三门峡市2021年中考语文试卷(I)卷

1、三峡 年中考文卷卷姓:_一、 积累与运 ( 4 ；共 分)班:_成:_1. （10 分 (2017无) 根课文默写，其中3）题还需写出相应的篇名或作者。（1学而不思则罔，语八则）（2_，草色遥看近却无愈早春呈水部张十八员外（3黄河远上白云间_之涣_（4竹外桃花三两枝_。_崇春江晚景首（5_，柳暗花明又一村游游山西村（6红军不怕远征难_（毛东七律长征（7李商隐无题诗中的“_，_”，以象征手法描写至死不渝的爱情，最为精彩人。2. （6 分 (2013镇) 下语段每句都有语病，请加以改正。牛奶中含有大约 3%左的蛋白质，其中超过 能被人体吸收。这些蛋白质不仅能在关键时充当救命稻草，还能提供人体所需的

2、八种氨基酸。UHT超高温瞬时灭菌）奶只需要常温收藏，是真正的节能环保奶。牛奶包装纸盒中，纸板起到稳定支撑的作用，铝箔有阻隔氧气、光线和气味，而它的“遮光效果则是玻璃瓶无法替 代的。（1第处词语赘余，应删去_（2第处语序不当，应调整_。（3第处搭配不当，应_改为_。（4第处成分残缺，应_增_。3. （10 分） (2017 八益阳) 某中学校对八年级学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现第 页 共 8 页公布如下：材料一：课外阅读读书兴趣及占比例读书计划及占比例关注点及占比例读书笔记及占比例深厚一般无兴趣13%48%39%有计划 有时有计划 没有计划11%32%57%写得怎样怎么写的写了什

3、么10%14%76%每读必做凭兴趣做从不做0%24%76%材料二：语文学困生阅读能力：10%的生基本读不作品55%对作品的内容写法似懂非懂35%看不出作品好在哪里写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写粗陋，语言枯 燥。（1 研读上两则材料，写出你探究发现的结果。（2 小是该校八年级的一名生，妈妈认为课外阅读会耽误生地会考，要求他多做练习题目。假如你是小 明，怎么说服妈妈支持你的课外阅读？4. （7 分 (2018绥) 名阅读，根据要求选择或解答。（1 下列著表述错误的一项是（ ）A . 法作家罗曼罗兰的名人传叙述了德国音乐家贝多芬，匈牙利雕塑家米开朗

4、琪罗和俄作家托尔斯 泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。B . 爱是英国作家夏洛蒂勃朗特的代表作。文中的主人公简爱自尊自爱自强，富于情，幻想和 反抗精神。C . 驼祥子讲述的是一个普通的人力车夫的故事。除主人公样子外，还写了残忍霸道的车刘四，大胆 泼辣而有点变态的虎妞等人物。D . 游记充满天马行空的想象和大胆奇特的夺张，是中国古代神魔小说的代表。（2 请你以上四部名著中任选一个人物，写出有关他（她）的两个故事情节。二、 阅读理解 (共 3 题；共 分)5. （19 分 文言文阅读。昔者汤商建国君)将往见伊商朝初年的贤相，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“将何之？”汤曰

5、：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之亦令召问焉彼受赐!”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，之良医善药也，而 子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也”因下彭氏之子，不使御。（1给下面的句子断句（停顿处用划开，限两处）若 君 欲 见 之 亦 令 召 问 焉 彼 受 第 页 共 8 页（2解释下列各句中划线字令彭氏之子御 _ 则耳加聪_ 则吾必说而强食之 _ 因 下彭氏之子_（3请将“君将何之”句译成现代汉语。（4这个故事中，作为君主的商汤有什么特?概括。6. （16 分 七浙江考 读下文，回答问题北京的春天北京的春天很美

6、，但却很短。我的等待穿越了漫长寒冷的冬季，直至春天的到来。北京的春天似乎来得有些唐突，昨日还硬朗的风，今天就轻柔了许多。托起草儿的脸，轻轻摸，放开手就是一片绿茵。昨天还是星星点点，今天就已花满枝头，春天的脚步就是这么任性。再看路边地的土，松软起来，周围的树木花草在春风中摇曳着，仿佛洋溢着鲜活充盈的气息。北京的春天来了，于是赶紧融其中，追随春风一 同跳起欢快的舞蹈。我喜欢用来寻找春天。在北京，当春天来到的时候，会有一种特别的气息，我一直未寻找到合适的词来描述，只好借用朱自清先生的话，叫做“新翻的泥土气息”。我喜欢用愉悦。我喜欢用来体会春天。我只觉得在北京，春天里的晨钟暮鼓，风动鸟鸣，都会给人带来

7、欢快和来领略春天。有一首歌这样唱：“春风吻上我的脸，告诉我现在是春天。”吻中包含着的柔、轻、软、暖等正面的感觉，都能在春天里找到。在北京，春天会让人的所有细胞都活起来，敏锐、多情、 活泼、欢愉。我喜欢用来感受春天。北京城里道路两侧会在你不经意中冒出点点红、白、黄、绿，多情的柳树静悄悄地吐出嫩芽，仿佛一根根浅绿色的丝带，在微风中轻轻摇曳这一切无不让人强烈感受到浓郁的春天 气息。北京的春天生机勃勃，柔和的春风拂着细细的柳丝，远近的桃花开了，粉粉的、一片片、一簇。长安街红墙边的白玉兰吐露着春天的气息，无声绽放。昨天才发现刚刚冒出花骨朵儿，今天再见，就如如璞，露出湿润洁 白，仿佛青春期的少女，几日不见

