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文档简介

课前积累

积累与父爱有关的名言：1.父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的生命。——达芬奇2.父爱，如大海般深沉而宽广。3.父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！——冰心

复习导入1.学生集体听写词语。教训抽象启迪寄宿彩排渔船轮换领略意境精致2.学生简述对自己印象深刻的场景。（学生畅所欲言）自学提示一

快速自读课文，说说作者为什么要一次次地写摇船、船上做饭、船上睡觉？（说说你的理解）（是父亲摇着船把“我”带到人生的一个个驿站，这条船承载着的是父亲无尽的期望和对“我”深沉的爱。）自学检测一

迅速默读课文，从文中找出父亲摇船、在船上做饭以及船上睡觉的语句，体会父亲对我的情感？（同桌交流）自学提示二

小组合作解决问题：1.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。（“新滋味”指的是什么？）（1）父亲的艰辛、不易和对“我”深深的爱。（2）对父亲的不舍，离开熟悉的生活环境的恐惧。自学提示二

小组合作解决问题：2.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（从这句话中，你体会到了作者对父亲怎样的感情？）（深切的怀念和深挚的感激）自学检测二

根据课文的内容填空。作者睡梦中出现了以下情景（）（）（）（）（）（）（）。文章表达了（

）。买蚕茧住旅店逛庙会踏雪送子上学寄宿渔船考师范船上缝被父亲对“我”的爱，“我”对父亲的感激自学提示三

课文为什么以“父爱之舟”为题？从课文中找出相关内容说说你的理解。1、以小舟喻父爱，父爱载他渡过生活的艰难，到达理想的彼岸。2、这个“舟”表面指姑爹的渔船，实际指父亲的爱。3、“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书、考学，串联全文。4、“父爱之舟”既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。自学检测三

判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1、“父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地提示了父爱对“我”早期成长的承载作用。（）2、“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以舟送“我”读书，考学，陪我成长。（）3、“父爱之舟”以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。（）4、庙会上，“我”想要吃的，玩的，但父亲不给我买。（）√√√×小练笔

模仿课文的写作思路，写写自己与父亲之间发生的逸闻趣事。课堂小结

作者以时间为序，围绕父亲送“我”上学、带“我”投考学校这一重点，记录了许多看似平淡无奇的琐碎小事，提到了小时家境的困难，父亲挣钱的艰辛，节省的程度，写父亲替我做万花筒，背我

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