯。（2009年高考广东卷第22题）根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；__A__其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见__B__。上面的分析结果告诉我们，如果__C__，电视科普节目就会更有针对性。

【答案】A.学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高。B.不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异。C.多考虑性别、年龄、学历、职业的不同需要。例3．请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)(5分)（2010年江西高考卷第21题）

【答案】

内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼睛。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。压缩方法一、解题思路1、压缩语段首先要看语段采用的表达方式。（1）说明性语段（2）议论性语段（3）记叙性语段（4）描写方式为主的语段①被说明的事物；②被说明事物的主要特征；③说明的目的等。

①议论的话题、中心看法；②证明中心看法的证据③结论是什么等。

①叙述的主体；②主体的经历及特征；③叙述意义及目的。①描写的景物；②景与物的主要特征；③描写的角度及目的、感情等。2、解语段压缩题时要抓内核，分层次，明限度，懂方法。抓内核：每个语段都有一个中心，即核，压缩语段首先要确认语段内聚的核，这是关键;分层次：将语段分成若干个层次，概括出层意;明限度：把语段压缩到什么程度取决于字数的限制;懂方法：懂得留、删、简、改。留——保留或摘录能标明中心内容的词句，以保留主要的信息；删——删除冗余信息；简——简化句子或句意；改——改换简洁说法。1、摘取法：是指提取句子主干的方法,也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来,然后按题干要求进行连缀。这种方法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。例1、用一句话表述下面语段的主要意思（不超过25个字)

在轻轻荡荡着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷像绵延的织绵那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。答案：溪流的两岸满是高过马头的野花，缤纷华丽，绚烂耀眼。压缩方法例2、下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过60个字。（5分）（2006年全国卷Ⅰ第19题）二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡。二胡的构造很简单：由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率较高的乐器。

参考答案：二胡是胡琴的一种，由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮

（蛇皮）的琴筒构成，用马尾琴弓演奏，声音低沉圆润，是深受中华民族喜爱的乐器。

【例3】请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到１５字以内。（2006年安徽省高考卷第21题）我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。９点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。【分析】这一题型呈现出新与旧的有机交融。所谓的新，它是以手机短信的形式出现，紧扣时代脉搏；所谓的旧，一者此题型与拍电报本质上是一码事，二者它考查的是压缩语段。这种既有所继承又有所创新的特点，体现出了这道题的价值。【参考答案】车将于９点到达，届时电话联系。2、分层法

“分层法”是“语段压缩”中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。

例1、将下面这段文字压缩到25个字以下。

酝酿已久的个人存款账户实名制终于颁布实施，这标志着我国个人存款管理制度日趋向国际惯例靠拢。个人存款实名制是指居民个人到金融机构办理储蓄存款时，必须使用真名，并出示个人法定身份证件。此项制度的实施，是我国个人存款账户管理制度的一项重要变革，涉及千家万户的利益。从全省各地传来的信息看，个人存款账户实名制在我省受到普遍欢迎，绝大多数储户对这一制度的实施表示支持和拥护。（1）划分层次，概括层意。

以句号为界，本段划分为四个层次。

①实名制颁布实施。

②何谓实名制。

③实施实名制的意义。

④实名制引起的反响。（2）辨析主次，留主舍次。

这四个层中，重要内容应是①④两层，而次要方面是②③，为什么呢？因为①是中心事件，必留；而这个事件是新生事物，人们接受与否至关重要，那么④则应留。②为解释性文字可删；③为意义，③④比较，③就只好割爱了。（3）压缩连缀，切合要求。这一步可借用“摘取法”，压缩保留下来的①④两层。

答案：个人存款实名制颁布实施，在我省受到普遍欢迎。分层法：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。方法技巧例2、请根据下列文字概括我国自主研发的磁浮列车的优点。不超出20字。(3分）（2006四川高考卷第18题）①

最近，我国自主研发的第一辆具有自主知识产权的磁浮列车成功通过了室外实地运行联合试验。②列车采用的是常导电磁吸引力控制悬浮原理，运行中列车悬浮8-10毫米，时速在80-160公里之间。③

