劳动心得体会（10篇）

1、劳动心得体会（最新10篇）篇一：劳动心得体会篇一今天是。的劳动节，这是我第一次作为一名劳动者度过我的第一个劳 动节。以前我觉得自己是个“劳动者”，但真正成为劳动者后，我觉得 真正的五一放假的劳动者应该像父母一样，为了孩子忙了半辈子。因 为他们太累了，尤其是那些像我父母一样的农村父母。今天，今天是 劳动节。想对父母说祝福和问候吗？如果没有，那就快点。就在昨天，我提前给父母祝福了。给父母打了一个很长的 ，除了 祝福和问候，还说了一些想说很久却一直没说的话。之后觉得自己变 得更加成熟，懂得照顾家人，至少会心疼和照顾父母。“爸爸，妈妈， 劳动节快乐！爸爸妈妈，你们真幸运！这几天给自己放个假。谢谢爸 爸

2、妈妈。是你的快乐和艰辛让我今天过得很舒服。没有你的努力，我 不能上大学或坐在办公室里。如果你没有为我付出那么多，我相信我 现在可能正在努力，或者我经常觉得父母总是因为我们而存钱。我们可以大方地买这个买那个, 但是父母看到自己喜欢的就会放弃。当我还在上学的时候，我总是在花完不该花的钱后，在睡觉前为父母 感到难过。“如果不是自己挣钱，我无法理解父母挣钱有多难。不知道 你和父母有没有眼神交流。如果是，你看到他们眼中的善良和无私了 吗？如果你仔细一点，你有没有看到他们的鬟角有更多的白丝，眼角 有更多的鱼尾纹。把你的慷慨建立在父母的汗水上，你能承受吗？我俯下身子继续寻找。咦，这块草坪里怎么有红色的血液。

3、我赶紧凑 近刨开土仔细瞧了瞧，原来是棵红色杂草，身上还长着“小刀子我 先用手将它的头部从泥土里提了出来，接着拉住它的根部想将它连根 拔起。可是这杂草真够倔强的，躲在大地妈妈的怀抱里怎么都不肯出 来。“我还治不了一棵杂草。“我气愤地想着。我又将杂草边上的泥土 松了松，再用力向上提起，可是这杂草还是无动于衷。这可怎么办呢？ 突然我眼前一亮，发现一根枯树枝。我一狠心，把树枝掰断，用手磨 磨尖，然后用力地插向杂草的根。泥土顿时松了许多。这方法管用， 我立马充满了自信，又来回地插了几次，再用力一提。“耶！ ”这倔强 的杂草终于被我消灭了。我们在明媚的春光中结束了这次快乐的活动。同学们手中的垃圾袋都 装得

4、满满的，小草也微笑着看着我们，迎风摆手向我们道谢呢。篇七：劳动心得体会篇七本学期社会实践学校开设了四、五、六年级实践活动。通过此次活动 学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；增强了集体责任感，提高学 生自身的综合素质和独立生活能力，培养学生的动手能力和创新精神。 也有了机会把自己学到的知识用于操作，创新上，经过半天的活动学 生能创作出自己的作品，而且比拟优秀的还发给了“小能手”、“小创造” 等获奖证书，在欣赏自己作品的同时也激发起了动手实践的能力。他 们的热情非常高。取得的主要成绩：1、保证活动的安全从学校出发开始就进行教育，班主任在课堂上提出 具体要求，然后学校在上车前集中，提出具体要求：上车

5、时不准拥挤,抢上，排队有序上车，乘车时不许打闹喧哗，吃东西，不准开车窗户, 一定要扶好，系好安全带，活动时听从老师的指挥，不与外校学生发 生争执。保持好乘车时和活动地点的卫生。这学期三次活动保证了安 全，学生遵守纪律，服从老师的安排，基本做到讲究卫生；2、能认真参加各小组的活动，课上表现活跃，积极参与，小组合作精 神好，能在有效地时间内完成老师交给的任务，完善自己的作品，如 电子相框、橡筋直升机、会跑的蛇、袜子玩偶等，兴趣浓厚，团结协 作；3、三个年级活动之前分别参观了二楼的走廊文化，在实践学校老师的 讲解下，同学们注意聆听，认真做好记录，欣赏自己的笑脸美滋滋的, 掌握了安全常识，消防设备的使

