2022年特岗教师考试特岗考试试题演练

特岗考试试题演练一、单项选择题

1.提出"白板说'的是()。

A.华生B.洛克C.卢梭D.格塞尔

1.【答案】B。解析：本题考查的是洛克思想。洛克提出"白板说'，其认为人的个体生来没有内在或与生俱来的心智，也即是一块白板，全部的学问都是渐渐从他们的感官和阅历而来。是外铄论的典型代表。

A选项，华生是行为主义心理学的创始人，他认为："给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培育成从领袖到小偷等各种类型的人。'同样也属于外铄论观点。

C选项，卢梭认为："在人的心灵中根本没有什么生来就有的邪恶'，"出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了。'属于内发论观点。

D选项，格赛尔观点："成熟机制对人的进展起打算作用'进而提出成熟势力说，是内发论的代表人物。

综上所述，ACD选项均与题意不符，故本题选B。

2.乌申斯基指出儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维，所以主见在教学中运用()。

A.因材施教原则B.启发性原则C.巩固性原则D.直观性原则

2.【答案】D。解析：本题考查的是教学原则。直观性原则是指老师应当尽量利用同学的多种感官与已有阅历，通过各种形式的感知，丰富同学的直接阅历和感性熟悉，使同学获得生动的表象，从而全面地把握学问。乌申斯基观点体现了多种感官的相互结合故属于直观性原则。

A选项，老师要从课程方案、学科课程标准的统一要求动身，面对全体同学，同时要依据同学的实际状况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个同学都能扬长避短，获得最佳进展。

B选项，老师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动同学学习主动性、乐观性，引导他们独立思索，乐观探究，生动活泼地学习，自觉地把握科学学问和提高分析问题和解决问题的力量的教学原则。

C选项，老师要引导同学在理解的基础上坚固地把握学问和基本技能，而且在需要的时候，能够精确     无误地呈现出来，以利于学问、技能的运用。

综上所述，ABC均与题意不符，故本题选D。

3."温故而知新'体现了教学的()原则。

A.直观性B.启发性C.巩固性D.循序渐进

3.【答案】C。解析：本题考查的是教学原则。巩固性原则是指老师要引导同学在理解的基础上坚固地把握学问和基本技能，而且在需要的时候，能够精确     无误地呈现出来，以利于学问、技能的运用。"习'与"温'皆指复习、巩固，因此，体现了巩固性原则。

A选项，老师应当尽量利用同学的多种感官与已有阅历，通过各种形式的感知，丰富同学的直接阅历和感性熟悉，使同学获得生动的表象，从而全面地把握学问。

B选项，老师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动同学学习主动性、乐观性，引导他们独立思索，乐观探究，生动活泼地学习，自觉地把握科学学问和提高分析问题和解决问题的力量的教学原则。

D选项，老师严格根据科学学问的内在规律体系和同学熟悉力量进展的挨次进行教学。循序渐进的"序'，包括教材内容的规律挨次、同学生理节律的进展之挨次、同学熟悉力量进展的挨次和熟悉活动本身的挨次，是这四种挨次的有机结合。

综上所述，ABD选项均与题意不符，故本题选C。

二、简答题

简述学校德育的方法。

【参考答