由于磁浮列车是在路轨上悬浮行驶，没有轨轮的机械磨损，因此列车运行平稳而安静。④据了解，与时速可达500公里左右的高速磁浮列车相比，这种中低速磁浮列车成本低，适合城市内部和市郊卫星城之间的快速运输。解题思路：（1）划分层次，概括层意。以句号为界，本段划分为四个层次：①

磁浮列车成功通过运行联合试验。②磁浮列车的悬浮原理和时速。③列车运行平稳而安静。

④与高速磁浮列车相比的优势。（2）辨析主次，留主舍次。这四个层次中，重要内容应是③④两层，而次要方面是①②，为什么呢？因为提干问的就是磁浮列车的优点，即要找的是评价性的语言。答：运行平稳安静，成本低，适合短途快速运输。3、复取法

“复取法”也叫“合并法”，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。

例1、阅读下面文字，概括成30字以内的一句话。

塞内加尔近四十年来经济增长达到了百分之五点六，通货膨胀率下降到了百分之三以下。反对派指责说，这些数字掩盖了九百万塞内加尔人生活困难的现实。现在经济上的好转还没有给老百姓带来好处，所以在社会生活方面出现了紧张气氛。

总统说塞内加尔的生活质量“有了明显的改善”，并说已成功地给塞内加尔的经济结构“重新注入了活力”，反对派指责国家经济后退到了世界排名第一百五十六位，人民的生活水平在贫困线以下，特别是在农村地区以及大城市郊区的人更是贫困，人民普遍反对政府。解题思路：细读这两段文字，可以发现它们之间结构基本相同，内容基本一致。第一段内容为：

①塞内加尔经济增长。（第一句话）

②反对派与政府观点对立。（第二句话）

③社会生活方面气氛紧张。（第三句话）第二段内容为：①塞内加尔经济好转。（开头——“重新注入活力”）②反对派与政府观点对立。（“反对派”——“一百五十六位”）③人民普遍反对政府。（“人民生活”——结尾）根据上述内容，把两段的三层内容相合复制（类似数学上的合并同类项）。答案：赛内加尔经济虽然好转，但反对派与政府依然对立，社会关系紧张。合并法：它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。例2、概括下面一项研究的结论。（不超过35个字）（4分）（2006江西高考卷第21题）

对哥斯达黎加4000余人的一项研究发现，大约一半人具有让“咖啡因”在体内停留的遗传特点，被认为是“‘咖啡因’代谢缓慢者”。这些人喝咖啡容易导致心脏病的发作。另一半人则有相反的遗传特点，这种特点使他们的身体能迅速对“咖啡因”进行代谢，喝咖啡反倒能帮助他们降低心脏病发作的危险。一位参与研究的人说，此项发现能解释为什么早先那些检验“咖啡因”对心血管系统影响的研究会出现不同的结果。方法技巧

解题思路：细读这一段文字，可以发现两层之间结构基本相同，内容基本相对。第一层内容为：大约一半人具有让“咖啡因”在体内停留的遗传特点，这些人喝咖啡容易导致心脏病的发作。第二层内容为：另一半人有相反的遗传特点，喝咖啡能帮助他们降低心脏病发作的危险。根据上述内容，把两层内容相合复制（类似数学上的合并同类项）。答案：“咖啡因”导致或降低心脏病发作的危险，取决于两种相反的遗传特点。二、解题过程小结第一步：阅读题目要求第二步：划分阅读材料的结构和层次第三步：明辨阅读材料的表达方式第四步：按题目要求准确表述三、掌握压缩步骤：分层、寻找、组合。（一）切分语段的层次：分层、勾要、概括、综合。分层：将原段根据意思要点划出若干小层次勾要：画出每一层中的重要词语、重要句子。概括：就是在勾画的基础上，概括出每层大意。综合：就是将各层大意归纳到一块。这里面“分层”最关键。（二）寻找相关的词句1、寻找语段的中心句。2、寻找关键性词句。

（三）组合成为句子1、要立足原文，摘录词句，并体现原文中心，不能断章取义；2、压缩后的内容要前后连贯，相对完整，保持原来的风格；3、选用压缩方法时，切不可生搬硬套；4、要审清题目的要求尤其是限制性信息；5、压缩后的语句应用主谓句的结构形式，因为主语是语段信息的主体，谓语是直接传达语段信息的。四、答题原则：压缩语段