学校反传销工作总结

学校反传销工作总结篇一：打击传销进校园工作总结清涧分部打击传销进校园工作总结为严厉打击和取缔传销活动，有效防止传销向校园渗透，增强在校教师和学生识别防范抵制传销的能力，根据上级主管部门有关文件的要求，开展了一系列活动。现总结如下：一、成立组织清涧分部根据上级教育主管部门的文件精神，成立了以王守迅校长为组长的领导小组，领导小组为：组长：王守迅成员：罗志宏钟业玖各班班主任职责为：王守迅负责全面工作，其他各成员负责日常工作。二、加大宣传力度1、制作宣传展板，组织开展打击传销进校园宣传。2、举办专题讲座，宣传打击传销法律法规，使师生了解非法传销的欺诈本质，明确传销活动系非法活动，增强抵制各种诱惑自觉性，同时要求若发现不法分子在进行非法传销活动，应及时报警或向学校报告。围绕刑法增设“组织、领导传销罪”、《禁止传销条例》和《直销管理条例》，宣讲法律法规知识。3、组织“拒绝传销从我做起”班级签名活动。制作班级宣传手册，组织学生开展自愿签名活动。4、曝光典型案例、发布警示提示。组织受骗人员现身说法，针对传销心理骗术进行反“洗脑”宣传，揭示传销惯用手段，剖析传销欺诈本质，使在校学生了解传销的严重危害。三、学校开展了以“远离传销”为主题的专题讲话，对传销的严重危害性进行了宣传教育，揭露传销和变相传销的表现形式、惯用手段、变化特点以及传销的欺骗性和危害性，揭露传销的骗人害人本质，提高师生区分直销和传销、识别防范传销的能力。通过反传销学习资料让同学们认识到传销在生活中对我们的影响，加强对学生进行政治思想教育、法制教育。四、以各班为单位进行了“揭露传销真相，戳穿美丽谎言”承诺签名活动，活动中，同学们郑重的签下了自己的名字，并表示要坚决抵制传销，远离传销，坚决不参加任何传销活动。五、通过《清涧分部致家长一封信》引导学生制定合理的学习计划，积极参与有益的社会公益活动，引导学生阅读健康向上的课外读物，开展好家庭服务和自我服务。此次活动使同学们充分认识传销活动向学校渗透的现实危害性，进一步增强防范和打击传销工作的责任感、紧迫感，把做好防止传销进校园工作作为落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措，以对党、对人民、对学生、对社会高度负责的态度，密切配合，协调联动，切实履行职责，一手抓宣传教育、一手抓严厉打击、切断传销组织向学校和学生渗透的渠道，严防传销活动进入校园。清涧分部打击传销进校园工XX-12-16作总结篇二：学校,反传销工作总结篇一：打击传销进校园工作总结清涧分部打击传销进校园工作总结为严厉打击和取缔传销活动，有效防止传销向校园渗透，增强在校教师和学生识别防范抵制传销的能力，根据上级主管部门有关文件的要求，开展了一系列活动。现总结如下：一、成立组织清涧分部根据上级教育主管部门的文件精神，成立了以王守迅校长为组长的领导小组，领导小组为：组长：王守迅成员：罗志宏钟业玖各班班主任职责为：王守迅负责全面工作，其他各成员负责日常工作。二、加大宣传力度1、制作宣传展板，组织开展打击传销进校园宣传。2、举办专题讲座，宣传打击传销法律法规，使师生了解非法传销的欺诈本质，明确传销活动系非法活动，增强抵制各种诱惑自觉性，同时要求若发现不法分子在进行非法传销活动，应及时报警或向学校报告。围绕刑法增设“组织、领导传销罪”、《禁止传销条例》和《直销管理条例》，宣讲法律法规知识。3、组织“拒绝传销从我做起”班级签名活动。制作班级宣传手册，组织学生开展自愿签名活动。4、曝光典型案例、发布警示提示。组织受骗人员现身说法，针对传销心理骗术进行反“洗脑”宣传，揭示传销惯用手段，剖析传销欺诈本质，使在校学生了解传销的严重危害。三、学校开展了以“远离传销”为主题的专题讲话，对传销的严重危害性进行了宣传教育，揭露传销和变相传销的表现形式、惯用手段、变化特点以及传销的欺骗性和危害性，揭露传销的骗人害人本质，提高师生区分直销和传销、识别防范传销的能力。通过反传销学习资料让同学们认识到传销在生活中对我们的影响，加强对学生进行政治思想教育、法制教育。四、以各班为单位进行了“揭露传销真相，戳穿美丽谎言”承诺签名活动，活动中，同学们郑重的签下了自己的名字，并表示要坚决抵制传销，远离传销，坚决不参加任何传销活动。五、通过《清涧分部致家长一封信》引导学生制定合理的学习计划，积极参与有益的社会公益活动，引导学生阅读健康向上的课外读物，开展好家庭服务和自我服务。此次活动使同学们充分认识传销活动向学校渗透的现实危害性，进一步增强防范和打击传销工作的责任感、紧迫感，把做好防止传销进校园工作作为落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措，以对党、对人民、对学生、对社会高度负责的态度，密切配合，协调联动，切实履行职责，一手抓宣传教育、一手抓严厉打击、切断传销组织向学校和学生渗透的渠道，严防传销活动进入校园。