上海市崇明区2016学年高三生物二模试卷及答案

崇明区2016学年第二学期高二、高三二模测试卷生命科学考生注意：1．试卷满分100分，考试时间60分钟2．作答必须全部涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸的相应区域。图1一、选择题图11．图1中及核糖体形成密切相关的细胞核结构是 A．①B．②C．③D．④2．图2中各氨基酸的虚线框中结构之间可脱水缩合形成肽键的是图图2A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④图3图3境中的浓度，可知该植物细胞吸收这些盐离子的方式为A．被动运输B．自由扩散C．渗透作用D．主动运输4．下列属于ATP水解产物ADP的是A．A－P～PB．A－P－PC．A～P～PD．A～P－P5．“兴奋在神经元之间的传递减弱”是阿尔茨海默病的发病原因之一。下列属于该发病原因的是A．突触前膜电位不反转B．神经递质浓度不足C．神经递质酶失活D．突触后膜电位差消失6．研究人员将8型肺炎链球菌荚膜中的各种糖类都提取出来，然后再通过动物实验筛选出能引发机体免疫反应的糖类制成“多糖”疫苗，这里的多糖相当于免疫反应中的A．抗原B．抗体C．淋巴因子D．抗原受体图4图4血压涨落，下列描述错误的是A．收缩压是动脉血压，舒张压是静脉血压B．收缩压大于舒张压C．图中脉压约为40mmHgD．毛细血管有分压作用8．下列不是细菌接种过程中的无菌操作的是A．灼烧接种环B．高压灭菌C．于超净工作台操作D．靠近火焰9．下图为两种生物处在不同分裂时期的细胞，其中三个细胞来自同一种生物，则来自另一种生物的细胞是10．在三个培养皿中各加入等量但不同种的大肠杆菌培养基，在培养皿中培养36小时后计算细菌的克隆数（表1）。下列培养皿的结果中，能说明大肠杆菌生长需要碳源的是表表1A．培养皿I和IIIB．培养皿I和IIC．培养皿II和IIID．培养皿III11．科学研究发现起始密码子远不止AUG、GUG两种。实验中用其它密码子替换几种基因的起始密码子，仍然可以检测到这几种基因的表达，下列说法合理的是A．替换前后，基因表达的产物一定相同B．替换前后，基因表达的产物一定不同图5C．图5D．起始密码子最多可以有64种12．图5表示利用载体结合法将酶固定在树脂颗粒上并装入玻璃管，从顶部注入复杂的化合物，随物质在树脂颗粒中缓慢滴流发生反应，简单的小分子从玻璃管底部流出，则图中代表酶的结构是A．△B．○C． D．●13．某基因型为的完全连锁的个体自交，子一代仅三种表现型，其中A(a)、B(b)基因控制不同性状，则A(a)、B(b)基因的显隐性关系不可能是A．A对a完全显性，B对b不完全显性B．A对a不完全显性，B对b完全显性C．A对a不完全显性，B对b不完全显性D．A对a完全显性，B对b完全显性14．谣传“食用在栽培过程中使用了植物激素的草莓会导致儿童性早熟”，下列能够说明“植物激素不会导致儿童性早熟”的直接原因是A．动、植物激素的作用不同B．动、植物激素化学组成不同C．动、植物细胞表面的激素受体不同D．动、植物激素的来源不同15．研究已证实当胰岛B细胞受到破坏时，胰腺中大约1%的胰岛A细胞开始缓慢地转化为及胰岛B细胞类似的细胞。这一转化过程能够实现的结构或物质基础是A．胰岛A、B细胞中表达的基因相同B．胰岛A、B细胞中遗传物质相同C．胰岛A、B细胞中酶相同D．胰岛A、B细胞中细胞器的种类相同16．ABO血型抗原具有种族差异，例如中欧地区A型和O型各占40%，B型占10%；而美洲土著人中O型占90%。下列对两个群体中i基因频率的推断正确的是A．美洲土著人＞中欧B．美洲土著人＝中欧C．美洲土著人＜中欧D．上述三种均有可能图图617．图6显示了3种可能的物种形成机制，对机制1-3诱发原因的解释依次可能是A．生殖隔离；种内斗争；出现突变体B．地理隔离；种群迁出；出现突变体C．自然选择；种间斗争；种群迁入D．种内斗争；繁殖过剩；环境改变图718．图7细胞增生。长期碘摄入不足易引发“地方性甲状腺肿”（甲状腺细胞增生），原因是A．过程③减弱B．