小班健康活动教案：身体骨碌碌教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、小班健康活动教案：身体骨碌碌教案(附教学反思)小班健康活动身体骨碌碌教案（附教学反思）主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动延长，活动反思等内容，尝试在垫上自由滚动身体，体验运动的乐趣，运动时学会躲避，不与他人碰撞，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看身体骨碌碌教案吧。设计意图小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体越来越感爱好；由于小班幼儿缺乏生活经验，在生活中身体有简单受到损害。因此，选择设计了身体骨碌碌这一活动，既熟悉了身体，进展了力量，有体验到了运动的乐趣。活动目标1.尝试在垫上自由滚动身体，体验运动的乐趣。2.运动时学会躲避，不与

2、他人碰撞。3.进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。4.锤炼平衡力量及快速反应力量。5.培育幼儿对体育运动的爱好爱好。活动准备大垫子若干块，拼成方形。活动重难点翻滚、躲避活动过程一、儿歌激趣。老师边说儿歌边做动作。（儿歌：小脚小脚、踏、踏，我的小脚踏踏踏。扭扭屁股，扭扭腰小脚小脚、踏、踏，我的小脚踏踏踏。）幼儿模拟动作。3.查找身体能转动的部位，尝试转一转。4.边说儿歌边转动身体相应部位：我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌。三、激励幼儿自由转动身体，体验身体骨碌碌的欢乐。1.当说到我的身体骨碌碌时小好友自己躺在垫子上，让身体骨碌碌自由转动。2.重复游戏数次，提示幼儿留意安全，防止碰撞。四、改变游戏。老师和幼儿共同移动垫子，拼成长条，幼儿尝试从两头滚向中间，体验一起运动的乐趣。活动延长做模拟动作：小鸟轻轻飞、小猫轻轻走、乌龟慢慢爬。活动反思在游戏中，增加了幼儿对自己身体的熟悉爱好，锤炼了翻

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