期末考试总动员主题班会课件

期末考试总动员教育类通用PPT模板为学习加油期末考试教育类通用PPT模板为学习加油今天多一点准备，明天少一些匆忙！要做事，但不要做事务的奴隶今天多一点准备，明天少一些匆忙！2总结学习情况1学习经验交流2考试提醒3如何面对焦虑4目录

/

CONTENT总结学习情况1学习经验交流2考试提醒3如何面对焦虑4目录/第一部分总结学习情况第一部分总结学习情况分析在前一阶段的学习可看出我班学习上存在的问题分析在前一阶段的学习可看出5请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文你是否也有类似的这些“小毛病”？上课开小差写作业看电视学习效率低拖延症请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文你6第二部分学习经验交流第二部分学习经验交流分析学习效果好坏通常跟什么因素有关？兴趣是提高学习效果的唯一条件吗?分析学习效果好坏通常跟什么因素有关？兴趣是提高学习效果的唯一8昨天是一张作废的支票明天是一张期票而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。昨天是一张作废的支票9孔子：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣接受挑战,就可以享受胜利的喜悦当前学习如此繁重，让对手给予自己不断前进的动力翻译：做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。一确定目标孔子：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无10二如何向着目标奋进？仔细制定一个考前复习计划有效利用复习时间讲究复习方法，提高复习效率01020304找良师益友您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。二如何向着目标奋进？仔细制定一个考前复习计划有效利用复习1101仔细制定一个考前复习计划明确目标突出重点具体实施方案切合实际计划的执行要进行监控您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，01仔细制定一个考前复习计划明确目标突出重点具体实施方案切1202有效利用复习时间请输入标题依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务请输入标题充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间请输入标题通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子！02有效利用复习时间请输入标题依靠学习技能，可以提高学习效1303讲究复习方法提高复习效率123多读书，注意基础多思考，注重理解多重复，温故而知新您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴03讲究复习方法提高复习效率123多读书，注意基础多思1404找良师益友在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。自信请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。课本请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。学生04找良师益友在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的15艾宾浩斯记忆规律曲线请输入标题人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了。请输入标题学校学习中的哪些环节是需要延长记忆保持时间的?请输入标题在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间艾宾浩斯记忆规律曲线请输入标题人的遗忘规律是先快后慢的，到了16甲组乙组学习后不久复习不复习一天后98％56％一周后83％33％实验：两组学生学习一段课文甲组乙组学习后不久复习不复习一天后98％56％一周后83％317添加标题内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字添加标题内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字添加标题内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字添加标题内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字记忆与遗忘添加标题内容添加标题内容添加标题内容添加标题内容记忆与遗忘18第三部分考试提醒第三部分考试提醒互帮互学，共同受益效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟效率第一个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐注意各科时间上的合理分配各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心考试提醒互帮互学，共同受益效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学20不断变化学习内容和学习方式避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化心静如水，别浮躁，贵在坚持快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄集中精力，心无旁骛“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”别把心思用在学习之外的事情上。考试提醒不断变化学习内容和学习方式避免单科独进，方法单一，使各科内容21第四部分如何面对焦虑第四部分如何面对焦虑某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极，且思维宽广活跃，经常受到教师的表扬；作业完成的质量很高；同学遇到难题也喜欢向他请教，他总是竭尽所能的帮助借此达到共同进步。奇怪的是一到重要考试，平时很容易解决的问题，这时却怎么也解不出来。他心急如焚陷于了极度的苦恼之中，学习成绩更是每况愈下，不知道自己是否得了‘考试焦虑症’？因为尽管在考前再三告诫自己，不要慌，但一到考场却总是如临大敌，心神不定。案例某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极23思考这种情况有没有发生在你身上？你认为出现这种情况的原因是什么呢？思考这种情况有没有发生在你身上？你认为出现这种情况的原因是什24正视焦虑、正视考试132低焦虑人会过度放松，无所用心不求上进中度（适度）焦虑对考试其积极作用，使人对复习时更专心，考试时更细心高焦虑人会担心、紧张，出现复习时静不下心正视焦虑、正视考试132低焦虑人会过度放松，无所用心不求上进25如何调整考试心理01端正心态，控制焦虑水平“在战略上要轻视它，但在战术上要重视它”把考试当作锻炼的机会，把结果当作发现问题解决问题的机会02了解和把握好考试的要点“在战略上要轻视它，但在战术上要重视它”把考试当作锻炼的机会，把结果当作发现问题解决问题的机会03根据自己的实力水平调整期待水平根据自己的实力水平调整期待水平，定出可实现的目标，放下包袱，轻装上阵如何调整考试心理01端正心态，控制焦虑水平“在战略上要轻视26如何调整考试心理请输入您的标题养成良好的生活习惯、学习习惯让其形成自动化就能节约不少时间和精力花在学习上请输入您的标题养成良好的生活习惯、学习习惯，让其形成自动化就能节约不少时间和精力花在学习上请输入您的标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字如何调整考试心理请输入您的标题养成良好的生活习惯、学习习惯让27深呼吸法人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了。自我暗示人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了。考试紧张时可以作放松训练深呼吸法人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不28