6、用情况，提高了遇到突发事的应变能 力。4、本学期增加了电子相框、电子报刊等内容增进了孩子们的乐趣！积 极参与的热情浓厚，期待新的课程开发，供孩子们体验；5、社会实践活动给了学生展示自己的舞台，借助这个平台应用知识， 开发创作的空间，使他们乐于动手创作，课后通过自己动手制作出小 创造，小创作，有了爱科学、爱创新的欲望；6、通过实践活动给了学生动手的机会，借助自己的作品，展示自己的 风采，有了发表观点、团结、协作、竞争的意识，也增进了爱祖国、 爱家乡、爱美、爱劳动的情感。经历综合课的孩子回归到社会和生活当中”使学生有了自主选择和主动 探究的能动性，为学生个性的充分开展创造空间；面向学生的生活世 界

7、，帮助学生体验生活并学以致用；推进学生对自我、社会和自然之 间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐开展。 也得到了家长的支持，肯定和赞扬。需要改进的方面：1、学生的约束力不强，通过乘车、语言、活动过程看，少数同学散漫, 自身素质差，私下乱动学具教具，保持卫生观念淡薄，表现出爱说话、 打逗、随意吃自带的小食品，这些需要改进和加强；2、活动中不够专注，动手能力差，小组活动时动作慢，自己的作品粗 糙，折痕、裁剪、缝纫等操作不规格。有待加强。总之，小学综合课回归生活和社会”是立足于以人为本，以学生为本的 主体性思想；立足于课内外结合，课堂与生活、与社会联系，促进知 情意行统一的整体性思

8、想；立足于学生参与社会活动。是力求教学目 标、教育内容的选择与组织实施符合学生的生活逻辑，建立在学生生 活经验基础上的，根据学生生理、心理开展的内在规律安排教育活动 感到欣慰。这种教学思路既为各学校师生所认可，又为全体学生所接 受。社会实践学校在张春莲校长的带着下做了细致周到大量的工作， 在此代表我校学生、家长和学校对实践学校的领导老师付出的辛苦劳 动表示感谢！ 社会实践活动是时代的呼唤，是加强社会主义精神文明建设的必然要 求，也是当代青少年学生“展现自我，服务社会的重要载体。为把社 会实践活动落到实处，我校把社会实践活动作为日常工作的一项重要 内容来抓，并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉

9、献意识和吃苦 耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，我校组织全校师生屡次活动。通过活动，促进了学生全面素质的开展，培养和提高了学生的社会实 践和创新能力，对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和 爱劳动的教育，扩大了学生的视野，增长了社会经验，进一步延伸了 课堂，加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育，提高了学生为人 民服务、为社会主义服务的意识，帮助他们树立了健康、积极向上的 人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文 化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。为及时总结经验，将教育服务和社会实践活动更好地推向深层次，现 简要总结如下：一、领导重视机制健全措施得力管区服务

10、和社会实践活动是加强青少年学生思想政治教育，引导青少 年学生健康成长成才的一项重要举措。管区服务和社会实践活动的开 展，为学生接触社会提供了机会，有利于激发青少年学生发奋有力的 主动性、积极性和创造性，有利于增强青少年学生建设祖国，振兴中 华的使命感、责任感和紧迫感；有利于帮助青少年学生树立正确的人 生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。为此，学校校长专门召开了有关人员会议，为管区服务和社会实践活 动做了部署，对相关活动做了周密安排和精心组织，结合我校自身特点和各年段学生的实际情况，制定了内容详实、可操作性极强的活动 方案；并召开会议，统一思想，提高认识，提出具体要求。二、内容丰富形式

11、各样1、通过为管区街道清理卫生和清除白色污染等活动。各个方面都取得 可喜了成绩，促进了文明建设。通过这些活动，广大学生不仅锻炼了 自己的能力，受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，向全社会 展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时 也带动了村民的环保意识，有的村民说：“学生为我们清除了散落的垃 圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。2、在管区街道清理卫生和清除白色污染活动中，学生一边劳动一边和 村民谈心了解管区情况，拉进了与村民的感情，改善和促进了管区的 环境卫生状况，增强村民讲卫生爱整洁的环保意识，培养了学生爱劳 动的好习惯和为人民服务的思想，在实践中接受了教育。培养了

