XX中小学、幼儿园管理评估标准

第第页XX中小学、幼儿园管理评估标准学校：总分：检查人员签字：、、日期：一、德育工作（10分）1.学校把德育工作放在首位，目标明确，安排具体，落实到位，并体现在学校的工作行事历中。（1分）2.德育工作组织健全，有政教处或德育处，有团队组织，有专人负责，有德育工作档案。（1分）3.学校有切实可行、详实具体的系列化主题德育计划、活动方案和开展活动的佐证材料，有科学的考核、评比办法，有定性或定量评价结果。（1分）4.按规定每周一次举行升旗仪式。组织规范，师生严肃，效果良好。有升国旗日程安排，国旗下的讲话内容丰富、切合实际，具有教育意义。（1分）5.充分发挥共青团、少先队的模范带头作用，结合实际，有计划地开展各类活动。（1分）6.坚持对学生开展社会主义核心价值观教育；诚实守信、文明礼貌教育；遵纪守法、公民意识教育；博学奋进、良好习惯养成教育；反对邪教、热爱科学、理想信念教育；伦理、心理、生理教育；结合重大节日和革命历史纪念日，对学生进行爱国主义和革命传统教育。（1分）7.重视班主任管理、教育和培训，积极参与各级举办的班主任培训活动，根据学校实际有目的、有针对性的召开班主任工作经验交流会，学习推广先进的管理经验。（1分）8.举办家长学校，定期召开家长会，建立教师与家长多渠道联系、沟通方式，关心留守儿童成长，重视“学困生”转化。（1分）9.积极参加各级举办的青少年思想道德征文、演讲比赛、文艺展演等活动，把德育工作渗透于各项活动和学科教学之中。（1分）10.加强优秀传统文化教育，坚持诵读经典、践行经典，积极参与各级举行的经典诵读比赛，让传统文化基因内化于心，外化于行。（1分）二、安全工作（10分）1.安全组织健全，人员分工具体，规章制度完善。（1分）2.认真落实与教体局签订安全责任书的有关内容。校长与班主任、班主任与学生层层签订安全目标责任书并存入档案。（1分）3.认真开展“一月一主题”、“安全教育日”、“安全月”等安全教育活动，设置安全警示标识和安全教育宣传专栏，定期更换内容。（1分）4.组织师生学习有关安全工作的法律法规，落实《中小学校岗位安全工作指南》，有校车的学校严格执行国家校车安全管理条例。（1分）5.安全教育列入课时。经常讲，周周讲，月月讲，警钟长鸣，常抓不懈。（1分）6.制定突发事件应急预案，预防和应对溺水、交通事故、不法分子入侵、校园暴力、自然灾害和公共卫生事件。对学生进行有针对性的安全技能演练。（1分）7.定期对校舍、食堂、厕所、体育场地和器材、消防设施、饮用水设施等各项设施进行排查，及时消除安全隐患。校舍安全隐患要主管部门及时书面报告。（1分）8.门卫职责明确具体，有住校生的学校实行24小时值班管理，校内有安全宣传栏，大门内外有安全警示语。（1分）9.定期对食堂进料、加工、出售、食品卫生进行检查，对伙房从业人员定期检查身体，持健康证和培训证上岗。（1分）10.加强学生宿舍管理，实行领导带班、教师夜间轮流巡逻制度，有领导带班和教师夜巡值日表。（1分）三、校园建设与管理（10分）1.校园建设有整体规划，行政、教学、活动、生活四区分明，布局合理。（0.8分）2.校园环境优雅，有标准适用的校门、围墙、厕所、花坛、旗杆。（0.8分）3.办公室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、体育器材室、音美教室、多媒体教室、团队活动室、卫生室、心理咨询室等各室配备齐全。（0.6分）4.校长室、副校长室、教导处、政教处（规模较大的学校还要有团队活动室）、总务处等职能机构设置齐全，布置规范。（0.6分）5.宿舍、食堂、餐厅、厕所、操场建设达标、配套设施基本齐全，活动区有固定的体育设施，且利用充分，管理较好。（0.8分）6.校园内绿化、硬化、美化、净化，文化建设氛围浓。有固定、永久性的中小学生《守则》、《规范》和展示校园文化的标牌、园地、长廊等。（0.8分）7.有醒目、催人奋进的校训、校风、班风、学风和教风。（0.8分）8.有固定的学习板报、宣传栏、阅报栏和展示教师、学生风采的园地。（0.8分）9.花木定期修剪，校园内无杂草、无垃圾、无纸屑、无烟头、无积水、无杂物、无家畜家禽。（0.8分）10.各种用房门窗玻璃齐全，四区墙壁刷白（黄），无乱涂乱画现象；自行车摆放合理有序。（0.8分）11.厕所标志规范，坚持经常打扫，喷洒消毒液，无粪便堆积；寝室内物品摆放有序，被褥叠放整齐，干净整洁无异味。（0.8分）12.