过程①减弱C．过程②减弱D．过程③加强19．要调查某区域内植物物种的丰富度以及物种分布的均匀度，需要采用的方法是A．聚合酶链反应B．测定基因组全序列C．样方法D．标记重捕法20．大量饮用清水会导致尿液生成速率加快，原因是A．血浆渗透压增加B．抗利尿激素分泌减少C．肾小管重吸收作用增强D．细胞内液电解质流失二、综合题（共60分）（一）回答下列有关影响植物生长发育因素的问题（11分）图8显示了不同环境因素对番茄植株叶片光合速率影响的实验结果。图8图8图821．（2分）图8中OC段影响光合速率的主要因素是，A点和B点光合速率产生差异的主要因素是。22．（2分）在图8实验的基础上，若要探究CO2浓度对光合速率的影响，可增加实验组③的条件为CO2、℃。23．（2分）高温抑制光合作用进而导致作物严重减产或最终死亡的主要原因是其造成“栖息”在类囊体膜上的光合复合体蛋白迅速降解，叶片光合机能丧失，那么高温直接抑制的是下列过程中的。A．光能的转换 B．二氧化碳的固定C．三碳化合物的还原 D．糖类物质的合成图9为在人工气候室下测定的番茄植株茎的生长速率，曲线1的测量环境为昼夜恒温，曲线2的测量环境为日温26℃和不同夜温（如横坐标）。图9图9图924．（2分）根据图9所示，番茄植株生长最适宜的昼夜温度是。25．（3分）能够解释图9中“有效控制温度可以促进植物生长”现象的观点有。①白天温度较高，利于光合速率提高②适当降低夜温，可减少呼吸作用对有机物的消耗③恒定的适宜温度更有利于植物有机物的积累④植物激素对植物生长发育的调节可能也受温度的影响（二）回答下列有关细胞生命活动的问题（12分）自噬作用（如图10）是细胞的一种自我保护机制，是真核细胞通过形成“自噬体”用于清除细胞内聚物及受损细胞器，进而维持细胞内稳态的一种途径。图图10图图1026．（3分）由图10可知，自噬体是层膜结构的囊泡，其及溶酶体融合的目的是。27．（1分）蛋白质加工异常（错误折叠或未折叠）易诱发细胞自噬，及这一异常相关的细胞器是。28．（2分）在细胞处于许多大分子不能通过外源途径获得等外界恶劣环境时，自噬为细胞提供了合成所需要的物质，包括。（多选）A．核苷酸B．多肽C．磷脂D．胆固醇为探究自噬作用对细胞周期的影响，研究者对人宫颈癌HeLa细胞饥饿处理（不提供外源营养）诱发自噬，检测处理前后各时期细胞占总数的百分比（如表2，G0是暂不增殖细胞）。表表2G0/G1SG2/M对照组50.07%29.18%20.75%处理后62.03%20.17%17.53%29．（2分）下列不是饥饿处理组所需的细胞培养条件是。A．适宜渗透压B．溶解氧C．适宜温度D．血清30．（4分）据表2分析，自噬发生后HeLa细胞增殖速率（加快/不变/减缓），判断的依据是。（三）回答下列有关内环境稳态的问题（15分）丙型肝炎病毒（HCV）是一种RNA病毒，研究者对HCV感染后细胞中及HCV增殖有关的产物以及细胞代谢产物进行了测量（如图11），同时绘制出了HCV对肝细胞代谢影响的示意图（如图12），“＋”表示该过程强于正常细胞，“－”表示该过程弱于正常细胞。图12图12图1131．（1分）对用于HCV患者的医疗废品集中处理属于切断传染链中的。32．（2分）结合图11中信息用中心法则及其发展的表达方式写出HCV增殖的过程：。33．（2分）图12中物质A为，物质B为。34．（3分）结合图12可知，HCV感染后对肝细胞糖代谢的影响体现在。①葡萄糖彻底氧化分解加强②葡萄糖转化为脂肪的过程加强③肝糖原的水解减弱④肝糖原的合成减弱⑤糖酵解加强⑥葡萄糖转化为氨基酸的过程加强35．（5分）由图12推测HCV的感染会导致脂肪肝（症状为甘油三酯在肝细胞中堆积）的发病几率（选填“增加”或“降低”）。运用所学知识结合图12解释导致这一结果的原因是：。36．（2分）HCV的感染同时也及2型糖尿病的发病相关，若要进一步了解诱发机制，应检测。（多选）A．胰岛素的分泌量 B．是否存在胰岛素抵抗C．胰高血糖素的分泌量 D．肾上腺素的分泌量（四）回答下列有关基因工程的问题（10分）薄荷可产生蚜虫报警信息素EβF用于驱散蚜虫并吸引蚜虫的天敌。