清涧分部打击传销进校园工XX-12-16作总结篇二：烽火中学打击传销进校园工作总结烽火中学打击传销进校园工作总结为进一步维护市场经济秩序，稳定社会大局，充分保护群众利益不受侵害，严厉打击和取缔传销活动，有效防止传销向校园渗透，增强在校教师和学生识别防范抵制传销的能力，切实净化育人环境，根据《宝鸡市XX年“打传销反欺诈促和谐”工作安排》部署，按照社会治安综合治理、创建平安渭滨的要求，结合我校工作实际情况要求，开展了打击传销进校园工作系列活动。现总结如下：一、成立组织1、烽火中学根据上级教育主管部门的文件精神，成立了打击传销进校园工作领导小组，由张永良校长负责全面工作，小组其他成员负责日常工作。组长：张永良成员：张强信张朝晖宋伟张晓斌各部室主任2、成立“防止传销进校园专项整治行动工作队”组长：各部室分管领导成员：各班班主任学生代表二、加大宣传力度1、利用led屏显示、报栏张贴、专题展板制作和校园广播等方式全方位宣传打击传销进校园活动，加强对学生进行政治思想教育、法制教育。2、发放“公开信”和“倡议书”，组织“拒绝传销从我做起”班级签名活动。制作班级宣传手册，组织学生开展“揭露传销真相，戳穿美丽谎言”反传销自愿签名活动。三、举办以“远离传销”为主题的专题讲座，宣传《禁止传销条例》和《直销管理条例》等法律法规知识，使师生了解非法传销的欺诈本质，明确传销活动系非法活动，增强抵制各种诱惑自觉性，同时要求若发现不法分子在进行非法传销活动，及时报警或向学校报告。四、利用主题班（队）会分析典型案例、发布警示提示，揭露传销和变相传销的表现形式、惯用手段、变化特点以及传销的欺骗性和危害性，揭露传销的骗人害人本质，提高学生区分直销和传销、识别防范传销的能力，使学生牢固树立远离传销的思想意识，并监督家长不参与传销。烽火中学XX年11月21日篇三：反传销总结“远离传销、争做文明大学生”——机电工程系反传销活动总结一、基本情况随着社会经济的多样发展，传销这一危害社会的行为活动越来越多，虽然《禁止传销条例》早已颁布实施，但非法传销并不是越来越少，反而更加猖獗。更值得警惕的是越来越多的大学生受到不法分子的诱惑，陷入传销的泥潭，严重影响其生活，学习。传销就在我们身边，传销无处不在，为引导我校大学生树立正确价值观，教育他们自觉抵制传销，远离传销。接到学校通知，机电工程系按照学校要求，组织了系部学生观看了《无奈与反抗》的宣传片，并在班级上普及了关于传销与直销的区别及传销的危害等等相关知识。为了揭露传销的违法本质以及传销的巨大危害性，在校园内普及反传销意识，强化对传销的警觉，避免大学生陷入传销的陷阱。宣传传销与直销的区别，避免大学生走入误区，后悔终生。我们提出的活动口号是：“远离传销、争做文明大学生”。2．活动流程如下：1）主持人宣布“远离传销、争做文明大学生”反传销班会活动开始。2）主持人介绍禁止传销规范直销的相关知识。3）全班同学观看《无奈与反抗》的宣传片。4）班级同学对“禁止传销规范直销”这一话题进行讨论5）主持人总结，突出传销的危害。二、主要收获通过进行反传销为主题的班会活动，现对其总结如下：1、前期准备充分，工作人员要了解相关知识内容，以便很好的进行禁止传销，规范直销的宣传工作。2、准备好在活动中所需的道具，对各班人数进行签到，对观看宣传片的地点进行确认。3、现场气氛非常融洽，同学们积极主动参与讨论，汲取反传销知识，了解了传销的危害，传销与直销的巨大区别。4、整体活动内容紧扣主题，让大家了解到反传销的危害，教育意义非常大。此次以“远离传销、争做文明大学生”的禁止传销、规范直销的主题班会活动进行的非常顺利，希望以后我们所办的活动能越办越好，并扩大其影响力！机电工程系XX年10月16日篇三：XX中学打击传销进校园工作总结XX中学打击传销进校园工作总结为进一步维护市场经济秩序，稳定社会大局，充分保护群众利益不受侵害，严厉打击和取缔传销活动，有效防止传销向校园渗透，增强在校教师和学生识别防范抵制传销的能力，切实净化育人环境，根据《宝鸡市XX年“打传销反欺诈促和谐”工作安排》部署，按照社会治安综合治理、创建平安渭滨的要求，结合我校工作实际情况要求，开展了打击传销进校园工作系列活动。现总结如下：一、成立组织1、烽火中学根据上级教育主管部门的文件精神，成立了打击传销进校园工作领导小组，由张永良校长负责全面工作，小组其他成员负责日常工作。组长：张永良成员：张强信张朝晖宋伟张晓斌各部室主任2、成立“防止传销进校园专项整治行动工作队”组长：各部室分管领导成员：各班班主任学生代表二、加大宣传力度1、利用LED屏显示、报栏张贴、专题展板制作和校园广播等方式全方位宣传打击传销进校园活动，加强对学生进行政治思想教育、法制教育。