合肥学院教案编写与管理办法

1、合肥学院教案编写与管理办法院政办20075号教案是教师在备课的基础上，根据课程教学大纲对课堂教学的总体设计和组织安排，是教师实施教学的基础，是保证教学质量的前提。为做好教案编写规范与管理工作，促进教案活动更加规范、有序，提高教学水平，保证教学质量，特制定本办法。一、教案编编写的要要求（一）教案案封面、扉扉页上的的课程基基本信息息。1教案封封面要求求：应填填写课程程名称、课课程编码码、总学学时（周周学时）、开开课时间间、适用用年级、专专业、使使用教材材、授课课教师等等信息。2教案扉扉页要求求：应填填写本课课程的教教学目的的和要求求、教学学方法、考考核方式式等信息息。3每学期期每门课课程应有有规范

2、的的教案封封面（含含扉页上上的信息息）。（二）设计计编写教教案1教师每每学期任任课都应应编写新新教案。教教师任新新课或同同一大纲纲同一版版本教材材的课程程任教未未超过两两轮的课课程，应应编写详详细教案案。驾驭驭课堂教教学能力力较强、有有较好教教学经验验的教师师可编写写简略教教案。详细教案是是指正文文部分对对教学内内容做了了较为详详尽的表表达，较较为充分分地体现现了教师师对教学学过程的的设计。主主要包括括：章节节、教学学目的、教教学重点点、教学学难点、教教学方法法、教学学手段、复复习旧课课、引入入新课、提提问与练练习、小小结、布布置作业业等。简简略教案案是指正正文部分分对教学学内容仅仅做了思思路

3、和纲纲要性的的表述，但但对教案案过程和和设计应应有较充充分的体体现。无无论是详详细教案案或简略略教案，都都应在各各个环节节说明需需用时间间。2教案应应根据课课程特点点按教学学章节内内容编写写，也可可细化到到每一教教学单元元编写（一一般以22-5课课时为一一教学单单元）。3实验、实实习、设设计、公公共体育育课等课课程教案案的编写写参照理理论课程程教案编编写的原原则，并并根据上上述课程程的特点点编写教教案。4在编写写教案时时应突出出以下要要点：第一，确定定教学目目的。教教学目的的要反映映学院的的办学定定位、办办学思路路、教授授知识的的深度、广广度、教教学层次次；技能能训练、能能力培养养；思想想素质

4、教教育。第二，设计计教学过过程。教教学过程程应符合合学生的的认知规规律，调调动学生生主动学学习的积积极性，及及时矫正正学生的的不良学学习习惯惯。第三，确定定教学方方法和教教学手段段。紧紧紧围绕课课程教学学大纲、教教材和教教学参考考资料，了了解并分分析学生生的基本本素质和和特点。根根据课程程的重点点、难点点选定教教学方法法。多媒媒体课件件是辅助助教学的的重要手手段之一一，某些些课程根根据教学学大纲的的要求应应制作多多媒体课课件辅助助教学，但但多媒体体课件不不得替代代教案，必必须按要要求编写写教案。第四，撰写写教学后后记。教教学后记记是教师师对本章章节教学学效果反反映的总总结、分分析，可可以全面面

5、审视教教学过程程中的不不足，肯肯定教学学过程中中的成功功经验，不不断积累累教学经经验，改改进教学学，提高高教学水水平。（三）教案案编写时时间要求求。教师编写教教案应在在上课前前完成，其其中开学学准备周周前应编编写完成成前五周周的教案案；教学学过程中中应提前前一周编编写完成成下一周周的教案案。20007年年9月11日起，所所有授课课教师均均须在授授课前编编写完成成该课程程的教案案。二、教案的的管理1教研室室主任应应根据教教案编写写的要求求和教案案评价标标准，认认真审阅阅教师的的教案。重重点审阅阅以下部部分：教教案封面面、扉页页，每一一教学单单元的教教学目的的和要求求、重点点、难点点、方法法、讨论

6、论、练习习、作业业、参考考资料等等内容。符符合要求求或基本本符合要要求的方方可批准准使用于于教学。教教案的审审批时间间是：授授课准备备周审批批前五周周的教案案；第六六周起每每周审批批下一周周的教案案。20007年年9月11日起，授授课准备备周审批批授课学学期课程程的完整整教案。2教案审审阅不符符合要求求的，教教案审批批人应及及时向相相关教师师提出修修改意见见或建议议，教师师应虚心心听取并并修改，修修改后的的教案应应重新审审批。3院教学学督察室室、部（部）教教学督察察组应不不定期对对教师教教案、教教案审阅阅情况进进行检查查。检查查结果纳纳入教师师和教案案审批人人的业务务考核。4教案是是非常重重要

