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1、浅谈校本教研对教师专业发展的意14教二班2014724104浅谈校本教研对教师专业发展的意14教二班2014724104关键词: 一校本教研的内涵与特学校和教师的发展,1. 级部门的领导等,很难对学校的实际问题有真切的体会和全面的把握。2更重要的是,这种合作是学校开展校本教研的一个极其重要的保证。3. 二校本教研对级部门的领导等,很难对学校的实际问题有真切的体会和全面的把握。2更重要的是,这种合作是学校开展校本教研的一个极其重要的保证。3. 二校本教研对教师专业发展的价1. 2. 的知识。4学中积累和创造的结果。43. 4. 的知识。4学中积累和创造的结果。43. 4. 三校本课程的组织与实1
2、. 设水平的有效渠道。52. 的行为,成为师本活动中一个重要的组成部分,校本也就真正得到落实和实施了。3. 三校本课程的组织与实1. 设水平的有效渠道。52. 的行为,成为师本活动中一个重要的组成部分,校本也就真正得到落实和实施了。3. 与实践关系的重建,包括理论学习辅导讲座、教学现场指导、教学专业咨询等形式。结参考文余保华.校本教研与教师专业发展J.教育探索,2004(8):121-郑金洲.走向“校本”J.教育理论与实践,2000(6):11-刘方.校本教研的理念及特征简析J. 教育理论与实践,2004(2):14-金一.浅谈校本教研在教师专业发展中的作用J.延边教育学院学报,2005(1):29-金一.浅谈校本教研在教师专业发展中的作用J.延边教育学院学报,2005(1):2
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