2、发放“公开信”和“倡议书”，组织“拒绝传销从我做起”班级签名活动。制作班级宣传手册，组织学生开展“揭露传销真相，戳穿美丽谎言”反传销自愿签名活动。三、举办以“远离传销”为主题的专题讲座，宣传《禁止传销条例》和《直销管理条例》等法律法规知识，使师生了解非法传销的欺诈本质，明确传销活动系非法活动，增强抵制各种诱惑自觉性，同时要求若发现不法分子在进行非法传销活动，及时报警或向学校报告。四、利用主题班（队）会分析典型案例、发布警示提示，揭露传销和变相传销的表现形式、惯用手段、变化特点以及传销的欺骗性和危害性，揭露传销的骗人害人本质，提高学生区分直销和传销、识别防范传销的能力，使学生牢固树立远离传销的思想意识，并监督家长不参与传销。XX中学XX年11月21日篇四：打击传销进校园工作总结许昌市特殊教育学校打击传销进校园工作总结在“国际消费者权益日”即将来临，为进一步加大打击传销宣传教育工作力度，进一步推动许昌市打击传销工作的深入开展，巩固和扩大全市创建“无传销城市、无传销社区”成果，提高消费者自觉抵制传销活动的意识，全面营造良好的社会舆论氛围，结合我校工作实际情况要求，开展了打击传销进校园工作系列活动。现总结如下：一、成立组织1、根据上级教育主管部门的文件精神，成立了打击传销进校园工作领导小组，由韩发亮校长负责全面工作，小组其他成员负责日常工作。组长：韩发亮成员：耿伟峰郑保营娄桂荣董改青各科室主任二、加大宣传力度1、利用LED屏显示、报栏张贴、专题展板制作和校园广播等方式全方位宣传打击传销进校园活动，加强对学生进行政治思想教育、法制教育。2、发放“公开信”和“倡议书”，组织“拒绝传销从我做起”班级签名活动。制作班级宣传手册，组织学生开展“揭露传销真相，戳穿美丽谎言”反传销自愿签名活动。三、举办以“远离传销”为主题的专题讲座，宣传《禁止传销条例》和《直销管理条例》等法律法规知识，使师生了解非法传销的欺诈本质，明确传销活动系非法活动，增强抵制各种诱惑自觉性，同时要求若发现不法分子在进行非法传销活动，及时报警或向学校报告。四、利用主题班（队）会分析典型案例、发布警示提示，揭露传销和变相传销的表现形式、惯用手段、变化特点以及传销的欺骗性和危害性，揭露传销的骗人害人本质，提高学生区分直销和传销、识别防范传销的能力，使学生牢固树立远离传销的思想意识，并监督家长不参与传销。许昌市特殊教育学校XX年3月16日篇五：反传销活动总结瑞昌二小反传销活动总结为深入开展反传销斗争，严防传销违法活动渗透到我校，进一步增强中小学生识别和抵制传销的能力，我校根据上级有关部门的要求，在学校开展了“反传销宣传教育”活动。现将活动情况总结如下：1、为净化校园环境，杜绝传销和变相传销在我校蔓延，确保我校学生免受传销侵害，根据指示精神，结合我校实际情况，严格按计划进行了安排和部署，在全体师生中开展了丰富多彩的以“拒绝传销，从我做起”为主题的反传销警示教育活动。2、学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室主任及各年级组组长为成员的反传销工作领导小组，我校根据上级有关反传销活动的文件精神，校领导先行一步，对反传销警示教育活动高度重视，做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反传销警示教育活动健康开展。3、我校召开了反传销宣传教育动员大会，利用电子显示屏，红领巾广播站，宣传栏、黑板报等进行了广泛宣传，组织全体师生观看了反传销宣传片，反传销宣传警示教育宣读提纲等学习宣传教育材料，向各处室、各年级下发有关文件，发放学习宣传教育材料.为开展警示教育活动营造了浓厚的氛围4、按照《宣讲提纲》要求，组织学生听取了李勇校长作的反传销知识讲座。通过宣讲使学生基本了解和认识传销的现实危害，让师生清楚我国在防范打击处理传销方面的有关规定，鼓励广大学生不听、不信、不传传销，勇于与传销活动作斗争。5、组织学生进行反传销教育的国旗下讲话.6、开展“小手拉大手”活动。开展反传销的实践活动，组织学生积极投入“关爱家庭、拒绝传销”的实践活动，给家长一封公开信，发放倡议书，与家长共同学习，揭露传销的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到传销的欺骗性和严重危害。开展了《小手拉大手，共同反传销》的活动，组织学生进行社会实践活动，鼓励学生做一件关爱身边人远离传销的事，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反传销”的社会效应。