2019届高考语文二轮复习古诗词鉴赏专项突破作业全国卷用18

2019届二轮复习古诗词鉴赏专项突破作业（全国卷用）一、阅读下面这两首宋诗，完成后面题目。（9分）新城①道中二首苏轼其一东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜铤②。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崎人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。其二身世悠悠我此行，溪边委辔听溪声。散材畏见搜林斧，疲马思闻卷旅铤。细雨足时茶户喜，乱山深处长官清。人间歧路知多少？试向桑田问耦耕③。［注］①神宗熙宁六年（1073）的春天，在宋朝激烈的新、旧党争中，苏轼无法在朝廷立足，请求外调杭州任地方官，诗人在杭州通判任上出巡所领各属县。新城在杭州西南，为杭州属县。②铤：古代乐器，铜制，形似钟而狭长，有长柄可执，口向上以物击之而鸣，在行军时敲打。③耦耕：指二人并耕。《论语・微子》中有“长沮、桀溺耦而耕”。1.下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）A.其一前三联都运用了比拟手法：东风多情，雨声有意；雾霭笼罩山顶，太阳悬于树梢；野桃盛开，溪柳袅娜。诗人从准备启程到旅途之中所见之景都清新秀丽，心情愉悦。B.其一尾联诗人想象“西崎人家”其乐无比的生活：自食其力，不异桃源佳境。美好景致和人物的描写是作者当时欢乐心情的反映，也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。C.其二尾联写临近新城，沉思之余却迷了路。诗人向农夫问路，同时也暗用孔子向隐士长沮、桀溺问路之典故，二人劝孔子“岂若从避世之士哉？”，诗人以此喻己厌恶俗务、羡慕归隐之意。D.两首诗以时间先后为序，描绘“道中”所见所闻所感，格律纯熟，自然贴切。第一首主要写景，景中含情；第二首着重抒情，情中有景。解析：选AA项，“其一前三联都运用了比拟手法”不当，其一颔联运用的是比喻手法。2.第二首诗颔联表达了诗人怎样的思想感情？是怎样表达的？请结合诗句加以赏析。（6分）答：―..._....参考答案：表达了诗人对政治党争、复杂官场感到厌倦疲惫，又担心政敌的迫害的思想感情。颔联运用比喻，诗人自况为无用之材，“搜林斧”比喻政敌的迫害；即使任官在外，也担心随时可能有飞来的横祸降临。自己又像久在沙场冲锋陷阵的战马，早已疲惫不堪，很想听到卷起战旗、鸣金收兵的休息讯号。二、阅读下面这首宋词，完成后面题目。（9分）醉落魄•离京口作苏轼轻云微月，二更酒醒船初发。孤城回望苍烟合。记得歌时，不记归时节。巾偏扇坠藤床滑，觉来幽梦无人说。此生飘荡何时歇？家在西南，常作东南别。1.下列对这首词的赏析，正确的一项是（3分）（）A.月色微微，云彩轻轻，词人从沉醉中醒来回望，只见京口孤城笼罩在一片烟雾迷蒙之中，“孤”字点明了词人孤身远行的事实。B.头巾歪斜，扇子坠落，藤床滑腻，仿佛连身子也挂不住，“巾偏扇坠藤床滑”七字描写词人醉酒熟睡后的状态，刻画得惟妙惟肖。C.上片“记得歌时，不记归时节”呼应下片“家在西南，常作东南别”，句中“歌”与“归”、“西南”与“东南”分别形成对比。D.这首词上片写酒醒，下片写梦回，描述了词人离别京口酒醒后的心境，表达了追求功名的进取之心和对家乡的深切思念之情。