办公室布置规范，美观大方，有总课程表、作息时间表、轮流值日表、中小学教师职业道德规范、切合实际的各种制度、必要的工作领导组织。（0.8分）13.教室墙壁、地面保持干净，课桌凳摆放整齐，课程表、作息时间表、轮流值日表、班级公约按规定张贴。班级文化特色鲜明，氛围浓厚。（0.8分）四、教学管理（15分）1.全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，面向全体学生，切实减轻学生课业负担。学生在校学习时间、作息时间、课业负担符合省厅规定。（1分）2.学校以教学工作为中心，校领导班子分工明确，责任到年级组、教研组，齐抓共管，形成合力。（1分）3.按照新课程计划开全课程，开足课时，不得随意增减学时和课程。按照中小学校教育质量综合评价改革指标体系，检查改进教育教学。（1分）4.教学常规管理制度健全。对教学管理有行之有效的方法措施，对教师的教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、成绩考核、学生评价、综合实践活动的开展等方面均有明确要求。（1分）5.各种计划、总结齐全，包括学校整体工作、教学工作、教研活动、班主任工作、培优补困、课外活动、控辍保学等。（1分）6.每期每科举行公开课、观摩课、示范课两次以上，学科教研活动不少于每周一次。（1分）7.积极推进以“自学、合探、展评、训练”为基本特征的课程改革。有推进课程改革的具体措施和先进典型。（1分）8.认真开展“中小学生综合素质评定”，建立学生综合素质档案，做好学生成长记录。学校、班级评审组织健全，评定过程细致认真、评定结果公平公正，按要求进行公示并上报评定结果。（1分）9.减少考试次数（每期不超过两次），实行等级加评语的评价方式，考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准。（1分）10.加强学籍信息管理，并有专人负责，及时处理学生在升、借、转、休、留、辍等方面的问题。（1分）11.业务档案管理规范。包括教职工的量化考核、教研活动、教学业务检查评比、考试评价、教职工基本情况及工作分担、学校、教师获奖情况等内容，教职工档案每人一盒（含教师工作手册、公开课教案、获奖证件、论文、考试成绩册等）。（1分）12.教育教学设备登记造册，摆放有序，管理规范。图书让学生广泛借阅，实验仪器能按教学内容随堂做演示实验或分组实验，远教设备利用率高。（1分）13.教师教学案内容完善，质量较高，实用性强，体现课改精神；学生作业量适中，教师批改认真，有针对性。（1分）14.积极开展听课评课活动，教师每学期听评课不少于20节，校领导不少于30节（包括校长、抓业务的副校长、教导主任等）。（1分）15.认真开展优质课评选、课题研究、校本教材开发，积极参与各类成果评选，并取得较好成绩。（1分）五、教师管理（10分）1.教师尊重学生人格，不讽刺、挖苦。歧视学生，无体罚和变相体罚学生的现象。不收受学生或家长礼品，不从事有偿补课。（1分）2.认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，引导教师加强学习，诵读经典，提高素养，教师衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。（1分）3.健全教师管理制度，完善教师考核评价机制，认真实行教职工岗位责任制、把考勤、考绩、考量及师德师风纳入绩效工资考核方案，措施得力，效果显著。（1分）4.制订教师培训制度和培训规划，制定教师专业成长计划，建立教师专业发展档案。（1分）5.将生均公用经费的X%列入培训预算，支持教师参加各类培训，完成教体局下达的教师培训任务。（1分）6.定期开展集体备课、说课辩课、听课评课、专题研讨等校本研修活动，研究教材、研究学生、研究教法、研究学法，提升教师专业水平和教学能力。（1分）7.落实《中小学班主任工作规定》，制定班主任培训计划，每期至少组织班主任外出学习培训一次，举行经验交流活动一次。落实班主任工作量计算、津贴、奖励、表彰等待遇。（1分）8.加强对教师教学基本功考核，提升教师普通话水平和汉字板书能力及信息技术应用能力。（1分）9.定期开展专题培训，积极进行课题研究和网络教研，促进教研与培训有机结合。（1分）10.健全教职工代表大会制度，涉及教职工切身利益和学校发展的重大事项，提交教代会通过。设置校务信息公开栏，保证教职工对学校重大事项的知情权、参与权、建议权。（1分）六、学生管理（10分）1.