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文档简介

1、小班儿歌看月亮教案反思这是小班儿歌看月亮教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、学会有表情地朗诵儿歌，感受诗歌中描写的意境。2、了解月亮从初一到十五的改变。3、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、通过观看图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。活动准备：1、六张月亮圆缺不同的图片。2、课前请幼儿对月亮进行观看。活动过程：一、谜语导入课题。有时落在山腰，又是挂在树梢，有时像面圆镜，有时想把镰刀。（谜底；月亮）二、谈话活动；（1）你在哪里见过月亮？（2）你见到的月亮是什么样的？（3）将月亮进行分类，按月量的改变进行排序。三、赏识儿歌看月亮。1、老师有感情的朗诵儿歌。2、谈

2、话：儿歌里的月亮是什么样的？你从哪里听出来的？把你的发现和感受跟四周的伙伴说一说。四、学习儿歌看月亮。1、幼儿看图片有表情的朗诵儿歌。2、请幼儿闭上眼睛再次赏识儿歌，充足想象有月亮的夜晚。4、激励幼儿和伙伴之间互相沟通自己的想象和感受。用美丽的语言描述儿歌中的内容。儿歌：初一一根线，初二看得见，初三初四像眉毛，十五十六圆又圆。活动反思：幼儿有好动的特点，假如两手空空地上课，肯定会索然无味。因此我结合本课的特点，自制了月相图，能活动的板条，漂亮的课题，圆圆的月亮形的字卡，小猴捞月亮的挂图。每一次在黑板上展现这些教具都会有眼前一亮的感觉，吸引了幼儿的留意力。为了让幼儿体会月亮每天都在变的特点，我还设计了可以改变的小月亮，让每一个幼儿

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