小学语文五年级下册课件部编版青山处处埋忠骨第课时_第1页
小学语文五年级下册课件部编版青山处处埋忠骨第课时_第2页
小学语文五年级下册课件部编版青山处处埋忠骨第课时_第3页
小学语文五年级下册课件部编版青山处处埋忠骨第课时_第4页
小学语文五年级下册课件部编版青山处处埋忠骨第课时_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学语文五年级下册课件(部编版)第1课时10

青山处处埋忠骨统编版语文五年级下册《中国人民志愿军战歌》课前导入在抗美援朝战争战争中,有无数为国捐躯的英雄儿女,今天,就让我们学习《青山处处埋忠骨》这篇课文,体会作为伟人的毛主席,在听闻儿子牺牲在战场的消息后,内心的感受。

毛岸英(1922—1950)生平介绍:本名远仁,字岸英,初名永福,湖南湘潭人,是毛主席最心爱的长子。1950年抗美援朝战争爆发,毛岸英主动请求入朝参战,任中国人民志愿军司令部俄语翻译兼机要秘书。1950年11月25日,毛岸英在美军飞机的轰炸下牺牲,后来安葬于朝鲜。2009年9月14日,他被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。助学资料

抗美援朝1950年6月,朝鲜战争爆发。同年7月,美国借机将战火烧到了我国东北边境,严重威胁我国的安全。随后,党中央做出“抗美援朝,保家卫国”的决定。1950年10月19日,中国人民志愿军在彭德怀的率领下,跨过鸭绿江,赶赴朝鲜战场。中国人民志愿军与朝鲜人民并肩作战,于1953年7月取得战争的胜利。我会读字词乐园nǐmóushū拟定谋参殊特chóu

chú踌躇àn黯然fù赴奔彭德怀马革gépéng革赴躇殊拟彭踌黯谋我会写彭拟谋瑞损眷赴搞殊尊(姓彭)(拟人)(计谋)(锻炼)(损失)(奔赴)(锻炼)(家眷)(祥瑞)(难搞)锻炼签革(签订)(自尊)(改革)(特殊)点击播放结构:左右结构部首:彡组词:姓彭彭泽造句:这个村里的人都姓彭。书写指导:“士”上横长,下横短,第九笔为提,末笔撇穿插到左部的下方。péng重点字讲解点击播放结构:左右结构部首:扌组词:比拟拟稿拟物拟人造句:拟人是我们写作中常用的一种修辞手法。书写指导:左窄右宽,第四笔竖提在竖中线的左边,第五笔点高于竖提。nǐ点击播放结构:左右结构部首:王组词:瑞雪瑞典瑞气造句:俗话说“瑞雪兆丰年”,今年下了这么多场雪,明年小麦一定会有个好收成。书写指导:左窄右宽,“王”末笔横变提,“山”小而扁。ruì点击播放结构:左右结构部首:钅组词:锻炼锻造造句:爷爷每天都早早起来去公园锻炼身体。书写指导:左窄右宽,整体写紧凑,“又”的横撇穿插到第十笔提的下方。duàn点击播放结构:左右结构部首:火组词:炼钢炼句冶炼造句:我们要坚持每天锻炼身体。书写指导:左窄右宽,“火”末笔捺变点,第七笔横折钩的横画超出第六笔撇折的撇画。liàn点击播放结构:上下结构部首:目组词:眷顾眷属亲眷三亲四眷造句:他虽然在海外漂泊多年,但时时眷恋着故乡。书写指导:第四笔横比第三笔横稍长,撇捺舒展,包住下面的“目”。juàn点击播放结构:上下结构部首:寸组词:尊重尊严妄自尊大造句:尊重别人就是尊重我们自己。书写指导:“寸”的横要长,点靠左,写得要有力。zūn点击播放结构:上下结构部首:竹组词:签名签收标签签到造句:我们每天的家庭作业都需要家长签字。书写指导:上短下长,“佥”的撇捺舒展,上横短,下横长qiān注意红色部分,不要写错哦瑞拟革是提不是横“扌”,不是“人”不要忘了点竖要出头甲骨文的“尊”就像双手捧着酒杯的样子,表示向人敬酒。“尊”的本义是“举杯敬酒”,后来引申为“尊敬,恭敬”等意思。趣识字——尊甲骨文篆书楷书尊金文①抑制不住自己感情。(

)②由不得自己,控制不了自己。()

③(对自己喜欢的人或地方)深切地留恋。(

)④犹豫。(

)⑤心里不舒服,情绪低落的样子。(

)解词义情不自禁不由自主眷恋踌躇黯然默读课文,读准生字,读通句子。2.将课文划分层次,并概括每部分的主要内容。初读感知课文由两个部分组成,也可以说是由两个典型场景组成。默读课文,说说课文在结构上有什么特点?思考讨论第一部分(1-4)写毛主席见到爱子毛岸英在朝鲜战场牺牲的电报后,心情无比悲痛。第二部分(5-10)写毛主席面对毛岸英遗体是否归葬的问题,艰难抉择下做出了将爱子葬于朝鲜的决定。这两个部分分别写了什么内容?面对爱子牺牲这件事,课文用两个典型场景来体现毛主席既作为父亲、同时又是主席的深切情感和复杂内心。下节课,我们将学习课文事如何通过语言、动作、神态描写来表现毛主席的内心的。一、标注拼音。奔赴()黯然()特殊()拟定()课堂练习fùànshūnǐ二、我能把下列词语补充完整。不由(  )主 

()汤蹈火

(  )途同归

洗心(  )面    (  )

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论