解析：选BA项，“‘孤’字点明了词人孤身远行的事实”分析错误，这里的“孤城”与“苍烟”共同营造意境，景物的特点烘托出了词人醉醒后的心理状态。C营造意境，景物的特点烘托出了词人醉醒后的心理状态。C项，“对比”分析不确切，应为“对应”。D项,“追求功名的进取之心”分析错误，应为“对仕宦奔波的倦意”2.这首诗运用了怎样的抒情手法？请列举出两种并结合诗句分析。（6分）参考答案：①借景抒情（答“景物烘托”或“渲染”也可），上片中“轻云微月”“孤城回望苍烟合”营造了一种朦胧、空阔的意境，烘托出词人旅途漂泊的寂寞、孤寂之情。②直抒胸臆，下片中“此生飘荡何时歇”直接抒发了自己对仕途奔波的倦意和对家乡的思念之情。三、阅读下面这首宋词，完成后面题目。（9分）蝶恋花・戊申元日立春席间作①辛弃疾谁向椒盘②簪彩胜③？整整④韶华，争上春风鬓。往日不堪重记省，为花长把新春恨。春未来时先借问，晚恨开迟，早又飘零近。今岁花期消息定，只愁风雨无凭准。［注］①词人罢职闲居上饶，作此词时49岁，此前两个月，宋高宗赵构驾崩。②椒盘：旧俗，正月初一各家以盘盛椒进献家长，号为椒盘。③彩胜：即幡胜。宋士大夫家多于立春之日剪彩绸为春幡，或悬于家人之头，或缀于花枝之下，以为戏。④整整：词人家中婢女。1.下列对这首词的理解，不正确的一项是（3分）（A.“争上春风鬓”写了整整等人争着从椒盘中取出春幡，插上两鬓的热闹景象，这触发了词人一系列联想。B.这首词的上片通过对节日里众人的欢乐而自己索然无味的描写，反衬出了词人与众不同的感伤情怀。C.“晚恨开迟，早又飘零近”的意思是花开晚了让人等得不耐烦，开早了又让人担心它很快凋谢。D.这首词写了作者从节日的喜到往事不堪回首的悲，到借问花期的恨，到花期已定的喜，到风雨无定的愁的复杂心理变化。解析：选DD项，错在“喜”，这首词作者通篇只有忧愁感伤，没有欢喜快乐。2.这首词表达了作者怎样的感情？请简要分析。（6分）答：参考答案：①对人生飘摇不定的感伤之情。花事盛衰，时光更替，词人数度宦海沉浮，多年被迫闲居,身不由己。②对国事未来的忧虑之情。词人一生力主抗金，高宗驾崩，期许朝廷改变偏安政策，春天花期已定的自然现象和国事风雨的“无凭准”使人难免忧虑。③怀才不遇、壮志未酬的苦闷之情。大自然的节候推移、眼前江山破碎和渴望收复失地、统一国家大业所构成的矛盾使作者忧心如焚。四、阅读下面这首宋词，完成后面题目。（9分）临江仙•再用韵送祐之①弟归浮梁辛弃疾钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生：酒杯秋吸露②，诗句夜裁冰③。记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晚山眉样翠，秋水镜般明。［注］①祐之：辛祐之，辛弃疾的族弟。②酒杯秋吸露：运用典故，“河东项曼斯好道学仙，委家亡去,三年而返。曰：‘去时有数仙人，将我上天，离月数里而止。居月之旁，其寒凄怆。口饥欲食，辄饮我流霞一杯。每饮一杯，数月不饥。’"。形容一个人秋来饮美酒的惬意。③裁冰：比喻构思新颖精巧。.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.“钟鼎”“山林”运用比喻修辞，分别喻指奢侈豪华的生活、隐居乡野的生活，这句诗指出富贵、隐逸的生活都是梦幻。B.“人间宠辱休惊”一句，劝导族弟辛祐之面对人间得失荣辱，无需心惊，体现了淡泊旷达的人生态度。C.下片前两句回忆了往昔与族弟辛祐之小窗风雨、对床夜话的手足情谊，情真意切，清丽洒脱。D.作者在下片运用虚写、设问、比喻等多种手法，表达了离别时对族弟辛祐之的深厚情意。