12、学生 关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到管区活动的同时， 也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方 面的素质，真正做到德智体美劳全面开展。提高了各方面的素质。3、通过社会实践活动，学生的服务意识进一步增强。教育了学生，培 养了他们了服务意识，并牢固树立了为人民服务、为社会主义服务的 思想。总之，我校的社会实践活动，使学生接受了教育、增长了才干、为社 会做出了贡献，弘扬道德新风，展现了自我风采。我校今后将继续努力做好着方面的工作，不断丰富管区和社会实践活动的内容和机制, 为培养“四有”新人做出自己的贡献！篇八：劳动心得体会篇八阳光明媚的午时，我来到外婆家，发现她家的

13、阳台被杂草“包围”了！ 我决定展开一次“除草大行动”。第一次：除青苔难度：20瞧！外婆的阳台简直成了青苔的世界。地面上、墙壁上、甚至屋顶上, 都藏有它的足迹。为了将它彻底除掉，我拿出了心爱的小铲子，先轻 轻地把它插入青苔底下，再重重地一刮，青苔就跟泥土“分家”了。一 盏茶功夫后，青苔立刻“绝迹第二次：除花坛草难度：50外婆家阳台上有许多花坛，但由于没有好好打理，因而成了杂草的“乐 园我先把铲子插入土中，然后往上一铲，紧之后把杂草的叶和茎剔 出去，再翻翻土。俗话说，斩草要除根嘛！最终把叶和茎埋入土中， 使土壤变得更加肥沃，让它们化作春泥更护花，就大功告成了！第三次：除墙上草难度：100外婆家的墙

14、角大概是因为年久失修，许多处都漏出了泥土，于是长出 了草。我用铲子先锄了几下，可根本无济于事，铲子在墙角毫无作用, 根本除不干净呀！杂草似乎看透了我的心思，随着风朝我直做鬼脸。 真是气死我啦！我气得直跺脚，不经意间用脚夹走了一丛杂草。这让我大喜过望，随即拿来一副手套，把它套在手上，用手把它们全部拔 掉。哈哈，搞定！ 今日的“除草大行动”最终圆满结束。这让我感受到了劳动的欢乐！篇九：劳动心得体会篇九其实，劳动也很快乐，劳动不仅让我的动手能力越来越强，而且还让 我闻到了泥土的芳香，享受到了阳光的淋浴，尝到了采摘艰辛的滋味。 所以我说：“劳动出真知”。题记。心灵,手巧听说要参加社会实践活动了采茶，我

15、是一阵兴奋，回家就告诉了 母亲。母亲满足了我的无知要求，给我准备了“康师傅”、火腿、酸奶、 木糖醇等。爸爸给我买太阳帽，结果是无功而返，因为街上最贵的也 只有八元钱一顶，我嫌太低档而没要。于是天天祈盼着快点去采摘。出发的那天早上，老师郑重地安排了当天的任务，宣布了“规那么”及“后 果于是，我知道没那么好玩了。到了茶山，呼吸着清新的空气，大脑即刻清醒了大半截。看着别的同 学双手并用，左右开弓，我也只好在一棵一棵的茶树上搜寻“毛尖 我抱怨着:怎么这个茶山上的叶子缺“营养”呀！对口叶子、散叶子这么 多，而成型的少，再加上我笨手笨脚的，所以，尽管我是认认真真、 不怕“风吹日晒”；可是，由于平时缺乏锻炼

16、，结果一天下来，总采摘 量不及“达标”的三分之一，是全班数量最少之中的一个，被罚扫地一 星期。采摘是简单而困难的动作，但我也从中体验到了血汗钱的艰辛，“劳动 人民”的不易。晚上，母亲帮我总结了劳动差的原因：带了八元钱的零食，还买了四 元钱的饮料，一心只在考虑享受，哪有心思用在采茶上呢？劳动效果 自然不如意了。这时，我才真正明白：做任何事都要用心，“一份耕耘, 一份收获下次一定努力。心灵羊手巧有了第一次采茶失误的经验教训，再次采茶时，我就只带两瓶酸奶， 一瓶开水，走之前嘴里含了三颗木糖醇；晒黑的脖子也正在脱皮；方 形篮子也跟别人换成了圆形的。到了茶山，我注意脚下手上的功夫： 脚下踩稳踩实；（把篮

