中班美术教案：树叶魔术师教案及教学反思

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中班美术教案：树叶魔术师教案及教学反思

活动目标

1、观测、了解各种树叶的形状征，学习用树叶印画的方法;

2、在动手操作中，体验胜利的喜悦。

3、培育幼儿耐烦完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

4、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动预备

1、课前收集各式各样的树叶;

2、一些树木的图片;

3、不同外形的树叶印成的各种图画，各种树叶印成的小动物图片PPT;

4、水彩颜料调入适量水装入大浅盘内、纸、排笔。

活动过程

一、创设情境，激发幼儿爱好每人一张树叶，进入活动室。

我们一起来玩小树叶飘呀飘的游戏吧!(一边念儿歌一边手举着小树叶放在相应的位置上)最末小树叶落到了地面上，小树叶落到了地上它要做什么呀?(睡大觉)噢!它们玩累了想睡觉了，那我们轻轻地把小树叶放到大家的小椅子下面，让它们好好的睡一觉吧!

二、各式各样的树叶

1、刚才，小伙伴和小树叶一起做了游戏，真快乐!你们看到这些树叶的颜色是一样的吗?,网出,处!(不一样)哪儿不一样?(有的树叶是黄色的，有的树叶是红色的)

2、我们知道树叶在春天的时候都是绿色的，为什么现在会变成黄色和红色呢?(幼儿自由争论后老师小结)由于秋天到了，天气渐渐地变凉了，树叶上的水份渐渐地变少了，所以树叶呀就会渐渐地变成红色或者是黄色，最末变得干枯，从树上飘落下来。

3、今日，陈老师请来了几位新伙伴，我们来看一下它们是谁吧?(哦，原来是小树伙伴)

4、小伙伴们看，这些树叶它是什么样子的?是大大的?还是小小的?(有的大，有的小)

5、小伙伴，这片树叶是什么外形的?它像什么?(像手掌)那这片树叶像什么呢?(像小刀)小伙伴们可真棒!我们的树叶呀有各种不同的外形，有的还像心形呢。

四、小树叶变魔术

1、小伙伴们，我们认识这么多不同颜色，不同外形的树叶，你们知道吗?小树叶还会变魔术呢?我们一起来看一看，小树叶会变什么魔术呢?

2、(出示树叶拓印的风景画)你们瞧，小树叶变成了什么?(小树)

3、你们想知道小树叶是怎么变成小树的吗?等下老师来变给小伙伴看。

(出示背景图)这里是一个小山坡，小山坡上什么也没有，等下呀陈老师要在这个光秃秃的小山坡上种美丽的小树。

五、用树叶印画

1、首先选一片小树叶;然后呢，用一只手拿着小树叶的叶柄，然后选择一种喜爱的彩颜色，用排笔刷在叶子的面上，再将刷好的那一面铺在纸上，稍停留一下，然后把叶子拿起来(在操作的过程中清晰地说明排刷的用法，颜料的多少)小伙伴看，小树在了吗?

2、幼儿印画，现在陈老师请一位小伙伴来变变看，小伙伴要看认真他做的对不对噢!

①先请个别幼儿来示范，指出不对的地方。

瞧这个笔上颜料太多了，印在山坡上，这个小树好看嘛?所以颜料要少一点，树叶上都要刷到颜料，不然这棵树也不好看了。

②幼儿自己选择一片树叶拿在手上，然后用排笔蘸上自己喜爱的颜色。(提示幼儿在给叶子印颜色时，蘸的颜色不要太多，也不要太少)

③小山坡的树种满了把纸放贴在墙壁上，一起观赏。

六、观赏树叶拓印图片，感受树叶印画的美。

陈老师这里还有许多树叶变的美丽画呢，我们一起来看看吧!打开PPT七、拿起小树叶，回教室再与小树叶做游戏。

教学反思：

由于幼儿的年龄比较小，他们在进行作品创作时往往是想到什么画什么，基本上不会考虑到画面的整体布局，经常会涌现主体物很小，装饰物许多、很乱、很杂的状况，所以在以后的美术活动中，老师应多引导幼儿了解一幅作品首先要突出主体物，背景装饰只是附