解析：选AA项，“钟鼎”“山林”运用的是借代修辞。.这首送别词结尾写景抒情既柔美又不失洒脱豁达，极具辛词特色，请简要赏析。（6分）答：解析：赏析诗词一般从诗词本身的修辞手法入手，进而理解词人在诗词中表达的内容和情感，注意题干中提示的“既柔美又不失洒脱豁达”。“问谁千里伴君行？晚山眉样翠，秋水镜般明”写景，其中使用了设问和比喻。这些景色属于虚写，词人想象族弟一路上看到的美景，既可消解旅途的孤独寂寞，也包含着词人对族弟前程美好的祝愿。参考答案：本词结尾写景，将晚山比作翠眉，将秋水比作明镜，写出了晚山的秀美青翠，秋水的清澈明净，体现出景色细腻、柔美的特点；虽是送别词，但不做悲戚忧伤之态，而是想送别后，族弟一路有秀美山水相伴，来消解旅途的孤寂，写得洒脱、豁达。五、阅读下面这首宋词，完成后面题目。（9分）玉楼春①欧阳修雪云乍变春云簇，渐觉年华堪送目。北枝梅蕊犯寒开，南浦波纹如酒绿。芳菲次第还相续，不奈情多无处足。尊②前百计得春归，莫为伤春歌黛蹙。［注］①这首词作于词人被贬离京，任职颍州（今安徽阜阳）期间。②尊：通“樽”。.下列对这首词思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（3分）（）A.第一句写冬去春来的物候变化，天空中漠漠的冬云不觉间已变成了簇簇的春云，对云彩形态的细致描写，体现了词人对春的信息的关切和感知的细腻敏锐。B.第二句紧承首句所见之景，转而写心中所感：看到冬春景象的变化，词人渐觉年华似水，无声无息地流逝，不禁生发出人生虚度不堪回首的感慨。C.第五、六句以高度概括之笔写春天的万千婢紫嫣红相继开放，面对这仿佛永不谢幕的美景，词人的心也被永不满足、永不尽兴的激情陶醉着、激荡着。D.第七句中的“尊”即酒樽，表明词人曾为有酒无花而千思万想期盼春天快快到来；第八句则表达了要好好享受眼前春光，不为春的短暂而感伤的心愿。解析：选B第二句表达的感触是，一年中芳华美好的春景在眼前呈现，最值得你放眼欣赏。.词的三、四句是怎样写景和抒情的？请具体分析。（6分）答：…....参考答案：①三、四两句主要用对举（对偶）手法写景，“北枝梅蕊”和“南浦波纹”，北与南、高与低、红（白）与绿的对举，不仅是语言形式的对偶，更暗示出整个天地间皆是蓬勃绚烂的春色。（若答“拟人”“比喻”，分析合理，酌情给分）②这两句融情于景、景中含情，那“犯寒开”的梅花，“如酒绿”的波纹，充溢天地的生机，触目皆是的春色，正是作者虽遭贬谪依然坚韧豪放的个性和赏玩美景时的畅快心情的体现。六、阅读下面这首宋诗，完成后面题目。（9分）送杨君之任永康欧阳修剑峰云栈未尝行，图画曾看已可惊。险若登天悬鸟道，下临无地泻江声。折腰莫以微官耻，为政须通异俗情。

况子多才兼美行，荐章期即达承明［注］。［注］承明：古代天子、诸侯的正厅，此处代指皇帝。.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）A.题目内涵颇丰，“送”点明事件，“永康”为杨君所往之地。“任”暗示其身份。.首联表明杨君不曾到过永康，看到去永康道路的图画就吃惊，暗示其有畏难之意。C.“折腰”暗用陶渊明不为五斗米折腰的典故，然该句是劝慰杨君不要学陶渊明。D.“为政”句嘱咐杨君要深入了解当地风俗民情，因地制宜，多为当地百姓造福。解析：选BB项，首联下句的意思是，曾经看到图画，已然为之震惊。写的是去永康的道路难行，突出杨君此次赴任路途艰险，反衬其精神可敬。2.请赏析颔联的妙处。（6分）答：―..._....