2021年齐齐哈尔医学院辅导员招聘考试题库及答案解析

PAGEPAGE352021年齐齐哈尔医学院辅导员招聘考试题库及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、单选题1．宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调()。A.实践是认识发展的动力B.实践是认识的最终目的和归宿C.实践是认识的来源D.学习获得的间接经验并不重要答案：C解析：题干的意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。说明认识来源于实践。需要注意的是：对于认识来源于实践，不能作狭隘的简单化的理解。首先，认识来源于实践并不否认人的大脑和感官在生理素质上的差异对认识的影响。其次，认识来源于实践并不否认学习间接经验的必要性和重要性。考点政治理论2．认知接受说的提出者是()A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯答案：B解析：奥苏伯尔提出了有意义接受学习论，又称认知接受说。考点高等教育心理3．“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则()A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主动性相结合原则D.理论与实践相结合原则答案：C解析：教师主导作用与学生主动性相结合的原则贯彻要求包括运用启发式教学，善于提出问题，启发学生积极思考。考点高等教育学4．第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间()A.1935年B.1930年C.1908年D.1909年答案：B考点心理健康教育5．对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是()A.能力和努力程度B.能力和运气好坏C.能力和任务难度D.努力和任务难度答案：C解析：对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是能力和任务难度，努力程度、运气好坏、身心状态和外界环境属于不稳定因素。考点高等教育心理6．当天实记的外语材料，最好在()内进行第一次复习，保持效果较好。A.24小时内B.第二天C.第三天D.第二周答案：A考点心理健康教育7．“眼见不一定为实”，这主要是因为()。A.认识包括感性认识和理性认识B.现象包括真象和假象C.经验有直接经验与间接经验D.本质是眼睛看不见的东西答案：B解析：“眼见不一定为实”，即“眼见”的只能是现象，不会是本质，而现象有两种可能，可能是真，也可能是假。因此B选项是“不一定为实”的主要原因，符合题意。考点政治理论8．在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是()A.杜威B.纽曼C.查理斯·范海斯D.詹姆士答案：B解析：理性主义大学理念代表人物：洪堡、纽曼、怀特海。实用主义大学理念代表人物：威斯康星大学校长查理斯·范海斯。考点高等教育学9．成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象()A.功能固着B.幻觉C.思维定势D.错觉答案：D考点心理健康教育10．()学派认为人的心理问题是由于对问题不良认识的看法和解释所决定的。A.精神分析B.行为理论C.人本理论D.认知理论答案：C考点心理健康教育11．“最近发展区理论”的提出者是()A.乌中斯基B.维果茨基C.巴甫洛夫D.布鲁纳答案：B考点高等教育心理12．选修课制度萌芽于德国，真正成型于()A.英国B.法国C.美国D.中国答案：C考点高等教育学13．一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于()。A.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.黏液质答案：B考点心理健康教育14．唯理论的代表人物是()A.笛卡尔B.冯特C.洛克D.华生答案：A解析：唯理论的代表人物是法国的哲学家笛卡儿。他相信理性的真实性，主为只有理性才是真理的惟一来源。因此。答案为A。考点高等教育心理15．某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某级干部，以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。A.升华B.补偿C.退行D.转移答案：B考点心理健康教育16．下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持?()A.仔细而缓慢阅读B.进行过度学习C.死记硬背D.学习完立即休息答案：B考点心理健康教育17．1967年，美国心理学家()发表了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生A.奈塞尔B.马斯洛C.斯金纳D.考夫卡答案：A考点高等教育心理18．美国总统奥巴马在题为《可持续的美国全球领导》报告中提出，美国将加强在()地区的军事存在。A.南美B.亚太C.中东D.北非答案：B考点辅导员知识19．反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指()。