《社会心理学（第3版）》课件第五章 社会角色

全世界是一个舞台，所有的男男女女不过是一些演员；他们都有下场的时候，也都有上场的时候，一个人一生中扮演着好几个角色。莎士比亚《皆大欢喜》第一节角色的概述一、角色的含义角色是一套社会行为模式；角色是由人的社会地位和身份所决定的，而非自定的；角色是符合社会期望的。角色：一定社会身份所要求的一般行为方式及其内在的态度和价值观基础。格奥尔格·齐美尔(G.Simmel)乔治·米德（GeorgeHerbertMead)二、角色的分类角色存在形态维度：理想角色、领悟角色、实践角色角色获得方式维度：先赋角色、自致角色角色规范制约程度维度：规定性角色；开放性角色角色权力地位维度：支配角色、受支配角色角色扮演者意图维度：功利性角色、表现性角色理想角色，也叫期望角色，是指社会或团体对某一特定社会角色所设定的理想的规范和公认的行为模式。领悟角色，是指个体对其所扮演的社会角色的行为模式的理解。理解角色是领悟角色的基础，但是，由于个体所处的环境不同、认识水平不同、价值观念不同、思想方法不同等因素，不同的人对同一个角色的规范、行为模式的理解是不完全相同的。实践角色，是指个体根据他自己对角色的理解而在执行角色规范的过程中所表现出来的实际行为。先赋角色指个人与生俱来或在成长过程中自然获得的角色。自致角色指个人通过自己的努力和活动而获得的角色。规定性角色，也称正式角色，是指角色扮演者的行为方式和规范都有明确的规定，角色不能按照自己的理解自行其是。开放性角色，也称非正式角色，是指个人可以根据对自己地位和社会期望的理解，自由地履行角色行为。支配角色、受支配角色是德国社会学家达伦多夫（R.Dahrendorf）关于冲突理论中的两个基本概念。他认为，只要人们聚在一起组成一个群体或社会，并在其中发生互动，则必然有一部分人拥有支配力，而另一部分人则被支配。功利性角色，是指该角色行为是计算成本、讲究报酬、注重实际效益的。表现性角色，是指该角色行为是不计报酬的，或虽有报酬，但不是从获得报酬出发而采取的行为模式。第二节角色理论角色理论是一种试图从人的社会角色属性解释社会心理和行为的产生、变化的社会心理学理论取向。结构角色论过程角色论每时每刻我们都在思考这样一个问题，“角色：现在戴哪一个好呢？”萨宾的角色参与分类参与程度与角色类型角色实例1．0度参与街上行人、电影院观众2．漫不经心参与游览商品的顾客3．传统仪式性参与婚丧仪式中参与的亲友4．生物性参与母亲对子女、专心致志的科学家、虔诚的教徒5．神经质型深度参与职业赌徒（倾家荡产都在所无情）6．情迷意乱的参与深恋的情侣7．精神与外物合一的参与神灵附体的道士第三节角色的行为模式戈夫曼（E.Goffman）当牙买加裔加拿大赛跑选手本·约翰逊获得奥林匹克100米冠军后，加拿大媒体描述一位“加拿大人”取得了胜利，当约翰逊由于滥用类固醇而被取消金牌之后，加拿大媒体就开始强调他的“牙买加”身份。角色学习角色学习是角色扮演的基础和前提，它包括两个方面，一是形成角色观念，一是学习角色技能。角色观念是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。角色观念的内容包括四个方面：角色地位观念角色义务观念角色行为观念角色形象观念角色扮演斯坦福监狱管理实验菲利普·津巴多（PhilipG.Zimbardo）看守与囚犯行为在斯坦福监狱实验中，随机分派的囚犯和看守角色彻底影响了参与者的行为。6天的互动观察记录表明，在25个观察记录阶段中，囚犯多表现出被动抵抗，而看守则变得比较专横、支配一切和充满敌意。

角色冲突角色冲突，是指占有一定地位的个体与不相符的角色期望发生冲突的情境，也就是个体不能执行对角色提出的要求就会引起冲突的情境。角色冲突有两种表现形式，即角色内冲突和角色间冲突。角色内冲突是指由于角色互动对象对同一角色抱有矛盾的角色期望而引起的冲突。角色间冲突是由角色紧张造成的，有两方面的表现。第一，一个角色丛中的几个角色如果同时对其提出履行角色行为的要求时，就会发生角色间冲突。第二，当两个角色同时对一个人提出两种相反的角色行为要求时，也会引起角色间的冲突.缓解角色冲突的方法角色规范化角色合并法角色层次法角色偏差角色偏差是指一个人行为和心理准备长时间偏离社会期望，形成与自己社会身份不相适应的行为和心态结构。心理学家在通过实验研究探讨角色偏差原因的过程中发现，角色偏差现象十分复杂，行为偏离社会期