7、把好门卫关，严防传销人员或相关活动进入校园。在今后的工作中，我们将落实长效教育机制，把反传销警示教育活动作为一项长期工作，常抓不懈，把它列为学校社会综合治理工作的一个重要内容，渗透到思想品德课等社会学科中去，纳入课堂教学、校园文化活动之中，提高师生的反传销意识，使反传销警示教育活动扎实深入地开展下去。瑞昌二小篇六：烽火中学打击传销进校园工作总结烽火中学打击传销进校园工作总结为进一步维护市场经济秩序，稳定社会大局，充分保护群众利益不受侵害，严厉打击和取缔传销活动，有效防止传销向校园渗透，增强在校教师和学生识别防范抵制传销的能力，切实净化育人环境，根据《宝鸡市XX年“打传销反欺诈促和谐”工作安排》部署，按照社会治安综合治理、创建平安渭滨的要求，结合我校工作实际情况要求，开展了打击传销进校园工作系列活动。现总结如下：一、成立组织1、烽火中学根据上级教育主管部门的文件精神，成立了打击传销进校园工作领导小组，由张永良校长负责全面工作，小组其他成员负责日常工作。组长：张永良成员：张强信张朝晖宋伟张晓斌各部室主任2、成立“防止传销进校园专项整治行动工作队”组长：各部室分管领导成员：各班班主任学生代表二、加大宣传力度1、利用LED屏显示、报栏张贴、专题展板制作和校园广播等方式全方位宣传打击传销进校园活动，加强对学生进行政治思想教育、法制教育。2、发放“公开信”和“倡议书”，组织“拒绝传销从我做起”班级签名活动。制作班级宣传手册，组织学生开展“揭露传销真相，戳穿美丽谎言”反传销自愿签名活动。三、举办以“远离传销”为主题的专题讲座，宣传《禁止传销条例》和《直销管理条例》等法律法规知识，使师生了解非法传销的欺诈本质，明确传销活动系非法活动，增强抵制各种诱惑自觉性，同时要求若发现不法分子在进行非法传销活动，及时报警或向学校报告。四、利用主题班（队）会分析典型案例、发布警示提示，揭露传销和变相传销的表现形式、惯用手段、变化特点以及传销的欺骗性和危害性，揭露传销的骗人害人本质，提高学生区分直销和传销、识别防范传销的能力，使学生牢固树立远离传销的思想意识，并监督家长不参与传销。烽火中学XX年11月21日篇七：小学校园反传销宣传教育活动情况汇报XX小学反传销宣传教育活动活动情况汇报XX市XX镇XX小学XX年6月13日XX小学反传销宣传教育活动活动情况防止传销进校园，是依法打击传销的重要内容，是为青少年学生健康成长创造良好社会环境的必然要求。根据XX教育局XXXXXXX的通知的文件精神，为了充分认识做好防止传销进校园，我校开展了对教职工和学生的反传销宣传教育活动，此次活动情况如下：6月3日学校宣传栏向师生宣传《禁止传销条例》等有关法律法规知识及我市打击传销违法犯罪活动成果。在6月6日，学校开展了以“远离传销”为主题的专题讲话，对传销的严重危害性进行了宣传教育，揭露传销和变相传销的表现形式、惯用手段、变化特点以及传销的欺骗性和危害性，揭露传销的骗人害人本质，提高师生区分直销和传销、识别防范传销的能力。通过反传销学习资料让同学们认识到传销在生活中对我们的影响，加强对学生进行政治思想教育、法制教育。随后，以各班为单位进行了“揭露传销真相，戳穿美丽谎言”承诺签名活动，活动中，同学们郑重的签下了自己的名字，并表示要坚决抵制传销，远离传销，坚决不参加任何传销活动。6月10日，通过《致家长一封信》引导学生制定合理的假期学习计划，积极参与有益的社会公益活动，引导学生阅读健康向上的课外读物，开展好家庭服务和自我服务。此次活动使同学们充分认识传销活动向学校渗透的现实危害性，进一步增强防范和打击传销工作的责任感、紧迫感，把做好防止传销进校园工作。作为实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措，以对党、对人民、对学生、对社会高度负责的态度，密切配合，协调联动，切实履行职责，一手抓宣传教育、一手抓严厉打击、切断传销组织向学校和学生渗透的渠道，严防传销活动进入校园。篇八：反传销心得体会安全教育之反传销的学习心得在当今社会，传销一词被越来越多的人提及，也引发了不少的热议。XX年3月6日，辅导员通过ppt和视频的方式就传销给全班同学进行了具体的讲解，讲解主要包括传销的概念，本质，危害以及大学生应该如何面对等方面。也让全班同学具体深刻的了解了传销，对传销也有了自己的看法和观点。传销：1专业定义：是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。2通俗认知：就是拉人头交介绍费.从你找的下线的人员中抽出比例奖励你.拉的人越多,得到的介绍费就越多。注：所谓的非法传销是某些人一种不严谨的说法，或者是某些传销人员在玩文字游戏，用此来混淆视听。