A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度答案：C解析：教育体制是一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育的规范体系组成的。考点高等教育学20．处于思想品德结构最高层次的是()A.人生观B.道德观C.政治观D.世界观答案：D考点思想政治教育21．正确的人格动力结构模式是()A.“人格需要”与“人格判断”相结合产生动机和行为的结构模式B.“本我、自我、超我”的人格动力结构模式C.“本我、实我、理想我”的人格动力结构模式D.“动机理论”的人格动力结构模式答案：A考点思想政治教育22．下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状()A.情感淡漠B.情绪低落C.焦虑D.情感脆弱答案：C考点心理健康教育23．区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是()。A.事物的变化是否迅速B.事物的变化过程中是否有部分质变C.事物的变化是否超过度的范围D.事物的变化是否显著答案：C解析：量变与质变相互区别的根本标志就在于事物的变化是否超出了度。度是关节点范围内的幅度，要把度和关节点、临界点区分开来。在实践过程中，要掌握适度的原则，要学会把握分寸、火候，防止过犹不及。故本题选C。考点政治理论24．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?()A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感答案：A解析：A[]道德感是人们依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验。考点辅导员知识25．下列观点与“人是万物的尺度”哲学思想一致的是()。A.气者，理之依也B.存在即被感知C.理生万物，理在事先D.无其器则无其道答案：B解析：“人是万物的尺度”是古希腊哲学家普罗泰戈拉提出的，意思是人是万物的尺度，是存在者存在的尺，也是不存在者不存在的尺度。强调人的感知是判断万物的标准，该观点属于主观唯心主义。与其相似的哲学观点是贝克莱的“存在即被感知”“物质是观念的集合”。它们的共同之处是把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成是第一性的东西;认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。A、D两项属于唯物主义观点，C项属于客观唯心主义观点。故本题选B。考点政治理论26．列宁指出:“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”这句话的哲学含义是()。A.哲学对经济、政治有着决定性的作用B.哲学是社会变革的先导C.哲学指引人们追求美好的未来D.哲学反映了时代的任务和要求答案：B解析：列宁的这句话说明，只有真正的哲学才能引导人们更新观念，解放思想，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量，推动时代的步伐，指导社会的变革，成为社会变革的先导。考点政治理论27．高等教育的重要本质特征是()A.学术性B.专业性C.综合性D.高级性答案：B解析：高等教育是培养专门人才的专业教育，专业性是高等教育的本质特征。考点高等教育学28．问题解决的第一个阶段是()A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.检验假设答案：B解析：问题解决是从发现问题开始的。考点高等教育心理29．心理健康在社会交往中可表现为()A.经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C.有自己喜欢与不喜欢的人D.接触异性时经常表现为紧张的情绪答案：C解析：有自己喜欢与不喜欢的人是健康的心理。故选C。考点心理健康教育30．通过心理咨询热线、心理健康网在线咨询等形式为学校师生提供紧急援助服务;通过开展新生心理健康状况普查，对有心理障碍倾向的学生发放邀请信，进行心理访谈，并实施心理辅导。对有心理危机的学生做到“早发现、早报告、()、早干预、早控制”。A.早研判B.早研究C.早治疗D.早涉及答案：A考点辅导员知识31．性幻想是指在某种特定因素的诱导下，“自编”、“自导”、“自演”与异性交往内容有关的联想。性幻想是性冲动的发泄形式之一，属于()生理心理现象。A.正常B.异常C.一般D.特殊答案：A考点心理健康教育32．1989年10月30日，中国青少年发展基金会建立第一个“救助贫困地区失学少年基金”，并把这项活动命名为()。A.温暖工程B.希望工程C.春蕾计划答案：B考点辅导员知识33．以下选项中不属于经典性条件反射现象的是()A.谈虎色变B.画饼充饥C.叶公好龙D.望梅止渴答案：C解析：“谈虎色变”“画饼充饥”“望梅止渴”都属于用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统，是经典性条件反射现象中的第二信号系统活动。考点高等教育心理34．“是就是，不是就不是;除此之外，都是鬼话。”这种观点属于()。A.辩证否定观B.形而上学否定观C.诡辩论D.