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《认识交通安全标志》教学设计第七册教学目的过教学让学生认识警告标志禁令标志、指示标志、指路标志常用标志，能说出这些标志的颜色、形状以及基本含义，在生活中哪些地方看见过它们。教学重点难点：记住警告标志、禁令标志教具学具备有关交通标志的资料、通安全标志幻灯片、自制游戏牌教学过程一、创设景，激情导在上课之前，老师和家聊聊天，我们的父母平时都关心我们吗？（关心）么关心的？会和我们说些什么？（父母告诉我要多穿衣服从生活上关心的谁还来说？（告诉我上学放学时注意交通安全，走斑马线）其实，红绿灯、斑马线都能提我们注意交通安全。这节课我们就来认识更多的交通安全志好不好？板书：认识交通安全志二、小组究，学习新1上节课师让大家带来收集、整理的有关交通安全志的资料都带来了吗下面老师请你从中任选二个你最喜欢的大声介绍给你同的同学生绍，老师巡视）2老师请从这两个标志中任选一个你最喜欢的标志

它画下来，大家边画思考：这个标志长什么样？它是什么颜色？什么形状？它什么含义？（学生边画边听音乐，老师在黑板是那个画房）3老师想一些同学到前面来介绍你的标志，然后按彩进行分类，并把它到小房子里。谁愿意来？（学生介绍并粘贴标志，师评价你是第一个发言的同学，真勇敢4纠错，正。师：你同意这些同学的分法吗？生：同意因为我发现第x个房子里的第x个志粘错了：那么，你来说说怎么错了？你怎么给他改正过来？（学生到前面纠正，师评价你勇于发现错误，真有主见，老师喜欢你5家找一找生中哪里见过哪个标志生：我在路边见到“人行道”的标志；我在交通岗见到“靠右侧通行”的标志„„师：这么多标志都是我们在生活中经常可以见到的，我们它们建个新家好不好？（老师再画一个房子）现在我们就它们搬家吧！6教师小：像这些在生活中经常看见的标志我们把叫做常见标志。教师板书：常见标志（教师依次和学生总其他房子里的标志，并依次板书：警告标志、禁令志、指示标志、指路标志。师评价：你真厉害，总结的很炼

7才大家掌握的错那老师来考考你师出示幻灯片，学生依次回答三、游戏固、复习旧为了奖励大家，我们起来做个游戏吧！老师先提一下游戏要求：课前老师人给发了一个小牌子，我先请一些同学到前边来，然后开找朋友，找到朋友的两名同学要向大家介绍你们的标志谁意到前面来（学生进行游戏评价：xxx同学有进步了我真为他高兴四、教师结，点明主在我们生活中处处都交通标志，

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