《统计调查》第2课时示范课教学课件【人教数学七年级下册】_第1页
《统计调查》第2课时示范课教学课件【人教数学七年级下册】_第2页
《统计调查》第2课时示范课教学课件【人教数学七年级下册】_第3页
《统计调查》第2课时示范课教学课件【人教数学七年级下册】_第4页
《统计调查》第2课时示范课教学课件【人教数学七年级下册】_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

10.1统计调查第2课时1.统计调查的一般步骤是什么?

①收集数据;②整理数据;③描述数据;④分析数据.全面调查适合所有的统计调查吗?2.全面调查是考察_________的调查.全体对象复习回顾以下问题哪些适合全面调查?调查我校篮球队队员的身高调查我校教师的身体健康状况调查全国中小学生课外阅读情况调查某品牌灯泡的使用寿命除了全面调查,还有什么调查方法呢?合作探究只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况,这种调查方法叫做抽样调查.要考察的全体对象称为总体.组成总体的每一个考察对象称为个体.被抽取的个体组成一个样本.样本中个体的数目称为样本容量.归纳统计中常用样本特性来估计总体特性.抽样总体估计样本归纳某校有2

000名学生,想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况.抽样调查:抽取一部分学生进行调查,然后根据调查数据,推断出整个学校学生对这五类节目的喜爱情况.应该选择哪种调查方式呢?合作探究某校有2

000名学生,想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况.抽取100名学生进行调查,即样本容量为100.总体:全校学生对五类电视节目的喜爱情况.个体:该校每一个学生对五类电视节目的喜爱情况.样本:被抽取调查的那部分学生对五类电视节目的喜爱情况.样本容量:合作探究若选取100名学生进行抽样调查,则该调查的总体、个体、样本、样本容量分别是什么?使用抽样调查时,可以使用哪些方法抽取样本呢?在操场随机采访若干名同学;在学校门口随机采访若干名同学;每个班抽取相同学号的同学;在图书馆随机采访若干名同学;用电脑把全校学生编号,随机摇号选取若干名同学.为了使样本尽可能具有代表性,抽取样本时,应保证每一个个体都有相等的机会被抽到.合作探究抽取样本的过程中,总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法是一种简单随机抽样.归纳简单随机抽样抽取100名学生最喜爱节目的人数统计表.节目类型划记人数百分比A新闻66%B体育2222%C动画2929%D娱乐3838%E戏曲55%合计100100%合作探究正一正正正正一一正正正正正正正正正正正正正正正你能用扇形图描述上表中的数据吗?合作探究总体样本(数据)描述、分析数据样本情况简单随机抽样估计抽样调查的一般过程归纳全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式,它们有什么优缺点,分别适用哪些情况?方式调查对象优点缺点适宜情境全面调查全体对象收集到的数据全面、准确花费多、耗时长,且某些调查不宜用全面调查个数较少、结果有特殊要求和特殊意义抽样调查部分对象花费少、省时只能估计出总体的情况个数较多、结果具有破坏性或危害性合作探究要调查下面几个问题,你认为应该做全面调查还是抽样调查?(1)检测某城市的空气质量(2)调查一个村子所有家庭的收入(3)调查海水的水质状况全面调查抽样调查抽样调查合作探究例1某校为了了解七年级500名学生的体重情况,从中随机抽取50名学生进行测量.在这一问题中,

总体是___________________________,

个体是___________________________,

样本是___________________________,

样本容量是_______________________.七年级500名学生的体重情况每名学生的体重情况抽取的50名学生的体重情况50典型例题例2某校有1200名学生,在体育考试前随机抽取部分学生进行体能测试,成绩分别记为A,B,C,D共四个等级,其中A级和B级成绩为“优”,将测试结果绘制成如下图所示的条形统计图和扇形统计图.(1)求参加体能测试的学生人数;(2)估计该校全体学生参加体能测试成绩为“优”的学生有多少人.典型例题解:(1)参加体能测试的学生人数为60÷30%=200(人);(2)C级人数为200×20%=40(人),

B级人数为200-60-15-40=85(人),

因此,体能测试成绩为“优”的学生约有:

1200×(85+60)÷200=870(人).典型例题1.质检部门为了检测某品牌电器的质量,从同一批次共10000件产品中随机抽取100件进行检测,检测出次品5件.由此估计这一批次产品中的次品件数是(

)A.5B.100C.500D.10000随堂练习C2.为了解全校学生的平均身高,小明调查了座位在自己身边的3名同学,把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计.(1)小明的调查是抽样调查吗?(2)若是抽样调查,指出调查的总体、个体、样本和样本容量.(3)这个调查结果能较好地反映总体的情况吗?如果不能,请

说明理由.(1)是抽样调查.(2)总体是全校学生的身高,个体是每一名同学的身高;

样本是座位在自己旁边的3名同学的身高,样本容量为3.(3)一般不能反映总体,一是样本容量太小,二是坐在一起的

同学一般身高都比较接近,所以这样的选择的样本缺乏代

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论