17、子往树上一放）手上左右手分别派上用场。选 择好的地点，一棵一棵地摘，一行一行的上。称第一称时，差距又出 来了，我还是败军一个。失败了我并不灰心，冒着烈日又出发了，我 手笨，就请厉害的同学帮我，求这个给点、那个给点，可是，施舍的 总是吝啬。看来，靠人不如靠已。于是，急中生智的我，终于悟出了 与他人差距的缘由：我用的是“蜻蜓点水式采摘方法，摘一个往篮子 丢一个，质量虽好，但浪费时间，数量太少；而其它同学用的是“小鸡 啄米”式采摘方法，摘一把往篮子里一放，散一块，既节省了时间，又 提高了效率。汲取了精神的动力之后，我也学着其它同学的样，果然 摆脱了被罚扫地的困境。心灵/手巧有了前几次并不成功的体验，

18、教训中诞生了经验，方法是死的，但人 是灵活的，我不再拘泥于一种方式，会因地因茶而灵活运用两种不同 的采摘方法，随机应变，果然效果明显。到了好摘的地方，我就用“小鸡啄米”式，大拇指与食指充分发挥了作 用，就像小鸡啄米一样，“啄”到一“粒”，后面三个指头就“吞一粒”，协 调而自然，肚子装满了赶快就往篮子里“吐”，散一堆的模样。至U了不 好摘的地方，我就用“蜻蜓点水”式，只要手不闲着，脚不懒，我就不 会落后；这也是为寻找到好摘的地方的一种过渡。习惯成自然，采茶时间长了，有的时候，脑子好像是一片空白时，但 只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快。这种感觉就是：同样的动作 做多了，不需要太多的思维，换句话说

19、重复是成功之母。最后一 次采茶，我终于不用吃“救济粮”，大大超过了班平指标。前后一星期的劳动，让我的脖子以上，短袖以下的，但凡洗过日光浴 的地方，与身体的其它部位形成了黑白清楚的界限；大拇指与食指也 粗糙了许多。但是，作为只知道获取而不知付出的现代中学生，从父 母的宠爱中走向大自然，用自己的汗水不光换来了劳动成果，还从亲 临实践中获得了许多真知。所以我说：“其实劳动也很快乐！ ”劳动给我的启示高尔基说过：“只有劳动才是神圣的这是真的，因为这是一个真实 的故事：在一个炎热的夏天，有一个乞丐上门讨饭，以此为生。他只有一只手，左手的衣袖空荡荡的。他走到一家门前，敲响了这家门。 开门的是一个小男孩，乞

20、丐说：“求你了，给我一些活命钱吧！ ”这时, 小男孩的母亲出来了，看见一个乞丐，就说：“可以，我给你钱，但是 你要把这些红砖搬到后院去。乞丐惊讶而有乞求的说：“什么？你让 我搬转？我可只有一只手啊！ “气丐指了指左手空荡荡的衣袖说。那个 小男孩的母亲用一只手拿起两块砖走去，又对乞丐说：“就这样，你要 是搬没了，我给你20元钱。”那个乞丐照办了，事后小男孩的母亲给 了那个乞丐20元钱，又对那个乞丐说：你可以用一只手打造你的未 来。那个乞丐谢过之后走了。20几年以后，又有一个人登门拜访， 那使，小男孩是一个大人了，那个人开了门，发现那个陌生人衣着华 丽，只是左手衣袖空荡荡的，右手拎着一个大皮箱。这

21、时，那个男人 说话了：你还记得我吗？这时，那个男孩的母亲走了出来，她以是一 个老人了。那个男孩的母亲说：是你啊，是20几年前帮我拿砖的人 吗？ ”老人吃惊的问。“是啊！ ”那个男人答道。说着又拿出一皮箱的钱, 和一本房产证，说：“谢谢您当年告诉我的话，我知道了什么是劳动， 如果没有您的话，我是不会有今天的，这些是我的回报，请您务必收 下！，可那个男孩的母亲说：不了如果不是你自己的劳动，就没有今天, 你把这些钱交给比我们更要帮助的人吧！ “只有劳动是神圣的，只有劳 动才可以创造美好未来！篇十：劳动心得体会篇十公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的 劳动，也是培养我们关心公共