8、，就丰润饱满，变成了亭亭玉立的大姑娘。儿时曾经居住过春城昆明，反而难得体会到春天的珍贵，因为春城四季如春，生活在春城的们无时无刻不沉浸在春天般的温暖和喜悦之中而在北京却大有不同。整整一个冬天积聚的苍凉与寒冷，短暂的瞬间挥然而去，天高、云淡，鸟儿如心灵放飞一般展翅在空中游弋，看绿色风景，闻沁脾芬芳，这是多少心中的夙愿。第 页 共 8 页春天似乎也格外善解人意。每当她来到北京城总是显得十分慷慨，把明媚的春光尽情洒满大，把盎然的春意展现得淋漓尽致但京的春格外匆忙人们还来不及细细品味细略美丽的春色时只花落点点， 漫天飞扬，春光悄悄离去，盛夏就高调地为京城带来浓绿。北京的春天很短，但是很美。（本文有删改

9、）（1 文第到第段，作者别从哪些感官角度来描写北京的春天的？请结合相应段落的内容，将到 段首句中的空格补充完整。我喜欢用_来找春天我喜欢用_来会春天我喜欢用_来略春天我喜欢用_来受春天（2 结合境，根据括号中的提示，赏析下列句子。北京的春天似乎来得有些唐突，昨日还硬朗的风，今天就轻柔了许多你“唐突”的理解）昨天才发现刚刚冒出花骨朵儿，今天再见，就如玉如璞，露出湿润洁白，仿佛青春期的少女几日不见，就 丰润饱满，变成了亭亭玉立的大姑娘修辞角度体会句子的妙处（3 第将_和京行对比，目的是为了突_。（4 文中第段写“北京的春很美，但却很短”，而最后一段写“北京的春天很短，但是很美”，前后呼 应，内容却

10、相反，这其中分别包含了怎样的情感？7. （25 分阅读下文，完成题。那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！” 她说着伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两岁呀，没有娘 呀”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。在以后的日子里，

11、我从来不喊她妈妈。学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次，我对产生了一种说不 出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自车撞倒，重重地摔第 页

12、 共 8 页在了水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我：“多亏你妈呀 !她一直背 着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀”她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。我不知怎么搞，我第一次在 她面前流泪了。“还疼？”她立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好，没事就好”回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直在她的背上。 我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子！万别落下病根呀”好像一切

13、过错不在那梆梆的水泥地在我太调皮而在于她一直到我活蹦乱跳点儿也没事了， 她才舒了一口气。过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才十八岁。我记得特别清楚，那一天，天气很，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了，一把就给扯了下来，别，还是留给她弟弟吧。啊？”车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候，她才向女儿挥了挥手。寒风中，看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人好啊，好。”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道

14、她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也母亲，她送走自己 的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母？着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。“妈妈！”我一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭像个孩子。多少年 的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。亲啊，您对孩子的要求就是这么少一年爸有病去世了妈妈她先是帮人家看孩子以后又在家里棉花攫线头妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘怎么样？！从那以后的许多年里，我们家的

15、日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。无论晚回家，那小屋里 的灯总是亮的，桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕的时候，妈妈却突然地倒下了，而且 再也没有起来。妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却远也不能原谅自己。我知道在这个世 界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。 （选自时文选粹第 页 共 8 页注：攫（ju，里是扯意思。（1本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在方框内填上恰当的词语。（2

16、第自然段写到：“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。你如何理解“我”的这举动的，请简 要分析。（3阅读第 自然段划线的句子，联系全文，分析“我”和母亲流泪的不同原因。（4你认为最恰当的词概括这位母亲的形象。（5一位同学读完本文后，情不自禁写下了一首小诗，请你结合本文的阅读感受，运用比喻的修辞再仿写一段， 整体上要求与前两段的风格一致。母亲是一张弓，我是弓上的箭，您宁肯将筋骨拉断，也要把孩儿送到人生之巅。母亲是一座桥, 任将您的脊梁弯，不管风霜雪雨，都把我送到理想的彼岸。_，_ _。三、 写作 ( 1 ；共 分)8. （5 分 九长春) 以下个作文，任选其一。作文（一）题目：心中有阳光作文（二）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。生活就像三类鱼。第一类：鱼缸中的鱼。被装在精致的鱼缸里，并受到无微不至的照顾，美丽人。每天都有许多人来欣赏它。它特别高兴，后来没有人来欣赏它了，它几乎被人们淡忘。日子一天天地过，生活在狭小的空间，忧郁而死。第二类：池塘中的鱼，被饲养在池中，初阳中钻出水草觅食；傍晚又钻进水草睡。突然有一天，一张大网撒向鱼池，所有鱼被一网打尽。第三类：海中的鱼。所有的海鱼组成一个大集体，无境地浸游，没有任 何约束，每天与大自然作着无止境的搏斗。有的死了，而其中一些则幸存下来。作文要求：