唯心论答案：B解析：与辩证否定观相对立的形而上学否定观认为，否定是外在的否定，主观任意的否定;否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定，这就既割断了事物的联系，又使发展中断。它的信条是：“是就是，不是就不是;除此之外，都是鬼话。”所以该题选B。考点政治理论35．心智技能的特点有()A.抽象性、形象性、简缩性B.抽象性、形象性、延伸性C.观念性、内潜性、延伸性D.观念性、内潜性、简缩性答案：D解析：心智技能具有观念性、内潜性和简缩性，区别于操作技能。考点高等教育心理36．我国高等教育发展的核心任务是()。A.传承文化B.提高质量C.服务社会D.优化结构答案：B考点辅导员知识37．学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是()A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R答案：D解析：学习的联结理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程，其公式是S-R。考点高等教育心理38．追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是()A.自卑者B.自负的人C.完美主义者D.偏执者答案：C考点心理健康教育39．用人单位()即与劳动者建立劳动关系。A.自用工之日B.自签订合同法之日C.自签订合同法次日D.自用工次日答案：A考点辅导员知识40．我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中()是智力的核心。A.观察力B.想象力C.抽象思维能力D.创造力答案：C考点心理健康教育二、多选题1．N.B.史密斯提出的阅读理解的水平包括()A.字面的理解B.解释水平的理解C.概括水平的理解D.批判性阅读E.创造性阅读答案：ABDE2．以下关于共同借款人表述中，正确的有()A.共同借款人原则上应为借款学生父亲或母亲B.如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的，可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人，若为孤儿，可由孤儿院、民政局等工作人员作为共同借款人C.共同借款人户籍与学生本人入学前户籍均在本县(市、区)D.如共同借款人不是借款学生父母时，年龄需在25～60周岁之间答案：ABCD3．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确今后十年我国教育改革发展的工作方针是()A.优先发展B.育人为本C.改革创新D.促进公平答案：ABCD4．进行党的基本路线教育，就是要进行()A.以经济建设为中心的教育B.坚持四项基本原则的教育C.爱国主义教育D.坚持改革开放教育E.形势政策教育答案：ABD5．交往的心理健康原则主要有()。A.真诚原则B.尊重原则C.宽容原则D.互利原则答案：ABCD6．国家对高等学校的()实行优惠政策。A.进口图书资料B.教学科研设备C.校办产业D.周边商店答案：ABC7．团的基层组织应当宣传、执行党和团组织的指示和决议，参与()，充分发挥团员的模范作用，团结带领青年积极投身改革开放和现代化建设，为物质文明和精神文明建设作贡献。A.民主建设B.民主监督C.民主管理D.民主决策E.政治协商答案：BC8．根据《普通高等学生辅导员队伍建设规定》，对辅导员的考核应由()共同参与。A.组织人事部B.学生工作部C.院(系)D.学生E.辅导员本人答案：ABCD9．“鼓励引导高校毕业生到基层就业”中的基层主要包括()A.城乡基层B.中西部地区C.艰苦边远地区D.中小微企业就业答案：ABCD10．《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出，辅导员评聘教师职务应坚持()相结合的原则。A.工作能力B.工作实绩C.科学研究能力D.科研成果答案：BCD11．国家助学贷款申请审批表有哪几个关键要素不能涂改?()A.姓名B.贷款期限C.金额D.签字答案：ABCD12．对大学生的学业成绩进行考核是教学工作的重要组成部分，具有如下()作用。A.反馈B.鉴定C.检查D.促进答案：AD13．高等学校的教学过程是()。A.教师和学生共同参与活动的过程B.教师指导下的特殊认识过程C.学生个性心理素质培养和发展的过程D.受学生心理活动规律制约的过程答案：ABCD14．火车票优惠卡办理需满足的条件是()A.学生就读的学校有实施学历教育资格B.学生没有工资收入C.学生家庭和学校不在同一地，可乘火车回家或返校D.任何地方的学生均可办理答案：ABC15．我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端()A.高度集中B.统得过死C.包得过多D.条块分割答案：ABCD三、判断题1．学生伤害事故应遵循依法、客观公正、合理适当的原则，定时、妥善地处理。()是否答案：否考点辅导员知识2．学校对学生作出处分，可以出具口头处分决定，传达本人。()是否答案：否考点辅导员知识3．大学生心理健康教育应该以预防为主，()是否答案：是考点心理健康教育4．咨询师发现求助者之所以会陷入困境，是他们的价值观与大多数人不同，那么，咨询师有责任改变他的价值观。()是否答案：否考点心理健康教育5．非全日制用工双方当事人可以订立口头协议。()是否答案：是考点辅导员知识6．学校培养目标是教育目的的