22、事业热情的。参加公益劳动的光荣感， 塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。说了很多，我最想说的是，我希望世界上所有像我这样的孩子，都能 多关心父母，多理解父母。如果。当他们有一天离开的时候，你会后 悔他们对自己那么好，但是他们还没有还，他们已经悄悄的走了，他 们走的很豁达，没有给你带来任何负担。“爸，妈，你们要对自己好一点，知道自己很幸运，也很苦，所以我发 完工资就送一局部给你们，希望你们能多买点好吃的，平时吃的好一 点，补充营养。还有，别太累，多休息篇二：参加劳动心得体会篇二此刻的大学生大多数过惯了锦衣玉食的生活，总觉得下地劳动是一种 粗活；这种粗活不是我们这些大学生干的。很

23、多大学生“吃喝享乐的 钱也都是父母经过干这些“粗活”挣来的。为了让同学们明白钱的来之 不易，为了让学校更加洁净美丽，也为了更好的迎接评估，在宿舍管 理科的组织带着下，我们学生干部对学校生活区的每一个角落进行了 清理。虽然劳动很苦很累，也很脏。但这种活动能更好地培养同学们吃苦耐 劳的本领和团结合作的精神。“天将降大任，必先苦其心志，劳其筋 骨”，此刻多吃点苦，多参加劳动，也能为将来走上工作岗位培养吃苦 耐劳，踏实肯干打下良好基矗。学校以培养德才兼备的人为目标，学生毕业后，自我意识中也把自我 当成一个走向生活的人；“逢山开路，遇水搭桥”碰到什么问题，解决 什么问题，无论是扫地，还是编软件，离开吃苦

24、耐劳都是不行的。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我 评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体 的力量、集体的温暖和自己的缺乏。也让我亲身体会到了劳动的光荣 感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由 于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益， 干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动也 变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及 的公益劳动，对于抵抗一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。 让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵抗了我们 轻视劳动和不劳而获的思想的

25、侵蚀，防止了我们形成好逸恶劳的坏习 惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人 生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精 神。学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且 能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加 劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我 们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬 为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动, 自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的 表现。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了

26、解社 会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更 让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们 这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。 对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能 适应它。在家里总是衣食无忧，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有机会锻炼 自我，也就自然而然对劳动有了一种厌反感，对劳动者也就有了一种 轻视。他们不明白，因为大学的普及，也就是大学平民化的过程，如 果大学生连“普通劳动者”这样的身份都无法理解，那也就不要指望找 工作了。所以我觉得在

27、大学里，我们应当多参加这些劳动，学校也应多组织一 些这样的劳动，让我们有更多的机会得到锻炼，这样既能够让学校更 整洁又能够让我们得到锻炼，何乐而不为呢。在这一次长达十几天的劳动中，我们学会了很多事，也懂得了很多道 理，也让我对部里的那些同胞们有了一种新的了解和认识。从前两周，我们就开始了一场轰轰烈烈的大扫除。起初我认为只是一 项小的活动，偶尔清扫一次而已，可随着时间的推移，证明我的想法 是错误的。我们一清扫就清扫了十几天，然而我们部里的男生和女生 们，并没有因为时间的长、任务重，而缺席，有畏难情绪，而是出勤 率很高，进取完成宿舍管理科，分配的任务。在这次的活动中，我们人力资源部不仅仅有一个好的

28、部长，并且有一 个好的团队。每次理解任务之后，都会尽心尽力、任劳任怨去完成每 一项任务。每当我们在清理石子，清除杂草的时候，就觉得异常的欢 乐，因为学校有了我们的清扫就变的更加的美丽，同学们也会感觉更 加的温馨。学校里每一处需要清扫的地方都留下了我们的足迹，每一 寸干净的地方都鉴定了我们的劳动成果，此刻我们的学校里那么的生 计勃勃啊！古人云“一份耕耘，一份收获“，经过我们精心的清扫，我们的学校变 得更加的优雅、美丽。我们不仅仅此刻是明达的志愿者，并且永远是 明达的志愿者。有句话说得好：“社区是我家，美丽靠大家要把我们社区环境变得 更加美丽，单单靠我们这些人是远远不够的。期望我们学校的学姐、 学

29、妹、学哥、学弟都能参加到这支队伍里。篇三：劳动心得体会篇三革命的先驱马克思、恩格斯认为：劳动是人的生活需要，人为生活 而劳动；劳动创设了人的生命环境，人在劳动环境中生活；劳动给人 以生命的真谛，人的劳动就是生活。马克思曾经说过：“蜘蛛的活动与 织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。 但是最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在 用蜂腊建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了，劳动过程结 束时所要得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存 在着，即已经观念地存在着。”所以，我们学校展开了劳动教育，即劳 育的活动。劳育就是从育人的生命意义上来展现

