爱心激励(胡家莲)

爱心激励让每个孩子拥有一片希望蓝天贵州省凯里市第七小学

胡家连关键词主任、爱心、激励内容摘：学班主任工作无小事，用心去做，做实做细方能取得实效。班主任工作中，融入真情真爱，用爱心去开启学生心灵之门，你会发现每个人孩子都很优秀。担任二十年的班主任工作使我明白：爱心激励是孩子健康成长的良药。与孩子们的交往中我融入自己的真情真爱平等对话使我和孩子们共同成长了。我坚定了信心，坚信在小学班主任工作中，只要融入爱心，善于寻找学生的闪光点并加以激励，每个孩子就会健康成长，成为优秀的人。一、从规范入手，改变孩子的不良习惯。俗语说不方圆的学习和生活习惯的养成，教育引导是关键。从最需要帮助的学生做起，如：学生父母离异；学生学习和生活习惯差等情况先给家长传递一个信息就是我要帮助孩子改掉不良习惯，希望得到家长的信任、支持和配合。得到家长理解支持后，从孩子的学习和生活习惯的养成抓起面向全班孩子有目的计划的上好每周的班会课利用班会课来引导学生学《小学生日常行为规范则主题班队会《养成好习惯，做个好孩子》等。经过全班的学习，再抓住时机去捕捉发现孩子在学习和生活习惯上的变化孩子的闪光点后我就及时在班上对孩子进行表扬并告诉孩子这样继续做下去你会更优秀事后又单独找到孩子谈心给他提出哪些方面需要改进耐心和细心地给他分析存在的问题和如何去解决问题。由于设身处地从孩子角度出发，融入真情关爱之心子非常乐意地接受我的意见和建议过不断的强化规范意识，孩子在一天一天地进步，慢慢改掉了学习和生活中的不良习惯，为今后提高学习的自觉性奠定了良好的基础。二、用爱心感化、激励孩子，欣赏孩子，让孩子乐学。1

温家宝总理说：作为一名教师，首先要有爱心，没有爱心就没有教育。班上的每个孩子的家庭背景都不同离异家庭的孩子经济困难家庭的孩子，有父母不重视品德教育的孩子……，为此，我定期召开全班家长会，与学生家长真情交流诚恳地告诉家长我们是合作者我们要携起手来帮助孩子共同进步在家长会上我曾给家长说我不仅仅有一个儿子我们全班的孩子都是我的孩子我的孩子能有不管自己孩子的道理呢。为了让孩子们爱上学习我用爱心去关注每个孩子谁有困难我支持谁生病我自己掏钱给她买药没本子写作业我买来送给他没吃早餐我把自己的早餐给他吃……这样通过与学生亲的密接触无距离平等交流用爱心去打动他们，日积月累，孩子在进步，愿与老师说心里话了，能勇敢的举手发言作业认真书写了……孩子们有了自信在生活上孩子由原来常常无人允许偷偷拿别人的东西的坏习惯，变得乐于助人了；孩子由爱说脏话，变成会说礼貌用语了……我都会及时去肯定他们每一点地进步会表达我对他的期望孩子犯错时循循善诱厌其烦地分析他错在哪里，以后如何改正和如何避免再次发生。正是我在学习上，生活上用爱心唤醒、激励和欣赏孩子们得孩子们慢慢爱上了学习渐把学习当作了快乐的事。三、开展有益的活动，丰富孩子们的课外生活。孩子们爱学习了只是前提还要让孩子在生活中学会学习感受学习中获得知识的乐趣为了让学生有学习的动力明确学习目的我有效地开展了一系列的活动：1、不同形式的主题班队会，如》主题班队会，让学生明白学习是为自己学和培养学生的学习责任感要让学生树立长远目标子才有了学习的方向学习》主题班队会，让学生掌握了有效的学习方法等。2、开展户外活动，学生亲身经历找感受学会写一件有意义的事（一件难忘的事）的作文，让学生不再为写作文头痛，也更让学生明白了“事上无难事只怕有心人”和“有志者事竟成”的道理。3、开展联欢活动，学生自由组合编排节目，班干组织布置会场和主持2

节目欢活动丰富了孩子们的生活子们的爱好和特长得到了充分地的展示孩子们更自信了为了在老师面前更好地展示自己孩子们学习更努力了，都力争把自己的事做得更好。总之主任工作无小事入真情的班主任工作才会得到孩子们的信任才会让孩