传销本身就是违法的，没有非法与合法的传销的说法。传销的六大特点：1、组织严密、行动诡秘：传销一般采取把人员骗到异地参与，组织严密，一般实行上下线人员单独联系，而组织者异地遥控指挥。2、杀熟：以“找工作”、“合伙做生意”、“外出旅游”、“友会面”等为借口，诱骗亲戚、朋友、同乡、同事、同学到异地参与传销。3、编造暴富神话：利用一套貌似科学合理的奖金分配制度的歪理邪说理论，鼓吹迅速暴富，鼓动人员加入。4、洗脑：对加入传下组织的人以集中授课、交流谈心等方式不间断的灌输暴富思想，使参与者深信不疑。5、高额返利：传销组织一般都制定有貌似公平且吸引力很强的“高额返利计划”，在传销人员的鼓噪下，很容易使人产生投资欲望，轻率加入传销活动。6、商品道具、价格虚高：传销的商品只是道具，目的是发展人员，骗取钱财，因此被传销的商品价格与价值严重背离，很多是难以衡量价格的化妆品、营养品、保健器材、服装等，部分商品是“三无”商品。传销的危害性主要表现：一、扰乱市场经济秩序，侵害多个法律客体。传销和变相传销违法活动往往伴随着偷税漏税、制假售假、走私贩私、非法集资、非法买卖外汇等大量违法行为，不仅违反国家禁止传销和变相传销的规定，还违反了税收、消费者保护、市场秩序管理、金融、外汇管理等多个法律规定。二、对社会道德、诚信体系造成巨大破坏。由于传销人员发展对象多为亲属、朋友、同学、同乡、战友，其不择手段的欺诈方法，导致人们之间信任度严重下降，引发亲友反目，父子相向，甚至家破人亡。三、引发刑事犯罪，给社会稳定带来危害。传销给绝大多数参加者造成血本无归，一些人员流落异地，生活悲惨，甚至跳楼轻生，还有一部分人员参与偷盗、抢劫、械斗、强奸、卖淫、聚众闹事等违法行为，给人民生命财产安全和社会稳定造成严重侵害。四、给参与者及其家庭造成伤害。传销和变相传销给参与者造成经济损失的同时，给其家庭也造成巨大伤害。大学生如何抵制传销：一、树立正确的人生观、价值观和择业观，加强科学理论知识的学习，戒除急功近利、投机暴富的心态，立足个人实际，诚信做人，诚实劳动，勤劳致富，自觉抵御传销歪理邪说的诱惑。二、认真学习国务院《禁止传销条例》等有关法律法规和国家的方针政策，增强对传销本质、形式和欺骗性、危害性、违法性的认识和了解，不断提高识别能力，增强防范意识，防止不学法、不懂法而误入传销陷阱。三、发现传销违法犯罪活动的迹象和嫌疑，应向学校或当地公安、工商部门举报，防止其继续危害社会。四、加强同学间的交流与沟通，在择业、就业过程中相互提醒，相互关心，携手抵制传销。对亲朋好友和同学游说外地“有份高薪工作”应保持高度警觉，以免上当受骗。一旦发现周围同学误入歧途，应想方设法劝导，使其尽快解脱。现今社会,太多的忘乎其形使我们无法阻挡.但是我们坚信一点一分耕耘，一分收获.我们要反对非法传销,避免悲剧的发生,要相信,财富不是凭空而来的,而是靠勤劳的双手和智慧的头脑得来的,最重要的是我们需要有明辩是非的心境和健康向上的人生目标。大学生面临就业问题时，要摸清对方的底细，全面考虑问题，多听取老师以及家人的意见，不要一意孤行，这样很好的防范传销，抵制传销，从自身远离传销，做对社会有用的人，好好学习专业知识，为未来创造一片广阔的天地。最后真诚希望每一个大学生能安全地学好学业,不要被传销组织坑害了自己的前程。篇二：反传销心得反传销心得XX年11月26日上午，学院组织了我们观看了关于反传销的影片。同年11月29日我们开了一个班会，讨论和发表了自己对反传销的心得体会。我是在高中时期接触到“反传销”这个字样。当时，我在街道宣传海报看到了“传销”字样，但并不清楚什么是传销、传销与推销有什么区别等。幸好，这些困惑在XX年11月26日得到了解决。这让我明白了传销是组织者或者经营者发展人员，通过被发展人员以及直接或间接发展的人员的数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。让我分析一下影片的传销组织是如何运作的。在组织上采用金字塔式的管理，组织严密，分为abc等级别的家长，并且都是米用单线联系的。所以工商局同志一般都很难把整个组织捣毁，一般捣毁的都是小部分。这在组织上就保障了传销组织有顽强生命力。被传销的对象有知识文化较低的农民和文化知识较高的大学生等。在看到影片中传销组织有大学生时，我惊呆了，原本以为这种以洗脑方式来拉人进入组织的只是文化知识较低的人，没想到自以为有知识的我们大学生也陷入了传销组织。这是为什么？我不懂！待我看完了影片和课后上查找资料。我明白了，原来这也不能全怪大学生自己。因为传销人员的文化层次较高，公关能力较强。就比如影片中的b级家长苗姐，在对她的下线演讲时，说了一番话如“你想成功吗？你懂成功吗？”