根据《义务教育法》和教体局有关规定，落实入学方案，公开招生范围、程序、时间、注意事项，确保适龄儿童平等接受义务教育的权力。（1分）2.坚持免试入学原则，不举办任何形式的入学考试；均衡编班，不分重点班。编班过程公平合理，接受各方监督。（1分）3.重视培养学生的核心素养，组织学生开展研究性学习、社区服务与社会实践及劳动技术教育，培养学生的创新精神和实践能力。每学期至少组织一次综合实践活动展示交流活动。（1分）4.执行学生考勤制度，每天统计学生到校、上课信息，对缺勤学生查明原因，及时跟踪。（1分）5.落实校领导接待日制度，设立校长信箱，搭建信息沟通平台。听取学生、家长及教职工的意见和建议。成立家长委员会，设立学校开放日，邀请家长参与学校治理，形成育人合力。（1分）6.充分发挥少先队、共青团、学生会、学生社团的作用，引导学生自我教育、自我管理并参与学校治理或管理。（1分）7.认真学习和践行中小学生《守则》和《日常行为规范》，新学年开始，组织新生学习《守则》和《规范》，并对学习掌握情况进行测试，对践行情况进行检查。（1分）8.长期开展“两争两创”活动和“三好学生”、“学习标兵”、“校园新星”等评选活动。形成严明校风、文明班风、勤奋学风。（1分）9.控辍保学工作有制度、有措施、有档案，并把其作为考核班主任和教师的内容之一。（1分）10.每学期至少开展一次学生评教活动，并将结果通过各种形式和途径与教师进行沟通和反馈。（1分）七、后勤管理（5分）1.后勤组织健全。财务、餐饮、寝管、图书、仪器、体音美、电教设备、门卫管理人员职责分明，任务具体，工作到岗到位。（0.8分）2.财务管理坚持“月结公示制度”。民主监督，民主理财，收支秀明，教职工满意。在审计和纪检部门检查中无违规违纪问题。（0.7分）3.学校固定资产有专帐。固定资产报废处理要有完善的手续。（0.7分）4.师生食堂管理制度健全，价格合理，饭菜质量好，食品卫生安全。监督机制健全，师生满意。（0.7分）5.食堂从业人员持证上岗，定期体检，无传染疾病。（0.7分）6.教学用品及时供应，损坏设备及时维修，保障作用好，服务质量高。校舍维修、物品购置要公开透明，大额开支要公开招标。（0.7分）7.食堂、宿舍、班级、责任区的卫生情况不断检查，及时公布，并将检查结果与管理人员和班主任的考核、模范班级的评选结合起来。（0.7分）八、依法治校（8分）1.校领导和教师要认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《关于加强学校周边环境治理保持正常的教育教学秩序》等法律法规，并系统掌握其基本内容，增强法制观念，提升依法治校能力。（0.8分）2.聘请法制（兼职）副校长或法制辅导员，定期召开法制报告会，培养法治观念，学法、懂法、用法，增强法制意识，维护师生的合法权益。（0.8分）3.设立法制教育活动室或法制宣传栏（板面）。开展多种形式的法制宣传活动。有计划地开设法制教育课，每期不少于两课时。（0.8分）4.依法制定学校章程，学校发展规划、年度实施计划，规范学校治理行为，提升依法治理水平。学校的各种管理制度不得与法律法规相矛盾。（0.8分）5.协调公安、工商等职能部门的大力支持，加强学校周边环境治理，保持正常的教育教学秩序。（0.8分）6.无校园暴力和违法违纪现象，拒绝不健康的音像、书刊进行校园。（0.8分）7.自觉规范办学行为，自觉遵守《义务教育法》和省教育厅颁布的《义务教育阶段办学行为十不准》，无乱收费、乱招生、乱考试行为。（0.8分）8.规模较大的学校设有经公安机关培训、持证上岗的专职门卫。非校内人员进入学校要登记。（0.8分）9.教师不搞有偿家教，不以教谋私，不推销教辅或诱导学生到指定书店购买教辅用书，不利用节假日搞收费补课。（0.8分）10.学校师生自觉遵纪守法，维护教育形象，无上访、无信访、无利用互联网反映不实情况的现象。（0.8分）九、体卫艺工作（10分）1.中招体育考试无违纪现象发生。（1分）2.积极组队参加中小学生运动会，并举办本校运动会，规范体音美器材使用。（1分）3.认真落实两个大课间体育活动。（1分）4.开足开齐体育课，落实三个文件要求（《学生体质健康监测评价办法》、《中小学体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》），做好项目学校,校园足球工作。（1分）5.按要求完成学生健康体检工作，预防学校常见病、流行病暴发流行。（1分）6.加强学校食堂管理，杜绝食品安全事件发生。（1分）7.保障为学生提供