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文档简介

1、小班数学公开课小熊糖果店教案反思这是小班数学公开课小熊糖果店教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1、初步感受糖果的多样性，感受糖纸的颜色美。2、尝试包纸和拧纸，充足体验游戏与胜利的欢乐。3、体会做事要认真，不要马虎大意。4、感受游戏的乐趣。5、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、机敏性。6、明白按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。二、活动准备：1、和幼儿一起搜集各种糖果的糖纸。2、玩具小熊。布置环境：小熊糖果屋一个。3、泡沫块，橡皮泥丸。4、幸福拍手歌。三、活动过程：1、带幼儿踏着幸福拍手歌进入活动室，老师出示玩具小

2、熊，以小熊糖果店缺货情境导入，激发幼儿包糖果，帮忙他人的愿望。师：今日，小熊有急事想请小好友们帮忙，小熊的糖果店今日缺货了，想请小好友们一起动手做一些糖果给小熊，好吗？2、请幼儿自选几张喜爱的糖纸，观看糖纸的颜色、外形、花纹，感受糖纸的颜色美。3、激励幼儿为小熊包糖果，训练包、拧的技能。（1）说一说：糖果是怎样包起来的？（2）出示材料，先让幼儿自由进行包糖果，探究包糖果的方法，然后将包好的糖果放在一起，让幼儿去发现包糖果的缺乏之处，并请幼儿做示范。（3）老师结合幼儿探究情况，重点示范包、拧的操作技巧。依据包糖果过程老师可自编儿歌：小糖纸手心放，小糖果里面藏，上包包下包包，左拧拧右拧拧，我的糖果

3、包包好。（4）再次激励幼儿包糖果，老师巡回指导，激励幼儿大胆动手操作。4、展现幼儿包的糖果。让幼儿数一数自己动手包了几粒糖果？（把包好的糖果一起放置在大篮子中。）5、在欢乐的音乐声中老师带着幼儿一起将包好的糖果送给小熊，留意运用礼貌用语。（引导幼儿说：小熊，我们给你送糖果来了。小熊说：感谢大家。幼儿说：不用谢，再见！）四、活动延长：在手工区提供各种材料（彩泥、糖纸、皱纹纸等），激起幼儿做糖果的欲望，让幼儿做棒棒糖、巧克力等各种糖果，并训练包糖果。活动反思活动以小熊糖果店开张了，富有童趣的情景开场，将孩子的思绪引入其中，留意力赶紧就集中起来了.活动以小熊糖果店开张了，富有童趣的情景开场，将孩子的思绪引入其中，留意力赶紧就集中起来了。由于是集体活动，幼

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