等鼓舞了一大群下线相信跟着苗姐定能成功、定能圆自己的百万富翁梦。再者。1、传销组织利用大学生急于找到工作的心理，以职业中介或者是高薪招聘作为诱饵，使大学生上当。2、是利用一些大学生存在一夜暴富、急于成名的思想，传销集团鼓吹的团队精神、家庭温暖以及几何倍增、高额回报来诈骗和控制大学生。影片中工商局同志问及大学生为何加入传销组织时，大学生回答说：自己毕业了要找工作，后经同学介绍就不小心掉入了传销组织。还有大学生的一夜暴富的心理很严重，像影片中的美女小水仙，她一直深信着“捡到唐代大金碗”的故事。这里还有一个问题：大学生在意识到自己已被传销了，为何不反抗或逃走呢？这个问题深思后知道为什么了，因为大学生对传销组织缺乏了解，当知被传销了还心想再在传销组织里坚持一会儿，或许真的能图自己的百万富翁的梦〔影片中的美女小水仙就是典型的代表〕。还有就是不会团结大家一起逃走〔这是民族的劣根性〕。当然，大学生不能逃走也与传销组织把他们困在人烟稀少、交通不便的偏僻的地方有很大的关系。既然传销组织是扰乱经济秩序、危害社会等，那我们该怎样预防传销、打击传销，维护我们个人的财产和人身安全呢？班会上有的同学提到要了解传销、认清现代科技时代传销的新花样。还有说到要有华农校训来规范自己的各方面。而我是这样想的，1、大学生常年离家，吃住都在学校，生活环境相对封闭，没有走出校园多了解社会来拓展自己的视野，这必然导致视野狭小，社会经历几乎为零。所以我们要正如新东方集团俞敏洪先生所说大学生要尽早走进社会。2、大学生普遍都很虚伪，为了面子常常“装扮”自己，带着面具，处于同学之间攀比状态。这必然导致毕业了一定急于找个好工作赚一大笔钱，这样才能在十年后的同学聚会上华丽出场。所以我们要摘下这虚伪的面具，回到最真实的自我。3、中国人们普遍不像西方人那样有信仰，有信仰的人大部分都是为自己的信仰而终身奋斗。而没有信仰的则容易出现谁给好处自己就跟谁走。这必然导致大学生在自己理想与利益之间摇摆不定。这个“特点”刚好就能被传销组织利用。所以大学生应有自己坚定的信仰与崇高的理想。现代社会，太多的忘乎其形使我们无法阻挡。但我们要坚信一点“一分耕耘，一分收获”。我们要反对“非法传销”，避免悲剧的发生，要相信财富不是凭空而来的。而是靠勤劳的双手和智慧的头脑得来的，最重要的是我们需要有明辨是非的心境和健康向上的人生目标。最后真诚希望每一个大学生能安全地学好学业不要被传销组织坑害了自己的前程。古宝林工程学院2011年12月04日篇三：反传销心得1反传销心在当今社会，传销一词被越来越多的人提及，也引发了不少的热议。这次班会中，主持人黄朝峰通过ppt和视频的方式就传销给全班同学进行了具体的讲解，讲解主要包括传销的概念，本质，危害以及大学生应该如何面对等方面。也让全班同学具体深刻的了解了传销，对传销也有了自己的看法和观点。传销严重扰乱市场经济秩序。涉及地区广、人员多、资金大，有的还伴有非法集资、制售假冒伪劣商品、侵害消费者权益等大量违法行为，诱骗了大量社会人力资源，吸纳了大量社会资金，破坏了市场经济的健康和谐发展。不仅如此，传销还危害国家安全和政治稳定。其中被骗参与传销者多为城市退休、下岗或无业人员、农民等，在校学生、少数民族群众等被骗参与传销的情况也日益突出。传销组织者对参与人员反复“洗脑”，进行精神控制，唆使参与人员阻挠、对抗执法部门，围攻、打伤工商、公安执法人员的事件时有发生，对抗性日益加剧，而且不断引发群体性事件。传销不但极大损害群众利益，还进一步激化社会矛盾，危害国家安全和社会和谐，其中危害令人胆寒。面对这些，也让我们明白了我们大学生应该更加坚定自己的立场，努力提高自己的综合素质，丰富自己的阅历，要能抵抗金钱的诱惑，不能相信天上掉馅饼的事情。努力让自己做到吃苦耐劳，自立自强，奋斗奋进的精神。只有这样，我们才能够远离传销。传销在世界各地都较为流行，传销企业因此获取大量货物的差额利润，正因为传销的巨大商业利润，趋使有些不法商人利用传销的方式开展非法传销，将正当传销演变为“络连锁”等非法形式，变相聚敛财富、欺诈群众，从而连锁引发非法传销人追求财产为核心的各类型犯罪。目前传销组织有向大学校园渗透的趋势，教育部新闻发言人近日表示，教育部已经特别提示高校做好防范传销工作，帮助学生认清传销行为的诈骗性质和危害性，尤其是在就业时注意辨别招聘单位的真伪。那我们该如何做到预防传销，打击传销，维护我们个人的财产和人身安全呢？其实大学生传销络的结构与一般的传销组织结构一样，呈现出一个标准的金字塔形状，与一般传销组织结构不同的是其中金字塔的骨架是同学关系，这与大学生本身的社交圈的局限性有关。大学生常年离家，吃住都在学校，生活环境相对封闭，平时交往最多的就是同学。