7、的教教学资料料，蕴含含着教师师（或教教学组织织）的智智慧。教教案编写写质量的的优劣直直接影响响学校的的教育教教学质量量，因此此各部（部）应应加强教教案编写写和教案案质量的的管理。每每学期结结束时，应应要求任任课教师师将本学学期所授授课程教教案装订订成册，部（部）可不统一管理，但任课教师应妥善保存，教学管理部门有权随时调阅。5各部（部部）每学学期应适适时开展展教案编编写质量量和管理理水平的的评审，对对优秀教教案的教教师和教教案审批批人给予予表扬和和奖励，评评审结果果纳入教教师业务务档案。6按照教教育部教教学资料料归档要要求，优优秀教案案应送交交院综合合档案室室统一收收存。附表1：教教案评价价标准

8、和和评价等等级附表2：教教案编写写的格式式附表1：教教案评价价标准和和评价等等级开课时间 年 月 日日第 周至至第 周授课教师课程名称授课年级专专业、班班级评 价价 指 标等 级 标 准一级指标二 级 指 标优秀良好中差教案规范1. 教案案封面2. 教案案扉页3. 教学学后记4. 每份份教案编编写的完完整性教学要求1. 符合合人才培培养目标标要求2. 按不不同章节节提出基基本要求求和进一一步要求求3. 对课课外作业业、阅读读有具体体要求并并检查完完成情况况教学方法1. 多媒媒体教学学课件等等辅助教教学手段段在教案案中有所所体现2. 重点点、难点点的处理理和解析析在教案案中充分分体现3. 教学学

9、过程中中有互动动，开展展形式多多样的启启发式教教学4. 注重重培养学学生创新新精神和和实践能能力教学内容1. 符合合教学大大纲要求求、教学学安排合合理2. 教学学方法、手手段先进进、科学学3. 反映映学科发发展动态态和新成成果4. 注重重学生学学习过程程的考核核教研室评价价简述：综合评定等等级： 教研研室主任任签名： 年 月 日教学督察组组评价简简述：综合评定等等级： 部教学督督察组组组长签名名： 年 月 日院教学督察察室评价价意见：综合评定等等级： 院院教学督督察室主主任签名名： 年年 月月 日日注：1、部部（部）教教研室和和院教学学督察室室各备存存一份。2、综合评评定等级级分为优优、良、中

10、中、差四四级。附表2：教教案编写写的格式式1、封面合 肥 学 院200 至至2000 学学年第 学期_课程程教案课程编码：_总学时周周学时： / 开课时间： 年 月 日日第 周至第第 周周 授课年级、专专业、班班级：_使用教材：_部别/教研研室：_/_授课教师：_2、教案扉扉页本课程教学学目的和和要求（以下要点点供参考考）体现以下方方面：要要求学生生理解，掌掌握基本理理论、基基本知识识和基本本技能，获获得能力，达达到目的，应应用方面，解解决问题等等等。本课程教学学方法（以下要点点供参考考）选择以下方方面：教教师讲授授（ ），课课堂讨论论（ ），多多媒体教教学（ ），当当堂测验验（ ），提提问式

11、教教学（ ），实实验（ ）。选择其中几几项，或或补充其其它方法法。学生创新精精神和实实践能力力培养方方法教材选用原原则和特特点考核方式（包括过程程考核方方式和课课程结束束考试方方法，宋宋体、小小四）教学参考资资料对课程的分分析总结结教师完成本本学期教教学任务务后，结结合试卷卷评析和和教学质质量监控控部统反馈馈信息，应应认真总总结分析析教案编编写的成成功经验验、存在在的不足足，为下下一步教教案编写写积累经经验。以以促进教教案编写写更加规规范、有有序，提提高教学学水平，保保证教学学质量。3、按教学学单元编编写教案案的格式式周 次第 周至第第 周授课时间章 节名 称授 课方 式理论课（ ）、实实 验

12、 课（ ）上 机（ ）、其其他方式式（ ）教学时数教学目的和要求体现以下方方面：要要求学生生理解，掌掌握基本理理论、基基本知识识和基本本技能，获获得能力，达达到目的，应应用方面，解解决问题等等等。教 学重 点难 点表述以下方方面：1、重点；2、难点；3、学生应应注意的的问题。教 学方 法选择以下方方面：教教师讲授授（ ），课课堂讨论论（ ），多多媒体教教学（ ），当当堂测验验（ ），提提问式教教学（ ），实实验（ ）。选择其中几几项，或或补充其其它方法法。讨 论练 习作 业1、选择讨讨论题（）、练练习题（）、实实训题（）等方式巩固学生学习的知识。2、安排作作业见PP 第 题。3、讨论思思考题。教研室主任审批意见重点审阅上上述栏目目，检查查是否规规范、完完整、科科学等方方面。教学内容要要点(可附另页页)教案所承载载的是教教学的组组织管理理信息，讲讲稿所承承载的是是