30、的实践本质，劳动教 育的目的。性既要表达对我们的全面教育，又要有教育目标的具体层 次。以下，是我在劳育期间的总结。通过这一阶段的劳育，我认为劳动教育的主要内容是：1、树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。2、了解人类的历史，首先是生产开展的历史，是劳动人民创造的历史; 懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是公民 的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥 削阶级思想剩余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。培 养学生热爱劳动和劳动人民的情感。3、养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵抗好逸 恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等

31、恶习的影响。学习是学生的 主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配的问题。学校开设劳育课让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱，底层的劳动者并 不让人瞧不起，他们每天都付出辛勤的劳动是有价值的，理应得到我 们的尊重。劳育课改变了我的劳动观念，帮我树立正确做人生观、价 值观及一个人对一份工作应有的态度。劳动教育能培养一个人的基本 素培养一个人的生存本领，无论是在什么样的环境下，生存是人的第 一需要，人要想活着就必须学会劳动，学会怎样干活。生物学家达尔 文的进化论告诉我们适应环境者生存，不适应环境者被淘汰，要想适 应环境人必须要有顽强的毅力，那股顽强的劲

32、是从哪里来的呢？是从 劳动中锻炼出来的！人必须学会吃苦，如果他没有吃苦耐劳的精神将 一事无成，从古自今无论哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗 水，重大科技新成就的出现本身就离不开辛勤的体力劳动，所以劳育 的展开是必须的。经过劳育活动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报，我们付出的 是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。欧文先生曾经说过这样一 句话“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的“， 恰是劳育活动，让我对这句话有了更真切与深入的理解。劳育期间， 我们每天从事的都是整理书籍、清扫一类简单的劳动，在这些岗位做 的事情都很小，也很琐碎，需要耐心和认真，可能很多同学不屑于做 这样的

33、小事，总想做一番轰轰烈烈的大事，其实做什么事都需要脚踏 实地，需要把每个细节做好，没有在每件事情上的认真负责精神，任 何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗？我们要培养 的就是这种做事情干工作的良好品质。劳育活动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今 天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么 的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面 临的问题，对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味 着我们越能适应它，我们应该做我们力所能及的事情，由此联系到我 们以后的工作，就业，对于应用型人才的我们需要靠双手来创造生活, 需要靠技能

34、来创造明天，因此更需要具有吃苦耐劳的精神，大学劳育 使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力，也让我亲身体会到了劳动 的光荣感，不要像以前一样轻视劳动。劳育让我们亲身体会到了劳动 的艰辛和劳动创造世界的真理，防止了我们形成好逸恶劳的坏习惯。 劳育活动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态 度。劳育还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人 民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后, 努力做一个合格的社会主义新人。作为一名大学生我认为劳育活动是我们学习当中不可或缺的一局部， 既能够从中得到快乐又能够

35、从实践中获得更多的课堂上学不到的知识。 这样我们岂不“何乐而不为”呢。我们的学习生活也应该像彩虹这样丰 富多彩，不仅要学习，还要积极参加各类的劳动、活动。大家都知道 我们的学习目的是为了服务于社会，因此我们更应该具有吃苦耐劳的 习性，培养我们的动手能力，寓知识于劳动之中，多实践！我们谁都 不是一座孤岛，可以与世隔绝，我们是社会中的一份子。当今是一个多元化的社会，竞争激烈，各个招聘单位对应聘人员的要 求都很高的，劳育活动恰巧给了我们一个锻炼身心的机会！一份耕耘, 一份收获；一次劳动，一次成长。很感谢学院为我们安排劳育活动， 使我们得以在劳动中逐渐成长。这一阶段的劳育活动，更增加了我在 以后社会竞争中的优势地位，对我以后的人生起到了一个明显的促进 作用！篇四：参加劳动心得体会篇四一屋不扫何以扫天下？这句名言一直鼓励着我们少年儿童要做大事， 应当从小事做起，从家务劳动做起。今天是星期二，吃完午餐，我正想上楼往休息，又想起妈妈起早贪黑 地工作，我想帮做点儿事