因此，在构建传销络时，他们之间的互动仍然是在群体内部进行的，因而同学关系这种明显的强关系在其中起到重要作用，而同乡关系、亲属关系、姻亲关系、血缘关系等在其他非法经济络中常见的并且是重要的关系类型在其中却十分罕见。分析大学生传销络的建构过程，存在三种类型的建构活动。一种是已有社会关系的功利性转向活动，一种是利用已有社会关系建构新的社会关系的活动，最后一种是从无到有型的社会关系构建活动。前两种是杀熟型的传销络构建活动，后一种是杀生型的传销络建构活动。而当杀生成功，传销络的建构将迅速朝着杀熟转化。1、已有社会关系的功利性转向。在大学生传销络构建中，与一般的社会关系络不同，亲缘关系、血缘关系、姻亲关系、同事关系在这里并不是最主要的关系络，对基于情感和信任的同学关系的利用构成传销络的主体。这也是大学生传销络的特点。2、利用已有社会关系建构新的社会关系。还有一种是利用同乡关系。这种关系的构建我们可以用一个例子来说明：实际上，这种利用同乡关系建设络的也实际上就是同学关系利用的一种变种。这种也就是我们平常所经常说到的“拉关系”。这种活动也不是主流。因为传销络在采取此种手段扩张时，事先并没有一个明确的需要拉进来的人的名单。但是这种拉关系活动的作用主要在于稳定和巩固刚刚建立起来的已有社会关系的功利性转向活动。3、从无到有的社会关系构建活动。这种构建方式是最近兴起的，在开始传销组织发起人可能并不认识哪怕一个大学生。一些传销组织利用互联发布虚假用人、招聘信息，把目光盯在大学毕业生的身上，非法传销分子冒用它们的名字，在络上发布虚假用人信息，导致多名找工作心切的大学生上当受骗。而受骗的大学生中的许多在他们强大的心理攻势和严密的组织控制下被洗脑，为了尽快地拓展自己的下线，此时他们下手的对象首先就选定为自己的同学。最终沦为传销组织者忠实的敛财工具，这就是典型的从无到有的建构过程。因为传销人员的文化层次较高，公关能力较强，一些在校或毕业大学生成为了我市非法传销团伙的“主力”。据介绍，在近日市城区查处的一些传销人员中，大学文化以上的占到了30%左右，这些大学生能言善辩，增加了传销“产品”或“计划”的可信度，因此容易打开传销的局面，导致更多的人上当受骗。加上这些大中专学生都懂得操作电脑，使得传销这个“虚拟络”的“虚拟”空间扩大化，你骗我，我骗他，如此周而复始，恶性循环。现今社会,太多的忘乎其形使我们无法阻挡.但是我们坚信一点一分耕耘，一分收获.我们要反对非法传销,避免悲剧的发生,要相信,财富不是凭空而来的,而是靠勤劳的双手和智慧的头脑得来的,最重要的是我们需要有明辩是非的心境和健康向上的人生目标。真诚希望每一个大学生能安全地学好学业,不要被传销组织坑害了自己的前程。0804024304武晓旭篇四：反传销,反盗窃的心得体会反传销，反盗窃的心得体会-10信息工程2班现在很多大学生都不甚了解什么是传销，具体解释传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。那传销组织具体如何获得不法牟利呢？1、组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬（包括物质奖励和其他经济利益，下同），牟取非法利益的；2、组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的；3、组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。那我们该如何做到预防传销，打击传销，维护我们个人的财产和人身安全呢？其实大学生传销络的结构与一般的传销组织结构一样，呈现出一个标准的金字塔形状，与一般传销组织结构不同的是其中金字塔的骨架是同学关系，这与大学生本身的社交圈的局限性有关。大学生常年离家，吃住都在学校，生活环境相对封闭，平时交往最多的就是同学。因此，在构建传销络时，他们之间的互动仍然是在群体内部进行的，因而同学关系这种明显的强关系在其中起到重要作用。并且他们针对并利用大学生的特点如下：1、传销组织利用大学生急于想找到工作的心理，以职业中介或者是高薪招聘作为诱饵，使大学生上当。2、是利用一些大学生存在的一夜暴富、急于成名的思想，传销集团鼓吹所谓的团队精神、家庭温暖以及几何倍增、高额回报来诱骗和控制大学生。3、由于大学生刚刚毕业，社会阅历还少，很容易被拉拢、受骗上当。正值大学生求职高峰，在求职时要注意检查招聘单位的合法性，可以通过上查询等方式确认招聘单位的资质。以往在一些招聘会上曾发现非法企业浑水摸鱼，有的企业名称与一些知名企业仅一字之差，以此迷惑学生。此外在面试时如果发现单位地点偏僻，或者租用居民楼，就要提高警惕，注意辨别真伪。其次针对在校大学生发生的盗窃事件，我觉得很正常,我们不应该在学校身上找问题,百密一疏,学校做的再好,也是无法避免的。