小班安全活动教案：电梯小卫士教案_第1页
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文档简介

1、小班安全活动教案：电梯小卫士教案小班安全活动电梯小卫士教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解和把握乘坐电梯的安全学问，情愿和伙伴共享自己的经验，合适幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看电梯小卫士教案吧。活动目标：1、了解和把握乘坐电梯的安全学问。2、情愿和伙伴共享自己的经验。3、强化幼儿的安全意识。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、培育幼儿敏锐的观看力量。活动准备：故事电梯惊魂活动过程：1、老师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的爱好：你们坐过电梯吗？电梯有什么作用呢？电梯都是一样的吗？什么地方的电梯不一样？你们喜爱坐电梯吗？为什么？2、讲解并描述故事电梯惊魂，讲完故事后

2、请幼儿说一说：达达为什么会被困在电梯里？当电梯有故障或者快停电的时分，能不能去乘坐电梯？电梯突然发生故障了，我们应当怎么办？（不要惊慌、按警铃或呼救、等候帮忙、不要靠近电梯的门，要靠里站）电梯为什么会显现故障呢？（电梯故障有时分是电梯自己的原因，有时分却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的）3、请幼儿谈谈自己明白的乘坐电梯的留意事项，激励每个幼儿都来共享一下自己的经验。谁坐过直升电梯？应当留意什么？谁坐过观光电梯？应当留意什么？谁坐过扶梯？应当留意什么？【附1】被困电梯后的求救方法被困后，可利用电梯内的电话或对讲机求助，还可以按标盘上的警铃报警。假如以上装置均失灵，可以用手机救助；没有手机或没有信

3、号，可以拍门呼救。拍门呼救无人回应时，暂停拍门，冷静心情，节约体力和氧气，观看电梯外的动静，伺机呼救。电梯天花板假如有紧急出口，也不要轻率的爬出去。由于紧急出口打开时，电梯会刹住不动，一旦紧急出口意外关上，电梯可能会突然启动，让人从梯顶摔下去【附2】故事：电梯惊魂有一个叫达达的小好友住在一栋高楼的第十层。达达可喜爱乘电梯了，由于他觉得电梯又快又便利！有一天达达放学回家，刚要乘电梯时，管理员王伯伯招呼达达：这不是好好的嘛，哪有问题？电梯慢慢地向上升着，突然，锵！啪！电梯停住不动了，灯也熄灭了，整个电梯电梯里一下子安清静静、黑乎乎的。达达害怕极了，心想：完了，电梯真的出问题了，怎么办？我被困在里面了，我会不会掉下去啊？爸爸妈妈，你们快来救救我吧！达达等了一会，还是没人来。王伯伯肯定以为我去爬楼梯了，没有人会明白我在电梯里，我该怎么办呀？达达越想越害怕，急得在电梯里走来走去，好几次想把电梯门拉开，但费了半天劲儿，还是拉不开。正在达达焦虑万分的时分，外面传来了王伯伯的声响：达达，你别着急别紧急，不要走来走去，也不要拉门。你在里面乖乖地等我一会，电梯修理员赶紧就到了。达达一听，马

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