个人和集体(共6张PPT)

个人和集体刘少奇（议论文）学校昆五中课件制作姚晓华二00一年二月二十二日人教版高级中学课本第四册第二课第1页，共6页。原著及背景简介：

本文节选自《论共产党员修养》，是刘少奇同志1939年7月8日在延安马列学院的讲演，后来整理成文，在延安《解放》杂志上分三次发表。

文章刊出后引起很大反响，毛泽东同志看后当即赞扬其“提倡正气，反对邪气”。延安整风运动时被规定为干部必读文件之一。

解放后，经作者重新修定于62年在红旗杂志十五、十六期上连载。后又经作者校补，于九月由人民出版社出版。

《论共产党员修养》不但在延安整风运动中对广大党员和干部发挥了重要教育作用，并且以后对党的建设、对广大党员加强党性修养，起到了重大作用，今天也仍不失为加强党的建设的好教材。第2页，共6页。二00一年二月二十二日全文共12段，可分为两大部分，分别从两个方面进行批判和二、简述课文的中心论点和结构。这部分先破骄傲自满、个人英雄主义，后立革命需要领袖和英雄，阐明个人与集体的关系。这部分先破骄傲自满、个人英雄主义，后立革命需要领袖和英雄，阐明个人与集体的关系。并认真体会先破后立的写法。“倒霉”的事情—总想是没有他二、简述课文的中心论点和结构。二00一年二月二十二日解放后，经作者重新修定于62年在红旗杂志十五、十六期上连载。注意学习掌握以破为主，破中有立的写法。解放后，经作者重新修定于62年在红旗杂志十五、十六期上连载。在全国人大一届二次会议期间，刘少奇与妇产科专家林巧稚交谈刘少奇当选全国人民代表大会常务委员会委员长检查预习一、解释下列词语，并解释画线的语素。患得患失—

孜孜以求—假公营私—盛气凌人—担心得不到，得到后又担心失掉。形容总是考虑个人得失。患：担心。用不懈的努力去求得。孜孜：勤奋，努力不懈的样子。借公家的名义谋取私利。假：借。以骄横的气势压人。凌：凌驾、欺压。二、简述课文的中心论点和结构。

文章批判了一些党员身上存在的个人主义和风头主义等意识，阐明了应该如何正确处理个人和集体的关系问题。

全文共12段，可分为两大部分，分别从两个方面进行批判和阐述。前四段为第一部分，着重批判个人主义和自私自利的思想意识。第五段以后为第二部分主要批判党内存在的个人英雄主义和风头主义，阐明个人和集体的正确关系。学习重点：1、整体把握课文内容，理清思路，概括要点，理解作者的思想、观点；2、体会并掌握本文有破有立、边破边立的写法；3、学习本文的通俗浅显、准确严密的语言。第3页，共6页。2、用词准确严密，有分寸；党内生活总说党内不少人存在自高自大、个人英雄主义、一、细读课文1—4段，整理出这部分的结构提纲。文章刊出后引起很大反响，毛泽东同志看后当即赞扬其“提倡正气，反对邪气”。注意学习掌握以破为主，破中有立的写法。本文节选自《论共产党员修养》，是刘少奇同志1939年7月8日在延安马列学院的讲演，后来整理成文，在延安《解放》杂志上分三次发表。2、个人主义的表现有？二00一年二月二十二日本文节选自《论共产党员修养》，是刘少奇同志1939年7月8日在延安马列学院的讲演，后来整理成文，在延安《解放》杂志上分三次发表。“倒霉”的事情—总想是没有他阅读思考：1、这部分提出的问题是？“倒霉”的事情—总想是没有他解放后，经作者重新修定于62年在红旗杂志十五、十六期上连载。一、解释下列词语，并解释画线的语素。课文学习

一、细读课文1—4段，整理出这部分的结构提纲。注意学习掌握以破为主，破中有立的写法。阅读思考：1、这部分提出的问题是？2、个人主义的表现有？3、个人主义表现的实质是？4、个人主义在党内生活中的表现？

党内生活总说中的表现（3、4）分说

（无原则纠纷、派别斗争、宗派主义和本位主义）无原则纠纷派别斗争、闹宗派主义本位主义（一）批个人主义（以破为主）整体说（常……、或者……、或者……、或者……)

待遇享受等个人生活问题—与高的比工作—与差的比好的事情—都企图霸占“倒霉”的事情—总想是没有他具体说

一般表现（2）（提出问题）（分析问题）

这部分没有明确提出论点加以论证，而是对个主义的表现进行批判，在批判中确立正确的东西。以破为主，破中有立。实质（浸透着剥削阶级的思想意识）党员中存在着个人主义、自私自利思想意识（1）第4页，共6页。

二、仿照前部分的层次分析方法，列出第二部分内容结构提纲。并认真体会先破后立的写法。党内不少人存在自高自大、个人英雄主义、风头主义个人英雄主义的错误（以破为主）总说具体表现危害根源（6）比较（7-9）个人成绩与整个事业所做工作与应尽义务个人地位与革命事业家不值得骄傲个人和集体的关系（以立为主）革命需要领袖和英雄领袖和英雄具备的条件任何人都只能做一部分工作（解决问题）批个人英雄主义（先破后立）（分析问题）（提出问题）

这部分先破骄傲自满、个人英雄主义，后立革命需要领袖和英雄，阐明个人与集体的关系。不论破立，都围绕反骄傲自满，反个人英雄主义这个中心。第5页，共6页。在