这个社会很现实,当你去外面逛街的时候,手机钱包被偷的时候,警察又抓不到人的时候,这个时候你会怎么办呢我相信绝大部分人都是有着去财免灾的想法,下次注意就好了,但是还是会有很多人会一而再再而三的被偷东西，这个时候你是会去埋怨治安太乱了,小偷太多了,还是从自己身上去找问题了,为什么很多同学电脑用了很久都没被偷过呢,而自己的东西却总是被小偷关顾呢？所以我觉得当务之急还是加强同学们的防护意识,学校不是完美的,不是一个人的,不可能为了几个人的电脑而把学校翻个遍,但是学校可以利用宣传,或者学生会护校队的加强来防护,想要扼杀一个问题时不可能的,但想要避免是可以的,所以我们必须找出问题的源头。很多同学出门不关门,在宿舍放大量现金,大量贵重物品,而又缺乏管理,这时候你东西被盗后还要去怪学校吗？所以我觉得同学们一定要强加自身的防范意识,怎样才能减少或者避免被盗。这里我就不多说了,袁立同学说的很多观点就非常好。所以不管是学校还是在社会上,没有人会把你当回事,要想保护好自己的东西,最主要还是要靠自己,丢电脑的同学,有多少人每天把电脑收好,出门的时候随身携带呢。总而言之,校园盗窃案是无法避免的,但是我们可以通过自己的有效预防而减少这种犯罪,同时通过推广，使广大同学都很最大化的减少损失。现今社会,太多的忘乎其形使我们无法阻挡.但是我们坚信一点一分耕耘，一分收获.我们要反对传销，反对盗窃,避免悲剧的发生,要相信,财富不是凭空而来的,而是靠勤劳的双手和智慧的头脑得来的,最重要的是我们需要有明辩是非的心境和健康向上的人生目标.这样我们才能有一个更美好的前途和未来！篇五：反传销心得体会XX年04月27日我们班综合教学楼a304教室召开了反传销心得体会XX年04月27日我们班综合教学楼a304教室召开了“安全兼职、抵制传销”的专题班会。最近几年里，很多人为了谋生深受传销的毒害，很多人已经对传销的危害有了深刻的认识，但是作为还没有为生活担忧过的而且即将步入社会的大学生们，对传销的为还没有清醒的认识，加之传销人员允诺高收入的诱-惑，使得许多大学生深陷传销沼泽，甚至完全被洗脑。篇九：兴义市仓更镇中学XX年秋反传销工作总结兴义市仓更镇中学XX年秋反传销工作总结根据《关于印发兴义市教育系统“打传销反欺诈保平安”集中整治暨XX年预防和打击传销规范直销宣传教育工作实施方案的通知》（兴市教〔XX〕185号）和XX年12月9日州〝打传〞检查反馈会议精神，，为了增强我校师生防范和打击传销工作的责任感、紧迫感，使师生认识到打击传销是一项长期艰巨的任务，使学校建立打击传销长效工作机制和构建我校打击传销长期宣传阵地，认真扎实做好防范工作，本学期学校开展了一系列的打击传销规范直销的活动，现将相关的工作总结如下：一、建立健全组织机构为了更加出色的完成反对传销规范直销创建无传销城市的工作，我校建立了如下的组织机构：组长：罗银国（校长）副组长：程道启（副校长）成员：王智祥朱永龙解文学陈永盛及各班主任下设办公室在德育处处，由王智祥担任办公室主任，协调相关工作。二、工作责任到人学校逐级签订“创建无传销校园”责任书。校长与全体教师签订责任书，将工作责任具体落实到教师个人身上，发动师生及家长积极举报传销，使传销组织无处可藏，定期巡查，加强对传销的监控预警，做到早发现、早报告、早打击，同时，做好对在校师生的摸底排查工作，对受骗参与传销的师生及时上报并做好帮教、转化和解救工作。三、强大的宣传攻势以宣传《禁止传销条例》为重点，通过观看有关典型案例，使广大师生认清传销的违法性质和欺诈本质，从而提高识别、防范和抵制传销的能力，强化自觉抵制传销行为。学校按照“标本兼治，着力治本”的方针，建立起校园反传销宣传阵地，以学校为宣传教育主阵地，大力开展宣传教育活动，按照“六个进入、六个覆盖”要求抓好宣传教育工作，对象为教师、学生和家长，做到本校师生、家长范围内全覆盖，以提高教师、学生和家长的防范意识。创新宣传教育载体和形式，大力营造校园反传销氛围。充分利用升旗仪式，向全校师生发出“拒绝传销，从我做起”倡议，普及防骗知识，提高师生防骗能力，组织开展了“四个一”主题活动，即召开了一次主题班会、组织了一次知识竞赛、观看了一次“揭秘传销”主题片、出好了一期校园反传销黑板报，并邀请仓更镇司法所所长黄金国同志对全校师生进行反传销知识培训，为“无传销学校”创建营造了良好的氛围。同时加强与本镇派出所、村（居）两委等相关部门的联系，建立起横向到边、纵向到底的立体监控络。四、强化奖励和处罚措施严厉打击、坚决抵制以“拉人头”、团队计酬、收取入门费等方式以及通过互联、假借直销名义进行的传销活动进入校园。重点防范和打击打着职业介绍、招聘、做生意等幌子，诱骗师生参加传销和为