考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。关键的时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于自己的成功。

29谢谢观看教育类通用PPT模板为学习加油谢谢教育类通用PPT模板为学习加油期末考试总动员教育类通用PPT模板为学习加油期末考试教育类通用PPT模板为学习加油今天多一点准备，明天少一些匆忙！要做事，但不要做事务的奴隶今天多一点准备，明天少一些匆忙！32总结学习情况1学习经验交流2考试提醒3如何面对焦虑4目录

/

CONTENT总结学习情况1学习经验交流2考试提醒3如何面对焦虑4目录/第一部分总结学习情况第一部分总结学习情况分析在前一阶段的学习可看出我班学习上存在的问题分析在前一阶段的学习可看出35请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文你是否也有类似的这些“小毛病”？上课开小差写作业看电视学习效率低拖延症请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文，请输入您的正文请输入您的正文请输入您的正文你36第二部分学习经验交流第二部分学习经验交流分析学习效果好坏通常跟什么因素有关？兴趣是提高学习效果的唯一条件吗?分析学习效果好坏通常跟什么因素有关？兴趣是提高学习效果的唯一38昨天是一张作废的支票明天是一张期票而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。昨天是一张作废的支票39孔子：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣接受挑战,就可以享受胜利的喜悦当前学习如此繁重，让对手给予自己不断前进的动力翻译：做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。一确定目标孔子：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无40二如何向着目标奋进？仔细制定一个考前复习计划有效利用复习时间讲究复习方法，提高复习效率01020304找良师益友您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。二如何向着目标奋进？仔细制定一个考前复习计划有效利用复习4101仔细制定一个考前复习计划明确目标突出重点具体实施方案切合实际计划的执行要进行监控您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，01仔细制定一个考前复习计划明确目标突出重点具体实施方案切4202有效利用复习时间请输入标题依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务请输入标题充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间请输入标题通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子！02有效利用复习时间请输入标题依靠学习技能，可以提高学习效4303讲究复习方法提高复习效率123多读书，注意基础多思考，注重理解多重复，温故而知新您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴03讲究复习方法提高复习效率123多读书，注意基础多思4404找良师益友在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。自信请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。课本请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意版面美观度。学生04找良师益友在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的45艾宾浩斯记忆规律曲线请输入标题人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了。请输入标题学校学习中的哪些环节是需要延长记忆保持时间的?请输入标题在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间艾宾浩斯记忆规律曲线请输入标题人的遗忘规律是先快后慢的，到了46甲组乙组学习后不久复习不复习一天后98％56％一周后83％33％实验：两组学生学习一段课文甲组乙组学习后不久复习不复习一天后98％56％一周后83％347添加标题内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字添加标题内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字添加标题内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字添加标题内容您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字记忆与遗忘添加标题内容添加标题内容添加标题内容添加标题内容记忆与遗忘48第三部分考试提醒第三部分考试提醒互帮互学，共同受益效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟效率第一个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐注意各科时间上的合理分配各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心考试提醒互帮互学，共同受益效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学50不断变化学习内容和学习方式避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化心静如水，别浮躁，贵在坚持快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄集中精力，心无旁骛“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”别把心思用在学习之外的事情上。考试提醒不断变化学习内容和学习方式避免单科独进，方法单一，使各科内容51第四部分如何面对焦虑第四部分如何面对焦虑某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极，且思维宽广活跃，经常受到教师的表扬；作业完成的质量很高；同学遇到难题也喜欢向他请教，他总是竭尽所能的帮助借此达到共同进步。奇怪的是一到重要考试，平时很容易解决的问题，这时却怎么也解不出来。他心急如焚陷于了极度的苦恼之中，学习成绩更是每况愈下，不知道自己是否得了‘考试焦虑症’？因为尽管在考前再三告诫自己，不要慌，但一到考场却总是如临大敌，心神不定。案例某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极53思考这种情况有没有发生在你身上？你认为出现这种情况的原因是什么呢？思考这种情况有没有发生在你身上？你认为出现这种情况的原因是什54正视焦虑、正视考试132低焦虑人会过度放松，无所用心不求上进中度（适度