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主题一身边的化学物质第7课时常见的酸和碱考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦主题一身边的化学物质第7课时常见的酸和碱考向探究考向探究1考点聚焦第7课时┃常见的酸和碱考点1酸碱指示剂考点聚焦考向探究红色红色蓝色无色考点聚焦第7课时┃常见的酸和碱考点1酸碱指示剂考2第7课时┃常见的酸和碱考点2浓盐酸、浓硫酸的性质

刺激性白雾考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱考点2浓盐酸、浓硫酸的性质刺激性3第7课时┃常见的酸和碱碳酸氢钠溶液枯燥剂炭水浓硫酸考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱碳酸氢钠溶液枯燥剂炭水浓硫酸考点4第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究5第7课时┃常见的酸和碱考点3稀盐酸、稀硫酸的化学性质和用途H+红红不变色不变色2ZnCl2+H2↑2FeCl2+H2↑ZnSO4+H2↑FeSO4+H2↑62FeCl3+3H2O3Fe2(SO4)3+3H2ONaCl+H2O2Na2SO4+2H2O2CaCl2+H2O+CO2↑Na2SO4+H2O+CO2↑考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱考点3稀盐酸、稀硫酸的化学性质和用6第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究7第7课时┃常见的酸和碱考点4氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质和用途

减小烧碱苛性钠熟石灰易微考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱考点4氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质8第7课时┃常见的酸和碱考点5氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质

OH-蓝红蓝红2Na2CO3+H2O2Na2SO4+H2OCaCO3↓+H2OCaSO4+H2O2Na2SO4+2H2O2CaCl2+2H2O2Cu(OH)2↓+Na2SO4CaCO3↓+2NaOH考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱考点5氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质9第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究10第7课时┃常见的酸和碱2HCl+Fe===FeCl2+H2↑考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱2HCl+Fe===FeCl2+H211第7课时┃常见的酸和碱6HCl+Fe2O3===2FeCl3+3H2OHCl+NaOH===NaCl+H2O2HCl+CaCO3===CaCl2+H2O+CO2↑2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱6HCl+Fe2O3===2FeCl12考向探究第7课时┃常见的酸和碱类型1常见的酸的性质考点聚焦考向探究例1浓硫酸和浓盐酸敞口放置一段时间后,以下说法正确的选项是()A.溶液质量前者变大,后者变小,溶质质量分数都变大B.溶液质量都变小,溶质质量分数都变小C.溶液质量都变大,溶质质量分数都变小D.溶液质量前者变大,后者变小,溶质质量分数都变小D[解析]

溶液质量前者变大,后者变小,溶质质量分数都变小。考向探究第7课时┃常见的酸和碱类型1常见的酸的性13第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究例2【2021·常州】图7-3中表示化学反响中溶液的颜色变化,以下表达错误的选项是()图7-3A.假设X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊溶液B.假设X是稀硫酸,b可能是氧化物C.假设X是稀盐酸,c不可能是单质D.假设X是稀盐酸,d不可能是单质C第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究例2【2021·常14第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究[解析]假设无色溶液X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊溶液;假设无色溶液X是稀硫酸,b可能是氧化铁;假设无色溶液X是稀盐酸,c可能是单质铁;假设无色溶液X是稀盐酸,d不能是铜单质,因为铜不能和酸反响。第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究[解析]假设无色溶15第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究类型2常见的碱的性质例3学习化学有很多种方法,归纳总结是其中的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图(如图7-4),完成以下问题(箭头上方的物质是指与碱反响的物质)。图7-4第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究类型2常见的碱的16第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变为________。(2)氢氧化钠露置在空气中变质的化学方程式为________________________________________________________,所以氢氧化钠必须________保存。(3)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反响物质是________(填“酸〞“碱〞或“盐〞)。(4)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有________(填化学符号)。红色密封酸OH-

第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究(1)碱溶液能使无色17第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究[解析](1)碱性溶液能使无色酚酞溶液变为红色。(2)二氧化碳和氢氧化钠反响生成碳酸钠和水,所以氢氧化钠必须密封保存。(3)非金属氧化物、酸分别和碱反响均能生成盐和水。(4)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有OH-。【方法点拨】通过学习典型的酸(盐酸、硫酸)、碱(氢氧化钠、氢氧化钙),比照总结出它们的化学性质,归纳出其通性,并能对类似物质进展推测。第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究[解析](1)碱性18第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究类型3氢氧化钠变质的研究

局部变质碳酸钠和氢氧化钠都显碱性第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究类型3氢氧化钠变19第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究假设参加氢氧化钡,氢氧化钡会与碳酸钠反响生成氢氧化钠,那么不能判断原溶液是否有氢氧化钠第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究20第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究白色沉淀生成,参加酚酞后溶液变红②①

密封第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究白色沉淀生成21第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究在溶液中参加适量的氢氧化钙溶液将少量被检测的氢氧化钠固体放在适量的乙醇中,假设液体变浑浊,那么证明氢氧化钠固体已变质二氧化碳与氢氧化钠反响生成的碳酸钠使乙醇溶液变浑浊第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究在溶液中参加适量的氢22第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究23第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究24第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究类型4氢氧化钙变质的探究