天然农作物小麦不能产生EβF，但可以通过基因工程制备含EβF合成酶基因的转基因抗蚜麦。图14图14图1337．（1分）提取薄荷细胞中的EβF相关RNA来获取目的基因的方法属于。38．（4分）研究者利用4种限制酶分别酶切目的基因（图13）和质粒（图14），各限制酶的识别序列和切割位点（用^表示）如图13、14所示，将酶切后的产物连接，及质粒切点③处相连接的是目的基因的切点（填序号），及质粒切点④处相连接的是目的基因的切点（填序号）。39．（1分）将重组质粒导入小麦幼胚细胞，然后利用植物组织培养技术进行培育繁殖，其理论基础是。40．（2分）下列可作为转基因抗蚜麦筛选指标的有。（多选）A．叶片上蚜虫数量B．蚜虫在叶片上停留的时间C．叶片上蚜虫天敌的数量D．蚜虫的死亡率41．（2分）下列不属于转基因抗蚜麦推广种植后引发的安全性问题的是。A．影响生物多样性B．目的基因向其他生物扩散C．减少杀虫剂对环境的破坏D．改变现有生态结构（五）回答下列有关人类遗传及变异的问题（12分）摄入人体的酒精在乙醇脱氢酶（ADH）和乙醛脱氢酶（ALDH）的作用下分解代谢（如图15）。控制ALDH合成的基因（用B或b表示）控制一条肽链合成，ALDH由4条相同肽链构成。缺乏ALDH的个体由于无法代谢乙醛，喝酒后表现为“红脸”。图图1542．（2分）当ALDH基因发生突变时，肽链的第487位谷氨酸被赖氨酸取代，该突变类型属于。A．碱基对缺失B．碱基对替换C．碱基对增添D．碱基对重复43．（1分）ALDH基因突变后的杂合子酒后表现为红脸，则酒后表现白脸的个体的基因型是。44．（3分）某家庭父母饮酒后脸色表现及儿子不同，请画出一家三口的遗传系谱图（注意用不同方式标注“红脸”和“白脸”），标注出父母的基因型。（画在答题纸的方框内。）45．（2分）组成ALDH的4条肽链中任意一条由突变基因指导合成，都会造成该酶失去活性。在ALDH基因的杂合体内，理论上细胞合成有活性的ALDH的概率为。为了定位控制ADH和ALDH合成的基因位于哪条染色体上，将没有上述2种基因但能将乙醇转化为乙醛、不能将乙醛转化为乙酸的鼠细胞及不同类型的人细胞融合为杂交细胞a、b、c三种。表3显示每种杂交细胞中含有的除鼠染色体之外的人染色体的存在情况，表4是研究者检测到的杂交细胞中ADH的存在情况和加入乙醇后乙酸的存在情况（“＋”表示存在、“－”表示不存在）。表4表4表3ADH乙酸a++b-+c+-1号4号6号12号a++-+b+-++c+++-46．（4分）由此推测，控制ALDH合成的基因位于号染色体上，控制ADH合成的基因位于号染色体上。崇明区2016学年第二学期高二、高三二模测试卷生命科学答案一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案）12345678910CDDABAABDC11121314151617181920CADCBABACB二、综合题（共60分）（一）回答下列有关影响植物生长发育因素的问题（11分）21．光照强度（1分）温度（1分）22．不充足（少量、不足、低浓度等，意思对即可）（1分）30℃（1分）23．A（2分）24．日温26℃，夜温20℃（2分，“日温”和“夜温”各占1分）25．①②④（3分）（二）回答下列有关细胞生命活动的问题（12分）26．双（或2）（1分）利用溶酶体中的各种酶来分解自噬体中的细胞内聚物及受损细胞器（2分，答出“溶酶体中的酶”得1分，答出“酶”作用再得1分）27．内质网（1分）28．ABCD（2分）29．D(2分)30．减缓（1分）处理后，G0细胞比例增加，S、G2和M时期细胞占比减少，部分原有增殖细胞停留在暂不增殖状态。（3分，描述出处理后各时期细胞比例变化得2分，说明最终结果的1分）（三）回答下列有关内环境稳态的问题（15分）31．传播途径（1分）32．（2分，RNA自我复制过程的1分，转录过程的1分）33．丙酮酸（1分）甘油（1分）34．②④⑤（3分）35．增加（1分）甘油三酯合成过程加强，但甘油三酯和载脂蛋白合成VLDL的过程减弱，导致运出肝脏的甘油三酯减少，从而在肝细胞中积