例5某同学在帮助教师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进展实验探究。[提出问题]这瓶氢氧化钙是否已经变质?[猜测与假设]该氢氧化钙粉末的成分为:①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙;③________。碳酸钙第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究类型4氢氧化钙变25第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究[进展实验]请你参与探究,并填写下表:实验步骤实验现象实验结论①取少量样品于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤②______________________________________________产生大量气泡氢氧化钙已经变质③取少量滤液于试管中,通入CO2产生白色沉淀氢氧化钙没有完全变质,该反应的化学方程式为______________取少量滤渣于试管中,滴加适量稀盐酸CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究[进展实验]请你参26第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究[联想与启示]氢氧化钙变质是Ca(OH)2与空气中的CO2发生化学反响的缘故,因此氢氧化钙应________保存。密封第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究[联想与启示]氢氧27主题一身边的化学物质第7课时常见的酸和碱考向探究考向探究考点聚焦考点聚焦主题一身边的化学物质第7课时常见的酸和碱考向探究考向探究28考点聚焦第7课时┃常见的酸和碱考点1酸碱指示剂考点聚焦考向探究红色红色蓝色无色考点聚焦第7课时┃常见的酸和碱考点1酸碱指示剂考29第7课时┃常见的酸和碱考点2浓盐酸、浓硫酸的性质

刺激性白雾考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱考点2浓盐酸、浓硫酸的性质刺激性30第7课时┃常见的酸和碱碳酸氢钠溶液枯燥剂炭水浓硫酸考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱碳酸氢钠溶液枯燥剂炭水浓硫酸考点31第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究32第7课时┃常见的酸和碱考点3稀盐酸、稀硫酸的化学性质和用途H+红红不变色不变色2ZnCl2+H2↑2FeCl2+H2↑ZnSO4+H2↑FeSO4+H2↑62FeCl3+3H2O3Fe2(SO4)3+3H2ONaCl+H2O2Na2SO4+2H2O2CaCl2+H2O+CO2↑Na2SO4+H2O+CO2↑考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱考点3稀盐酸、稀硫酸的化学性质和用33第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究34第7课时┃常见的酸和碱考点4氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质和用途

减小烧碱苛性钠熟石灰易微考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱考点4氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质35第7课时┃常见的酸和碱考点5氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质

OH-蓝红蓝红2Na2CO3+H2O2Na2SO4+H2OCaCO3↓+H2OCaSO4+H2O2Na2SO4+2H2O2CaCl2+2H2O2Cu(OH)2↓+Na2SO4CaCO3↓+2NaOH考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱考点5氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质36第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究37第7课时┃常见的酸和碱2HCl+Fe===FeCl2+H2↑考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱2HCl+Fe===FeCl2+H238第7课时┃常见的酸和碱6HCl+Fe2O3===2FeCl3+3H2OHCl+NaOH===NaCl+H2O2HCl+CaCO3===CaCl2+H2O+CO2↑2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4Ca(OH)2+2HCl===CaCl2+2H2O考点聚焦考向探究第7课时┃常见的酸和碱6HCl+Fe2O3===2FeCl39考向探究第7课时┃常见的酸和碱类型1常见的酸的性质考点聚焦考向探究例1浓硫酸和浓盐酸敞口放置一段时间后,以下说法正确的选项是()A.溶液质量前者变大,后者变小,溶质质量分数都变大B.溶液质量都变小,溶质质量分数都变小C.溶液质量都变大,溶质质量分数都变小D.溶液质量前者变大,后者变小,溶质质量分数都变小D[解析]

溶液质量前者变大,后者变小,溶质质量分数都变小。考向探究第7课时┃常见的酸和碱类型1常见的酸的性40第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究例2【2021·常州】图7-3中表示化学反响中溶液的颜色变化,以下表达错误的选项是()图7-3A.假设X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊溶液B.假设X是稀硫酸,b可能是氧化物C.假设X是稀盐酸,c不可能是单质D.假设X是稀盐酸,d不可能是单质C第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究例2【2021·常41第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究[解析]假设无色溶液X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊溶液;假设无色溶液X是稀硫酸,b可能是氧化铁;假设无色溶液X是稀盐酸,c可能是单质铁;假设无色溶液X是稀盐酸,d不能是铜单质,因为铜不能和酸反响。第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究[解析]假设无色溶42第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究类型2常见的碱的性质例3学习化学有很多种方法,归纳总结是其中的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图(如图7-4),完成以下问题(箭头上方的物质是指与碱反响的物质)。图7-4第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究类型2常见的碱的43第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变为________。(2)氢氧化钠露置在空气中变质的化学方程式为________________________________________________________,所以氢氧化钠必须________保存。(3)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反响物质是________(填“酸〞“碱〞或“盐〞)。(4)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有________(填化学符号)。红色密封酸OH-

第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究(1)碱溶液能使无色44第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究[解析](1)碱性溶液能使无色酚酞溶液变为红色。(2)二氧化碳和氢氧化钠反响生成碳酸钠和水,所以氢氧化钠必须密封保存。(3)非金属氧化物、酸分别和碱反响均能生成盐和水。(4)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有OH-。【方法点拨】通过学习典型的酸(盐酸、硫酸)、碱(氢氧化钠、氢氧化钙),比照总结出它们的化学性质,归纳出其通性,并能对类似物质进展推测。第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究[解析](1)碱性45第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究类型3氢氧化钠变质的研究

局部变质碳酸钠和氢氧化钠都显碱性第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究类型3氢氧化钠变46第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究假设参加氢氧化钡,氢氧化钡会与碳酸钠反响生成氢氧化钠,那么不能判断原溶液是否有氢氧化钠第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究47第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究白色沉淀生成,参加酚酞后溶液变红②①

密封第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究白色沉淀生成48第7课时┃常见的酸和碱考点聚焦考向探究在溶液中参加适量的氢氧化钙溶液将少量被检测的氢氧化钠固体放在适量的乙醇中,假设液体变浑浊,那么证明氢氧化钠固体已变质

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